我和书的故事为话题的六年级作文

　　导语：书是碧蓝天空中的一道彩虹；是黑暗中的一盏明灯；是夜晚的月亮。永远陪伴着我，给我力量。在我五岁时，就开... 如果觉得写得不错，记得常关注！

　　欢迎同学们阅读《我和书的故事为话题的六年级作文》，此文由作文网(zww.net)编辑精心推荐，欢迎学习交流！

　　篇一：我和书的故事（六年级/600字）

　　书是碧蓝天空中的一道彩虹；是黑暗中的一盏明灯；是夜晚的月亮。永远陪伴着我，给我力量。

　　在我五岁时，就开始读书了，那时我还在读《三国演义》、《西游记》的绘本。到了六岁时，我开始读小说，各种小说，什么《淘气包马小跳》、《笨狼》都让我读得如痴如醉，不能自已。到了八岁时，开始读曹文轩的书，他的书带我走进了一个陌生而神奇的世界。

　　在曹文轩的书中，我最喜欢的就是《青铜葵花》了，这本书讲述了一个发生在文化大革命时期的故事，反映了青铜和葵花真挚的友情和农村生活的艰苦。第一次读的时候，我囫囵吞枣，只是被故事所吸引。当我第二次再读时，两个主人公不同命运的变化吸引了我，他们的悲欢离合让我担忧不已。同时，我感叹曹文轩用朴实的文笔，写出了纯美的农村生活，让我爱上了他的小说。

　　书也给了我自信与力量。我在学游泳时常常手脚不听使唤，落入水中，呛了一肚子的水。我不耐烦了，想放弃，不再游了。但是我想起了《胡桃夹子》中“小谢朵梅被鼠王变成了胡桃夹子后坚强抵抗，最终击败了鼠王变成王子的故事。”我振作了起来，找回了自信，又一次游起来。终于，我的坚强和努力让我掌握了平衡，让我学会了游泳。

　　后来，我明白了做一件事只有持之以恒的去做才能让我成功，也只有自己去坚持了，才会让自己受益。若不是我读了那么多书，我能悟出这些道理吗？

　　书各种各样，能教会我们许多知识，让我们懂得许多道理。冰心说过：“读书好，多读书，读好书。”我要坚持下去，让好书伴我一生！ (作文网 www.zWw.net)

　　篇二：我和书的故事（六年级/450字）

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我非常喜欢读书，也很喜欢这句话。

　　我是从一年级开始自己独立阅读的。一开始读时，眼睛就像X光一样，很快地扫过去，遇到不会的字便跳过去。当时，我一天能读好几本书呢！我读得多快啊！为此，我感到很自豪。可是，有一天，妈妈对我说：“你这样读是不对的，就像吃一块饼干，如果你一下子把它吞下去，那是不是连自己吞了什么都不知道？但如果你慢慢咀嚼，就会品味到香味。读书也是这样子的呀！”

　　我立刻清醒了过来，原来自己以前走马观花式的看书是品尝不到书中的精髓的！

　　从那时起，我看书时不像以前那样扫过去，而是一个字一个字读过去，一本书读完后，居然能把故事的内容讲个大概！我异常兴奋，就像哥伦布发现了新大陆一样。

　　一直到现在，我还是那么喜欢读书，有时，我还会动笔做做摘录。我还在班里得了一个称号“书虫”！

　　我觉得读书就像冰心阿姨所说的一样：“读书好，多读书，读好书”。你固然读了很多书，可如果没有一本是是好书的话，那也是徒有虚名的。只有把这三个境界恰当地融合在一起，才能受益匪浅！

　　我将继续做一个“读书好，多读书，读好书”的快乐书虫。

　　篇三：我和书的故事（六年级/700字）

　　在人类历史上，书是传承文明的重要工具，我最喜欢在书的海洋里遨游、畅想。书，她不仅成为了我的老师也是我的挚友。

　　故事书书海的进口

　　童年的我就非常喜欢听大人给我讲故事，而且每天晚上必须

　　让妈妈把花花绿绿的故事书读给我听才会睡觉，要不然我会一直大叫，很让人头疼吧！随着我慢慢的长大，我会自己看一些简单的故事书，就这样我像一条初入大海的鱼儿到处漫游，非把故事书的“海域”搞个一清二楚不可。我在各式各样的故事中不断地丰富了知识、开阔了视野丰富多彩的故事书让我的童年更加精彩难忘。

　　我渐渐长大了，故事书已经满足不了我的求知欲，另一扇知识的大门在向我缓缓打开。

　　科普书带我走进知识的大堂

　　我站在科普书大堂的门前拿起钥匙将大门打开，顿时，潮水般的知识向我扑来，我就像海绵一样大吸特吸起来。因为科普书的范围很广，天文、地理，无所不有；所以我也懂了许多知识。我这快海绵是高兴的不得了呀！但是说明性文章语言太平实了，所以妈妈给我买了一些文艺性的科普书籍。这些文艺性的科普书籍对我来说是“一石两鸟”既能增长知识又能提高写作水平。

　　阅读科普书让我对富有文学色彩的小说产生了兴趣。

　　小说书海中的钻石

　　我不知不觉的长大，看的书籍也随之改变。在求知的路上也不断走上新的旅途。我并没有像别人一样先从短篇小说读起，然后中篇、长篇小说的顺序来，而是跳过小菜，直接上主餐。长篇小说《神秘岛》是我读的第一本小说，里面的航海故事很让我着迷，书中人物利用自己掌握的各种知识在荒岛创造幸福生活的事也使我大受启发，认识到学习知识的重要性。多读书总是有益嘛！

　　虽然我读的小说不是很多，但是我觉得它们比别的书有趣多了，我喜欢里面曲折的故事情节，引人入胜的各种描写，让我了解许多课外知识。

　　我和书的故事还在继续，书是我的老师和朋友。

　　篇四：我和书的故事（六年级/700字）

　　“早不忙，夜心慌。”这是妈妈的口头禅，为什么她会有这样的口头禅呢？别急，让我慢慢为你道来。

　　我是一个小书迷，特别爱看书，尤其是晚上睡觉前，我一定会在床上坐着看书。妈妈时常催我“快睡觉！快睡觉！”每当这时，我就会忽悠妈妈：“马上”“再等一下”“让我把这个故事看完”想尽了一切办法，就为多拖延一点时间。妈妈常常故意板起脸来教训我说：“要看书就白天看，早点看，不要拖到晚上！”可我却总是认错及时，屡教不改。所以就有了妈妈那句口头禅“早不忙，夜心慌。”瞧，为了看书，我成“夜猫子”啦！

　　别看我是一个“夜猫子”，我看起书来可认真了，也读了很多书：读《淘气包马小跳》，书中书马小跳让我明白了做人要敢做敢当；读《三国演义》，神机妙算的诸葛亮让我明白了遇到事情要积极想办法，不能盲目做决定；读《穿越恐龙纪》让我知道了恐龙的奥秘；读《宇宙》让我明白了宇宙的无边无际及人类的渺小；读

　　阅读课外书籍，不仅让我知道了不少有趣的故事，领略到了书中人物的风彩，而且在潜移默化中增长了不少课本上没有的知识。有一次语文课上，老师问：除了《出塞》还有哪些诗也是描写边塞的呢？同学们绞尽脑汁地思考着，七嘴八舌地讨论着，却没说出个所以然来。我呢？迅速地从大脑中的诗库中搜寻着边塞诗，不一会儿，我想到了《凉州词》。当老师再次问起时，其他同学没有一个人举手，只有我，把手高高地举了起来。老师让我起来说，我很有感情地朗诵了《凉州词》，教室里顿时响起了一片“啪啪啪”的掌声。掌声结束后，同学们小声地说：“这不是我们学过的呀！”而老师则趁机引导我们，要想提高自己的语文素养，就要多读书，多积累。得到了老师和同学们的肯定，我心里美滋滋的：书，真是我无声的好老师！

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”一个爱读书的人，他就有了一位最忠实的朋友书；他还有了一个良好的老师书；他更有了一位陪伴终身的温情安慰者书。我是夜猫子小书迷，我爱读书！

　　篇五：我和书的故事（六年级/700字）

　　在漫长的人生旅途中，我们有很多喜欢的东西；例如：口琴，音乐盒，画笔，一本书

　　如果，你让我选，我会选中一本书。

　　当老师在白板上写下“书”这个字，我不由得想起我读过的每一本书。紧接着老师又写下《我和书的故事》。我的脑袋中装的全部都是里面说的故事。老师说：”看到了《我和书的故事》你想到了什么？”付萌萌想到了《山羊不吃天堂草》这本书；而给我记忆最深刻的就是《混血材王》这本书。

　　有一天，我和弟弟一同去书店，想买一本沈石溪的动物小说，我们一人买一本，买不同的书，读完了就换着读。我第一眼就看到了《狼王梦》这本书，而我这痴迷的弟弟一眼就看上了《混血材王》，于是我们两个就随着自己的心愿，买了这两本书。

　　在路上，我很想把书打开看一下，可是回家的路上很颠簸，无法看书。走了半个小时的路程，在车上我忍着不看，终于到家了，我把《狼王梦》快速打开读了起来，我每天晚上和弟弟一起看书看到十点半，妈妈催来催去，让我们早点休息，每天到十点半书还迟迟不放手，直到妈妈把书抢走说明天再给你们两个。三天过去了，我们两个人把书读完了，这几天，我看弟弟看《混血材王》都已经泪流满面了，我想，一定很感人，我一定要认真的把这本书读完。

　　今天，我终于读完《混血材王》这本书了，我非常的高兴，我像一只恶狼，疯狂的读起这本书。一页，两页翻动起来，不过到现在为止，我才读这本书中的三分之一，让我对这本书无法再喜欢了。

　　虽然我只读了《混血材王》的三分之一，但我从中可以体会到白眉儿对主人忠心耿耿，不对他有一点欺骗，甚至可以伤害自己的好朋友，伤害自己的同胞，这种比山还高，比海还深的情意，一般动物是做不到的。

　　书中不但有知识，其中隐藏着无限的乐趣，你要认真的去发现它，如果注意力不集中，可就找不到啦！

　　篇六：我和书的故事（六年级/600字）

　　每个动物都拥有一颗野心，如果一只动物没有了野心那么我认为它将无法生存，如果曾经称霸的动物缺少了野心那么他们将会灭绝。

　　当老师在黑板上写下“我和书的故事”时，我就想起了《狼王梦》《牧羊神豹》这两本书，这时老师叫了几个同学说：“当你看见黑板上的字时想起了什么书？”有的说《狼王梦》、《根鸟》、《海底两万里》、《山羊不吃天堂草》大家纷纷说了很多个书名，而我只看过其中的一本。当老师又叫起另一名男同学的时候他说不出来，大家猜他是因为太紧张了不知该说什么好，或者是他读过的太多了不知该说哪一个了不过我认为他是太紧张了。

　　在我所读的这几本书里令我印象最深刻的是《狼王梦》这本书，在我看见它第一眼是在四年级补课的时候，是我从补课的那个老师的妹妹那里借来看的，可是好景不长，我只看了没几页就被妹妹拿走了，后来我每天都在想着那本书的后半部分会是什么，黑桑的那几个孩子当没当上狼王？他们会怎样？黑仔、蓝魂儿、媚媚他们长大后都会成为什么样？它们之间会发生什么事？

　　后来我又和妹妹借来了这本书，带着这些疑问继续读起了《狼王梦》这本书，我从书中了解到了黑桑的后代黑仔在成年时被一只金雕叼走了，蓝魂儿马上就要当狼王了，但是因为没有抵挡注食物的诱惑被猎人打死了，后来他的孩子们中只有媚媚了，它和黑桑的心愿没有完成，可是媚媚的后代也会完成这一大没有完成的心愿，直到完成他们前辈要当王的心愿。

　　读完《狼王梦》这本书我从中体会到了两个道理，一是书是人类进步的阶梯，二是我对“野心”有了更进一步的了解。

　　篇七：我和书的故事（六年级/500字）

　　书籍是全世界的营养品，也是寻找童年乐趣的东西，我很喜欢看书。

　　我一看上书就对里面的内容很痴迷。记得有一次我在看《夏洛的网》，数学老师突然叫住了我的名字，因为那一节课上数学课，老师在后面的桌子上改作业，所以我就立马走到老师面前，老师面带慈祥的笑容教育着我。可我的心依旧不在数学上，而是在书上。窗外，蒙蒙细雨落地的声音，我仿佛都听得见。

　　记得还有一次我在看法布尔的《昆虫记》，这本书使我如醉如痴，不久妈妈便把饭给做好了，我闻着炒菜的香味似乎已经饱了，妈妈叫我吃饭。我却是无动于衷。妈妈叫了我两、三回，可我还是一句话，“等一会儿”。妈妈忍不住了就对我说，你要再不吃，以后也就别吃了。

　　我立马跑回餐桌旁边大口大口的吃起来，到了晚上我还在读《昆虫记》，妈妈却来了对我说：“明天再看吧，今天已经很晚啦，早点儿睡吧。明天还要上课。”当妈妈走后我津津有味的读者那本书。但我有些地方读的囫囵吞枣。过了30分钟我可算是读完了。

　　睡觉时我悟出了一点道理：书就像知识的海洋，我就像一条无帆的小船，自由自在的向大海驶去。书就像是一架望远镜，我就是那观望远方的人。我需要知识，我爱读书，书就是我的伴侣，就是我的精神支柱，也是一位优秀的教师。

　　篇八：我和书的故事（六年级/500字）

　　《封神演义》这本书不像推理小说那样迷云重重；不像漫画书那样单调无趣；不像童话书那样有多个精彩的故事。但是它给我带来了许多乐趣。

　　在我一二年级的时候，我识字不够，只会借住拼音阅读，看一些五彩缤纷的图画书，但是它也给我带来了快乐。不久妈妈给我买了一本《封神演义》，当我把它带回家阅读时，却没有想象的那样轻松、愉快。里面人物众多，情节复杂。对于一个低年级的小学生，简直就像快硬骨头啃不动啊！于是我就一甩，不知甩哪休长假去了。

　　四年级时，我无意间在书房找到了二年级时扔掉的《封神演义》，于是我就津津有味地“啃”起来。现在我才发现，原来这本《封神演义》是这么好看啊！里面聪明的姜子牙，神通广大的二郎神，凶狠的妲己，狡猾的纣王，这本书让我如痴如醉。记得有一次，我看书看到九点钟，妈妈叫我赶紧去睡觉。等妈妈走了，我便照着手电筒，鬼鬼祟祟地躺在床上看书。

　　眨眼间，就到了五年级随着作业负担加重，这本书就慢慢被我搁置，我把精力都投入到学习当中。不久我的作文成绩又随之下滑，所以我的书又重新得到我的恩宠。使我作文水平直线上升。当别人抓耳挠腮，冥思苦想地写作时。一个个优美华丽的文字就流进我心里，源源不断从笔尖流出。

　　好书不厌百读，这本书我还要继续看下去。

　　结语：非常感谢大家阅读《我和书的故事为话题的六年级作文》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文网(zww.net)，一起成长！

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