走进电视台直播间五年级作文8篇

　　导读：如果觉得内容不错，记得分享哦！内容简介：今天，我作为一名敬三小学的锦州广电小记者团的一员，怀着激动的心情来到了锦州广播电视台，参加锦州广电小... 向下继续看全文吧！

　　《走进电视台直播间五年级作文8篇》，由作文网(zww.net)编辑推荐，欢迎大家阅读与参考！

　　作文一：走进电视台直播间（五年级/600字）

　　今天，我作为一名敬三小学的锦州广电小记者团的一员，怀着激动的心情来到了锦州广播电视台，参加锦州广电小记者团社会实践活动。

　　我们一个个身穿校服，面带喜悦走进了大门。家长志愿者们把我们带到了锦州广播电视台后面的一个小广场上，并让我们每人拿了椅子坐了下来。这时，一位工作人员走了过来，开始微笑向我们介绍锦州广播电视台。然后我们欣赏了由小记者们带来的精彩表演，每当一个节目结束，观众们便大声欢呼，使劲鼓掌，那声音可真是震耳欲聋。每个人都越看越兴奋，我也觉得十分有趣。

　　虽然欣赏才艺表演挺有意思的，但我更感兴趣的是后面的参观环节。表演过后，又有几位工作人员带领我们走进了锦州广播电视台，我们一口气从一楼爬到四楼。就在我们气喘吁吁的时候，主持人姐姐突然微笑着打开了我们面前的一扇大门。我伸长脖子仔细地观察了一会儿后才恍然大悟地说：“这不就是播音室吗？”我身边的同学们听到了立即往里跑去，大家如潮水一般涌进了房间。到了里面，主持人姐姐第一时间为我们介绍：“这个仪器可以把放在特定位置的稿件投放到大屏幕上，方便播音员们播音、对照；主播坐在这个位置就可以出现在画面中；那个”，真是别开生面，仿佛带领我们进入了另一个全新的我们未知的世界。之后，我们又参观了许多房间，比如制片间，编辑部等。

　　我之前一直以为制作电视节目很简单，但今天我意识到我错了，一个节目的录制不知道要付出多少人的心血。也让我明白了一个道理：只有大家心往一处想，劲往一处使，团结协作，才能成功。所以，我想在这里真诚地说一句：在广播电视行业工作的叔叔们、阿姨们，你们辛苦了！ (作文网 Www.zWw.net)

　　作文二：走进电视台直播间（五年级/600字）

　　今天我和小伙伴们参加了锦州广电小记者团组织的走进电视台直播间的活动。我去的时候，心里想想就特别激动。

　　到了锦州广播电视台，我以为会直接进电视台的大楼，可是老师的一番话却推翻了我的假设，老师说：“大家坐好，一组坐这”原来是在参观之前有一个表演活动。前两个节目都是诗朗诵，第三个是拉丁舞表演，还有一个同学演唱的歌曲《远走高飞》。这几位同学真的是多才多艺，表演十分出色！

　　表演结束了，我是第一组参观直播间的小记者。我们走进了高高的大楼，上楼梯时我在想：直播间会是什么样子呢？应该是很大而且五颜六色的。我带着好奇和期待到了四楼的直播间。我们见到了诗嘉姐姐，诗嘉姐姐提完要求后带我们走进了直播间。

　　天哪！终于到了直播间了，怎么和我想的完全不一样！没有想象中的五颜六色，也没有在电视里看到的那么多美丽的图像，怎么回事呢？后来，诗嘉姐姐给我们讲：“我们工作的环境就是这样的，你们在电视上看到的是用机器投影出来的，然后还需要工作人员的后期制作。”直播的时候需要几名工作人员在另一个房间看着好多机器进行工作。诗嘉姐姐拿出一份小稿件，邀请我们做主持人，我勇敢的举起了手。我坐在主播的位置，心情很激动，但是很快地读完了稿件。诗嘉姐姐表扬了我，说我读的非常好，同学们也说我读的很好。体会了小主持人，又参观了几个工作间后，我们结束了参观直播间活动。我们在楼下等待第二组同学出来的时候，凌峰大哥哥还组织我们玩起了游戏，我们都玩的不亦乐乎。

　　活动结束了，在电视台的大门口我们合了一张影。今天真高兴，有机会走进直播间，了解了电视里的直播节目都是怎么制作的，真想多参加几次这样有意义的活动。

　　作文三：走进电视台直播间（五年级/700字）

　　今天，我们站四小学广电小记者团四年级和五年级的小记者集体到锦州广播电视台参观。我们怀着兴奋地心情走进了电视台大厅，跟随着老师们的脚步，一台台摄像机揭开了我们今天参观的序幕。

　　我们坐在会场里，观看了台上许多小记者表演的节目，他们表演的节目精彩纷呈，让我目不暇接。最让我印象深刻的是一位女同学唱了一首名叫《梨花又开放》的歌曲，歌声娓娓动听，还有一位小记者拉了一曲二胡独奏《赛马》。我们坐在台下，亲眼见到了电视台如何录制一台表演会，这场表演还会播放到电视上，让许多电视机前的观众看到，想到这就让我很兴奋。

　　表演过后，我们五年级的小记者又一起做了联想的小游戏。主持人先给出一个提示词，让我们大家想出与这个词有关的事物，答不上来的同学要为大家表演一个节目。有一位同学为我们表演了舞蹈动作“劈叉”，而另一位没回答出来的同学唱了一首《纸短情长》，看来我们这些小记者们也是卧虎藏龙啊！

　　随后，我们又到楼上参观电视节目的录制。我们先来到录制电视节目的直播间，屏幕上正放映着录制的画面，一位漂亮的主持人姐姐告诉我们，录制节目时人的头要距离屏幕的顶端一拳的距离，这样才会录出图像。之后我们又参观了后期制作的过程。后期制作包括指挥、视频剪辑、混录等步骤，最后我们到了电脑处理室，一些工作人员正在做新闻报道。一台电视节目经过这样过程就诞生了！像我们平时看的锦州电视台《直播锦州》、《精彩锦州》等节目就是这样录制出来的。参观了电视台，以后回到家里在坐在电视机前开节目，我就又能回忆起今天参观的一幕幕，了解我们所看到的节目是多少电视台工作人员辛苦的结晶。

　　参观结束后，我们在电视台门前集体合影，留下了这宝贵的一刻。这次参观既新奇又难忘，我想我会时刻珍藏这美好的记忆！

　　作文四：走进电视台直播间（五年级/450字）

　　今天，我们站四小学四、五年级的锦州广电小记者们，在曹主任和两个年组长的带领下来到了锦州广播电视台北区，参加了社会实践活动。

　　首先，我们进入了电视台的大厅，坐在凳子上听主持人讲话，接着是5个人的才艺表演，第一个人是读作文，第二个是唱歌，第三个是拉二胡，第四个是读报纸，最后一个是讲故事，这五个人每个才艺节目都很精彩，演完后，主持人让四年级的小记者们先去体验和参观，五年级的小记者们留在大厅做游戏四年级参观回来了。之后，我们五年组站好排，上楼去参观。

　　我们上了楼，先体验了主持人的这个工作，第一次坐在以往只能在电视里看到而摸不到的主播台，我们面对着电视机中的自己，昂首挺胸，两手自然放在主播台上开始播音，别说还真有“小小主持人”的味道。然后，我们到导播间去参观，里面的设备应有尽有，各种操作台，主持人姐姐给我们讲了许多仪器的用法。

　　通过参观和学习，使我们了解到，原来在电视中播出的新闻，从记者接到采访任务到播出，中间还有六七个工作环节，观众们看到的一分钟时长的新闻，需要电视台的记者们花上几个小时才能完成。

　　这次活动，我受益匪浅，我要好好学习，长大以后也要做一个合格的主播。

　　作文五：走进电视台直播间（五年级/250字）

　　昨天，我们站四小学的锦州广电小记者到锦州广播电视台北区做了一次实践体验活动。

　　一来到电视台北区的一楼大厅，我就感受到庄严神圣和浓浓的人文气息。一位声音柔和的主持人叔叔接待了我们。我们展示了我们自己的风采，表演了朗诵、二胡、歌曲讲故事

　　我们走进了电视台的工作间，看见了制作节目的设备和导播间。导播间里机器很多，其中有操控摄像机的、操控屏幕的、还有连线主持人的我们每了解一个设备就多明白了一些新闻制作的不容易。我有幸过了一把主持人的瘾，当我坐在主播椅上，摄像机对准我时，我不禁紧张起来，原来主持人的活也不好干呀！

　　这一天我们不仅了解到了电视节目制作流程，还知道了电视工作人的辛苦。今天我过得充实又快乐。

　　作文六：走进电视台直播间（五年级/800字）

　　6月27日的下午，我有幸以锦州广电小记者的身份与站四小学的小记者们一同走进锦州广播电视台。走进电视台的大门，我的心情激动万分。虽然这里不是第一次来，但是这是第一次以小记者的身份走进这个熟悉的大院。

　　本来活动应该安排在大院中，考虑到天气炎热，电视台的叔叔阿姨们临时决定将活动安排在电视台一楼大厅内，主持人叔叔说：“为了不影响其他人的工作，我们的声音要尽量压低一些。”顿时我们小记者团的同学们都肃静下来。

　　主持人叔叔先介绍了今天我们活动的流程，首先由我们小记者团的五名代表来表演节目，我也是表演者之一。我们站四小记者团可是人才济济，有能写的、有能说的、有集各种才艺于一身的，我们五名仅仅是一个小部分，他们四位有展示写作水平的、有一展歌喉的，也有乐器二胡表演的，获得大家阵阵掌声，并得到电视台叔叔阿姨们的称赏。我表演的是讲一个经典小笑话《猴子吃桃》逗得大家哄堂大笑。

　　然后，到了参观电视台直播间的时间了，那是我一直向往的地方。由于我们小记者团成员太多，参观分为两组，四年级一组、五年级一组，大的要有谦让精神，参观就从四年级开始，我们五年组在一楼等待，也不能干坐着吧，主持人叔叔有方法，他带我们做“联想接龙”的游戏，意思就是说“看到什么，你会想到什么，下一个人接着说，它们之间必须是有关联的”，比如说：看到白云，我就想到棉花糖，看到棉花糖我就想到白砂糖这个游戏开拓了我们的思路，锻炼了我们的反应思维能力，也考验我们平时知识的积累，让我懂得多读书的必要性。一轮游戏结束，终于轮到我们去参观了，走进演播大厅，里面的一切都吸引着我的眼球，有各种各样我从未见过的设备和只有在电视机里才能看到的主播台，并了解了主播们每次播报的艰辛，每一个看似简单的新闻，在电视上只有一分钟的播报，但是电视台的叔叔阿姨们要经过六七个工作环节，花上几个小时才能完成。

　　时间过得真快，转眼一下午的参观就结束了，我们都恋恋不舍的离开了电视台。这次参观让我收获了知识、收获了友谊、收获了能力，更收获了成长。

　　作文七：走进电视台直播间（五年级/600字）

　　今天下午我又一次荣幸的参与了锦州广电小记者团体验活动，这次实践的地点是在锦州广播电视台的北区。

　　活动开始是我们站四小学小记者的代表进行的才艺表演。第一位就是我们班的吴亦瑾同学，她讲了我们第一次实践活动在未来城的感受。然后还有五年级的小姐姐小哥哥表演了唱歌、二胡演奏、讲故事等节目。她们的表演都很出色，声音洪亮且不惧场。

　　才艺表演结束之后，主持人说要带我们去四楼参观直播间和导播间。当时我很兴奋的想“那会是什么样子的呢？会不会很神秘？”一边想一边跟随队伍来到了四楼。哇！和我想的不太一样，这里是由一个大玻璃把直播间和导播间分开的。直播间除了供主持人坐的桌椅之外，还有一个设备吸引了我。带我们上去参观的主播阿姨告诉我们说：“叫提词器。”提词器就是利用一个投影仪能把主持人的稿件的内容投放到主持人前面的一个电脑屏幕上，这样可以供主持人更准确无误的为我们播报节目。想想叔叔阿姨也挺辛苦的，在这么一个小屋子里为我们播报节目带来欢乐。

　　参观下来以后我们和主持人叔叔又玩起了联想游戏，游戏开始之前先来了一段热身，叔叔起头说：“我看到蓝天就想起了白云，看到了白云就想到了棉花糖。”然后我们开始接龙，接到半路就都变成了各种吃的，接不上来的同学还表演了节目。其中最有意思的就是一个男生的表演，我们以为是练武术，结果是躺在地上的翻滚，哈哈哈，逗的大家忍俊不禁。

　　游戏结束后，我们进行了拍照留念，回来路上妈妈和我说：“一定要多阅读，多吸取知识，因为今天这个游戏反应出我们知识的匮乏程度，要通过平时的积累完善自己。”不说了，我去看书了，期待广电小记者团带给我的惊喜。也希望小记者团茁壮成长，更美的绽放！

　　作文八：走进电视台直播间（五年级/600字）

　　今天，我们四年级和五年级同学怀着激动的心情来到了锦州广播电视台，我们和家长有序的进入了大厅。在大厅，我们在椅子上安静的坐了下来。活动开始了，主持人叔叔叫了几个同学上来表演才艺，他们有的唱歌，有的朗诵，有的讲故事，还有的拉二胡。他们展现自己独特的才艺，真让人赞不绝口！其中我最喜欢的节目是我们班的关铭涵唱的《梨花又开放》，她那甜美的歌声仿佛让我置身于那个场景当中。

　　然后，工作人员带着四年级到楼上去参观主播室，而我们先留下。在这个时间内，主持人带我们玩了一个游戏词语联想，顾名思义就是主持人给一个词让同学们首尾接龙的顺序一个一个的联想出上个同学给的词所对应的词语。例如，老师给出白云，下个同学联想出棉花糖，在下一个同学就说白砂糖同学们脑洞大开，天马行空的接着，玩的不亦乐乎。就在这时四年级的同学参观完了，轮到我们上楼参观。

　　来到楼上我先看到了主播室里那张主播桌和主播椅子。主播间里所有聚光灯都照在上面，这时主持叫了几名同学现场体验了一下主播的感觉，只见一个同学坐到椅子上，老师在旁边指导告诉他坐姿是什么样的，眼神又是什么样的应该看哪个角度，不能随意晃动身体同学们这才知道电视机上那么光鲜的主播们是那么不容易。接下来主持人又让我们了解了那些幕后人员，有编导，字幕人员，灯光等等他们工作是那么辛苦又默默无闻。他们缺一不可，没有他们，我们就看不见那么多制作精良的新闻节目。

　　参观活动结束了，可我意犹未尽，有点小遗憾没有坐到主播台上体验一下主播的感觉，下次来一定要弥补这个遗憾。

　　结语：非常感谢大家阅读《走进电视台直播间五年级作文8篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文网(zww.net)，一起成长！

　　延伸阅读： 关于走夜路的五年级作文、谢谢您，妈妈五年级作文共八篇、谢谢您老师五年级作文示例、谁的本领大五年级作文集锦、谁不说咱家乡美五年级作文8篇 ，感谢查阅，欢迎交流！