我的语文老师作文

　　写作文是在锻炼我们的写作能力，同时可以提升我们的语言组织能力，甚至能提升出身社会后的沟通交际能力，所以要认真学习提升，不可马虎。以下小编整理的我的语文老师作文(写人汇总)，让我们一起学习，一起提升吧！

　　我的语文老师作文 篇1

　　五年级一开学，我发现语文老师又换人了。这种情景，我早已见怪不怪，在过去的四年小学“生涯”中，语文老师换了又换，五年级了，再换一个也没什么稀奇。

　　“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当。”随着上课铃声，一位头发稀疏、面带笑容的男老师走上了讲台，他就是我们新的语文老师张老师。本来以为老师一定会给我们一个“厉害”瞧瞧的，因为疫情的影响，一些人的坏毛病已经到了不能容忍的程度了。可张老师今天根本不谈这些，却给我们讲了一个故事。

　　说是从前有个珠宝商人，有一天夜里走在山路上，听到一个声音提示他捡些石头装进口袋带回去。还说，天亮了，他一定会感到开心又懊恼。天亮了，商人发现昨晚捡的那些石头全变成了宝石，价值连城。他非常开心，随即又懊恼起来：为什么不多捡一点儿呢。老师让我们说说听了故事有什么感受，大家纷纷举手七嘴八舌地说了起来。大家说了些什么我都记不清了，可我记住了老师说的话：“那些石头是什么呢？是知识啊！我们为什么不趁现在的大好时光多学些知识呢？难道要等到将来再后悔不已吗？”

　　哦，原来老师是怕我们不明白学习的意义啊。这个故事给了我们很大的触动，我看到起初几个无精打采的人都悄悄地变得严肃起来了。

　　转眼一个多月过去了，我发现张老师还有可爱的“双重性格”呢。他有时候很幽默，像个小孩子一样。学第5课时，老师让子涵读课文，不知道怎么的，他把“协调”的“调”读成了“调动”的“调”，听起来就像是说“鞋掉”了。“啊，对不起，人家把鞋也弄丢了。这可怎么好，以后可不敢请他读书了。”老师哈哈一笑说。“哈哈哈”同学们也大笑起来。这一来，大家上课反而更专心了，也觉得更有趣味了。 (作文网 www.zww.Net)

　　可张老师有时候也挺吓人的。别看张老师似乎永远那么温柔可亲，可他那“小宇宙”一爆发，也不是好玩的。期中考试临近了，老师的教学进度也加快了，当然也就更辛苦了。可有些人明显不领情，不但不听，还在下面“叽叽喳喳”讲小话。张老师突然停止了讲课，大吼一声：“安静！”我们被老师反常的举动吓坏了，变得规规矩矩起来。俗话说：“兔子急了也会咬人的。”这可是真的啊。

　　这件事以后，张老师跟我们做了一个约定，他说这样讲话没什么意思，以后再有人敢这样他也不这么做了。“不如我们约定一个暗号，再发现有人这样，我就”老师说着，拿起板擦，在桌边轻轻敲了三下，“这就是请安静的意思。你们说好吗？”这么一来，气氛又轻松起来。

　　“语文是最重要的学科，一定要努力学习才好啊。”就算以后老师不再教我了，我还是会记得老师说过的话，还会继续努力的。

　　我的语文老师作文 篇2

　　新学期新气象，当然也少不了新的任课老师。让我惊喜的是，我们班级的任课老师都还算硬核，就拿我们的语文老师强哥来说吧。

　　且不谈别的，先谈谈他的容貌吧。你看他长了一副好模样。他个子还算高，1米78左右吧，他的脸又紧又粗糙，形容一下，就好像一块粗麻布紧紧的缝在了骨头架子上。头上顶着一头齐眉的，乌黑亮丽的秀发，零散却又是没有精神的披在额头上，充满了活力。他常带着一副较扁的黑框眼镜。这好，把眼睛衬托的乌黑而又英俊。最妙的是他的眉毛啊，如一扁平的隶书“八字”，颇有些公子气息。他的步伐稳健，而节奏又是那么的轻快，从身前走过，如履清风。光看他的长相，就能感受到他浑身充满的诗意。

　　谈了这么多外貌，是时候说说他的课堂了。一个诗一般的人讲课也如诗一般。他说话声音厚重，但又温文尔雅。气韵风度，在他身上体现的很明显。他的语言也如诗。韵律悠长，节奏轻快，如高山流水。博学多闻的他不拘泥于那书本上的知识。延伸是必须的，从他的语言，我能感受到他的希望、诗，与远方。在他的课上时间的流逝是那么的快，总是听到兴起时被铃声匆忙打断了。我真想摁住飞跑的时间，感受那每一分、每一秒的美妙。然而时间匆匆，没有给我如此的机会。

　　再说说他的爱好吧，他会书法，爱篮球，可真是文武双全呢，像我这样的“残疾人”，心有余而力不足，只好望洋兴叹。

　　善哉！得一如此好的语文老师，吾之幸也，除了赞叹，我又该说些什么呢！

　　我的语文老师作文 篇3

　　我的五年级语文老师，她姓杨，大家喜欢称呼她为杨老师，她今年大概20岁左右，有时候喜欢扎一把高高的马尾辫，有时候洗了头喜欢披着头发。杨老师有一双星星似的眼睛，还有一个樱桃红似的嘴巴，说话像连珠炮。她爱穿漂亮的衣服，夏天，杨老师爱穿花朵一样的裙子，秋天，杨老师爱穿翻领的长袖衬衫和黑色的长裤。

　　杨老师发起火来像一只大老虎捕猎的时候。有一次，我们班在开班会的时候，下面的同学你一句我一句的讲话，我真想说一句安静！杨老师突然不讲话了，没过一会，教室里忽然安静了，杨老师用最大的声音怒吼道：“你们还像在幼儿园一样吗？还是在菜市场？你们来体验一下，假如你在上面讲，看到下面你一句他一句，看看这什么滋味？要学会尊重老师，做个有礼貌的好学生。”这句话一停下来，我们都不敢再讲话了。

　　杨老师笑起来像仙女下凡一样美丽。有一回，杨老师上课的时候，有一位同学在和班上的另一位同学在讲话，两个人一直都在笑。杨老师说，你们在笑什么？那位同学还在笑，杨老师说，你们再笑下了课来办公室笑一个课间。还有同学在笑，好像是戳中了笑点，杨老师也笑了，有人说杨老师笑起来像女神，还有人说杨老师你就要多笑几次，你这一笑地球好像都要炸了。我觉得杨老师笑起来像一位天上的仙女下凡一样，很快杨老师接着说，想让我开心很筒单，你们好好上课，不要讲闲话，我就很开心。说完便调整了一下继续讲课，这一节课我们都听得很入神。

　　真好！我最喜欢我的语文老师杨老师，特别是杨老师笑的时候。

　　我的语文老师作文 篇4

　　海洋的博大，靠的是百川的融汇，花朵的芳香，靠的是清风的传播；人类文明的传承，靠的是传授知识的人民教师。一本好的书胜似一位好老师，一位好的老师胜过任何一本书，我的语文老师陈老师就是这样一位好的老师。

　　好的老师的入学第一课总是很独特。“学会倾听”这是陈老师为我们上的第一堂课，倾听是一个学习的过程，这个过程无比重要，从那时起，倾听渐渐成了我的一种习惯，并使我获益匪浅。

　　陈老师特别重视学生的写作。从一年级她便开始培养我们的写作能力。为了让我们写好想象作文，她声情并茂地编了一个气球逃亡的故事；为了激发我们的想象，还画出图来，为了让我们细致描写人物对话，她费尽心思地组织了一次情景对话，让我们的语言描写更生动；为了让我们写好记事文，她又开展了一次数字游戏，边玩边费尽口舌地讲解，寓教于乐；为了让我们学写说明文和场面描写，她又带着我们以两篇课文来逐字逐句地讲授陈老师使出了浑身解数，用尽了一切办法，花尽了一切心思来提高我们的作文水平和语文素养。记得有一堂语文课，琅琅的读书声回响在教室里，不知是浓厚的学习氛围吸引了它，还是它也觉得该发愤图强了，一只黑蝴蝶闻声而至，那双乌黑发亮的翅膀在艳阳下熠熠生辉。琅琅书声不约而同地停了下来，大家都被这个不速之客吸引住了。陈老师在黑板上滑动的手也停住了，放下笔，转过身，轻轻地合上书，像稚气未脱的孩童一样踮着脚张望着，并悄声告诫我们不要惊扰它，要仔细观察它的动作和样子。我们一直静静地欣赏到它离去。借着这次机会，陈老师趁热打铁，让我们用文字记录下了这件事，同时也告诉了我们生活无处不成章。

　　陈老师不光对我们的学习煞费苦心，对我们的身体健康也是无微不至地关心。陈老师不止一次地关心过我：“你太瘦了！要多吃一点，这样下去可不行！”我只能苦笑着点点头，以为老师只是说说而已，可我想错了。吃饭的时候，老师总是弯着腰给我们打饭，因为她希望我们能精神十足地上课，她甚至立了一条不成文的规矩：不吃午饭的同学要写情况说明！耳里时时传来陈老师的声音：“来，我再给你点。”快，你这太少了，再去舀点！”轮到我了，我把盘子凑过去。陈老师舀了一大勺，不巧一块肉和勺子擦肩而过，我失望得像有一条到手的鱼给溜走了感觉。不料陈老师却反手一掀，重新在锅中摸索着，终于找回了肉：“来，多吃肉才能长胖！”霎那间，我热泪盈眶，这哪是老师，这分明就是我的母亲！陈老师那双睿智的眼睛温和地弯成一座桥，那双装着无穷智慧的嘴唇地轻轻地抿着，淡紫色的眼镜映射出殷切的目光，让我如沫春风。她那柔顺的红褐色的刘海有条不紊地伏在头上，两边的短发向后平整地延伸，一丝不苟地卧躺着，发结后面是熠熠生辉的波浪线的鬈发，优哉游哉地倚在轻柔素雅的长裙上，散发着优雅的气息。窗外的风徐徐吹来，吹着这熟悉的脸庞，也吹起了几丝令我陌生又惊讶的白发！风啊，真会无情地吹走岁月吗？等我长壮了，陈老师却变老了？

　　这就是我的语文老师，一个由內而外散发着温暖光芒的好老师！弹指一挥间六年虽去，可陈老师对我们关怀备至的一件件往事我依然记忆犹新，这如师如母的爱怎能不令我难以忘怀？千言万语唯有感恩，感恩我的语文老师为我们付出的一切。

　　我的语文老师作文 篇5

　　看呐，这个人是谁，那样迷人，学校里怎么会有那么美丽的老师，原来，他就是我们的班主任语文老师。

　　他有着长长的睫毛，高高的鼻梁，又细又长的眉毛，窄长有神的眼睛，再搭上那雪白的皮肤，真的和白雪公主没什么两样了，路人见了他都想多看两眼。

　　艳艳老师的性格温柔，对我们非常宠溺，没有体罚过学生，如果我们在课上不听讲或作业没完成，他最多也是让我们抄遍作业，虽然手里拿着长棍，可从没打过学生。所以说，班里有这么一个美丽，温柔，宠爱我们的老师，是我们的荣幸。

　　不过，艳艳老师在学习方面对我们很严格。只要他在，班里同学没有一个敢不完成作业。有一次，我们班里的王XX同学没有完成背书任务，老师提问时一句也不会背，于是，上体育课时老师留在教室里等他背书，可下课铃响了，他仍没有背完，本以为不用再背了，但没想到，放学时又被留下背书，直到背会，老师才回了家。

　　艳艳老师还特别有耐心，他总是一心一意给我们讲课，在做题时，她坐在讲台上一遍又一遍的嘱咐：“把字写好，不然考试会吃大亏。”这也让我的字体有所进步。艳艳老师每天一大早就来到学校备课，批改作业，就连我们的假期作文她都会一遍一遍的细心浏览，经常带病上课。

　　说了艳艳老师严厉的一面，当然也要说说她温柔的一面。她总在下课时给我们开玩笑，讲许多故事，我们班的搞笑大王都敢在她的课堂上撒野，因为他知道，艳艳老师足够温柔，不会体罚学生。总之，我们都爱艳艳老师。

　　虽然，艳艳老师已经不再教我们的班级，可我们不能辜负她的期望，要配得上她的努力，辛苦的付出。好好学习，拿出一份令他满意的成绩。

　　我的语文老师作文 篇6

　　老师对我来说，是除了妈妈之外最爱我的人。

　　我印象最深刻的是我们的语文老师，我觉得她是整所学校中最独一无二的。她温暖、善良，关爱着班里的每一位同学。

　　我的语文老师个子不算矮，身材瘦瘦的。她高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，看上去博学多才。她的头发卷卷的，时而扎着马尾辫，时而披着卷发，不过，我还是更喜欢老师披着头发的样子，老师也是如此，所以，大多数时间，她的头发总是披着。

　　在老师那张能说会道的嘴里总能冒出一些有趣或教导我们的话来。语文老师讲课十分精彩。她讲课时总是配合着课件，讲得惟妙惟肖，有时，还会给我们讲一些生活中的知识或古代的风俗，每当老师讲这些时，我们总会听得十分专注，让我们仿佛身临其境一般，使我们无法顾及其他事情。

　　语文老师在讲阅读题时，总是讲得十分细致，为了让更多同学听懂，总是反复地讲解这道题，如果还有学习不好的同学仍然听不懂，下课时，老师便会专门教他们，直到教会为止。

　　老师就像一位心理辅导师。有一次，几位同学因为成绩不好而垂头丧气，下课时，拿着那张卷子愁眉苦脸、闷闷不乐，老师看到了，便把他们叫到了身边，温柔、耐心地对他们说：“不要伤心，只要你们好好学习，相信在下一次测验中，一定会取得好的成绩。”听了老师的话后，他们心中燃起了信心，果真，在下一次测验中取得了优异的成绩。

　　老师十分称职。她批改作业时，总是非常认真，就算批改到很晚，也会坚持批完。如果有些同学问题很大，老师会把他们叫到办公室，不是去惩罚他们，而是帮助他们分析这些题。所以同学们总会被她的善解人意所征服。

　　语文老师是雨露，正用心地滋润着我们这些刚刚发芽的幼苗。

　　语文老师是太阳，而我们是太阳底下的一朵朵花，灿烂的阳光伴随我们盛开。

　　在语文老师的精心培育下，我就像一株小树苗一样茁壮成长。

　　我的语文老师作文 篇7

　　我有许多老师，但印象深的还是杨老师。

　　记得有一次，杨老师感冒了，虽然她生病了，但还是来学校上课。上课了，杨老师说了一句：“同学们好”，这个声让我听见很高兴，因为我听见这声音，好像杨老师的感冒好了，谁知，等到杨老师说道：“今天，我们要上的课是”。然后一直“咳咳咳咳咳”，咳了很久，才停了下来。我们听着这咳嗽的声音，心里一直有着一颗大石头，一直放不下来。杨老师却一直在说：“没有什么大事，没什么大事，你们好好学习，不用管我的。这点不算什么大事，你们放心，一定会好的，不用操心我。”然后又“咳咳咳”，这节课上完了，老师一直在喝水，咳声才好了一点，喝完了水，飞奔回了办公室。那天虽然是很冷的一天，可是我却很热，因为老师把自己的时间和精力全部用在的我们成长的道路上，像园丁，我们像那弱不禁风的小花，受到浇灌，我们才能健康成长。

　　还有一次，我撒了谎，被老师知道了，让我来到办公室。我脸红了，一直把头埋着，杨老师见了抱了一下我，语重心长的对我说：“老师不责备你，责怪你，而是想对你说，撒谎虽然可以隐藏事实，但是当谎言被别人知道了，是非常让人脸红的，所以千万不要撒谎，不然你会变成一个不诚实的人。”

　　老师，是您让我学到了知识，让我懂得了不少的人生道理，让我学会了反省我自己身上的错误，让我变得更加的优秀老师，谢谢你。

　　我的语文老师作文 篇8

　　李老师是我的语文老师。四年级时，我作为插班生转入到她的班级。初见时，李老师就给我留下了深刻的印象。她有一张标致的瓜子脸，一头棕黄的头发披散两旁，眼睛笑眯眯的，给人一种和蔼可亲的感觉。

　　那时的我生性胆小，总是畏惧上台发言，也不敢举手回答问题。是李老师改变了我，一次次的鼓励我，一次次的锻炼我，不仅使我与班上同学相处融洽，也让我的性格有了很大转变。

　　有一次，李老师举办了“不忘国耻，振兴中华”的演讲比赛，要求全班同学写一篇演讲稿。经过了激烈的初赛选拔，我竟被李老师选上了决赛。听到这个消息的我既欣喜若狂，心里又十分害怕。欣喜被李老师选中了，害怕演讲过程中出丑了怎么办？忘记演讲稿了怎么办？到了决赛的前一天晚上，我在家里使劲背演讲稿，背的差不多了就忐忑不安的睡着了。第二天，决赛开始了！老师请了几位“小裁判”来打分。前面几位选手都演讲的十分不错，轮到我了。我鼓起勇气走向讲台，看到台下黑压压的人群，心里不由得紧张起来。李老师站在教室的一旁，面带微笑地看着我，眼神充满了鼓励和期待。我定了定神，开始演讲。慢慢地，我进入了状态，还时不时的做做动作。演讲完毕后，我竟然奇迹般的得了一等奖，还颁发了奖状，连李老师也夸奖我：“不错，演讲的绘声绘色，抑扬顿挫，有进步！”

　　之后，因为李老师给的种种机会，我不仅参加过辩论赛，还主持过班会

　　是李老师改变了我，让我从胆小怕事变成了大胆行事，也让我成为了她的得力助手，有了管理班级的能力。谢谢您，李老师！

　　我的语文老师作文 篇9

　　听，一阵急促的脚步声远远传来，不用看，就知道是我们的语文老师来了。我们的语文老师走路像孩子一样快，也像孩子一样有童心。她是同学们喜爱的“童心守护者”。

　　语文老师让我和其它同学去参加朗诵比赛。到了比赛前的中午，语文老师说：“下午小女孩穿白纱裙，白丝袜，白球鞋。男生穿正装校服，下面穿黑裤子，白球鞋。”你们看语文老师多有童心，知道我们喜欢穿什么衣服。

　　下午，到了比赛的时间，因为我们的节目靠后，语文老师叫我们出来排练了两遍，在我们的脸上贴上小红旗，在我们女生的嘴唇上抹上口红。你们看这位老师多有童心，知道我们爱打扮。

　　到了上台的时间，我们很紧张。语文老师好像看出我们紧张，她快步走过来，对我们说：“你们不用紧张，名次不重要，参加了就好。”我们上了台，表现出了我们风采，获得了优秀奖。比完赛已经六点多了，我们以为语文老师又要脚下生风，飞快地带我们回教室，谁知她却带队走的很慢很慢。哦，她一定是怕我们走太快不安全，才陪我们慢慢走啊！到了教室，语文老师留了一点儿作业就放学了。你们看语文老师多有童心，知道我们已经很累了，就留了很少的作业。

　　虽然语文老师不是大名鼎鼎，闻名天下的教育专家，但她在我心中却是最值得尊敬的人。写这篇作文的时候，我好像还听见了她急促的脚步声，看到了她守护我们的身影。她就是我的语文老师“童心守护者”。

　　我的语文老师作文 篇10

　　我们的语文老师在市一中被称为第一才女，可能让人们认为作文一定很好，可是现在我给你介绍一下我们不一样的语文老师吧，有一次我们正在上语文课，到时不知为什么，对我们说起了一个很严重的问题：效率，占了这一节课的主要篇幅，语文老师对着我们全班五十四个人说到，“谁还记得昨天政治老师在上这里开始讲了什么内容吗？”全班大部分人都举起了手。甚至连昨天政治课上悠闲自在的某某与某某某也大摇大摆地举起手来，一般人会认为我们的政治课上课效率提高呢，可惜这只不过是滥竽充数罢了，谢老师问了下一句，让一切秘密，暴露无遗，因为下一句是：“谁能把昨天上课时老师说讲课内容复述一下！”。

　　我们班里原来举手的同学一下子都放下了！

　　谢老师把昨天老师讲的知识点一条条列出来，一共6条，我们听得眼睛都直啦！最后老师说：“我昨天在8班上了一节政治课，记笔记，我发现你们许多人都不记笔记，大家要记住：好记性不如烂笔头啊！”

　　我们听了老师的话，心理默默许下承诺：以后一定要记笔记！我们的语文老师真是多才多艺的“第一才女老师啊！”

　　编辑精心推荐： (1)、我的奶奶作文(写人优秀)，(2)、我的老爸作文(写人热门)，(3)、我的同学作文(写人多篇)，(4)、我的同桌作文(写人推荐)，(5)、我的好朋友作文(写人汇编) ，欢迎交流，一起进步！