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导读：如果觉得内容不错，记得分享哦！内容简介：星期四，是我难忘的一天，这天是我班的语文考试。我带着信心走进考场。第一题是看拼音写词语，哈哈!我会做... 向下继续看全文吧！
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星期四，是我难忘的一天，这天是我班的语文考试。
我带着信心走进考场。第一题是看拼音写词语，哈哈!我会做。止境、图案......第二题、第三题、第四题和第五题我都快速地做完了。第六题是按课文填空。这个难不倒我，我在心里默默地把赵州桥这篇课文从头到尾背了一遍，并飞快地在空格处填写着，坚固、美观......终于到了我来挑战聪明星了，这次考的是写出三组带有反义词的成语。第一组是前面两个字必须是反义词要写出三个，远近闻名，还有呢?糟了，想不起来了，我拍着脑袋想了又想，还是想不起来，算了还是做另一组吧!不然时间来不及了。第二组考的是第二个字和最后一个字必须是反义词，这个不难我刚看过一本成语故事，不是有舍近求远、因小失大、声东击西这三个吗?太好了，我把第二组完成了。突然我想起第一组还有黑白相间和左右开弓，我高兴极了，急忙把它们给写上.第三组考的是第一个字和第三个字必须是反义词，有什么呢?哦，有了!左邻右舍。唉呀!这个“邻”字该怎么写呢?我抓了抓头发，皱着眉头。哦，对了，“邻”字应该是命令的“令”字，右边再加个“阝”，哈哈!我终于写出来了。还有呢?还有里应外合和前因后果。我飞快地在考卷上写下一道道.....
这次考试我虽然得了107分，但是有几个同学一直考得比我好，我跟他们比还差得很远，不过我有信心超过他们。今后我一定要努力学习，把知识掌握得更全面，争取下次考得更好。 (作文网 Www.zww.net)
作文二：考试（四年级/500字）
试卷发下来了，我看着卷纸，心里忐忑不安，想：以往考试我总是因为不认真、不仔细而写很多错别字，这次可不能再犯了
这事还得从星期二说起，那天上午第四节课刚上完的时候，林老师走进教室，对我们说：“明天早上要进行第一单元测试，请大家好好复习。”话音刚落，教室里马上沸腾起来，有的说“简单，复习什么呀！”，有的说“90分，随便上！”看来大家都对考试胸有成竹了！而我却坐立不安，只好自己安慰自己：别紧张，好好复习，认真做题，仔细检查，不就行了。星期三早上，我像平常一样，早早来到学校。一进教室，我便马上打开语文书，抓紧一分一秒复习生字，生怕哪一个又写错了。
“叮叮叮”早读铃响了，林老师发下了试卷，我越来越紧张，心跳加快了。但我知道，紧张只会让人更容易失误。我马上做了几个深呼吸，心才慢慢平静下来。我写上名字后便开始答题了，一路写下来，基础题都很顺利，这部分做完之后，也没什么呀，看来我是太担心了。但做到阅读时，就有点拿不准了
考试结束时间一晃就到了，我不安地交了试卷。
到了周五，试卷发到我手里，猜猜我多少？96！还是全班第一名，我兴奋得话都说不出来了。
虽然我这次考得比较好，但也不能骄傲，我要继续努力！因为，骄傲使人落后，谦虚使人进步。
作文三：考试（四年级/500字）
星期四，是我难忘的一天，这天是我班的语文考试。
我带着信心走进考场。第一题是看拼音写词语，哈哈！我会做。止境、图案．．．．．．第二题、第三题、第四题和第五题我都快速地做完了。第六题是按课文填空。这个难不倒我，我在心里默默地把赵州桥这篇课文从头到尾背了一遍，并飞快地在空格处填写着，坚固、美观．．．．．．终于到了我来挑战聪明星了，这次考的是写出三组带有反义词的成语。第一组是前面两个字必须是反义词要写出三个，远近闻名，还有呢？糟了，想不起来了，我拍着脑袋想了又想，还是想不起来，算了还是做另一组吧！不然时间来不及了。第二组考的是第二个字和最后一个字必须是反义词，这个不难我刚看过一本成语故事，不是有舍近求远、因小失大、声东击西这三个吗？太好了，我把第二组完成了。突然我想起第一组还有黑白相间和左右开弓，我高兴极了，急忙把它们给写上．第三组考的是第一个字和第三个字必须是反义词，有什么呢？哦，有了！左邻右舍。唉呀！这个“邻”字该怎么写呢？我抓了抓头发，皱着眉头。哦，对了，“邻”字应该是命令的“令”字，右边再加个“阝”，哈哈！我终于写出来了。还有呢？还有里应外合和前因后果。我飞快地在考卷上写下一道道．．．．．
这次考试我虽然得了107分，但是有几个同学一直考得比我好，我跟他们比还差得很远，不过我有信心超过他们。今后我一定要努力学习，把知识掌握得更全面，争取下次考得更好。
作文四：考试（四年级/500字）
今天的品社课上，我们进行了语文第七单元测试。
快要到品社课了，同学们个个都愁眉苦脸的。有些人翻起了语文书，想要临时抱佛脚。可是，上课铃还是无情地响了起来。试卷发了下来，我看见前面的人慢吞吞地把试卷撕下，然后又慢吞吞把试卷传给后一个人。我着急地想：快呀，快呀！考试的时间可是一分一秒都不能浪费的啊！拿到考卷，我迅速地写上班级。姓名。学号，便开始做题。第一题是选择题，非常简单，我把那些该画该圈的也都画出来圈出来了。不一会，我就已经做到了第三题。这时，有一道题把我难住了。与“平湖秋月”、“雷峰夕照”构词方法相同的有哪些呢？难道是奇思妙想、狂风暴雨之类的？看看似乎有一点像。于是，我不管三七二十一就把这几个词写了上去。可是，我又觉得不太对。正当我纠结不己，苦苦思索时，我突然想到了老师在上课时让我们记在书上的那些杭州西湖的美景。难道是断桥残雪、三潭印月那些？我把想到的词与前面的例子对照了一下，似乎的确是对的！我立刻拿起胶带把前面写的词粘去，写上了断桥残雪等词。不对，我一看手表，已近过去十多分钟啦！我赶紧“刷刷”写起来。正当我抓紧时间时，耳边不断有“苍蝇嗡嗡直叫。”我想：还是语文课上考试比较好，那个时候只听见笔在纸上摩擦的声音，不像现在，窃窃私语的人可谓比比皆是呀，这不，后面的几位仁兄又来偷我的答案了。不过幸好我已经用本子严严实实地盖住了写过的题，他只能空手而归了。
作文五：考试（四年级/500字）
一提到考试，我总会哈哈大笑——记得又一次，快考试了，老师急着让我们复习。我们便买了一套试卷，前几次是老师领我们全班同学一起做的。很简单，做完之后，老师又仔细的给我们检查了一遍，让我们把错的改正过来。试卷一共有八个单元，当我们做到地五单元时，老师决定让我们考试。我报满信心交上卷子时（己经考完了）本以为能考们分的我还沾沾自喜，因为，老师说90分以上给一个粘贴，95分以上给两张粘贴。最高分者当课代表。
第二天，我早早的来到学校。大约20钟后，我随着近教学楼的铃声，走了进去。当我坐到座位上时，我便开始害怕了，我害怕我考不好。
听着老师念之一个个同学的名字，越来越近，越来越近。到我啦！“邢思远，95分。”我催然不再害怕，可是我也不在高兴。
大约一天后，第六单元要考试，当考完时，后和上次一样还是沾沾自喜。第二天来到学校时，却又开始害怕了，我又随着老师的声音心惊胆战起来。忽然我听到“邢思远，95分。”我又沉默起来了。
到了下周，老师又说第七单元要考试。我这次并没有沾沾自喜，而是尽着我最大的努力。前两次的考试让我失去了信心，所以我这次并没有太大的希望考高分。
到了第二天，当我走进教室时，我脸上一丝的笑容也没有，催着时间的飞逝，一分钟、两分钟、三分钟。这是老师瞅了瞅我，“邢思远，95分。”这时老师又有瞅了瞅我说“邢思远，怎么又考95分，都连着三次了！”
多逗得几次考试啊！从此我的信心更加多了。
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作文六：考试（四年级/500字）
考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。每当老师说，明天考试的时候，我们班上就会出现出现许多奇怪的事。到底是什么奇怪的事？你别急啊，听我慢慢道来。
考试前一天，班级总会有一些人在嘀嘀咕咕地窃窃私语：跺一下脚，问第一题的答案，跺两下脚，问第二题的答案，以此类推；挠耳朵，表示答案是A，摸下巴，表示答案是B，动椅子，表示答案是C，咳嗽，表示答案是D这些学生不好好读书，竟想这些旁门左道。
到了第二天考试，有的同学泰然自若，埋头奋笔疾书地写着；有的同学在抓耳挠腮，摸下巴跺脚；还有的同学还时不时地传出咳嗽声，和椅子与地板摩擦的声音。我感觉这不像考试，简直就是“武林大会”！
我把这些同学归为“攻击派”和“防守派”。“攻击派”千方百计地想“获取”答案：有的像长颈鹿一样把脖子伸得老长老长；有的故意把文具推到地上，在同桌帮忙捡文具时快速地瞄一眼；还有的好像身上、椅子上长了虱子一样，一直不停地挠啊挠，想站起来。而“防守派”呢，则像护着自己孩子的袋鼠妈妈一样，紧紧地护着自己的“小宝宝”考卷；有的直接把书包拿起来横在桌子中间；还有的直接用眼睛瞪着“攻击派”，给对方下马威。好在我的同桌和我都是防守派，不用在考试的时候这样左防右挡。
不过，你们可别以为他们能得逞！这些事都逃不过“猫头鹰”老师的法眼，他的两只眼睛可是一不停地左右扫描着呢！如果你想在考试的时候取得好成绩，除了靠自己的努力之外，就别无他法了！
作文七：考试（四年级/500字）
每次考试，虽然考场上静得没一点儿声音，但每个都憋着一口气儿，较着一股劲儿，都想考出好成绩。要知道，学校的老师、家里的爸妈都瞪大了眼睛盯着你的分数呢，这要考不好，有你的好看！
数学课一二单元测试，坐在教室里，看着老师严肃的表情，我的心里突然感到一丝丝紧张。安静的教室里只听到沙沙的写字声。同学们有的神情严肃、冥思苦想，有的胜券在握，奋笔疾书。而我呢，时而皱眉思考，时而快速验算。时间过去了一半，我的试题就要答完了。嗯，很顺利。瞄了一眼边上的同学，大部分还在低着头拼命地忙碌着，我心里一阵高兴。哎呀，不好，最后一道大题突然一点儿思路也没有，怎么办？这可是四分题，要算出篮球足球各多少钱。
不知什么时候，额头上的汗水已经顺着两腮流了下来，手心里也湿成了一片。我暗暗告诫自己，不要慌，时间还早呢，要沉住气，着急是没有用的。可是，越是这样想，心里就越是急躁。这时，老师的话在耳边响起：遇到不会的题，就想一想我们以前是不是讲过类似的问题，只要找到思路，一切问题就迎刃而解了。我马上冷静了下来，认真在回忆着平日的讲解。猛然间，头脑中灵光一现，思路有了！我拿起笔，急速地在草稿本上画图，一画图思路清晰了，接着算了起来。答题完毕，验算、检查，一气呵成，此时离考试结束还有3分钟。
“叮铃铃”，下课的铃声响了，我满意地交上了答卷。此时，我交上的不只是一份满意的答卷，也是一份遇事不慌，冷静处理的态度！
作文八：考试（四年级/500字）
“丁零零”上课铃响了，老师穿着高跟鞋“嗒嗒嗒”地走进教室，手里还捧着一大叠试卷。我倒吸了一口凉气，“呀”又要考试了！“唰唰唰”试卷像雪片般落到了我们手上。
开始考试了，我的小心脏“咚咚咚”跳个不停，紧张极了，因为昨晚我没好好复习。开始，还挺顺利的，可是，做着做着，眼前突然窜出来一只“拦路虎”。我左思右想，还是想不出答案，急得像热锅上的蚂蚁。抬头环顾四周，同学们正“沙沙”地写着字，我更急了，汗水从额头上“滴答滴答”滚落。一个大胆的念头在我脑海中闪现，要不看同桌的答案吧！我眼珠子“咕噜”一转，觉得这个办法真好，忍不住暗自窃喜。抬头侦察一下，可是一看就蔫了，老师正虎视眈眈盯着我们，一有风吹草动，准会“嗖”的一声发出一支“利箭”，刺破我们的“五脏六腑”。我的心狂跳不已，好汉不吃眼前亏，还是收起我那一点“小心思”为好。
“嘀嗒，嘀嗒”，时间一分一秒过去了。我转念又想：兴许我静下心来，倒想出答案来呢。于是我“呼哧”深吸一口气，让那颗“咚咚”直跳的心渐渐平静下来，仔细看着题目想了又想，呀，这不就是我前天做过的那道题型么？心里“哈哈哈”乐开了花，赶紧把答案写了上去。
“丁零零”下课铃响了，我试卷也做完了。看着试卷，我满意地点着头笑了。这时，组长“噌噌噌”跑过来大喊：“时间到，收试卷了！”我撇撇嘴说：“收就收呗！”我看着试卷被班长交了上去，期待着一个满意的成绩。
哎，考试真是一言难尽
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