请输入您要找的作文...
当前位置:作文网作文分类写人作文作文内容

我的老师作文800字

时间:2022-03-26 09:21:26

  在班级里,总有一些同学作文写得非常优秀而让人羡慕,也有很多同学写得很吃力,且没有兴趣,其实写好作文也是需要平时多积累多练习的!下面是小编整理的我的老师作文800字(写人最新),欢迎大家阅读交流!

  我的老师作文800字 篇1

  学习生涯中,遇到一位好老师乃人生一大幸事。正是藤野先生的正直与热心,使得鲁迅在昏暗的世界里坚定了自己的理想;正是莎莉文老师的爱心与耐心,使得海伦·凯勒紧闭的心扉得以开启。我打开记忆的阀门,第一个涌上心头的便是王老师。

  王老师是一位数学老师,他年纪不大,个子很高。一副眼镜后面有一双深邃的眼睛,还有两道显眼如墨线酌力绘上的眉毛,显得阳光而帅气。我们都亲切地叫他小王老师。

  王老师上课时,浑身散发出惊人的活力,震撼人心的讲课声回荡在教学楼。他用不完的精力让我们沉浸在他打造的数学王国里,一题多解的中心思想让我们度过了一段又一段欢快的时光,而他却在一节又一节狂轰滥炸的数学课上乐此不疲。他在组间穿行,生动有趣的讲解,清晰流畅的语言如同涓涓细流蜿蜒向前,又像缕缕清香沁人心脾。王老师一如既往地微笑着,看着他微笑的脸,我们也忍不住笑了,如同步入了世外桃源。只要哪个同学回答对了,他就用微笑作为奖励;哪个同学答错了,他不但不批评,反而也送上鼓励,引导同学向正确答案进发,当那位同学恍然大悟,得到正确答案时,他又会露出微笑。在王老师的课上,我们无比快乐,幸福。

  王老师学富五车。有一次,为了让我们熟记完全平方公式,他并没有一味地让我们死记硬背,而是诗兴大发,作歪诗一首:“头平方和尾平方,头尾二倍在中央。中间符号照原样,小王老师真的棒。”全班顿时哄堂大笑,但在欢笑中也牢牢记住了公式,令人难忘。还有一次讲椭圆,很多同学不能理解,王老师灵机一动,举了一个例子:过年吃的香肠斜切一刀就是椭圆了!大家茅塞顿开,受益匪浅。 (作文网 www.zww.Net)

  王老师最让我佩服的还是他做人的态度。无论何时何地,他总是用乐观的心态去面对困难。用微笑去面对过往的红尘。那一次,我遇到了一道令我束手无策的难题,问王老师,他也不能立即解答出来。但他通过反复计算,推论,在一个小时后,给了我一个满意的答案,还补上了一句鼓励的话语和一句自嘲,最后朝我微微一笑。“笑对人生”是王老师教给我最重要的知识。

  谢谢您,王老师!不能忘记您俯下身子纠正我错误时的耐心,不能忘记您上课时的幽默风趣,意味深长;不能忘记您用微笑去面对人生时的乐观豁达“三尺讲台育桃李,一支粉笔写春秋”,王老师的教诲之恩,我终身难忘!

  我的老师作文800字 篇2

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,是一个神圣的职业,但细细品味老师这个职业,便会发现许多做人的道理。

  开学了,我们告别了令人难忘的假期,来到了校园,迎接着新老师。“同学们好,我叫苗征,苗征的苗,苗征的征,你们可以叫我苗老,我是你们的数学老师,希望大家和平相处啊!”老师风趣幽默地说,当他说完后,教室里爆米花出锅笑成一片,开学时的压抑感忘得一干二净,下课后,他成了我们津津乐道的话题,这一天也在欢笑中结束了。

  老师应该呆在舒适的办公室,但我们的“苗老”却不一样。他早早地来到学校,搬个小椅子,拿一本书,静静的坐在教室门口,一开始我们谁也不知道他在那里干什么,都默默的远离他,怕惹出什么事来。终于有一天揭开了这个秘密,我们做了数学配套,里面许多的题不太懂。有一个大胆的男生,来到“苗老”专属的座位边,向他求教。“苗老”对他笑笑,说:“什么题,难倒你了,大帅哥,让我看一看。”“这个题,我一直搞不懂它们的数量关系。”大家都停住了手里的笔,竖起耳朵去听,因为我们也正在为这道题苦恼呢。他抬头看了一下我们的反应,故意把声音放的很大:“哦,这个呀,你看一看,谁是谁的多少或者是谁的多少是谁,讲的是倍数关系,同一句话换了一个说法而嘛”老师说得轻松,我们听得很明白。只见大家纷纷拿起笔,在纸上写着什么,“苗老”脸上有藏不住的笑。“哦,我知道了,你让我茅厕顿开呀。”那个男生不失幽默地答道。

  从那时候起,问问题的人越来越多,但他总会风趣幽默地解答,我们曾想,他真是一个无所不会的百度呀!也不知道什么时候,他会以“同学问同学答”的模式,让会的同学给不会的同学讲题,让会的同学理解题意,懂得如何去做,也让讲解的同学,有当老师的感觉,给更多的人讲解难题。老师趁热打铁,开起了“小老师”的模式,每节课都让同学来上课,并推行了奖励模式,所有的同学开开心心讲题,欢天喜地拿礼物。

  我们所有的同学在私下议论,这个老师有点怪,让人怪得开心,让人怪得惊奇。“怪”到我们都非常喜欢他,喜欢听他讲,喜欢这种循循善诱、孜孜不倦的精神,感染着每一个同学,激励着每一个同学。

  “教师是人类心灵的工程师。”让我们细细品,就会尝出另一种味道。

  我的老师作文800字 篇3

  那时的我正是懵懂少年,她牵起我的手带我见识世界;那时的我意气飞扬,她用严格的教诲让我找到方向,我们可亲可敬的汪老师似乎从未走远

  汪老师是我们的班主任兼地理老师,初见她时,一身干练的西装,简洁的运动鞋,卷曲的头发散落在肩头,她在教室门口不断闪动,一边有序指挥八十名吵闹的学生就座,一边指挥不止八十人的家长在门外登记。她面对如此人头攒动,毫不慌乱,她用手腕里的皮筋拢起头发,先是有条不紊的走上讲台,面对一群充满好奇心的毛头小孩自我介绍:“同学们好,我是大家的班主任汪丽萍,大家可以叫我汪老师。”她向后退了一步,向家长及学生鞠了一躬,一瞬间,教室内外都安静了,接着便想起热烈的掌声,那一躬让家长和孩子都得到了尊重,都去感受到汪老师强烈的责任心。

  不仅那一躬,汪老师对学生的负责更是体现在每一天的班级生活中。每天早上七点,汪老师总会准时到达班级,尽心监督我们早读,她会严格要求我们的读书姿势,让我们保护视力;会严厉批评迟到的同学,让我们端正学习态度汪老师那严肃的令同学们敬畏的身影,会风雨无阻的守护在我们身边。

  但不要就这样轻易的为汪老师贴上严苛的标签,同学们心中真正的汪老师可是个刀子嘴豆腐心的老母亲。

  那天早上,汪老师因我近段的懒散表现将我“传唤"到办公室,她用那双能够洞察一切的眼睛盯着我,我害怕的看着自己局促不安的手指。“你对你自己最近的表现满意吗晓涵?”在这段谈话中,老师没有怒气冲冲的吼我,没有点透我的不堪。她像位为孩子着急的母亲,语重心长的教导我。谈话结束后,她从包里拿出还温热的鸡蛋,一边为我拨开,一边心疼的说:“你妈妈告诉我了,你早上赌气没有吃饭,不吃饭怎么行?吃了饭才有力气学习呀。”她把鸡蛋递给我,那双清澈的眸子里蓄满了慈母般的温暖。我小心的品味着老师那份不平凡的关爱,并小心收整老师的谆谆教诲。

  汪老师已经回到初二任教,但她对我们的希望早已深深成为大家所坚持的力量,我们定会成为那搏击长空的雄鹰,成为汪老师的骄傲!

  我的老师作文800字 篇4

  记忆的银河里,那最幽沉,最深邃的印象便是老师。

  如果说父爱如山,那么师爱就如流水般延绵不绝,它融汇成河滋润一片片充满希冀的土地,然后又缓缓干固成缤纷的色彩,映照在花儿的脸庞上,不加修饰的幽沉,不需解说的深邃。

  老师化成了心中不可泯灭的信仰,她就是我的韩老师。

  时间易逝,往昔的老师已风华难再,额角上已被岁月磨刻出一条条深深的皱纹。老师奉献的青春,成了我难逝的回忆。

  记得那一次,您在讲台上讲课,虽然很严格,但却是那么生动,那么形象。每一个章节都像在我的面前打开了一扇窗,让我看到了一个斑斓的新世界。如果没有您思想的滋润,怎会绽放那么美好的灵魂之花啊!您讲课的语言,悦耳的像叮咚的山泉,亲切的似潺潺的小溪,激越的如奔腾的长江。虽然您讲课速度很快,但那清脆悦耳的声音足以让我们听懂。您不光绘声绘色地讲着,同时也在时刻关注着每一个学生的学习情况。就像那微小的蜡烛,虽然很细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己,这无私的奉献,令人永志不忘。就像大诗人李商隐说的一样:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,赞颂了老师无私奉献,为了教育事业,牺牲自己一生的高尚品质。

  在这里,我由衷地对老师说一句:“韩老师,您辛苦了!”在这里,我都能想到您在深夜呕心沥血批改作业和备课时,是那么的默默无闻。您从不向别人倾诉自己的辛苦,但我知道,您一直在背后孜孜不倦的努力。只有那漫长的深夜,和一盏灯光,陪伴着您。

  老师,您把希望的羽翼插在我们身上,想让我们飞得更高、更远,正是这样,您在无形的小事中教会我们如何做人,如何处事,当我们迷茫时,你永远是我们的指路灯,就如龚自珍先生说的:“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

  诗词歌赋颂不完对您的赞美,加减乘除算不完您的贡献,您的爱比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁,您老师的爱,是天下最高级的爱。老师,您是美的耕耘者,美的播种者,是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润我们的心田,才绿草如荫,繁花似锦。

  我的老师作文800字 篇5

  像一阵风吹过,一个美丽的身影出现在眼前,飘逸的裙摆,海藻般卷曲的长发,婀娜的身姿,步伐迈得较大,高跟鞋发出的声音是极有韵律的,鲜艳的长裙随着节奏飘着,让人无时不感到一股朝气迎面而来,所以她走路的样子总给人留下一种“摩登”的印象。

  高高的鼻梁上架着一副圆框眼镜,增添了她的书卷气。一双眼睛炯炯有神,也许是教英语的缘故,她的语速是很快的,她的声音很洪亮,但这都不妨碍她说话时的感染力和激情。这就是我们美丽热情的孙老师。

  课堂上,她也别具一格。讲解疑难的时候,她总是笑而不答,而是注视着每一位同学,不久,她就会把目光投向一位同学,同时说:“请这位同学来讲解一下!”这时,如果那位同学准确无误地讲完了答案。孙老师便笑着说:“不错,请坐下!”如果这位同学只能支吾其词地勉强应答,老师便稍有不满,又将灼灼目光再次投向教室:“有没有同学愿意帮助他一下呢?”如遇难题,老师也不会刁难我们,而是用自己标准的美式发音给我们讲解,娓娓道来,让我们在她的声音里,解惑并了然于胸。但人无完人,谁也不是十全十美的,有时,正当我们听得入迷之时,老师总是一不小心读错一个单词,或一个句子,这时,我们便捧腹大笑。老师的眼里也闪过一丝歉意:“不好意思,同学们,原谅老师。”这时她又是如此可爱,毫无距离感。当然,老师也是严厉的。老师的眼睛如鹰一般敏锐,老师如果看见哪个同学在不专心听讲,在搞小动作,这时她会立刻走过去,敲了敲那个同学的桌子,此时她的眼睛替她说了话:“上课怎能不专心听讲呢?”同学则会抬起头,立马闭上嘴巴,端正坐好,认真听课。

  下课了,老师也不闲着。同学们蜂拥而出,围着老师,请求老师给他们讲解题目。老师总会温柔笑着,一个一个给我们讲解难题,不厌其烦,和蔼亲切。当她批改作业时,她一手拿着红笔,一边思考着,眉头紧蹙,时而,又会会心一笑,应该是看到一个好句,就这样,坐在书吧的一个僻静的角落里,直到上课铃声再一次地打响。

  这就是我们时尚而又美丽的孙老师,一个热情的英语老师。在她如盛夏一样热情的眼眸里,是对我们的期待,我们定不会辜负自己的青春韶华,也不会辜负这盛夏的热情。

  我的老师作文800字 篇6

  我的高中语文老师,名为金乾波,是我心目中最典型的语文教师的形象,却是一位与众不同的语文老师。

  金老师花白的头发向后梳着,深红色的皮肤让人联想到关羽。眼镜下那犀利的目光散发出强大的气场,不紧不慢的语速展示出他丰厚的教学经验,颇有文气的语言显示出他丰富的文化底蕴。

  而金老师的与众不同,可归结为以下三点。

  在应试教育的环境下对学生的文化素质培养。

  从小学初中,随着年龄的增长和学业的加重,老师对学生的成绩可谓是越看越重,而对学生的文化素养的培养越来越少。而我们的金老师,对学生的文化素质培养可以说很重视。

  每一首古诗,每一篇古文背后,都藏着一个关于作者的有趣故事。金老师总会在考点知识讲解完毕后,通过让我们用认真读课文来换故事。他丰富的文化知识和生动诙谐的语言让故事深入人心。如果我们已经对作者通过写诗表达的情感有所遗忘,但对金老师的故事有所记忆的话,对这种情感也能自行领悟出来。

  每逢中华民族传统节日,金老师也总会给我们讲一讲节日的由来、节日的习俗、文人骚客与节日的故事,也总会让我们来比一比有关这个节日的古诗谁知道的更多。

  每天中午的午自习,其他老师都在讲题或让我们做题,而金老师却一直坚持为我们放《新闻周刊》。这不仅仅让我们在紧张的学习环境下得以有所放松,也让我们在视频中不断学习知识,开阔视野。

  这些看似微不足道的东西其实一直在丰富着我们的文化底蕴。

  在高压紧张的学习环境下带领学生锻炼身体。

  早上七点到晚上六点半,如此长的学习时间,我们都会感到身心俱疲,更何况老师们在讲台上讲一天课。而就算这样,我们的金老师依然在为数不多的体育课上坚持带领同学们练习跑步。

  二十五圈的慢跑,是大多数中年人所无法再承受的,对于壮年的我们也是一种很大的挑战。而我们的金老师,无论是艳阳高照,还是阴雨绵绵,都坚持带领学生慢跑,通过体育锻炼加强学生身体素质。金老师说过:“身体是学习的本钱,只有健康的身体,才会有优秀的学习成绩。”

  在日趋贫乏的高中生活中举办多种文化活动。

  高中三年是人生命中最重要的三年,我们都生活在高压的学习环境下,金老师深知我们的苦与累,通过举办文化活动来帮助我们在高压环境下减减压。端午节诵读大会、诗词大会、诗歌朗诵活动、书法大赛等等数不胜数。让我们在放松的过程中学习知识。

  这就是吾师金乾波,谜一样的语文教师,人类灵魂家园的守护者。

  我的老师作文800字 篇7

  我有一个特别好的老师,他叫光头哥。

  他长得不怎么高,但特别壮,像一颗茁壮的树,他的皮肤很白,像天上的云朵。光头是他的标志形象,不管在哪里,总能一眼看到那闪闪发光的灯泡一样亮的脑袋,再配上一副黑色边框眼镜,活生生一个“光头哥”形象。

  我特别喜欢我的这个老师,因为他上课时特别生动有趣。记得有一次,老师教我们三素句,我们学会了。然后老师给每一个同学发一张纸条,神秘地说:“第一组写人名,第二组地点,第三组写干什么,听懂了吗?”“听懂了。”同学们异口同声地答。过了一会儿,老师请三位同学把纸条收了,然后他们三个从每组里面抽一张纸条,连起来念成一句话。老师看了看,一本正经地说:“光头强在教室砍树。”“哈哈哈哈”同学们都笑得沸腾起来。后面又“玩”了几局。老师示意同学们安静,然后问大家:“你们现在掌握神秘是三素句了吗?”“掌握了!”同学们异口同声地回答。这个搞怪的老师真是有办法,让我们通过小小游戏,加深记牢所学的知识。

  有趣的老师,学习点子就是层出不穷。记得有一堂课,老师教我们比喻句,然后叫我们打开本子,看幻灯片上的图片,发挥联想,运用修辞手法写一句话。我一直看不懂。老师又在后面选了一副图给我们举例子,比如圆圆的月亮像玉盘。最后我终于明白了,然后光头哥老师又教我们拟人句,老师同样让我们看图写句子,至少30个字,我绞尽脑汁才写出来,老师笑着给我竖起了大拇指,我也很开心。

  这样的老师,连下课布置作业也特别有趣。有一次下课时间到了,他一本正经地在黑板上写“家庭作业”四个大字。第一:古诗词背诵打卡。第二:课外阅读。第三:不要想光头哥。啊啊啊!“不要想光头哥”也成了家庭作业了。还没等光头哥老师转过身来,同学们都欢呼起来:“梁老师,我会想你的。”“光头哥,我昨晚都梦到你了。”还有一个同学直接冲上台去,给梁老师一个大大的拥抱:“梁老师,我肯定会想你的。”这堂课就这样在我们的欢笑中结束了。

  我就是特别喜欢我的光头哥老师,就是!不许不同意,不许反驳!

  我的老师作文800字 篇8

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。她就像园丁一样,哺育了我幼小的,让我们茁壮成长。

  题记

  我有一位幽默教学又教的很好的数学老师,但是她只把我们教到了初二,但是她却给我留下了许多美好的回忆。在我的印象里她有着乌黑的头发,戴着一副眼镜,身高不算低,第一次见她的时候,本以为她会很严厉,但是截然不同,她与我们打成一片,与我们称兄道弟。大家都叫她芳姐,就这样留给了我美好的回忆。

  有一次,我的数学作业只听了一半就没听完,晚上写作业时还不禁感叹:“数学作业这么少,数学老师真好!”便把作业完成了,因为我学习下降的太狠,被调到了门口去守门,所以课代表每次检查作业的时候都把我忽略,这次也不例外,所以我自己的作业是不是全部完成了我也不清楚。一上课,芳姐把前几页的题不一会讲完了,芳姐芳姐还要继续讲的时候,我就傻脸了,后面的我忘写了,我紧张极了,于是准备将后面没写的两页题慢慢的撕下来,为了不让芳姐发现,我小心翼翼的撕下来,撕的时候,手心里都是汗。汗珠这是也在悄无声息的时候爬上我的脸庞。芳姐突然叫我回答问题,不知上天是否是故意的,我刚紧张的站起来下课铃就响了,芳姐拿起书说:“下课!”便拿着书向我走来,一拳轻轻的打在我的肩膀上,这一拳在我心里却重重的烙下了我愧疚的痕迹。但芳姐并没有生气只是提醒我说:“你以后最后一点注意听课,一说作业你就跑了,所以你没写完。”这让我感到非常的内疚,又感到了芳姐的温柔。

  还有一次,马上期末了我的数学成绩下降飞快,上课也十分专注,认真。可成绩却还是被一巴掌拍了下去,满不在意的我在大课间出去玩时,被芳姐叫住。原来芳姐这么注重我的成绩,把我拉到了办公室,帮我分析试卷,不会的题又给我讲了一遍,在这过程中,芳姐害怕我累,给我一边讲笑话一边讲题,因为芳姐知道我是吃货,还给了我一些她的珍藏零食。这整个大课间里办公室里充满了欢声笑语,同时,我在心里也暗暗立下誓言一定要考好不辜负芳姐的一片心意,就这样,这个誓言帮我考到了114分,芳姐也对我赞叹不已。

  她是我的老师,培育我长大,在我迷失在黑暗中的时候,她宛如灯塔将我指引出来。她不仅是我的老师,在我的心里,更像是亲人一样呵护着我。

  我的老师作文800字 篇9

  每当我读到“老师,像蜡烛一样无私地奉献”时,我的眼前总会浮现出项老师的面容,那次的事情,让我无法忘怀,每次想起,眼泪都止不住想要跑出来。

  那天,天空灰蒙蒙的,天上的乌云像怪物张开的大嘴,要把人一口吞进去。我的心情沉甸甸的,总感觉会发生些不好的事情似的。我习惯性的望向天空,每当我看到软绵绵的白云在广阔的蓝天上飘动时,我的心总会慢慢的平静下来。然而今天,我却看到了黑洞一般的天空,胸口似乎更加沉重了呢,我长长的叹了口气,连忙转过了头,不敢再看。

  第一节课的预备铃响了,我头脑里仍满是昨天和项老师顶嘴的画面,哎,真不知道自己是哪根筋错位了,居然那样的话就冲口而出了我脑中一片空白,等待着项老师!等待着不知道会是怎样的难堪!

  然而,每次都准时踩着最后一声铃声进教室的项老师,这次却晚了五分钟还没到,我的眼睛渐渐涌出来不安,但我仍然安慰着自己“也许项老师正在走来的路上呢!”虽然我知道那是不可能的,我们的教室可以直接看到老师办公室,而从办公室到我们教室的走廊也清晰可见,甚至还能听见项老师高跟鞋走在地上的“嗒嗒”声,可是今天却没有。

  正当我们所有人如坐针毡的时候,那高跟鞋敲地的“嗒嗒”声,如一阵魔法般,把同学们紧揪着的心,放回了原处,我似乎听到了同伴们不约而同地长长地吁了一口气。

  然而,当项老师走进教室向我们微笑时,我才发现,项老师的脸很白,像一张纸,毫无血色。我看见项老师指了指嗓子,又摆了摆手,意思是她嗓子哑了,说不出话,让我们自学。我悬着的心终于暂时落地了,可我心里又有点生气:“你都这样了还来上课,身体受得了吗?”项老师把单词写在黑板上,她点一个,我们就读一个。那堂课,是我们最乖的一堂课

  当单词就快读完的时候,我们却遇到了一个很长的生词,全班都被难住了,都在座位上思考怎么读。突然,一个沙哑的声音响了起来,我们惊讶地抬头,向那个声音的主人望去项老师的声音不厌其烦地一遍遍响起,教我们那个词的正确读音,虽然项老师那时候的声音,并不好听,但我却觉得是最温柔、最令人难忘的声音,我们跟着项老师,一遍遍读那个单词

  再后来,当我终于鼓起勇气跟老师正式道歉的时候,老师只拍了拍我的肩膀说她早忘了这件事了,并柔声叮嘱我要好好学习

  我从回忆里抬起头,脸上已是湿漉漉的一片。看着镜子中的自己,我轻轻地笑了:项老师,我永远不会忘记你的!

  我的老师作文800字 篇10

  我们的班主任赵老师是个爱发脾气的人,但又是一个很会关心和帮助同学的人。

  赵老师留着很短很短的头发,只有薄薄的一层,脑门那儿光秃秃的,每次上语文课,在教室里灯光的照射下,脑门儿显得油亮油亮的。他的鼻子上方有一颗大大的棕色的痣,这颗痣很特别,能让我们在所有的老师中一眼就认出赵老师。他几乎每天都会穿着不同颜色的西装出现在教室里,而且每天都板着一张脸,好像谁欠他钱似的。

  在四年级,我们师生刚开始相处的时候,大家都觉得这个老师一点儿也不好。长的“丑”点就算了,还一脸凶巴巴的样子,对我们超级严格,每天不是写检查就是喊家长,这以后的日子,我们还怎么过呀?但是大家可能不知道,赵老师其实还有“温柔可爱”的一面呢。

  赵老师在上课时经常会“跑题”,本来应该讲一讲“火箭飞行时的速度”,但讲着讲着就聊到了“时光穿梭”,和同学们越聊越开心,干脆语文课都不讲了。等到快要下课时,才意识到自己的“错误”,但想讲已经来不及了。赵老师正准备说“123坐端正”时,“叮铃铃”的下课铃声已在耳边响起,“123”才刚说出口,只好改成了“123下课”,引得同学们哄堂大笑。

  此外,赵老师还开展了“兑换免写卡”活动,只要日记积攒到了三颗星,即可兑换一张“免写卡”,这让我们越来越喜欢写日记,争取把每一次老师布置的日记作业写得精彩有趣,得到小星星。每月还会根据各种《习题册》的得星情况到组长那里登记每周的得分情况,达到30分,就可以得到一面五星红旗,贴在班级后面的“评比栏”上。还有赵老师开展的“阅读之星”活动,只要每月达到相应的阅读量,就可以拿到奖状并奖励图书。对于我们这些小书虫来说,这是多么好的奖品啊!

  有一次,我的《狼王梦》阅读检测没考好,只有64分,这是一个多么差的分数啊!我忍不下去了,一颗滚烫的泪水滴在了刚刚打印好的试卷上。三节课下,赵老师把我喊到办公室,我已经咬紧嘴唇找好了“受罚”的准备,谁知赵老师却说:“刘涵哲,一次没考好没关系的,以后再多多努力就行了,没事的,别哭啦!”我听了,既高兴又惭愧。赵老师说得对,我应该更加努力才是,用好成绩来为班级争光,回报赵老师的教育之恩。

  赵老师,谢谢您这一年多来对我们的关爱和帮助,我知道今后的路还很长,我一定会像您说的那样,坚强地走下去!我爱您,也很爱这个班级!

  编辑精心推荐: (1)、我的“自画像”作文(热门10篇),(2)、我的老师作文700字(写人多篇),(3)、我的新同桌作文(最新10篇),(4)、我的老师作文500字(写人通用),(5)、会说话的眼睛作文(最新10篇) ,欢迎交流,一起进步!