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当前位置：生命之歌四年级作文8篇
导语：生命需要尽所能地绽放自己，让别人看到你最亮的闪光点。最近一段时间，婆婆家院子要装修，由于排放污气，院... 如果觉得写得不错，记得常关注！
《生命之歌四年级作文8篇》，由作文网(zww.net)编辑推荐，欢迎大家阅读与参考！
生命需要尽所能地绽放自己，让别人看到你最亮的闪光点。
最近一段时间，婆婆家院子要装修，由于排放污气，院子里一片乌烟瘴气。院子周围的花花草草，有的垂头丧气地低着头，有的已经枯黄了，干巴巴的，一片死气沉沉。看着这些毫无生气的植物，我惋惜地想：这些花草就这样度过了它们的一生了吗？
我在院子中闲逛时，我突然在院子边角竟发现有一朵含苞待放的花骨朵儿，这花骨朵儿看上去不久就开了，这一刻，我惊喜又痛惜，心想：它也会像其他花一样枯萎了。
没想到，第二天早晨，那朵花盛开了，娇嫩的花瓣上还盛着几颗露珠，显得它多么美丽。花儿是那样的明艳，那样的骄傲，它比以往任何一朵花都漂亮。它昂着头，把可爱的脸蛋抬起来供我欣赏。一片荒凉的工地有了一抹明亮的色彩，一丝生机。小花虽然只活了不足一天的时间，却把最美的姿色展现出来，让我们看到了最漂亮的一面。
这朵小花儿令我震撼，一朵小花都会在短暂的时间内绽放自己最闪亮的一面，决不让自己的生命过得毫无意义，何况是人呢？
我十分喜欢一句话：倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命线段内尽可能发出最大的光和热。
是呀，我们要好好珍惜自己的生命，决不让它白白流失，让自已绽放出亮点，高唱生命之歌。
篇二：生命之歌（四年级/350字）
生命之歌
是谁将生命之歌奏响？当然是那些热爱生活之人！ (作文网 Www.Zww.net)
病魔用无穷无尽的魔力，把老百姓折磨得叫苦不迭，可不少勇士仍与可恶的病魔对抗，从病魔手中夺回了自己宝贵的生命。我们要向他们学习，坚强、勇敢、乐观，让生命之歌时刻响起。就像海伦·凯勒虽然双眼失明，看不见绚丽多彩的世界；虽然双耳失聪，听不到悠扬婉转的声音，但是她自强不息，与病魔战斗。努力学会手语，学会读书，学会说话，甚至取得了一般人无法拥有的成就。她获得了生活的胜利，令命运之神也为之惊叹。
我们要向梅花学习，它在冬天的寒风中傲然挺立，在凛冽中不屈向上茁壮成长；我们要向史铁生学习，用铿锵文字打退苦难；我们要向一切榜样学习，让自己活得更精彩，更有力！
珍惜生命吧，珍惜每一分每一秒。当你热爱生命之时，听，美妙的歌声响起了。
宁波至诚学校401班王海鑫
小记者证号：182556指导老师：钱雨佳
篇三：生命之歌（四年级/500字）
生命，它珍贵，没有任何东西能与之相比。所以，我们必须抓住机会，来好好珍惜和爱护它！
你看，这一棵松树，它既是那么平凡，又是那么伟大，它和别的松树差不了多少，它长的很像迎客松，但是，它的生活环境是那么险恶，一点儿也不像别的树那么安全。
这一棵松树生活在悬崖上面，这可能是它从一粒种子飘到这个既高大，又险峻的悬崖上。经过日月推移，种子变得越来越大，重量也越来越重，但是悬崖却始终没有倒下了，这不就是生命的奇迹吗？
那一株小花，它也不比松树好多少，它一出生就在一块石头下，只能勉强的看到一点儿小缝，这棵花长出了嫩芽，让人惊讶的是，它竟从石头缝里伸长出来了，然而，这株小嫩芽那么脆弱，看起来仿佛是一副“弱不禁风”的样子，经过了漫长的岁月的洗礼，开出了最美的花朵。
看到这些，我不禁想到了生活中有那么多的人就是因为遇到了一点儿小挫折而想自杀，可你们想到过吗？那伟大的音乐家贝多芬他双耳失聪，但是还可以演奏出音乐；那尼克？胡哲，天生没有手脚，却可以冲浪、游泳、打电脑等什么都会；刘伟失去双臂，他用双脚弹奏钢琴最美的旋律；陈州无脚，照样攀登泰山之巅
生命是短暂的，我们要热爱生命、珍惜生命：用短暂的生命，绘出一副绚丽多彩的画。
篇四：生命之歌（四年级/400字）
生命，它珍贵，没有任何东西能与之相比。它对每一个人都是平等的，每一个人都只有一次机会，一旦失去，就不会再有第二次了。所以，我们必须抓住机会，来好好珍惜和爱护它！
梅花就是一种有顽强生命力的植物。因为梅花是在寒冷的冬天开放。在冬天，它们用自己独特的美丽来赢得人们的赞美，一朵朵美丽的梅花在枝头上跳着欢乐的舞蹈。天气越冷，她们就更加顽强，绽放出一朵朵美丽的花儿。
尼克·胡哲就有梅花一样的顽强精神。他1982年出生于澳大利亚，他一出生就患有海豹肢症，虽然没有四肢，但是他会很多非残疾人都不会的事，比如：打高尔夫球、滑板、冲浪
我也有一些热爱生命的冲动。有一次，我在小区楼下的小花园玩，突然发现有只小狗的一只前腿受伤了，我连忙跑过去看，并且把小狗抱起来送进“好多狗”（一家宠物医院的名称），还把自己一直不想用的零花钱给小狗当作医疗费。事后，我和小狗成了好朋友，我还给它取了一个名字小可怜。
生命是短暂的，我们要热爱生命、珍惜生命，用短暂的生命描绘出一副绚丽多彩的画！
篇五：生命之歌（四年级/450字）
我常想：生命是什么呢？生命，是一首音韵动听的歌曲；生命，是一朵绽放出美丽的花朵。生命是能为人贡献出生命的伟大精神。
汶川八级大地震中，一位叫谭千秋的老师，用他的生命换来了四位学生的生命。学生们认真听谭老师讲课时，突然，大地开始震动，大家震惊：地震来了。所有学生都纷纷跑出教室，奔向操场。但还有四个学生没来得及逃不出去了，因为塌下来的板子把安全的路堵住了。谭老师见状，立刻奔到学生们身边，要保护学生。为了让四个学生不受到一点儿伤，他就用身体掩护他们，背上还被砸了几块板子，坚强地和学生们一起等待救援。大地震带来了很多伤害，有的人饿的饿，伤的伤，死的死，很多人都需要救护。当救援队伍赶到现场时，谭千秋老师已经被这场大地震夺走了生命。死的时候，他掩护四位学生的动作真让人佩服，压在他下面的学生还活着。
看了这个故事，我感受到了谭千秋老师那伟大的生命，用生命打败了“地震恶魔”。我想：谭千秋老师虽然生命短暂，但他让生命体现出最高的价值。
今后，无论我的生命长短，都要好好珍惜，好好利用。我要热爱生活，热爱学习，尽自己所能去帮助那些需要帮助的人多为别人着想，让生命更加有价值。
篇六：生命之歌（四年级/450字）
前不久，我慌慌忙忙地做完家庭作业，练了不到半小时钢琴，就悠然自得地坐在软软的沙发上，津津有味地看起电视来，连爸妈叫我再练一会儿钢琴的话都当成了耳边风。
我迫不及待地打开电视机，看到一位身着红色上衣，绿色裤子，穿着白色鞋子的男子正准备弹钢琴，我的眼神立刻停留在电视机上，当镜头放大时，我不禁目瞪口呆我看到的竟是一位盲人！我顿时不屑一顾，盲人什么也看不见，能弹得多好呀！我立刻想换一个节目。
正当我准备换台时，一声清脆而优美的乐曲带着愉悦欢快的音符在我耳边响起，这位盲人竟能弹得如此振奋人心，他那强有力的手指敲打着琴键，琴键好像被注入了生命般不停地跳跃着，他双眼紧闭，身体随着乐曲轻轻摆动，脸上露出了幸福的微笑。盲人，虽然看不见，但是，他有一个属于自己的光明世界，依然可以弹奏出动听的乐曲，创造出只属于自己的音乐世界。
盲人弹奏完曲子以后，说了这样一句话：“我虽然看不见，但我希望大家能够像正常人一样，平等地对待我！”听罢，我被深深打动了，我的内心也默默地为这位盲人鼓掌！
我相信，只要热爱生命，无论你是否有着完美的外表，都可以弹奏出属于自己的“生命之歌”！
篇七：生命之歌（四年级/300字）
你有想过吗？生命是什么？
有一次，我在放学的路上我看见了一只美丽的蝴蝶，于是，我就把它捉回家养。夜晚，我在床上睡觉，听到了“嗡嗡嗡”的叫声，我爬起床来，一看，原来是我的那只蝴蝶发出的声音。我看到这样的场景，心想：这只蝴蝶小小的生命就在我的手中。我看到它那种求生的欲望令我震惊，于是我就忍不住放了它。
我家墙角砖缝中掉进了一个玉米种子，过了几天竟然冒出一截小瓜苗。它在没有阳光，没有泥土中不屈向上，茁壮生长。啊！这种生命力真顽强！
我听说过一个关于肯尼的事迹：肯尼一出生就得了一种怪病，是他失去了下半身，但他没有放弃，不断的让自己的生命活得光彩有力！
虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值，让我们的生命活得光彩有力吧！
篇八：生命之歌（四年级/400字）
我常常想，生命是什么？有一次我从男孩的行为中发现，原来生命是无私奉献，只有献出生命，才能得到生命；生命还是一首动人的歌。
有一天，一个男孩坐在轮椅上在花园哀声叹气。因为男孩得了一种无药可救的疾病，他只能活十天。突然，一个女孩走到男孩面前。男孩突然说：“你是盲人吗？”
男孩感觉自己说错了话，立即闭嘴，又接着说：“我是不是说了不应该说的话？”女孩平静地说：“没事，我本来就是盲人。”男孩说：“我编了一首生命之歌我唱给你听好不好？”女孩说：“好！我为你伴舞。”男孩用他那动听的歌声歌唱，女孩用她那优美的舞姿跳舞。就这样，女孩和男孩成为好朋友。
第二天，坐在轮椅的男孩和女孩又在花园遇见了。女孩兴奋地对男孩说：“终于有人为我捐眼角膜了！我要重见天日了。”男孩听了这番话，笑了。女孩根本不知道是男孩为她捐的眼角膜。
后来，男孩与世长辞，女孩知道了真相。女孩来到花园一边哭，一边唱着男孩为她歌唱的《生命之歌》。
啊！我听到这个故事，明白了生命就像一首歌，是唱了一半还没有唱完的歌，我们要继续唱下去，所以我们要热爱生命。
结语：非常感谢大家阅读《生命之歌四年级作文8篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文网(zww.net)，一起成长！
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