记一次游戏作文350字

　　大家好！作文学习时间到，想要写出一手好作文，就得接触更多的写作方法与技巧，多学习他人优秀作文的写作思路，让自己在写作时，也能挥洒自如！以下是小编整理的记一次游戏作文350字(四年级推荐)，欢迎交流！

　　记一次游戏作文350字 篇1

　　星期一上午，我们排着整齐的队伍去白羽公园玩。虽然今天天阴着脸，但是很凉快，正适合游玩的日子，就连白羽公园门前的七叶树都喜笑颜开。

　　进了白羽公园老师就拿出了他精心准备的绳子，边走边四处观察有没有可靠的大树，为什么要找可靠的大树？因为我们今天来白羽公园的目的就是玩过河游戏。

　　老师左瞅瞅，右瞧瞧，终于停在了一棵大树下，这棵大树枝繁叶茂，亭亭如盖，并且树下还有一片碧绿的草地。

　　老师说：“就选它了”。老师对准树枝，猛地一抛绳子，准确无误地上了树。接着，老师又把绳子打了几个结，老师先拽着绳子轻轻地飞了过去。

　　这时老师宣布：“过河正式开始！”我自告奋勇地抢先飞了过去，我“过河”成功了。

　　下一个人是个大胖子，他先把绳子拉直，再向后一蹬，结果他滚了过去，这不就成滚河了吗？

　　该张书嘉，他脚一蹬顺利飞了过去。随后大家都跃跃欲试，争先恐后。

　　我又玩了几次，一次比一次顺溜了。

　　“过河”真是太刺激了！还期盼着下次过河。

　　记一次游戏作文350字 篇2

　　在我的成长过程中，我玩过许多游戏，但令我最难忘的还是官打说贼。

　　游戏规则是：在四张纸条上写上官。打。说。贼，四个字，然后叫四位同学来抽抽到收的人，要说谁是贼，如果说错了，这要被打打一下。

　　第一轮游戏开始了，李老师叫了四位同学来到讲台抽，四位同学都很紧张的打开纸条，老师让收到书的同学来说，谁是贼？抽到说的同学非常的紧张，他看了看其他三位的同学脸色，就说，陈杰是贼。结果陈杰是打，抽到书的同学被陈杰打了一下。这位同学又重整旗鼓，说张景康是贼，张锦康打开纸条，果然是贼，张锦康又被陈杰打了一下，啪的一声，张锦康握着手哟哟直叫。台下的同学都捧腹大笑。 (作文网 www.zWw.net)

　　第二轮游戏又开始了，老师又叫了四位同学上来抽，张锦康，抽到了说，他看了看张锦龙紧张的样子，坚定的回答张景龙是谁。张锦龙无奈地打开纸条，上面果然是贼。

　　游戏结束了，我明白了一个道理，看待事物不能只看外表，要了解真正情况，去解决问题，但有时看脸色也能解决问题。

　　记一次游戏作文350字 篇3

　　“哈哈哈哈”这是哪传来的声音呢？原来是快乐魔方课堂发出来的声音，那他们在干什么呢？哦，他们在玩“红黄牌”。

　　游戏规则是老师说什么就举什么，如果举错了就不奖积分。

　　游戏开始前，老师给我们发了红黄牌。我左手拿黄牌，右手拿红牌，耳朵竖的高高的好像兔子一样。这时我牢记口令，心都在怦怦直跳好像是有人在敲门似的。

　　游戏开始了，我们都目不转睛地盯着老师，生怕会出错。

　　第一轮游戏快速地结束了，我悬着的心也渐渐的放了下来，听到老师说：“可能第二轮会难一些。”此时我的心又忐忑不安起来，好像都提到了嗓子眼。

　　第二轮开始了，老师说到“不要不要放下红牌”时我举起红牌心想：我肯定对了。然后我东张西望的看了看周围的人都举了黄牌，我眼疾手快地放下了红牌，举起黄牌，老师说：“全班都对了。”这时我的心平静了下来。

　　游戏结束了，我知道我们做事情要谨慎。

　　记一次游戏作文350字 篇4

　　今天早上语文课，李老师带我们去操场上玩了“老鹰捉小鸡”的这个游戏，我们首先排成整齐的一条队伍，有韩雨轩当鸡妈妈，付馨冉当老鹰，而我和剩下的人呢，当然就是小鸡了。

　　游戏开始了，我们排成一排在“老鹰”妈妈的身后，个个惶恐不安，一副惊恐万状的样子，“老鹰”付馨冉左突右冲，而我们的“母鸡妈妈”一会儿左挡，一会儿右挡，生怕我们被老鹰抓了去。我们紧紧的跟在“母鸡妈妈”的后面，像一条舞动的蛇。

　　过了一会儿，“老鹰”突然向我们冲来，吓得我们都尖叫起来，“母鸡妈妈”喊了一声：“散开。”我们立即散开了。

　　就在“老鹰”束手无策的时候，“母鸡妈妈”又说：“集合。”我们立刻排成整齐的队伍，我们在欢乐的海洋里不停地笑着，疯玩着

　　直到最后，“老鹰”没有抓着一只小鸡，一个同学笑着说：“老鹰飞飞，不抓小鸡，只好吃垃圾！”让我们大家笑得前仰后合。

　　记一次游戏作文350字 篇5

　　一天，王老师带着我们去操场玩老鹰捉小鸡。

　　同学们定好了“老鹰”和“母鸡”之后，游戏就开始了。

　　我还没反应过来呢，“老鹰”就猛扑了过来。“小鸡”们大声尖叫。“老鹰”这回变了法子。“老鹰”先眼睛和身子都往右边动了一点点，可是猛的却冲左一扑，“小鸡”都以为“老鹰”要从右边抓自己，谁知道却冲左边捉，一个个吓得四处奔逃。“母鸡”一看上了“老鹰”的当，急忙去保护孩子，可是为时已晚，两只“小鸡”被抓走了。

　　等“小鸡”们都排成了一条队之后，可“老鹰”却安静的站在那里，迟迟没有动手。我害怕极了，紧握着的手慢慢出了汗，我心想：“奇怪，老鹰会不会又想鬼主意来骗我们吧。”正当我沉思时，一只“小鸡”用嘲笑的语气对“老鹰”说：“哎哟哟哟，我们老鹰好累呀！”“老鹰”一听，气的脸都红了，猛的一扑，两只“小鸡”又被抓去了。还有三只“小鸡”一看，就只剩下咱仨了，认命吧！“老鹰”赢了。

　　老鹰捉小鸡可真是个好玩又有趣的游戏呀！

　　记一次游戏作文350字 篇6

　　石头剪刀布

　　今天语文课上，王老师组织我们玩“石头、剪刀、布”的游戏。老师要求两人一组进行游戏。游戏采用三局二胜，谁胜了二次谁就是胜利者。

　　游戏开始了，王老师选我和一位男孩做游戏。第一局我非常担心，心想：“他会出什么呢？”这时，我看见他正凝视着我。当我听到口令时，毫不犹豫地摊开双手出了“布”。而他出了石头。结果，我胜了。

　　第二局马上要开始了。我想：他一定不会再出石头了。我看他抿了抿嘴，猜他一定很紧张。我们一起喊：“石头、剪刀、布。”我果断地收拢五指，握成拳头，出了石头。而他也出了石头。结果，我们打了平手。第三局开始，我想：只要我再胜他一次，就能赢得比赛了。我看见他眉头紧锁，心想：他一定很害怕，因为这是他最后一次机会。最后，我收拢五指，伸出食指和中指，出了“剪刀”。只见他摊开手出了“布“。结果我胜了，教室里欢呼雀跃。

　　游戏后，我开心地想，这次多亏有幸运女神的眷顾。

　　记一次游戏作文350字 篇7

　　星期六的早上，上作文课时，颜老师带领我们大家，在教室里玩看图猜成语的游戏。

　　老师在黑板上出示了一幅画，图上画着一个人，他的舌头非常的长，而且还是弯弯曲曲的，上面还有四个小人，在上面转来转去，仿佛是晕了一样，从上面还掉下了很多的金子。我在心里想：会不会是喜笑颜开。我们都猜不出来，只见有的人抓耳挠腮想，有的人托着脑袋想，有的人转动眼睛想王宏宇的提醒道：“那个舌头有点像弹簧。”然后孙浩宸回答道：“是巧舌如簧。”老师马上看着孙浩宸笑着说：“今天，孙浩宸非常棒！”我们仔细一想，确实是巧舌如簧。

　　老师又马上出示了一幅图，图上画着一个口字里面有一个苦字，还有一个爱心里面有个外婆的“婆”字。陶思淇不假思索地回答道：“苦口婆心。”大家听了点点头，异口同声地说：“回答对了。”

　　猜成语不但能提高成语的积累和运用，还能在写作文或说话时有所帮助，今天的收获真不小，一下就记住了这么多成语。

　　记一次游戏作文350字 篇8

　　丢沙包、抢椅子、跳大绳、两人三足跑、还有123木头人这些游戏可以锻炼我各方面的能力。游戏可以让我们进入自由自在的快乐天地，游戏可以提高我们的专注力。

　　今天我就要给大家说一说我做的有趣的让我心动的游戏。

　　今天，我要和同学一起到广场上，玩一个有趣的游戏。这个游戏大家不知道它好不好玩，但从表面上看就很好玩。

　　做游戏之前我要和我的同学，从同学中挑选一个队长和一个捉的人，这个捉的人就是鬼，我们就是跑的人。这是一个多人玩的游戏，游戏就这样开始了，我们到处乱跑，而捉我们的人会努力地去捉。

　　我们跑着跑着都被鬼无情的捉住了，被捉的我还是胆战心惊，魂飞魄散。此时我真的有心跳加快的感觉，这时候眼看队长马上就要被捉住了，我作为他的队友真为他担心。只见我们的队长倒吸了一口凉气，动作非常敏捷，快得跟只豹子一样。这时我的心儿也在砰砰跳。我想：队长真的很棒，我为有这样的队长而自豪。

　　游戏虽然结束了，但我还沉浸在刚才的游戏之中。

　　记一次游戏作文350字 篇9

　　教室里同学们一个个笑得前仰后合，面红耳赤，他们在干什么呢？原来他们在做一个有趣的游戏---谁在那里干什么？

　　今天下午，我们全体同学在教室里等待着萌萌老师的到来。奇怪的是今天萌萌老师只拿了三个纸杯走进了教室，同学们有的一头雾水，有的正和同桌窃窃私语，有的问萌萌老师今天写不写作文。萌萌老师却说：“一会儿你就知道了。”那些同学门一头雾水的坐了下来。随后萌萌老师说：“今天我们来玩一个游戏，谁在那里干什么？”

　　萌萌老师首先给我们每人发了一张纸条，我们在上面写上名字并折起来，放到杯子里。剩下两个杯子分别是那里或干什么。开始萌萌老师叫了三位同学上台，第一位同学说小红，第二位同学说在月球上，第三位同学迟迟不肯说，但他在同学们的起哄下，只好笑着说了句，赶鸭子。那么合起来就是，小红在月球上赶鸭子。全班同学听完都哈哈大笑起来。

　　今天这节课真有趣呀！还让我了解到词语搭配的重要性。

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