这也是课堂作文

　　作文是语文学科中比较重要的一部分，好的作文需要符合题意、突出中心、且有充实的内容。其次语言要生动形象，无语病。然后结构完整条理清晰，字体干净整洁等。下面是小编整理的这也是课堂作文(实用10篇)，供大家学习参考！

　　这也是课堂作文 篇1

　　天气微阴，云半遮着带点暑意的阳光，又是生机勃勃，又是舒适盎然，我与三三两两几个朋友便拿着几个毽子来到僻静处游戏。先是擅长踢毽子的小桐，她白净的脸上带着自信而兴奋的笑容，提着毽子五彩斑斓的羽毛轻轻一抛，目光也顺着毽子渐渐滑下。待毽子慢慢掉落时，她的右脚轻巧地一跃，斑斓的羽毛在空中划下优美的弧线。

　　接着，毽子依次传到了我的手上。对运动了无兴趣的我也被同学稔熟的动作引出了兴趣，便学着她们踢。一提，一抛不好，没跟上毽子，倒踢了个空。再来，一跃，一踢在我摇晃中，竟还使上些力，将毽子踢向了空中。虽无优美的神气，却也有了些样子，这使我十分激动，毕竟失败过后，竟能有些小小的成就。此时，朋友们在我身边，也开始笑闹着喝彩。听着她们的笑声，我也笑起来，毽子上斑斓的色彩仿佛也在微笑。

　　踢成一个毽子，原是太普通、太琐细的事了，但在失败过后再有这一点成就，又何尝不是种令人心醉的幸福呢？又有友人，在这兴奋的时刻毫不保留地为你喝彩，呐喊出真切的快乐，难道不是友谊与幸福再度糅合的发声？

　　一提、一抛、一跃、一踢，似都沉淀着最天真的快乐。

　　这也是课堂作文 篇2

　　课堂不单单是在学校里老师给你传授知识的地方，或者是课外班老师给你补课的场所。你人生中的体验和经历也是一种课堂。

　　我也上过这样一堂课。我学架子鼓已经有很长时间了，在老师的带领下，我也取得了较好的成绩。回想起练鼓时手上起了一层又一层的茧，这些都是我珍贵而又美好的回忆。 (作文网 www.zww.Net)

　　就在一次北京市比赛中，当时的我鼓龄还不是太高，但是我的参赛曲目却有一定的难度，还不适合我，但是我仍坚持要选这首曲子，于是我便在学校抓紧时间写作业，把时间挤出来，回家练习架子鼓。日复一日，我打的也越来越熟练了。只是，当我正在兴头上时，老师的一个电话打过来，我的心便凉了半截。因为和我一起参赛的是老师的高徒，我对她就如同犬狼斗虎豹，鱼虾戏蛟龙。我便把这个消息告诉了妈妈，妈妈便把她那三寸不烂之舌打开了，对我进行开导，她告诉我“不怕对手悍，就怕自己颤，放心你一定要相信自己，你是最棒的，不要感觉你不行”。这让我明白了，不怕对手悍，只怕自己颤，要勇敢的去面对现实。

　　转眼已是比赛前夕，我仍然是有些紧张的，虽然妈妈开导了我。夕阳把天边照得鱼肚白，我也进入了赛场，选手们一个个登上了绚丽的舞台，敲打的是什么我已经听不进去了，只看到有人从台上走下来面带微笑收获掌声，而我的心就好似十五只吊桶打水七上八下，又好似有一只小兔子一样跳来跳去。轮到我上场了，我打着鼓点，想起了之前刻苦训练的场景，想起了老师家长的鼓励，想起了上台前的自信满满。我就这样打着打着一直打到了结束，颁奖时，我没有让自己失望，证明了只要努力我也可以得金奖。

　　这是人生的一节课。让我明白了，得利时不要自满，失力时不要气馁，只要努力总有一天你可以绽放光彩。

　　这也是课堂作文 篇3

　　星期六，我去外国语学校参加秋季少儿围棋比赛。

　　路上，我心情比较激动，信心十足，感觉晴空万里，风和日丽。到达比赛地点，发现那里人山人海，走个路都困难，不禁感叹：这阵容也太强大了吧！我连忙排好队，昂首挺胸，整装待发。进入赛场，我找到位置，安静下来，开始比赛。第一局，我因一条大龙被吃输了；第二局，我因为定式下错又输了；第三局，我发现对手是个一年级的小朋友，因为轻敌再次惨败。三轮结束，我知道自己已和四段无缘，甚至看到和我情况一样的人有的已经离场，提前放弃比赛。此时我仰望天空，发现天空已经不再那么蓝了，感觉有点乌云密布。我很犹豫：再下下去已经没有意义，走还是留？但是此时我想到了妈妈的话：“结果不重要，重要的是你是否尽力了！”于是我又回到了赛场，开始了我新的征程。因为前面连输三局，对手的实力我已经基本知晓了，而后面连续三局，我都顺风顺水地胜利了。我终于喜上眉梢。最后一局，我一不小心走错一步，幸亏发现得及时，亡羊补牢，最后以零点五目胜出，获得了四胜三负的成绩。

　　生活就是一个大课堂。每个人在生活中，都会经历许多风风雨雨。但是，不要退缩，要迎难而上。因为，阳光总在风雨后。

　　这也是课堂作文 篇4

　　生活处处是课堂，它有可能是在经受了失败和挫折后，学会了坚韧；也可能是在遭受到误解和委屈时，学会了宽容；还有可能是在经历了失落和离别后，学会了珍惜

　　还记得那是一次800米长跑比赛，随着一声枪响，同学们个个像离弦的箭一样奔了出去，我也随着大家冲了出去。但刚刚跑完一圈，我就觉得力不从心。我呼吸困难，气喘吁吁，双腿像灌了铅一样沉重，有些拖不动。我当时好想休息一会儿，甚至想放弃不跑了，内心懒惰的劣根性开始滋生。突然，我被一块石头给绊倒了，膝盖破了，发出真正疼痛。我强忍着疼痛，眼泪在眼眶里打转。我想停下来啊！这时，旁边的一个个同学们从我的身边擦肩而过，他们也是满脸涨红，大汗淋漓，我都听到了他们重重的喘气声。可他们依旧没有停下脚步，仍在奋力奔跑。

　　我被深深震撼了！他们都在拼命跑着，而我却要放弃吗？我不禁问自己。不可以！不就还有一圈吗，我一定要坚持下去！那一刻自信溢满了我整个大脑，呼吸好困难，喉咙好难受，腿好疼，头好昏。但是有一个声音却在大声地呼喊着：“加油，一定不能放弃！”还有半圈了，离终点越来越近了，快到终点啦，冲过终点的我一下子瘫倒在了地上，很难受。但不知怎的心里却很高兴！我撑着爬了起来，我告诉自己，我成功了！

　　那一刻，我明白了永不言弃的真谛，那就是在成长的跑道上，坚持与奋力拼搏！“不经历风雨，怎么能见彩虹？”其实上苍在给我们制造坎坷与困难的同时，也会赐给我们一笔宝贵的精神财富！

　　当我在跑道上奋力奔跑的时候，我给自己上了一堂课。这堂“小”课就让我明白了一个大道理：不仅仅是跑步，做任何事，只要你去坚持、去拼搏、去奋斗，那就一定能迎来属于你自己的成功。

　　这也是课堂作文 篇5

　　生活中处处是课堂，课堂并不仅仅局限在学校，在自然中、在网络里、在社会当中有很多值得我们学习的地方，无论在哪里，都可以成为课堂。

　　在一次旅途中，我的心灵也被上了“一课”。

　　在那次旅途中，我们领略了长城的雄伟壮丽，深入了解了祖国的光荣历史，也感受到了热血沸腾的爱国情怀

　　当我走进博物馆，看到一件件沉默不语的文物，我以为那只是一件件冰冷的物件，当我看到下面的简介时，我发现我错了。

　　它们都是一件件饱经风霜的，富有生命的东西，它们在深情地讲述着它们的经历，上面记录着中华民族五千年的光辉历程。

　　观“越王勾践剑”，仿佛把我带到了社会动荡，战乱频频的春秋时期。我看见了越王勾践，他卧薪尝胆，复兴越国，称霸中原的情景，我看见他挥舞着“越王勾践剑”，南征北战，英姿勃发。

　　我又看到了秦国竹简上刻着的条条法律，我仿佛看见了一个法律森严，井井有条，繁荣昌盛的诸侯大国，我感受到了秦王嬴政，任用贤才，统一中原的雄心壮志。

　　鉴“司母戊鼎”，我好像看见了商朝青铜器发达的工艺，中华民族文化的灿烂光辉。

　　我注视着“八一”红旗，我好像看见了4万万中国同胞为了中华民族的存亡，抛头颅，洒热血的爱国之心。我看见了江姐，为了新中国的成立，义无反顾的走向刑场的悲壮情景。

　　纵观历史长河，这一件件文物，在我的眼前鲜活起来，它们让我感受到了泱泱中华之大气，我中华文化的灿烂光辉，永不磨灭。

　　这一次旅行，给我上了深刻的“一课”，我深深地感受到了我们中华民族的魅力。也让我明白了生活处处是课堂，只要留心观察，认真学习，就会有无限趣味，让你受益匪浅。

　　这也是课堂作文 篇6

　　生活中处处都有课堂，只要你肯发现，任何事情都值得你学习。

　　谦让

　　几年前，我和爸爸妈妈一起去爬华山，俗话说得好：“华山自古一条道”。这不，我刚想上山就有大批下山的游客，别的游客都争先恐后地往山上挤，可爸爸却拍拍我的肩膀说：“我们等会儿上，等人走完了，这时候上，只会和下山的游客发生矛盾。”听完爸爸的话，看着爸爸的眼神，我明白了什么是谦让。

　　坚持

　　下山的游客都走完了，我们一家开始上山，可刚走一半，我就吃不消了，我双手叉腰，气喘吁吁，对爸爸说：“歇会儿，累了。”“不行，你现在休息，马上站起来会更累，再高，再险的山都可以翻越，你再想想红军战士，那时候没有路，还要他们自己披荆斩棘，那是多么艰难的一件事呀！但他们又是怎样过来的呢？俗话说，没有过不去的火焰山。”爸爸语重心长地对我说，这次爸爸的眼神，让我明白了什么是坚持。

　　勇敢

　　我们继续上山，听山下人说前面有一段路很陡，不太好通过，建议小孩不要过。我一听，心里便慌了，愁眉苦脸地对爸爸说：“爸爸，前面的路很陡，我们还是不去了吧！”“不行，刚刚有那么多的陡路，你不都走过来了吗，前面的还怕什么呢？”爸爸目光坚定，果断地说。我只好鼓足了勇气，扶住栏杆，一步一步艰难地走下去，就在那时，我知道了什么是勇敢。

　　生活中处处都有课堂，这一次小小的爬山，也会让我收获颇多。

　　这也是课堂作文 篇7

　　小时候，在幼儿园时，同样的午后，同样的轻风，叶响。我们用一根根橡皮筋串联起来，叽叽喳喳地排着队，几个人一起跳着橡皮筋。阳光下，长长的影子在塑胶操场上跳跃着，那身影是如此的活泼。

　　而今，虽然没有绿色的塑胶场地，短短的用无数根橡皮筋连接而成的长皮筋，但跳跃的身影犹在。可爱的大叶子用她那娴熟、美妙的跳橡皮筋技巧，唤醒了我曾经的影子。

　　我弹跳着，绳内、绳外、绳上，朵朵锦花在脚下绽放。一步之差，差之千里，一步，一跳，便决定了成败。许久未跳，动作不免生疏、笨拙，但我却享受于此。闲暇之余，来几场“飞花令”，背几句《长恨歌》。静听“秋雨梧桐叶落时”和“夜雨闻铃肠断声”，不免为这活泼的缩影增添了一份诗意，也有着些许淡淡忧伤，记录着曾经的童年一去不复返。

　　弹跳间，每一个失足，便会让自己失败出局，所以每一个动作，每一次跳跃，都需要小心谨慎，踏实地去完成每一弹跳。人生亦是如此，前方路漫，途经断桥、独木、孤舟、峻岭时，也如每次弹跳间，小心、谨慎、集中，因为前方是未知的，永远不知道下一秒会发生什么。一不留神，便会跌倒，跌倒了快爬起来，踮起脚尖，始终要坚信星辰大海就在不远的前方。

　　阵阵笑声，久久回荡；春风轻唱，花香潜酿。儿时的记忆，从一片朦胧之中窈窕走来，雨疏风骤，烟雨无言，不变的永远是那颗初心儿时的笑声和欢乐。

　　花开花落，弹跳之间，恪守童真；

　　流水无声，长路漫漫，星辰大海。

　　这也是课堂作文 篇8

　　走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题这些都是我们常见的课堂形式。说起生活的课堂，令我印象很深的就是上周末去乡下，看到外婆打油菜，自己也亲身体验的场景。

　　秋天，播下油菜籽，出生的小秧苗在肥沃的土地上慢慢长大；冬天，一场大雪后的秧苗享受了瑞雪给予的滋润后挺直了腰板；春天，在风的鼓励下油菜茁壮长大并绽放出自己最美的笑容，油菜花慢慢变成金色的了，好似一片金色的海洋，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵波涛。在油菜成熟收获的季节里，乡间四处可以听到农民伯伯挥动竹竿发出的拍打声与油菜籽爆裂的噼啪声，此起彼伏的声音像极了一场打击乐音乐会。

　　油菜，顾名思义，是能够生产菜油的菜，它结的籽可以榨出油来。我去外婆家正好碰上她在打油菜。

　　只见外婆操起一根竹竿，轻轻地敲打在油菜垛子上，油菜籽就蹦出了一个个小脑袋，这些小小的油菜籽如淅沥的小雨点，淘气地四处乱蹦。

　　我觉得打油菜很容易、看上去也挺好玩，就找了一根竹竿也打了起来，可竹竿偏偏要跟我对着干，我明明瞄准了油菜籽密集的地方，可打的时候却跑偏了；明明使出了九牛二虎之力，可是得到的“回报”却是油菜籽像蒙着被子一样躲在被窝中不肯出来，只发出沉闷的声音我怎么也掌握不了打油菜的技术。在外婆的指点下，我才掌握了诀窍：左手捧起油菜，右手拿起竹竿，轻轻拍打身上，菜籽纷纷落下，边转边打边唱，地上金子开花。

　　我回到家吃晚饭时，手上居然冒出了一个大泡，手臂也开始酸起来，像灌了铅一样，夹菜也不利索了。我不禁感慨万千，打油菜这么简单而又常见的农活，却要付出那么多的辛勤劳动和汗水。从种油菜籽到菜油，要经历秋、冬、春、夏四个季节，还要经过播种、浇水、施肥、培管、收割、打籽、榨油等环节，多么不容易啊，一分耕耘才能换来一分收获。

　　爸爸说：“打油菜不就是一堂生动的劳动课吗？”我恍然大悟：原来这也是课堂啊！

　　这也是课堂作文 篇9

　　我们去到的每一个地方的感受、每一个人对我们所说的话、每一件事都会有暗藏的道理，只要你有一双善于发现道理的眼睛。

　　游乐场也同样。

　　一天，妈妈带着我们去了双峰的归古，双峰的归古里面有很多娱乐项目。刚一进大门，玻璃桥上的漂流船立马就吸引住了我的目光。我赶紧拉着姐姐去找通往玻璃桥漂流的路，好不容易找到了入口的路，却发现那是一条望不到尽头的陡峭楼梯。

　　我当时真想把这些楼梯给砸掉，但我也知道这并不现实。可我真的很想去玩，想玩就必须走这陡峭的“天梯”。既然想去玩，那就乐观一些吧！我鼓励着自己，爬楼梯也是锻炼身体的一种方式呀，就当是热热身了！

　　我心中一直想着这句话，化烦恼为动力一鼓作气爬了上去，最终，我也如愿以偿地玩了我喜欢的玻璃桥漂流，玩得非常开心。

　　接着就到了彩虹滑道项目了。

　　我的胆子一直都比较小，尤其怕高，让我从一米的地方跳下来我都能吓得落泪，更别提游乐场里那些刺激的娱乐项目了。

　　站在滑道顶端往下看去，那个高度哪怕只看一眼都让我害怕，一点都没有彩虹那么可爱。

　　就在这时，我一个一直以来都很胆小的弟弟却自告奋勇要挑战这个项目，他在我印象中一直都是一个胆子的人，连公鸡都害怕。但此刻，我对他简直刮目相看。我想，既然连那么小的弟弟都愿意挑战，那么我又害怕什么呢？那只不过是加长加宽版的滑滑梯，坐在那个圆圆的盘子滑下去罢了。应该会很有趣的。我跃跃欲试，可就在我绑好安全带之后，我的心却怦怦直跳，差点要哭出来，“我不玩了我不玩了。”我立马把安全带扯下来，害怕地说。

　　妈妈拿我没办法，让我下来换姐姐上去，最后妈妈、姐姐和弟弟都玩了彩虹滑梯，只有我一个人不敢试。下来之后我问姐姐：“刺激吗？”姐姐无趣的咂咂嘴：“一点都没意思，不够刺激。”我突然很想试试，但已经晚了。

　　后来姐姐还玩了悬崖秋千，我真羡慕她能玩这么多刺激的游戏啊。无奈的是我胆子太小了，还是不能克服恐惧。

　　马上就要回家了，最后一个项目是空中飞人。

　　玩了一整天，我发现才玩了一个项目，我的内心感到十分地不甘心，好不容易出来玩一次，难道只玩了一个项目就回去了吗？我看着高高的空中飞人项目，又是害怕又是渴望，仰视着高高的空中飞人，我给自己加油打气：“没事的，这绳子一定很结实的，姐姐他们都敢玩我又怕什么呢？”我决心尝试，我一定要挑战自己！

　　我坐在座位上，绑好安全带，闭上眼睛，深呼吸一口气。呼~啊~

　　机器缓缓启动了，刚开始我还很紧张，紧闭双眼，仿佛心脏都要跳出来。但是慢慢的，我开始放松下来了。强劲的风包裹着我，但我的紧张和不安却慢慢被舒适代替。让我一直害怕的高空项目原来这么刺激好玩，我很享受这种高空飞翔的感觉，项目结束了，但我还意犹未尽。

　　原来，战胜自己这么有趣。

　　人生无处不是课堂。这，就是课堂。

　　这也是课堂作文 篇10

　　课堂上老师教授我们新的知识，让我们明白许多的道理，除了课堂，生活也是课堂。

　　天灰蒙蒙的，心情也被这迷蒙的云雾所笼盖，一时之间竟不知道自己要做些什么。闲来也是无事，在家倒腾了一番没有什么东西让我做些事情。我左看看右找找，那袋花种此时显得格外的耀眼，我竟打起了花种的主意。

　　我打开花种，土轻轻翻松洒下种子，我慢慢的将水倒下去，一次、一次又一次。盆里的水都快溢出来了，我又看着花盆两旁盛开的鲜花，为什么它却不像那样花开呢，心想：这些没有道德底线的黑心商家，真是太讨人厌了，拿假产品欺骗消费顾客，真想揭发他，为什么我浇水花都不开呢。心中疑惑不解还带着几分怒气去问爸爸这是怎么回事。

　　我怒气冲冲的走到爸爸的身边，大声叫嚷：“爸爸！这些无良商家骗人，拿假的欺骗人。”爸爸听得云里雾里，不明白我在说些什么“就是我看见家里有袋花种，于是拿来种，可它没有开花”不等我说完，爸爸却笑了起来，说：“你个傻孩子，这样怎么能开花。”

　　“它怎么不能开花？我给它浇水，它就要开花呀。”我反驳道。

　　爸爸还是笑着对我说：“打个比方，我们人吃饭难道吃不下还要硬着吃，吃吐了还要吃呢。花还不是一样，喝不下还要喝吗？明白了吗？”

　　我好像明白了，想想自己不停的给花浇水，还真是有些天真。

　　生活也是课堂，不断从错误中吸取教训，从教训中进步，从进步中成长。

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