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我的同桌作文

时间:2022-04-15 09:09:33

  在班级里,总有一些同学作文写得非常优秀而让人羡慕,也有很多同学写得很吃力,且没有兴趣,其实写好作文也是需要平时多积累多练习的!下面是小编整理的我的同桌作文(写人推荐),欢迎大家阅读交流!

  我的同桌作文 篇1

  今天,我要来给大家讲讲我的“斜眼”同桌。不过此“斜眼”非彼“斜眼”。那到底是怎么个“斜眼”呢?还是听我慢慢说来吧。

  今天延时课上,政治老师让做小绿卷,我看了看,还挺简单的,便马不停蹄地写了起来。过了一会儿,同桌也做起了政治作业,只见他抓耳挠腮,好不容易写出了一个字却又给划掉了。我心想:“真是老牛拉破车---慢腾腾的,照他的速度,得写到什么时候啊!”我摇了摇头不再理会他,写起了自己的作业。

  一页写完,我一扭头,发现我的同桌竟然也写完了。这可把我吓了一跳,心想:“哇,原来这不是一头老牛,而是一匹骏马呀!真是佩服!佩服!”于是,我暗中与他比赛,想要超过他。

  可是我却发现,他并没有比我快多少,我每写完一道题,他也刚好写完,起初我并没有觉得不对劲,可到后来,我一直感觉到有一道炽热的目光看着我,还渐渐地向我靠近。我心中一紧,心想:“怎怎么回事?难道是是电影中所说的白衣女鬼?据说被她盯着的人都是十恶不赦,乱做妖的人,是要被上油锅下十八层地狱的,可她为什么会盯上我呢?我好像也没做不好的事啊?”我出了一身冷汗。

  突然,我满是汗的手心触到了一个冰冷的东西,我神情僵硬地扭过头,却发现,看我的不是勒住我喉咙的白衣女鬼,而是想要抄我作业的同桌。碰上我的手心的,不是人不是鬼,而是同桌衣服的拉链。原来,他竟然一直在抄我的作业!坐在自己的位置上抄还不过瘾,还想要侵略夺我的领域,现在被不长眼的拉链给暴露了。

  我被他这么吓了一遭,心中满是怒火,狠狠地瞪了他一眼,侧过身,把作业完完全全地藏到了自己的身边。尽管这样,却丝毫不减同桌看我作业的念头。别看他表面做得端端正正,实际上却时不时挑起眉毛,睁大眼睛朝我这边斜瞥着,眼珠子恨不得飞出眼眶来。 (作文网 www.zWw.net)

  我生气极了,直起腰朝他头上就是一巴掌,又把作业塞进了书包里。找不到我的作业,他只好自己乖乖写了起来。

  现在,你们知道我同桌的“斜眼”咋来了吧?

  我的同桌作文 篇2

  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

  题记

  她有着芝麻大点的小眼,圆圆的小脸,卷卷的长发,中等的个头。开学第一天,我说:“我的老同桌,终于见面了。”她说:“什么终于见面了,手机上天天见,呀,婷婷你长胖了,双下巴。”她坏笑。“咳,你也不瘦,脸又圆润了。”她就是我的同桌董佳雪。

  她讲题,背书速度极快,我羡慕嫉妒恨,她又似我的知己,令我爱不释手。

  “雪,你听懂没?老师在讲天书,我求知欲很强。”“得了吧你,等下给你普及。”十分钟之后,“你看这题思路是先”“雪雪你是故意的吧”我狠狠瞪她两眼。“嘿嘿,我这速度有点快,我慢点慢点”她似乎显得尴尬又无辜。

  课堂上,每当她在众目睽睽之下,麻溜的背书,显得很轻松时,我总会问她:“雪,你咋背这么快,还很熟?”她用那充满天真的眼睛看着我说:“慢慢背”我咬牙继续,她能行的,我也行。

  “婷婷,你咋又忧郁了?”我冷冷的看她一眼。“你眼神好凶,哎呀,失败乃成功之母,你看我,多乐观”不出两节课,她便将我的悲伤擦去。我每次问她,我漂亮吗?她总会说要我现实一点,她不讲好听的虚话。

  高山流水,我们虽不曾有过,可我们却有过相视一笑,你懂的。你只是我生命的过客,但我不会再见第二个你。

  谢谢你,带给我微笑,让我学会努力,让我不再悲观,很高兴遇见你,我的同桌,我心中的一片雪花。

  我的同桌作文 篇3

  我才上初一,刚入八班不到一年就已经换了三次同桌,虽然调换座位之后两个人就不再说那么多话了,但和每个人做同桌的感情还是有的。

  我的第一任同桌,也是和我做同桌时间最短的就是潘雨田了。她留着刘海,一双比较大的眼睛和一张比较大的嘴,长得好看,但是皮肤有些黑,很像我小学时的同桌。她性格很活泼,但刚认识时怎么跟我说话,熟悉了之后就好多了,当时她很喜欢一部电影,我们俩总会一起画里面的人物,传得整个班里都流行了起来。

  我的第二届同桌就是李豫姝,她也留着刘海,后面扎了一束不长不短的小马尾辫,矮矮的,笑起来的时候眼睛会眯成一条缝,她很好动,性格也很开朗,学习也很刻苦,她英语学得不怎么好,但数学很好,有一次我一道数学题不会,她很耐心的给我讲,哪怕我的脑子怎么都转不过来。但因为期中考,我们两个人就分开了,本来很好的朋友,关系也变淡了,她也把头发剪短了。

  我的第三届同桌是一个男孩,他叫李勇博,这个男孩白白的胖胖的,个子高高的,学习很好,每次数学小考他都能得满分,也很有好胜心,可我们却合不来,我不理他,他也不理我,但我那段时间却和后桌谈得很欢,这一段时间也成了我初中以来最煎熬的时间了,两个人分开之后更像谁也不认识谁一样。

  我的第四届同桌也是我的现任同桌是卞乙博,之前我们在组里坐对角,也不怎么沟通,刚开始时他总是不开口说话,总是一声不吭地写着东西,我当时觉得他真是个安静的男孩。可过了一段时间,他就"画风突变"了,他开始跟组里的人沟通,有时还会跟我开各种玩笑,但不管他怎么样的爱说话,他的学习却仍然名列前茅,很让人羡慕。

  期末就要到了,真想知道下一届我的同桌是谁呢?

  我的同桌作文 篇4

  我的同桌叫张熙驰,今年十二岁,一米五的个头,体型略胖,走路总是虽八字却显帅气,颇有一副大老板的样子。他那手总是时不时地推一下眼镜,手指粗而短,握起笔来写字时,我的课桌也会随之抖动。体育课时,他总是默默地落在队伍的后头,生怕下一个跑步的就是他,他跑步时总是紧闭双眼,小短腿拼命地甩着,可还是跑不快,总是让同学们哄堂大笑。

  每天放学后,我总发现他在操场上打篮球和跑步。跑步的时候,嘴里还念叨着:“再快点!”也不能说他体育不好。在学校里,运动会上铅球的比赛项目都是由他代表我班出战,为我们班添了不少干劲。他非常刻苦,虽然还是有很多不足,但他每天比别人多训练一小时,多流下的汗水已经在慢慢修复他的缺点了。

  张熙驰一在,教室里便洋溢着欢乐的气氛。他讲笑话的时候,同学们便三五成群地围在他的身边,认真地听着,最后常常笑得“人仰马翻”,顿时释放了学习的压力与心里的郁闷,但有时他的笑话也会耐人寻味,意味深长。每当同学们拿他开刷时,旁人都在那里为他捏把汗,替他着急,可他却还是一副笑嘻嘻的模样,依然有滋有味地讲着自己的笑话,就连老师也爱听他的笑话,还给他封了一个“笑话大王”的美誉,也常常夸他宽宏大量。

  那一次体育课,我们班与别的班级有一场球赛,我们队被别人抢了球,身为守门员的他奋不顾身地迎上了那颗如同子弹一样的足球。足球被挡在了球门外,可那足球恰好狠狠地撞上了他那圆滚滚的肚子。他按着球,捂着肚子,艰难地站了起来,将足球传给了我们。虽然他平时一副笑嘻嘻、乐呵呵的样子,但一到关键时刻,他就是我们坚强的后盾,也是我们班足球队有最有团队意识的球员。

  张熙驰,他那胖乎乎的身体中却有着不一样的力量。乐观、努力、团结就是他的代名词,他就是我们这“特别”的同桌。

  我的同桌作文 篇5

  我的同桌叫楼××,他高高的,胖胖的,年纪不大,却早已在鼻梁上搁着一副眼镜。鼻子很小,让人看了都不知道他有没有把气吸进去,嘴巴的嘴角刚好和鼻子两边对住,可谓樱桃小嘴,我们之间还发生过许多有趣的事。

  一次下课时,我看见我同桌桌子上有一个超极大的的石榴,我不敢确定是不是我同桌的,我问坐在楼××后面的鲁柯男:“这个石榴是不是楼××的?”鲁柯男很肯定地说:“是的!是的!”这时,吴金达过来了,问我们石榴是谁的,我们异口同声地说:“楼××的!”于是我们决定把这个石榴吃了。这时,坐在楼××四周的人也渐渐围了过来,准备开吃了。吴金达问:“谁有剪刀?”我慌忙把剪刀拿出来,只见吴金达用剪刀把石榴划开一个口子,然后在那使劲地挖,过了一会,终于挖出了一个洞。我们看见楼××已经在教室后面和同学玩了,我们更争分夺秒地吃着,边吃边观看“敌情”,我们争先恐后地吃着,一点也不觉得害臊。

  八分钟过去了,也该上课了,大家却只吃了一小块,临走前,都各自拿了两三颗石榴。终于,“叮铃铃”“叮铃铃”铃声响了,大家回到自己的座位上,我和鲁柯男看见楼××正不紧不慢地朝座位走来,我们赶紧把石榴放好,成为从正面看好像没吃过一样。楼××回到了自己的座位上,因为老师还没来,所以同学们都在叽叽喳喳地讲话,我也不例外。我问同桌:“你今天是不是带了个石榴?”“是”我心里长舒了一口气,因为是他的就不用担心把别人的石榴吃掉了,反正他也不会太在意。我又说:“那就好,因为它已经被我们吃过了!”我说完,便用手指轻轻碰一下那石榴,那个石榴立刻四分五裂,变成三块。他惊讶地想张大嘴说些什么,但老师刚好走了进来,我用肘碰了碰他,示意他别说话了,老师来了,他果然不说话了,却满脸怨容地瞪着我,我看了那样子,不禁偷偷笑起来。

  下课的铃声终于响起,我飞快地抓了几颗石榴往外逃去,使他不能再找我问。“楼××!”我在屋外听见谁在催他作业,哈哈,真是天助我也,这样,一个下午过去了,他都没时间找我理论,放学了他都没说一句话。

  这就是我跟同桌的一件有趣的事。好玩吧!你是不是也想尝尝偷吃石榴的味道啊?跟楼××做同桌可以吃石榴,也可以拿他开玩笑,还不错,说不定还有别的东西吃呢!

  我的同桌作文 篇6

  我有一个既有趣又很讨人厌的同桌,他就是×××。大家都说他很坏,那为什么我觉得他很有趣呢?

  有一次我来到他身边,可是他好像没有看见我似的,于是我就拍了他一下,他就故意看了下四周说:“谁,谁拍我,”我就赶紧悄悄地坐到座位上。这时,他看见一个同学从他身边过,就拉着他的衣服说:“你拍我干啥?

  啊,说话呀!”他话音刚落,这个同学觉得莫名其妙,就气呼呼地走了。×××转过头,发现我在他旁边,问:“你啥时候来的呀?”我“扑哧”一笑。

  还有一次早上,我刚拿出文具盒,他就一把拿着我的文具盒和橡皮擦说:“啊!这是我找了好久的蛋糕和蛋卷呀!”他放在鼻子下面,眯着眼闻着。看着他那陶醉样,把我前后左右的人都乐得捧腹大笑。

  那么讨厌是为什么呢?是因为他总是喜欢搞恶作剧。一次上音乐课时,他捉来西瓜虫,然后放到我桌子上,我看着那恶心的虫子,吓得我都不敢动了,生怕它爬到我身上。还有一次,我的语文试卷还差十几个字就做完了,可是他偏偏跟老师打小报告,老师就把我卷子收了过去,我趴在桌子上委屈地哭了起来。

  你看,我的同桌是不是既有趣又很讨厌呢?

  我的同桌作文 篇7

  八年级,我有了一个新同桌。

  一年的相处,我对这个同桌十二分满意。别看他面相不大正经,其实挺乖巧的,打不还手、骂不还口,对谁都是一张笑脸。而且性格中二,跟他在一起,枯燥紧张的学习过程多了些娱乐和放松。不过呢,同桌最让我不满的是他太高了!

  刚换同桌时,看他那瘦弱的小身板儿,我以为他的身高跟我差不多。但很快,他的个子像春天的麦苗蹭蹭上长。有一天放学后,我俩站起来整理文具时,我才发现,他不仅比我高,而且比我高很多!“喂,你的身高是一米几呀?”“大概一米七几吧。”这轻飘飘的一句话顿时让身高只有一米五六的我心态全线崩溃。

  话说回来,除了身高这个拿不上台面的问题,同桌在其他方面都挺好的。有时,我发现我俩似乎不是一个星球的人。

  某节自习,我拿着笔在本子上写写划划。同桌伸过他那好奇的小脑袋:“你在写什么呀?”“这是花子君的日文写法花子さん。”我回答同桌的问题后,又把“花子さん”读了好几遍,心里有那么一丝小得意毕竟,这是我学会的第一个日文词语嘛!同桌蒙了:“花,花什么?”“花子是一个人名,他是一部日漫的男主,是个小正太,超可爱的你不看动漫吗?”“不看。”“那漫画呢?小说呢?”“都不看。”我瞬间无语:“那你要手机有什么用?”“打游戏啊!”同桌回答得理所当然。

  虽然有时同桌不能理解我为什么喜欢小正太类型的男生,就像我不能理解他为什么每天都要去打篮球一样,但在大多数时候,我们是很默契的。

  比如,每天到校时,我总会说:“嘿,同志好!”而同桌则会在第一时间于百忙之中回答我:“嘿,首长好!”这是每天的“到校仪式”。

  比如,每次我因为天热,脱下校服外套往同桌怀里或头上一丢,他每次都会意地将我的校服卷叠起来,塞进课桌里放好。

  再比如,每当我话说到一半舌头打结儿时,同桌总会敏捷地替我接上“台词”,帮我完成“救场”。

  我经常夸他是“中国好同桌”,朋友们也时常说有我这样的同桌是他八辈子修来的福分,而他总是用他那乐呵呵的微笑来回应。

  所以,如果让我说我眼中的同桌是什么样的,我想,我会这么回答:

  同桌,就是那个学生时代除了闺蜜之外最亲密的人;

  是可以一起学习、一起疯狂、一起哭、一起笑的人;

  是每天打闹不休却能一直和谐相处的人;

  是课堂上老师转身写字时,毫无理由地趴在桌子上笑成一对的傻子;

  是自习“摸鱼”时互相掩护,最后一起被老师“拎”到墙边罚站的难友;

  是明明上一秒还在假装生气,下一秒就绷不住笑出了声的冤家;

  是多年后一忆起那个人就会笑出眼泪的憨憨。

  这,就是我眼中最最可爱的同桌!

  我的同桌作文 篇8

  星期五下午,我们要举行六一联欢会。班里有很多同学都带了零食,我的同桌竟然带了80个糖果,我们看到了都很羡慕。

  第一节课上数学,数学老师让组长把卷子发下去,我拿到卷子就开始写了。数学题快要下课时,语文老师走进教室,又让组长发了两张卷子。语文老师刚走没多久就下课了。

  第二节课上语文,让我们拿出卷子语文老师写上名字,写完名字就开始写卷子了。老师说先做1-5题,我正做题的时候,我的同桌对我说:“李姝妍,这个字怎么写呀?”我说:“老师一会儿就讲题呢,老师讲完题你问老师不就行了。”同桌又说:“那你就给我说一下呗!”我不耐烦的对他说:“不会写了先写下一道题。”然后同桌就再也没问我了。、

  后来老师开始讲答案,老师把生字写在黑板上写完以后,下来看同学们写得怎样,老师走到我同桌旁边的时候发现他有错字,老师狠狠的说了他一顿,老师说他的时候把我也吓了一跳,不过我心里非常开心。

  同桌啊!你以后可要多长点心呀!

  我的同桌作文 篇9

  我有一个让我欢喜让我忧的同桌,他就是高泽楷。

  有一次,我来到他身边,他好像没有看见我。于是,我就从后面拍了他一下。他故意看了下四周说:“谁,谁拍我?”我赶紧悄悄地坐到座位上。这时,他看见一个同学从他身边过,就拉着他的衣服说:“你拍我干啥?啊,说话呀!”他话音刚落,这个同学说了句“你莫名其妙”,就气呼呼地走了。高泽楷转过头,发现我在他旁边,问:“你啥时候来的呀?”我“扑哧”一笑。

  还有一次早上,我刚拿出文具盒,他就一把拿着我的文具盒和橡皮擦说:“啊!这是我找了好久的蛋糕和蛋卷呀!”他放在鼻子下面,眯着眼闻着。看着他那陶醉样,把我前后左右的人都乐得捧腹大笑。

  大多时候高泽楷给我们带来欢乐,偶尔也爱搞恶作剧,让我们无可奈何。一次上音乐课时,他捉来几只西瓜虫,悄悄放到我桌子上。我看着那恶心的虫子,吓得都不敢动了,生怕它爬到我身上。还有一次,我的语文试卷还差十几个字就做完了,可是他偏偏跟老师打小报告,老师就把我卷子收了过去,我趴在桌子上委屈地哭了起来。

  你看,我的同桌是不是让人欢喜让人忧呢?

  我的同桌作文 篇10

  在人类历史上,有一门仿生学,例如从蝙蝠的超声波中,人们发明了雷达,从纺锤形的鱼身上,人们创造出了轮船。我一直认为懂得模仿是优点,自从上了初中

  我的同桌,在我看来是一个全能的人,他拥有无数的优点,最可气的是我甚至没一样能比得上他。直到一次偶然的谈论,让我明白了一个真理。

  那是一个阳光明媚的上午,早上第一节课刚下,他低声对我说:“走,等会大课间时去音乐教室,和我去搬一下电子琴。”我禁不住暗想:哼!不就是想在我面前炫耀一下吗?去就去,谁怕谁!于是我们俩偷偷摸摸溜出教室,快步前往音乐室。

  和音乐老师打完招呼后,我们俩小心翼翼地从储藏室搬出还是全新的电子琴。安置好后,同桌面带微笑:“来,我先来表演一曲给你听听。”看着他灵动的手指在黑白的琴键上不断拨动,不时地调曲调,换节拍,我终于忍不住心中的嫉妒,小声嘟囔了一句:“为什么你那么厉害,全班第一的是你;音乐课上耀武扬威的是你;连全班人际关系处理上最好的也是你,有什么秘诀吗?和你的同桌我分享分享好不?”他停下了手中的琴键,嬉皮笑脸地说:“你也有很多优点的,比如画画不错,课外知识很丰富,其实真的不必刻意模仿,做一个快乐的自己就够了。”说完,整个教室再一次响起了悠扬的琴声。

  也许他可能没在意什么,但在我心中,已然豁达。是啊!每个人都有各自的特点,何必去做“盗版”呢?仿生学也不是模仿,只是一种另类的创新,我们何必去在意人与人之间的差别呢?

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