双面老师作文

　　写作文是在锻炼我们的写作能力，同时可以提升我们的语言组织能力，甚至能提升出身社会后的沟通交际能力，所以要认真学习提升，不可马虎。以下小编整理的双面老师作文(热门6篇)，让我们一起学习，一起提升吧！

　　双面老师作文 篇1

　　我们班有一位“双面”老师，她是我们班新来的数学老师余老师。

　　我们又喜欢她又害怕她（害怕值20%）。老师的双面性，表现在以下几个方面。

　　一、上课

　　每次我们把作业交上去后，发下来时余老师无一次不发脾气的。记得上次，余老师一进门就愤愤地把作业甩在讲台上。我们心想：完了，老师一定会“暴风骤雨”的，果不其然。余老师一下把戒尺敲在桌子上，那声音震耳欲聋，全班同学都吓得瑟瑟发抖，连讲桌上的灰尘也害怕得逃了开去。我大着胆子朝讲台前偷瞄过去，只见余老师眼睛睁得比铜铃还大，里面冒出射人的火花。她一字一顿地说：“你们的作业乱七八糟，写的是什么名堂？我一定要去问问曾经教你们的李老师！”上课时就是这么样的一只凶老虎，下课时却是另一个人了。铃声一响，余老师的脸上马上雨过天晴，笑眯眯地走到学生座位旁跟学生拉起家常来，一会儿抚摸学生的头，一会儿帮学生捡起掉在地上的文具，一会儿跟学生做游戏那上课时的威严早已荡然无存了。

　　二、考试

　　考试之前余老师一定会用心地帮我们复习，引导我们梳理知识点，督促我们背公式，跟我们讲解易错的题型等。因为提前考试，有些同学离学校太远，不能按时到校参考，余老师就借钱给他们，让他们到外面吃不耽误考试。可一旦考不好，余老师的小宇宙又会爆发，“赏赐”我们把错题改50遍。50遍啦！可是要把手都抄断的哟！所以我们现在都小心翼翼，生怕考不好，把题做错了。

　　三、记忆

　　余老师是那种大大咧咧的人。平常粗心大意，有时连最重要的手机都忘带，我真是服了老师。但她改作业时却是一丝不苟，无比细心，连芝麻大点的小错，余老师都记得清清楚楚。才来没三个星期，老师已经把同学们的名字都记住了并把同学分为好、中、差三个等级了，真不知道是怎么做到的。听老师们说，余老师改作业改到晚上九点多，还要备课。余老师备课时也很细心，哪个知识点在哪一页，哪个公式在哪一章，哪一个题是重点题型，她都记得清清楚楚。 (作文网 Www.zww.net)

　　虽然余老师非常严格，但我们都知道老师是为了我们好，所以，我还是喜欢这样的“双面”老师。

　　双面老师作文 篇2

　　在我的成长经历中，有许许多多位好老师，他们既像园丁一样勤劳又像路灯一样指引我们走向正确的道路。今天我来介绍一下我的英语老师雷老师。

　　雷老师的个子不高，一双炯炯有神的眼睛下有一个高高的鼻梁，鼻梁下还有一张粉红的樱桃小嘴。她这张小嘴总是能“蹦”出一串串妙语连珠的句子，每次都能把我们逗得开怀大笑。

　　雷老师对我们要求很严格。每次收上作业后首先就会检查我们的书写。然而，总是会有那么几个“原始人”把字写得歪七扭八，愣是成了一幅幅稀有的甲骨文。面对这一张张让人摸不着头脑的杰作，雷老师的脸顿时就黑成了好几天没洗的锅底，她毫不留情地开始“施法”：只听见“嘶啦”几声，一张张甲骨文漫天飞舞，随后传来一声咒语：“重写！”经过多次治疗后，那几位同学终于“转邪归正”，字体比以前整洁多了。

　　雷老师虽然严格，但上课时却非常的风趣幽默。当她讲到了洗澡这个单词，她就会顺手拿起讲台上的一条抹布，然后双手握住毛巾两端，放在后背，来回拉扯，并郑重其事地告诉我们：“同学们，看！这就是这个单词的意思。你们一起回答我，这是什么意思？”这一下就点燃了同学们的学习热情，我们都争先恐后地回答：“是洗澡。”

　　这就是我亲爱的雷老师，时而严格，时而风趣，你们喜欢她吗？

　　双面老师作文 篇3

　　在同学们眼里我们的语文老师是一个可怕的“大老虎”。

　　平时上课只要纪律有一点点不好，这只大老虎就会发威。比如有一次，他正在检查作业时，有两个男生在一起小声嘀咕，老师发现了，“啪”的一声把作业本和笔一扔，然后虎眼圆瞪，脸色铁青地大吼道：“你们不好好做作业，在这儿叽叽叽'的说什么话？今天晚上的作业给我抄两遍！"老师那地动山摇般的怒吼不仅吓住了那两个男生，也震住了全班同学，大家再也不敢说小话了。

　　还有一次，我没考好，下课后，老师把我叫进了办公室。我心惊胆战的站在那，两条腿直发抖。果然，老师先是用他那虎眼瞪了我一眼，然后用手指狠狠的戳着试卷凶巴巴的说：“来看看你的错题！这都是我讲过的！比如这一题我都讲了十次了，你还错。还有这一题"一顿暴风骤雨，果然让我头脑清醒了许多，后来我把那几道错题都弄懂并老老实实的改了过来！

　　不过猛老虎也有温和的时候。

　　一次上课的时候，有一个同学冷得直发抖，老师看到后，赶紧把自己的衣服脱下来给那位同学披上了，并关切地说：“天冷了多穿几件衣服，别着凉了。”声音很温柔，让我们惊讶极了，老虎啥时候变成慈祥的猫妈妈了？

　　还有一次，一位同学的手被桌子夹到了，他大声的哭了起来，老师一看情况，赶紧跑到办公室拿来了纸、棉球和药。老师先把棉球往药里醮一下，再用棉球轻轻擦拭着伤口，然后用纸把伤口包扎好，最后还用纸把她的眼泪轻轻擦干。做这些动作时，老师就像一只慈爱的老猫舔舐自己的孩子一样温柔，我们看了都感觉特别温暖。

　　你说，我们的老师到底是一只威严的大老虎，还是一只温柔的猫妈妈呢？

　　双面老师作文 篇4

　　“小时候，我以为你很神秘，让所有难题成了乐趣。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。”随着宋祖英这首《长大后我就成了你》的歌声从幼儿园到小学教过我的一二十个老师的身影从我眼前闪过。印象最深的是上一年级的班主任任老师。

　　任老师中等身材，弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的像探照灯一样能查看一切的眼睛，她的双腿好像安了一个风火轮儿，走起来路来一阵风，我们一路小跑才能跟上。

　　老师对我们要求很严，记得有一次上《丁丁和牵牛花》任老师绘声绘色的讲子牵牛花攀着竹竿往上爬，一路吹着快活的小喇叭。白的花，紫的花粉的花，向王奶奶忽然停了下来，向王奶奶怎么样啊？讲的好好的，怎么不讲啦，我们顺着老师的目光望去，原来大个子李运强正在用文具做坦克车，被人老师探照灯发现了，也许是李运强玩的太专注了，我们这么多人看着他他竟然没发现任老师顿时火冒三丈，使劲儿的拍了一下桌子。咚的一声，桌子上笔都跳了起来，接着用比平时高几倍的女高音大声喊李运强，你在干什么？李运强立马住了手。张着嘴傻傻的望着老师，任老师说：“同学们都在认真地听课，你却在玩儿，坐着你的坦克站到后面去，什么时候坐够了再回来上课。”吕强只好灰溜溜的站在教室后面，老老实实的听课了。

　　任老师不但眼里有时候也很温柔。有一次上体育课，我和同学在玩游戏时不小心摔倒了，疼得我哭了起来。任老师听到消息，立马飞快的跑过来，小心翼翼的将我扶起，轻轻地擦去我眼角的泪水，和蔼可亲的说：“琰铎，疼吗？让我看看摔伤了没有。”说着捋起我的裤腿看看没破皮，又让我走了两步，看我还能走路，温柔地安慰我：“没有摔伤我扶你去教室休息一会儿就不疼啦。说着把我扶进了教室，”

　　这就是我曾经的老师既严厉有温柔的任老师。

　　双面老师作文 篇5

　　我们的班主任是个美丽温柔的女老师，姓邓，大家都叫她邓老师。而我背地里却叫她“双面”邓老师。叫她“双面”邓老师可不是两面派的意思，而是因为邓老师有两种样子。

　　第一种是我们最熟悉的“晴天”样子。这时候的邓老师和蔼可亲、和颜悦色，同学们在课堂上思维活跃，还常常得到零食当奖励，大家都很开心。

　　第二种则是令同学们惊心胆战的“暴风雨”样子。这种情况多半是因为我们上课搞小动作、作业掉题、漏题。这时候的邓老师怒发冲冠，甚至有时候被气得哭了起来。同学们听着训话，有的吓得不敢动、有的眼泪汪汪、还有的头皮发麻。不过还好，邓老师很少会有“暴风雨”的样子出现。

　　你可能会觉得，谁都会生气啊，这有什么特殊的嘛？其实说她双面还有一个原因，那就是：她翻脸比翻书还快。记得有一次，邓老师和颜悦色地讲题，可是不知道是同学们中午没睡好，还是心情烦躁，总之大家状态都不太好，许多人在讲台下窃窃私语。邓老师本来嗓子就有点哑，说话很费劲，看讲台下好多人都在聊天，很生气，训了我们一节课，说到伤心处，还委屈地流下了眼泪。奇怪的是，这次训话后，同学们不但没有疏远邓老师，反而跟她更亲密了。

　　其实老师训话不可怕，可怕的是老师让你为所欲为、对你的坏行为视而不见，那就证明老师放弃你了，不在乎你了。虽然我们知道老师是为我们好，但当时心里还是会感到委屈、怨恨。但过一会就都好了，毕竟，再优秀温柔的老师，也有威严的时候。

　　我们一定要改掉自己的小毛病，让老师天天都是“晴天”。

　　双面老师作文 篇6

　　有人常说：老师是一支黑暗中的蜡烛，奉献了自己，照亮了别人，用自己微薄的力量，指引我们走向光明，而李老师就是那股暖流，流淌进我们的心田。

　　李老师是一个十分魁梧的中年男人，个子很高，很壮实，红彤彤的脸颊，还有一双在黑暗中都能闪出不一样光芒的眼睛让人心生敬畏。他的声音低沉又雄厚，让人有一种不怒自威的感觉。

　　他的课堂，不像其它老师一样单调而又枯燥的直接直奔主题，而是在满是“小括号”“大括号”的脸上牵扯起一个温暖的弧度，然后主题由“风”为药引，让我们开始各种“配药”，话题一下子就被打开，大家跃跃欲试，接下来他循循善诱，让我们在不知不觉中沉浸在他和蔼又风趣的课堂中。不但如此，连简单的计算题，李老师也总是将所有同学都一个个检查一遍，若发现有任意同学不懂完成的，他总是不厌其烦的，一边用手比划着，一边圈着重难点，孜孜不倦的手把手倾囊相授，脸上始终挂着微笑，不会有一丝的恼火与不耐烦。

　　但是，如果你觉得李老师不会发火生气，那可就大错特错了。有一次，李老师风趣的引入了课题，整个课堂的气氛顿时高涨。有些同学的某些话匣子神经链也顿时被打开，顷刻间，班上叽叽喳喳比赶集过之不及。李老师顿时勃然大怒，心中的怒火把粉笔掰成了两段。他猛地一拍讲台，皮肤红的如一座岩浆四散流淌，火气如即将爆发的大火山，但是他的脸又好似被一股冰冷渗骨的西伯利亚寒流给辙过一样，铁青的像一块冰封万年的大冰坨，冒着丝丝危险的冷光。他的双眼透出一股毛骨悚然令人无法直视的目光，与我们空洞的眼神对视着，深不可测，似乎要把我们淹没。他大喝一声：后面的几个同学，给我站起来。那几个同学颤颤巍巍地站了起来，连同旁边其他同学，都差点反射性地也站了起来。接下来，他们就被邀请到一边“喝茶”去了

　　李老师虽然严厉批评了他们，但是我们都知道我们有错在先，老师是帮我们改正错误，所以被批评的几位同学今后再也不敢在李老师的课堂上捣乱了。我相信在李老师的带领下，我们将披荆斩棘，一路凯歌。同学们，你们喜欢这位风趣耐心而又认真严肃的李老师吗？

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