小学四年级作文

　　作文是语文学科中比较重要的一部分，好的作文需要符合题意、突出中心、且有充实的内容。其次语言要生动形象，无语病。然后结构完整条理清晰，字体干净整洁等。下面是小编整理的小学四年级作文【合集】，供大家学习参考！

　　小学四年级作文 篇1

　　安徒生爷爷：

　　您好！

　　我是一个中国的小女孩，您不认识我，但我认识您。我是有一次偶然读到《卖火柴的小女孩》那个故事时认识了您。

　　你能把卖火柴的小女孩的可怜；凄惨；孤独；在下着大雪的节日晚上，一个人没人要，想年死去的家人的那种心情写出来，我看了以后非常感动，我流泪了还差一点哭出声来。

　　不过我写信要告诉您的是：现在人们都奔了小康了，人们的生活都富裕了起来，故事里描写的事情已经很少了，我们都在学校里学习，再也不用像那个小女孩那样不卖完很多盒火柴不能回家了，她要是生在现在多好呀！再我还要告诉您的是：

　　现在的人基本都用打火机了，火柴渐渐的被人们遗忘了，火柴被人们淘汰的主要原因是：火柴味道太大不环保部安全，还要用很多的木柴，而且用起来还很不方便。打火机就不同了，味不大，使用方便，也不需要木头。总之，现在的很多情况都和您所在的时代不一样了，我以后有时间在写信慢慢告诉您，今天就写到这里。

　　再见

　　一个中国的小女孩：xx

　　20xx年1月25日星期二

　　小学四年级作文 篇2

　　远处升起了袅袅炊烟，淡淡的，绵绵不断的，是提醒我们傍晚了，太阳即将落下了。

　　巨大的太阳从西边落下，光芒如此美好，闪耀，却又不刺眼。没了中午的火辣，仿佛更令人喜爱吧！此时的太阳散发着柔和的美，温温的余温让人倍感舒服周围的云被太阳照成了红色、橙色，还有些红得发紫。这如此如此绚烂的颜色，大概是太阳对天空的眷恋的表现吧！ (作文网 Www.zWw.net)

　　天边的火烧云颜色更是多得像画家的调色盘。看，东边的`那朵云好似是竖着耳朵，翘着尾巴的小兔子，这可爱的小兔子穿这一件紫色的棉袄，活灵活现；看，西边的那朵云仿佛是一头卷着鼻子的，神气十足的，身着红色大衣的象战士，意气风发；看，南边的那朵云如一只雄赳赳气昂昂的公鸡，在金碧辉煌的大殿中气定神闲的漫步；看，北边的那朵云好像一只白色的小猴子，调皮可爱，讨人欢心。

　　晚归的鸟儿们成群结队的的从天边飞了回来，即将要飞回到自己那温暖舒适的小巢。那“喳喳喳”的声音无疑为“天空暮曲”添上了最后动听美妙的一笔。

　　天空渐渐暗了下去，“天空暮曲”却没有结束，它等待着太阳的再次升起，再次落下……

　　小学四年级作文 篇3

　　友谊是什么？友谊是通住境界的桥梁。友谊是可贵的！友谊是美好的感情！今天，我来给大家讲一个关于我的……故事！

　　曾经，我有一个特别好的朋友，她…叫…储诗羽！我们一起做游戏、做作业……我们每时每刻都在一起，算得上形影不离，像好姐妹一样！可是，随着年级增长，我们彼此交流的时间越来越少，甚至一天都没有话说。我们也越来越合不来，她话不听我说完，就说懂了，我认为她不尊重我，很生气！最后谁也不理谁！后来，有些无聊的人挑拨我们，互相误会，矛盾加深！互相讨厌！后来，她主动找我，告诉我事实：别人在她面前诬陷我，说什么我邪恶、骄傲……我听了，并没有去找她们，而是问她的想法，她说：“我没信她们！”就这一句话，虽然不是什么，却觉得心一股暖流流进心中！我听了，说：“我误会你了，你还愿意做我的朋友吗？”她没说，只是点点头…

　　友谊多么珍贵，友谊多么美好！别遗失了这美好的友谊，珍惜，是理智的！

　　小学四年级作文 篇4

　　清早，我回想昨天晚上我做的梦，记忆犹新。

　　我变成了动物园里圈养的小猴子，被关在了一个大笼子里，人们给我投了许多花生，离我远的我就不吃，反正有人给我们，废那么多劲干啥！

　　我变成了一只狗熊，在宽阔的高墙里散步，心想：人们把我喂得这么饱，害得我走了一圈又一圈，都消化不了。

　　我变成了一只可爱的小猪，本来睡得挺香，怎么有人敲我的脑门呢？哦！是花生啊！我吃了下去，又有一个，又吃了一个，我整天吃吃睡睡，真幸福。

　　我猛然醒来，我很庆幸：这些动物园里的动物失去了自由，如果把它们再放回大自然，也许已失去了在大自然里独自生存的能力，而我们人类却是快乐的、自由的。我们会思考，会选择，会学习，会理解，会判断，会劳动，我们会建造美好的祖国。

　　不要成为温室里的花朵，不要成为圈养的动物。温室里的花朵永远长不大，即使长大了，也不能社会上生存。

　　小学四年级作文 篇5

　　这件事发生在四年级，自那以后，我再也没在父母面前说过谎话。

　　一天，我发现陈淑敏的笔袋里有一支我从未见过的笔。这笔很奇特，是非常奇怪的彩色笔。大家都见过只有一头能写出字的颜色笔，而且只是一种颜色，可是这笔一头一尾都能写出彩色的字，一支有两种颜色。这支笔的笔尖也与众不同，一端是四边形的，另一端是圆的，并且，粗细也不相同。

　　我被深深吸引住了，对陈淑敏说：“你这支笔真好看，你在哪里买的？”她说：“我是在香港买回来的，你很想要吗？”我点点头，希望她能送给我，便恳求道：“同学一场，你就把笔送给我吧，我会感激你的。”她听后，毫不客气地说：“你要这支笔，就拿钱来，一支五元，去问你家长同不同意，打电话给我。”随后，她拿一张纸写下她的电话。晚上，我根本没有经过家长同意就打电话给她，说“家长同意了”。我偷偷把零花钱放进书包，瞒过了父母。

　　第二天，我成功地把钱交到陈淑敏手中，拿到了笔。回家后，妈妈趁我预习的时候发现了陈淑敏给我的笔，便问起这支笔的“来历”，我为了不让妈妈骂我，同时也为了笔不离开我，便说是同学送的，骗了妈妈。我一下骗了两人，胆子太大了。

　　自从那次以后，我天天提心吊胆，担心会出大事。终于有一天，我主动向妈妈说明了事实，妈妈对我教育了一番，我心里的“石头”终于落下了。

　　我以后不会再撒谎了，我一定要做一个诚实的孩子。

　　小学四年级作文 篇6

　　走进超市，我立刻被各种鲜亮夺目的饮料吸引了。那诱人的颜色像磁铁一样牢牢粘住了我的目光，勾起了我肚里的小馋虫。我舔了舔嘴唇，多想尝一口啊。可是，妈妈告诉我，这些写着“纯天然”的饮料里面有许多防腐剂和色素，经常喝饮料会引起营养不良、肥胖、多动症，还会让我们变笨呢。我半信半疑，赖在那里不走。妈妈看出了我的心思，说：“好吧，咱们买一瓶橙汁，不过不能喝，回去做一个试验。”

　　妈妈把饮料倒进一个透明的玻璃杯，又放进一片纸巾，让我用筷子一直搅动，看发生什么变化。这下激起了我的好奇心，我轻轻地搅动，仔细观察着。五分钟后，怪事出现了，纸巾变成橙色，而饮料则变成无色的了！天哪，原来饮料里面真有色素啊，我惊讶地张大了嘴巴。

　　其实，除了饮料，我们也不能多喝瓶装水，因为纯净水没有人体需要的微量元素，长期饮用会导致钙的流失。这么看来，还是喝白开水比较安全，不过也得注意烧水的方法。正确的做法是：在水将烧开，水温至80--90摄氏度时，把盖子打开，等水开后再煮2--3分钟，然后熄火。这样可以挥发水中的有机污染物。但是也不宜久烧。因为水烧开的时间过长，会造成水的老化和形成有害物质。

　　那么，就让我们全体行动，相互监督，拒绝饮料，喝出健康吧！

　　小学四年级作文 篇7

　　我喜欢烹饪高手妈妈，我喜欢游戏高手爸爸，可我最喜欢，大忽悠赵老师。-事情的经过是这样的:下午三节作文课，第一节一上课，老师宣布我们的学习任务。1、学习一篇神话故事，2、写一篇作文。老师宣布完第一项的时候，我们全班同学身子一震坐的非常直，但是，第二项的时候，全班身子一缩，啊！不会吧又写作文啊?

　　老师一本正经地对我们说:“那如果你们说出十个不写作业的理由，我们就可以不写作文。”同学们一听纷纷兴奋起来，十个?那还不简单！

　　陈思语说:“没有新颖的题材，绞尽脑汁，脑细胞死翘翘了。”乔明泽说:“我妈妈每次都说我作文写的是个屁！太伤心！"金洞宇说:"每次写的不好。就会被老师冷酷撕掉，浪费纸张，实在不够环保！”

　　七嘴八舌，全班同学拼死拼活终于说够了十个不想写作文的理由，赵老师无奈的说:“那好吧，今天我们不写作文，离下课还有十五分钟你们就把这节课的收获写个总结吧，谁写完谁下课。”

　　好吧。把刚才大家的发言记录下来就OK了。大家一个个奋笔疾书，争取早点下课，谁知，下课时，“多嘴婆”李俊言跑到老师跟前说:“老师我觉得你这还是在忽悠我们写作文，这样吧老师，如果你能一下子说出应该写作文的十个理由，我们就答应你今天写作文。”

　　结果，能言善辩的赵老师掰着手指，直接一口气说出了十个理由，还说他还能再说几个。唉!君子一言，驷马难追，我们不能当小人，只好再写一篇作文了。

　　一个下午本来是不想写作文的，却又一下子被赵老师忽悠写了两篇作文。你说我喜欢这个大忽悠一赵老师。是不是名副其实呢？

　　小学四年级作文 篇8

　　人人都有一双能干的手，舞蹈家用手向人诉说着心语，音乐家用手弹奏出优美的旋律，设计师用手设计出漂亮的图案……一双双灵巧的手，把我们的生活装扮得丰富多彩。我也有一双让我引以为荣的手。

　　今天早上，景老师给我带来了一个天大的好消息——我的作文《读书的收获》在小学生《语文学习报》上发表了。听到这个令人振奋的消息，我感到无比的骄傲和自豪，我能取得这样的成绩都得益于我有一双勤劳的小手。

　　我的手和别人的手没什么两样，都是一个手掌，五根手指。只是我手上的老茧比同龄孩子的多而异，它们就像一朵朵含苞欲放的花，让我的手多了几分成熟。

　　我喜欢用手把每天看到的有意义的事记录下来，久而久之，我养成了坚持写日记的好习惯。每次作文，老师都夸我作文写得好，还常常在班上读我的作文给同学听。有一天，妈妈翻看我的作文本，鼓励我将几篇写得不错的作文投出去。真是功夫不负有心人，没想到我第一次投稿就成功了，妈妈说这都是我平日勤于练笔的结果，听了妈妈的话，我越发喜欢我这双勤劳的小手了。在今后的学习当中，我会用这双勤劳的小手创造更多的惊喜！

　　小学四年级作文 篇9

　　我想未来的教室是什么样的呢？我想它一定有很多功能。

　　我刚来到学校，看到这里鸟语花香，百花齐放真是美丽。我向正门走去，看到学校教室楼层很高，天天上下楼梯很费劲，当我走进隐形电梯时，电梯会自动打开，因为电梯里装有感应器和人体磁性编号到达自己的班级。来到教室门口，亮绿灯时们会自动打开，同时还会说：“欢迎来到教室”，如果你迟到了就会亮红灯，并且说“请同学下次早点到教室”然后才开门。

　　走进教室，桌子和椅子是连体自动的，为人体升高胖瘦而定制的。上课时，黑板是一块屏幕，老师心里想的什么白板就出现什么，同学们听懂老师讲会自动过关，如果有20%的同学没听懂老师会在讲一遍，有不听话的同学或者瞌睡的，桌子上有一种震动和一种电磁疗触动你，让你感觉精神十足。下课时，有一种欢快的音乐想起，让同学们放松心情。

　　教室的温度是由窗户上安装自动调节的，春天到了，会把外面的清新空气换送进来，夏天到了，天气闷热会把热气送出去自然凉风散花出来，一年四季的图画在墙壁游览着，让我们天天在这诗情画语中收获满满，大家说：这样神奇教室你们喜欢吗？

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