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我的新同学作文

时间:2022-04-22 09:32:00

  作文语文学科中比较重要的一部分,好的作文需要符合题意、突出中心、且有充实的内容。其次语言要生动形象,无语病。然后结构完整条理清晰,字体干净整洁等。下面是小编整理的我的新同学作文(写人精选),供大家学习参考!

  我的新同学作文 篇1

  时光总是匆匆,来得快,去的也快,在新学期里,我不再是一名小学生了,而是一名中学生。在陌生的环境里我认识了新同学,新老师。

  而我的这位新同学,他很特殊,因为他是我们的班长。学习成绩优异,特别爱思考;在平时工作上,认真负责,管理好班级,在同学有困难下,积极主动帮助他人;给同学提一些宝贵意。

  我们班长特别爱笑,他每次都是看到别的同学调皮,他就会露出那“经典”的八颗牙齿。他的笑声很“魔性”,只要那笑声一发出来,全班同学都会哄堂大笑,所以我们都在传发生的事不搞笑,搞笑的是他那“笑”。

  他的思维真是令人佩服。背书比谁都背地快,回答问题时,他经常在老师话音刚落就回答出来了,而且答案没有差错的。就是因为思维敏捷,曾经在国际机器人比赛上,获得过一等奖,真是让我们大开眼界啊!

  他经常督促那些卫生区的同学认真打扫卫生,每当别人打扫完时,他还不放心的下去检查一遍,为了让我们集体不扣分。

  在新学期里,他也有新的目标,做到成绩第一,我相信,他的愿望一定会实现的。

  他工作负责,学习认真,学习积极,思维敏捷,我们应该向他学习。

  我的新同学作文 篇2

  升入初中,我们就进入了人生的新阶段,遇到了新的人和事,但其中最令我印象深刻的,就是我的新同学小杨了。

  挺拔的个头,双眼皮儿,长长的脸以及开朗的性格都是小杨的“标签”,但我真正敬佩他的却是他“慎独”的品行。

  学前教育的时候,因为我们犯了错,教官罚我们全班练蹲姿。同学们都叫苦连连:“教官的惩罚也太残忍了吧。”“我不想做蹲姿。”而小杨并没有和同学们一起抱怨,只是默默地蹲了下来。大家看小杨已经蹲了下来,也不好再说什么,便一起蹲了下来。前15分钟大家的姿势还算标准,但后来渐渐的,大家的汗珠从脸上滑落,两腿酸软的程度似乎已经到了支撑不住的地步,眼早已被太阳晒得睁不开了。此时,教官接到了任务,向操场的另一边跑去。 (作文网 www.zWw.net)

  教官刚一离开,几乎所有的人都直接坐到了地上,摸着自己早已发麻的双腿叫苦。此时我漫不经心地瞟向小杨的方向,发现他仍然在标准的蹲着。豆大的汗珠一粒粒从她脸上掉下,我十分不解:“教官都走了,你为什么不歇一歇呢?”“我们犯了错,这是教官对我们的惩罚,我认为只有这样才能记住这次错误,下次避免再次发生。”太阳照过他的脸,坚毅的神色浮现在他的脸上。

  《论语》中说:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”小杨是我的同学,更是我的老师,他那慎独的品行将会伴随我成长,给我带来无尽的帮助。

  我的新同学作文 篇3

  他,有一头乌黑的短发,一双不大的眼睛,他就是我们班的运动健将,也是我们班的好学生,我的新同学。他总是可以让我想起神奇宝贝中的“小智”!

  小智他是个运动能力极强的人。

  说到运动,他可是我们班最有发言权的人了。中午,天空中星星点点的下着小雨,我身体凉的直发抖。可他却在球场上充分体现着自己的能力。抢断,过人,控球,突破。这一整动作充分体现了他完美的“身法”,加上一个假动作,出手!球在空中画出了一道优美的抛物线。球好像被计算过似的,准确的命中了篮筐进球!这整个过程加在一起不到十秒,他真的可以说是神一样的人了。

  他不但是一个运动能力极强的人,他还是一个好学生。

  “铃铃铃,铃铃铃”上课铃声如闹钟一样准时回荡在每间教室,又是一个45分钟开始了!刚上了不到半节课我就开始犯困,体内的“犯困细胞”开始活动了。刚刚想小眯一会儿,却看到“小智”正聚精会神地听讲。我开始还想要不要睡觉,最后,小智用他的行动成功“感化”了我,我开始向他学习了。

  小智他还是一个助人为乐的人。

  游泳课到了!游泳池的凉爽让我想先下去游几圈。但是,像我这种“手脚不太协调”的人当然是不会游泳的。正当别人在水中自由的游戏打闹时,我和几个不会游泳的同学只能在一边学。这时,小智游了过来,对我说:“不要紧,慢慢来,我教你!”这一句话让当时在冰冷游泳中的我池感动了好久。功夫不负有心人,加上小智的热心帮助,我学会了蛙泳。谢谢你!小智!

  “小智”,就是这样一个运动能力极强,好学生,助人为乐的人,我要向他学习!

  我的新同学作文 篇4

  中学生活是生命馈赠给我们的一段奇妙旅程,而这些新同学便是生命赠予我们结伴而行的同游者。其中令我印象最深的莫过于我们班的王哲宇了。

  他,一对晶莹剔透的眼睛,一根根精神抖擞的直竖着的头发,嘴唇上隐约可见的一个小白印,成了他的显著标志。

  他落落大方。刚入校不久,一次课间休息,我和杨名在一起玩得热火朝天。他看我们这么开心,便走过来对我们说:“我是王哲宇,我们一起玩叠汉堡好吗?”我们没有听到他说的话,继续玩着。他并没有放弃,拍了一下我的肩,对我说:“我们一起玩叠汉堡,好吗?”我点了点头答应了。

  他豁达乐观。上次地理课的时候,我便认定了要向他学习。老师抽查背诵情况,大发雷霆。向我们斥责道:“都有没有认真学习,几个知识点都没有背出来。”这时不知道谁打了一个嗝,老师误以为是王哲宇,便叫他站到教室后面。这时许多同学都说不是他,那个打嗝者也自己站了起来。老师知道自己误会了他便要他回坐位了。下课以后,我看见他依然与同学玩在一起好像没有发生的一样。

  在中学这段旅程中,我们要完成人生的蜕变,其中一定有快乐有痛苦,但因为有王哲宇这样的同行者一定不会孤单。

  我的新同学作文 篇5

  三年级的第一天,我们班来了一位新同学。他长得虎头虎脑的,乌黑的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。他的发型很酷,上面还有一道闪电呢!他是希望自己的动作像闪电一样快呢还是希望自己像闪电一样瘦呢?看看他的身材,我猜想是后者,嘻嘻

  我们最佩服的是他课堂上的表现,他每次回答问题声音都很洪亮。比如有一次上语文课,徐老师问:“上课认真听讲,同学们应该怎么做?”他声音洪亮地说:“应该是眼睛看着老师,手放端正,脚放平。”徐老师赞扬他回答时声音洪亮,值得我们大家学习。我一直在学习他洪亮的发言声,并且也有了很大的进步。

  虽然,他刚刚来到我们学校,但很快就融入了我们班级,也跟我们成为了要好的朋友。下课了,他和我们一起玩抓小鱼这个游戏,他每次都当渔网。他非常聪明,总是想方设法抓住我们,不过我也不是不是吃素的哦。我见机行事,随机应变,常常能逃出他设下的圈套。我们各自都有胜有负,玩得不亦乐乎。

  这就是我们班新来的同学王家宇,你们喜欢他吗?

  我的新同学作文 篇6

  诗曰:密壤深根蒂,风霜多饱经。如何纯白质,近处染微青。

  一提起白萝卜,脑袋里总会浮现出这样一幅景象,萝卜从头到尾,由外到内,白里渗青,青中染白。有条纹,看得清。只露出自己翠青的叶子,将自己大部分又最精华的藏在土里。不张扬,静静努力,只等自己的那片春。

  我们班也有这样一位“白萝卜”。他白白胖胖,脸颊上总是微微泛点红晕。偏分的黑头发下,一双大眼睛眨巴眨巴的,像两颗闪闪发亮的紫金石,透露着机灵的光芒。微微一笑,双眉上扬,眼睛眯成一条缝,像两条细细的丝线。又像两座弯弯的,倒挂的新月拱桥,嘴巴微微抿拢,一脸亲切与可爱。这样的他,是努力后收获了的他。

  有一次,熊老师公布了周末英语报纸的成绩,还为我们细细讲评了一遍错题,同学们无一不受益良多。下午时分,教室里的同学像春天田野的动物,干什么都有,有的在偷摸着玩平板电脑,有的专心致志地写功课,有的在闲说慢聊。我正愁着没事做,望着洁白的天花板发愣。

  突然,我听到了一阵呼唤声。我忙一回头,原来是新同学家梁在挥舞着报纸叫我。那动作,似翩翩的蝴蝶,似嗡嗡的蜜蜂。见我反应,他连忙回来对我问道:“请问你知道这道题怎么做吗?”我一看题,将头微微一扬,“当然!”“可以为我讲解一下吗?”我一向了解他的学习处境。“朋友难,必相助也!”一个声音在我耳畔回响。“好啊!”我爽快地答应了。

  到了一个清静的角落,我开始细细为他讲解。家梁听得非常认真,似乎想将每一个字都抓住,塞进心里。一遍讲完,只见他拧眉横眼,牙咬紧唇,若有所思地离开了。我开始怀疑自己是不是讲得不够好。

  一节课后,我正回想我讲题的过程。家梁又神不知鬼不觉地冒了出来,对我说:“我刚才还是有点没听懂,你可以再讲一遍吗?谢谢!”我一听,兴致马上就来了,终于可以弥补刚才的过失了!

  这一次,我比上一次讲得更投入,更细致了。不但梳理出了做题思路,还总结了做题方法。他全神贯注地听着,看着,记着。我讲完后,他的眉毛舒展了,长长的舒了一口气,似乎心里的石头落下了。他微笑着对我说:“谢谢!”此刻,我感到温暖至极。

  没错,这就是家梁,他就像一棵大白萝卜。简单,没有歪门的想法;好学,不懂就问;礼貌,懂得知恩知情。我愿你永远光白无迹,透亮无痕!

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