记一次游戏作文600字

　　欢迎您的到来！阅读作文的时间到了，多多阅读好作文，拓宽自己的写作思路，提升自己的写作技巧，在写作文的时候就能应对自如！下面是小编整理的记一次游戏作文600字(四年级汇编)，让我们一起学习提升吧！

　　记一次游戏作文600字 篇1

　　“哈！你们输了！”“哼，万一我们赢了呢！”“那我们就等着瞧吧！”嗯，是谁在吵闹呢？原来是尚沃教育的二班正在比赛呢！

　　今天老师拿来了两个空瓶和两盘雪花片，往桌上一放，说：“同学们我们今天就来玩个游戏。”“玩游戏，太棒咯！”大家欢呼雀跃。

　　游戏规则是这样的：分男女两组，拿一片雪花片夹在膝盖中间，然后向前运到瓶子里，然后再返回去准备跳第二轮。注意：不能用手扔，不能夹两三片，但丢歪了的话还要再丢，最后雪花片越多越好，谁多就胜利了。

　　游戏马上要开始了，我们是女生组，我们一个个做着热身运动，把雪花片也夹好了。“预备！三、二、一，开始！”老师一声令下，游戏就这么开始了。我是第一个上场的，我十分卖力地跳着，风“呼呼”地从我耳边刮过，“加油”、“努力”的声音此起彼伏，我想我一定要为女生节省时间。很快我到了指定处，双脚一张，“啪”雪花片与地面来了个亲密接触，我心里一急，想着：这个时间，男生都投了两次了呀！我又投了一次，“啪”清脆的碰撞声提醒我，你又失败了！我又一急，连手都颤抖起来了。“再投一次！”女生们在后面叫道。不行，我不能辜负女生们的期望！“沙”一声闷响使我心中的石头落了地，我中了！我“嗖”的一下跑回了起点。

　　“加油！”因为我一个人耗费了大部分时间，目前男生队领先。“哈，你们太慢了！”男生们嬉皮笑脸的。“才不呢，再说我们的游戏还没结束呢！”男生的话又被女生们怼了回去，男生们面红耳赤，只好说：“那就看结果吧！”

　　惊心动魄的比赛终于结束了，我们19个，男生27个。我们输了，虽然我们输了，但是我们并不气馁，因为一次并不代表永远，下一次我们会更加努力的。而且我还领悟出了一个道理：友谊第一，比赛第二。 (作文网 Www.Zww.net)

　　记一次游戏作文600字 篇2

　　今天班队课上，老师向我们隆重地宣布：牙签搭高塔比赛正式开始！我们欢呼雀跃，十分开心。我在心里暗暗鼓劲：一定要努力做到最好。

　　我和俞郑轩一组，别看他平时不声不响，可是动手能力十分强。比赛开始了，我们把橡皮泥、牙签、乒乓球都拿出来。我负责搭，俞郑轩来做小圆点之类连接的东西。我先用橡皮泥捏了个长条，再把两个牙签插上去。俞郑轩也揉了一个长条，当作底部的地基。我们就这样分工协作，一个一个搭上去。

　　看看别的组，有的人在揉橡皮泥，揉成一个小肉丸，有的组员在用牙签比划，还有的组员在冥思苦想着大家都在热火朝天地拼搭着。不好！原来我发现我们搭错了。因为我发现别的组员的搭的底部一层地基都很多，又想起老师说最底部一定要多搭点，这样牙签塔才会牢固。所以我们马上改变计划，拆掉重新开始做。“哎呀”又搭错了！我很懊恼，怎么回事呢？

　　我们苦思冥想着，终于发现其中的诀窍：我先在下面搭一个长方形，用了七根牙签，排成两个“口”字型，然后再搭第二层，这样就会牢固了。我兴奋得像个小猴子一样手舞足蹈，那个立体长方形真像一个小房子，俞郑轩也开心得笑了。

　　我们继续搭着，突然啪的一声响，牙签塔倒了！我俩相视一笑，给对方一个鼓励，继续冷静下来思考，从紧张的气氛中解脱出来，马上又重新做了一个又高又大的牙签塔。最后一步，我们把乒乓球放在最上面，乒乓球就像回到了家一样，稳稳地立在上面，简直完美！

　　接下来我们量了一下高度，哇！整整21厘米！已经算很高了，我们还给它取了一个名字响亮的名字：万里长城塔。

　　最后经过评比，我们组得了第四名的好成绩，我俩十分开心。这次游戏让我们懂得了做事情需要团结协作，不轻言放弃。

　　记一次游戏作文600字 篇3

　　“今天晚上，我们一起玩一个游戏！”陆老师说。我想：上次玩的是“拍门传钥匙”，这节课玩什么？记得有一次，韦德铭没有上去表演，使游戏结束，不知道这次会不会。

　　“游戏规则是：1。在十分钟内，找到一份食物带回来，并且不能和同学说话。2。不能向熟人借钱和食物。3。不能超过路口。”我想：天啊，才十分钟！而且不能借！还有区域规定！我会不会拿不到？拿不到会有什么惩罚？我到底要去哪里拿食物？天啊！救救我吧！

　　“计时开始！”陆老师话音刚落，同学们如离弦的箭一般冲了出去，还有几个急得像热锅上的蚂蚁团团转。不过也有几个，不紧不慢地走出了教室，而陆老师也走了出去，准备观看这“一出好戏”。而我，不知所措的想着去哪儿。

　　我走出教室，只见饮水机如同万年铁树，静静地坐在墙角。我灵机一动，想：水不也是食物吗？这时，我只需要静静地接一杯水，就可完成任务。不过，水真的是食物吗？为了安全起见，我还是下楼找其他东西来完成二次任务。

　　我来到楼下，只见楼下乱成一锅粥，有在玩的，有在跳广场舞的，还有像我一样在找食物的。我转了一会，看见一颗巧克力豆放在桌上，我兴冲冲地拿起食物，回到了教室。

　　回到教室后，我听说要登记拿没拿到食物，就跑了过去，记下了自己的名字。然后就坐在那儿等同学们回来。有个同学回来之后说有免费试吃的，我就跟了下去。来到楼下，发现原来是特百惠在搞活动。我们一群人蜂拥而上，拿了糖就走了。

　　通过这次的寻食之旅，我知道了食物的获得是多么的不容易。我想：生活中也一样，我们应该通过劳动来获取自己想要的东西。如果不劳动，何来的收获？

　　记一次游戏作文600字 篇4

　　今天的音乐课是自习课，大家都非常开心。我正在认真地写作业，李吴诣轩乘机抽出玩游戏用的便条纸，轻轻对我说：“定。”我只好保持写作业的姿势，一动也不动，过了一会儿，他取下定身符，还没等我反击，他又把一张符贴在我的手上，我一看居然是昏迷符！我只得学着晕倒的样子，瘫在桌子上。

　　林子骞也觉得好玩，就偷偷溜过来，坏笑着拿掉昏迷符，贴上了死亡符，我就又装成死亡的样子，瘫倒在椅背上，嘴里吐着白沫。他们商量了一会儿，忽然李吴诣轩拿着几张符对我晃了晃：“想要吗？有本事就来拿呀！”说着，他迅速拿走我身上的死亡符，就往外跑。我刚迈出一步，就被林子骞贴上了定身符，动弹不得！他们俩把自己有的符全贴在我的身上。我一会儿做这个动作，一会儿做那个动作，变得跟疯了一样，当我在摇头晃脑的时候，那些符全都掉了下来。我趁他们不注意，把它们藏进了我的秘密口袋里，然后用两张符就解决了小李子。

　　我又马上抓起林子骞的盲盒笔，往门外跑。他气得脸都红了，一边追着我，一边大喊：“还我！”我对着他做了一个鬼脸：“嘿嘿，是谁在上课时欺负我的呀？！”但我其实插翅难逃了，他紧走两大步，使了个佛山无影掌，我来了一个乌龟缩头，总算是躲过了这一击，林子骞却还是穷追不舍。忽然，他双脚一蹬，对准我一扑，就把我扑倒在地。在刚要起身时，他把我抬起来，又把一个五大三粗的我摔倒在地，再用手掌把我的头压得死死的，幸好，两个女生通风报信，最后我们被陆老师请到了办公室。陆老师了解情况后，见我们一直站着一动不动，笑着说：“我也要给你们一人一个打架符，让你们俩位再打一场。”

　　我本来只想配合玩“符”的游戏，最后竟然变成了去办公室贴“打架符“，真是得不偿失啊！

　　记一次游戏作文600字 篇5

　　“哈哈哈！申XX！你这摆的是什么啊！”六〇三班教室中的笑声响彻整个楼道，是什么使他们这么高兴？原来大家在做“盲人雕塑家”的游戏。

　　“盲人雕塑家”有三个主要人物：雕塑家、泥人和模特，雕塑家和泥人要蒙住眼睛，根据模特摆出的各种奇葩姿势，让雕塑家去摸，最后通过雕塑家的感觉对泥人进行“雕塑”。

　　第一组是男生们，偏偏我这个倒霉蛋是雕塑家，但准确来说，是我自告奋勇当的，石鸣宇是模特，王李毓是泥人。

　　这个石模特挺老实，适合当泥人。而王泥人倒是挺活泼，不，是异常活泼！所以，我觉得他俩应该换一下。

　　游戏开始了，我与王泥人用红领巾蒙上眼睛，顿时，眼前一片黑暗，这时我才真正体会到盲人每天是多么难熬，体会到三天光明对海伦·凯勒是多么重要。老师带领着我走到石模特身前，我便开始摸，边摸还边比划。摸完，我正准备去摆弄泥人时，转念一想：要是他面部有表情怎么办？于是，我又顺着腿摸到他脸上，一摸，咦？脸上怎么湿漉漉的？再往下挪一挪，咦，两个洞，应该是鼻子。整体一摸，他是面无表情，我就去摆泥人了。摆来摆去，整体轮廓是出来了，但细节忘了些，我又准备折回去再摸一下，结果传来了老师的声音：“申智宇，不能后悔哦！”我只好凭着自己的记忆去摆。好不容易摆完，鉴于王泥人是一位“有思想”的泥人，我也不确定摆成了什么，管他呢，心一横，大喊一声：“就这吧！”一摘下眼罩，诶呦我去！差别是真的大！尤其是手，我一直让王泥人的手直起来，但他的手就是不立起来，真是气死我了！

　　教室里又传出一片欢笑声

　　记一次游戏作文600字 篇6

　　“往左，不对，是左边！”从教室里传来了这样的声音。咦？我们不是在上作文课吗？为什么会有这样的声音呢？让我带你来看一看吧！

　　你看，我们正在玩家如给我三天黑暗的游戏。游戏规则是一组同学都蒙上眼过障碍物，哪一组用时最短，就那一组胜。哇！大家正玩的不亦乐乎呢！我们组的组员出场了，他的脸上露出了一种既紧张又兴奋的表情，小心翼翼的走着，一会儿迈着小碎步，一会儿又大步流星的走着。看，他现在正小心的迈出了一步，“啪”他那发抖的脚碰到了一个东西，他顿了一下，又当没有什么事发生过一样的继续走了。正在一旁指挥的校长，也忙的不亦乐乎，一会儿说往左一点点，一会儿又说迈大步，再大步，唉又碰到了！在旁边的吃瓜群众们一直在哈哈大笑，比如像我，就笑的坐在了地上。他又大步流星的走了起来，心想，我们用多少时间啦！唉我们会不会输了呀！突然，他的校长大声一喝：“停！有大的障碍物！”他马上警惕的停了下来，声音发颤的说：“老老师，我能跳吗？”老师同意了，他蹲下身子，又变成了半蹲形态，“咚”的一声落在了地上。他终于到了终点。

　　啊！要轮到我了！可我等了好久，都没等到人来，我一边跺脚，一边叫着：“怎么还没来呀！来了没呀”终于我等到了，我的耳边响起了校长的声音：“往左迈一大步，再大一点！”“在原地转360度，直到我说停为止！”我的一个组员在一旁叫到。“啪”我的一只脚不听话的碰到了一个东西，“啊！”我发疯的叫着，“怎么还没到呀！”终于，我到了终点，我终于松了口气。

　　通过了这个游戏，我明白了大家要团结一致，就能赢。

　　记一次游戏作文600字 篇7

　　在多彩的生活中，我曾玩过各种各样的游戏：抢椅子、两人三足跑、捉迷藏令我印象最深刻的还是“气球接力跑”。

　　这天语文课上，老师十分神秘地走进教室，向大家宣布：“同学们，今天，我打算让大家玩一个游戏，游戏的名字叫气球接力赛。“接着，老师说了游戏规则：在气球运输过程中，气球不能破，不能掉，更不能用手去托，要夹在两个人中间，一直到终点，说完，同学们欢呼起来。

　　我们兴高采烈地来到了操场上。大家跃跃欲试，首先轮到的两个人，他们把气球吹大，绑好扎紧，放在了背后。”各就各位，走！”只听罗老师一声令下，他们就像几只螃蟹一样缓缓前进。还没参加的同学在一旁连蹦带跳，为队友呐喊助威，此时的我已经迫不及待了。

　　终于到我了，我和搭挡把气球两两夹在背后，双手交叉，步履蹒跚地向前走。哎呀，大事不妙！气球像一个调皮的小孩，从我和搭挡背上逃跑了，我手忙脚乱地去寻找气球，刚找到，风似乎想戏弄我，把气球吹上了天。气球在空中飞来飞去，好像在说：“有本事来抓我呀！”我顿时火冒三丈，猛地向上一跳，把气球牢牢地抓住了，放在自己和搭挡的背上。在这个时候，对手领先一步，眼看他们即将到达终点。我们也不甘示弱，找到了“窃门，”越来越默契，越来越淡定自若。终于超过了对手，取得了胜利，队员各个手舞足蹈，欢呼雀跃。

　　到了最欢乐的时刻---压气球。胜利的那一组把所有气球吹大，绑好。然后，把气球一个个坐爆。“嘭”的声音回荡在了整个操场。

　　通过这次游戏，我懂得了同学之间要团结合作，互帮互助，才会取得最终的胜利。

　　记一次游戏作文600字 篇8

　　时间定格在下午的体育课。地下室里没有以前的吵闹与喧哗，安静得出奇，甚至可以听见楼上一年级小朋友的琅琅书声。我们像被胶布封着嘴巴似的，生怕老师打消了玩游戏的念头。

　　老师抱着四个球走了出来，宣布道：“今天玩胯下传递球，男女生互比！”

　　“三二一，开始！”一声令下，激动人心的比赛正式拉开了序幕。我们争先恐后地拿到球，半蹲着身子，把球从胯下向后滚去。小球滚呀滚，像被猎豹紧追的猎物，向“山洞”的另一头逃去。眼看着对方的队员开始传球了，我方的“护球人”却迟迟未归。对手们势如破竹，可我方的队友们却是遇到了艰难险阻，球落了个空。

　　就在我屏息凝神，默默祈祷的一刻，我方队友忽然一个箭步冲上来，扎下马步，把球使劲儿一按，手腕一翻，使球脱离了掌心。球把自己当成了一名短跑运动健将，从“龙头”向“龙尾”飞驰而去。但是随后，队友们连连失误，我只能眼睁睁地目睹对方扭转乾坤。

　　就这样，我们队经历了一次次的失败，最终能否反败为胜呢？神队友杨少皓多竟然总结出了宝贵的经验：“一条线，双腿一条线，用双手拦住！”于是，我们马上调整了队形，改变了策略。出人意料，一改阵容后，这球一拦就拦住了！终于，我们将比分扳回到了1：1，双方进入赛点。同学们瞪大眼睛，张着嘴，紧张地观看着这场“球位竞争赛”。而我呢，全力以赴，连大气也不敢出，生怕出现什么差错。

　　终于，比赛完美结束。我们队胜利了！虽然这只是学校体育课上一次小小的游戏，却给予了我无数的快乐与自豪。

　　游戏告诉我，失败是成功之母。无论做什么事，我们都要多尝试，并从失败中总结出一定的经验。

　　记一次游戏作文600字 篇9

　　击桶传球

　　今天，我们玩了一个游戏，“击桶传球”，全班同学都浸在快乐的氛围中。

　　上课铃刚响时，老师教谁学的秘密的让我们去操场上围成一个圈。这是要做什么呢？我心中打起了一个大大的问号。

　　哦！原来是要玩“击桶传球”啊。老师问我们第一轮谁来打桶，小鹏勇敢地举起了手，就这样第一轮游戏开始了，只见小朋友蒙上眼睛，拿着桶拍着，同学们心情急切，一拿到球有的就传给了后面的一个同学，我的还要做几个姿势，才传给后面那个同学。就在这时，桶不响了。球传到了小行手中，他不知所措，只好乖乖的走过去接受惩罚。老师问：“抽几号？一、二、三选一个。”老师打开他“恭喜你，中奖了。”肯定是假的，中奖一定要加引号，同学们窃窃私语。最后还有一句没听，“吃糖了。”啊？真的假的？“真的。”老师从口袋里抓了一把糖放在小行手中。小行又惊又喜。又蒙上眼睛，开始下一轮。

　　这一轮，时间很长，一个人传给另一个人，另一个传给下一个人，球在同学们的手里转呀转，转了两圈，球落在了小笨蛋手中，他手在晃一下，右晃一下。准备的人以为马上要给他了，可是他却又把球收了回去。小笨蛋，真的有点笨，球一直在他手中，桶声迟早会停下，哎，桶不响了，我还真是个乌鸦嘴，可球还在他手中，不停地徘徊，他根本就没有发现桶声音已经停了。直到听见了同学的一这样哄堂大笑时才回过神来，真是“害人害终己”呀。1号，你别无选择，“学猪八戒吃西瓜”我也在他身边的同学哈哈大笑，他先用手把鼻子往上一然后一个手假装拿着西瓜看，鼻子里发出咕噜咕噜的声音。同学们有的跳来跳去，有的幸灾乐祸。

　　游戏结束了，我们依依不舍地回到了教室。

　　记一次游戏作文600字 篇10

　　这天，体育老师说要做游戏。当老师刚把“游”字说出来的时候，同学们就已经忍不住欢呼雀跃起来了！

　　大家万分期待地听老师讲游戏规则。老师满脸微笑：“今天我们玩的是抢篮球游戏。等会儿其他同学围成一圈互相传球，一个同学站在圈中间抢球。如果中间的同学抢到球则胜利，最后一个传球的人和中间同学交换位置。”

　　比赛开始了。首先由第一排小组长发球，他紧张得双手发抖起来，他大概在想：操场上有这么多班级，要是稍不小心，就很有可能成为班级里、学校里的笑谈。他做了个深呼吸，稳定了情绪后，便右手拿住球，转身，过了一会儿又转回来，用力将球投了出去。别说，这可还真奏效，球立马飞到了“圆脑袋”手里。中间同学立即跟上前去，可是，已经晚了。“圆脑袋”转了几圈，便用投垒球的方式使球飞了出去，落到了“帅男孩”手中。“帅男孩”想也不想就把球往地上一砸，只听“咚”的一声，中间同学倒在了地上，还没反应过来时，球居然落在了他的手中！老师宣布：“第一轮结束，互换位置！”

　　这一轮由体育委员发球了。他用他那两把强壮的“轨道炮”，“嗖”的一声把“炮弹”射了出去。“帅男孩”又冲上前去。可是，他长得比体育委员瘦小太多了。观战的同学们开始闹腾起来：

　　“他不可能赢的！”

　　“就这么点高？想赢？这根本是异想天开嘛！”

　　“”

　　这时，令人意想不到的一幕发生了。“帅男孩”右脚用力地蹬了一下地，跳上天空三米高，稳稳地接住了球

　　谁说矮个子就不可能接住球的？！有人表面强大，但可能不是真的强大；有人表面弱小，但可能不是真的弱小。所以，不管男女老少，不管地位高低，我们都不能以貌取人！