我的班主任作文

　　亲爱的同学们，大家平时应该都写过作文吧，很多同学作文能拿满分，很多同学却害怕写作文，要想写好作文必须得多学多练。以下是小编精心整理的我的班主任作文(推荐10篇)，供大家学习参考！

　　我的班主任作文 篇1

　　“初一，无非也就是你不想努力的借口。”

　　这就是我的班主任，如同马里亚纳海沟般低的鼻子，精干且不失沉稳的寸头，还有一双深邃的眼睛，他的心思总让人捉摸不透。而且他也很朴素，不会刻意去买什么名牌衣服，经常穿一些简约风格的衣服，为我们树立了好的榜样，这也更加坚定了我好好学习的决心。

　　他看起来非常严肃，但实际也不完全是这样的，很多时候他就像天上的太阳，他无私地播撒着爱：如果哪位同学犯了错，他会以严厉的语气训斥几声，但十多分钟以后他又会笑嘻嘻的走进教室；他每天比我们起得早，睡得迟，即使他晚上瞌睡的打哈欠，他还坚持着多讲半个小时，从他讲课时的眼神中我没有看出一丝疲倦，而是发自内心的满腔热血，这些不禁让我心生敬意。

　　记得第一次月考成绩出来的那一天，下着小雨，上第一节课之前，老师叫我出来，“成绩不好啊，怎么一回事，可要好好努力，要清楚自己的目标！”

　　我很庆幸在茫茫人海中遇到了他。如果我是刚刚破土而出的小草，他就是天上哺育世间万物的太阳；如果我是花园里的一朵花，他就是辛勤的园丁；如果我是走在漫漫长路上的行人，他就是这路上最亮最贴切的街灯。

　　我喜欢学习知识，但是我更喜欢在我的人生路上有更多的像他一般如夏日般热情，如春雨般温柔的好老师。

　　我的班主任作文 篇2

　　我的班主任是一位年轻的老师，她的个子中等，每天穿着一件豹纹大衣看上去非常霸气。她有一双炯炯有神的大眼睛，高高鼻梁上架着一副眼镜，灵巧的嘴巴说起话来滔滔不绝。

　　她对我们非常严厉。但是，下课的时候不管我们有多吵，老师依旧面带微笑。有一次，我的同学上课说话，老师严厉的对那位同学说：“上课不要说话！”可是那个同学不但没有听还在继续说话，老师就抄起戒尺，向那位同学走去。那位同学仍不知情，结果被老师很狠地打了一棍。 (作文网 www.zWw.net)

　　从此，老师总是站在教室后面，只要同学们说话，老师就会从后面神不知鬼不觉地给那位同学来一棍。后来，同学们上课再也不敢乱说话了，每当上课铃声一响，同学们立刻坐到座位上，拿出语文书准备上课。

　　而这位班主任老师就是大名鼎鼎的龙老师，我爱我的老师。因为她上课时认真讲课，下课后，当同学问老师问题的时候，龙老师会用温柔和亲切的语气回答，这样的老师值得我们敬佩。

　　我的班主任作文 篇3

　　在我们学校，有一个风云人物，他受到校长的青睐，受到老师的敬佩，他还受到了同学们的敬畏。他就是我们的班主任，大家都叫他“疯子”班主任。

　　“疯子”外号起因于两点：一是谐音于他的名字杨亚峰中的“峰”字，二是因为他干工作时的那股劲儿。他的敬业和勤奋换来了丰硕的教学成果，2019年中考，他带领着这届毕业生取得了学校几年以来最好的成绩。所以当我得知分到了他的班，觉得既惊喜又庆幸。

　　但当我见到他时却不这样想了。他是一个身材中等的男老师，一张威严的脸，头发密密麻麻，像是一根根枯萎的枝条，微风吹来，头发又像是一片黑草在微微点头。他戴着一副黑边眼镜，但就算是隔着厚厚的镜片，也能让人感受到他眼神的犀利和威严。

　　有一次，我没有完成作业，我那个班主任让我晚训后在冷风中罚站。我一个人还好，可“老班”一直用那威严的眼睛看着我，令我心惊胆战，双腿软绵绵的，颤颤巍巍地站着，也不时地瞟一眼他，看他是不是真的生气了。他用低沉的声音问我：“什么作业没有写完？为什么没有写完？”我回答说：“历史作业没有对照答案，因因为没没有时间了。”我用颤抖的声音答道。

　　老师不再搭理我，只见他最后瞥了我一眼，脸上露出失望的表情，我羞愧地低下了头。谁知他突然生气地说：“我还在表扬你呢！结果呀，你竟然连作业都没有写完，亏我表扬你了啊！”我没敢吭声，只是被他的“河东狮吼”下了一大跳，吓破了胆，泪水在眼里徘徊，但是就是不敢出来大概它们也被“河东狮吼”吓破了胆，不敢出来吧！这是我上学以来第一次因没有完成作业而被批评。

　　过了一会儿，我俩的情绪都有了一些缓和，他便让我回去了，我颤抖的腿竟半天发麻，缓不过劲儿来。

　　但他有时也是幽默风趣的。记得就在前几天，“老班”要给我们班所有人制定期末考试目标，那天正好把我叫了去，和我同行的还有我的同桌，她学习特别好。我们俩出去了，“老班”刚开口，我俩就忍不住笑了起来，“老班”也笑道：“我脸上有东西吗？”边说边伸出手去擦着他那干净的脸。我和同桌干脆笑得靠在了门上，“老班”制止了我们，又重说正事。

　　他给我同桌定的目标是全区前十，而我却又是全班前十五，我忽然觉得自己不及她的千万分之一。“老班”让同桌回去了，接着给我谈论起来，说道：“前十五并不是我对你的目标，这是最基本的，不然就不行了。”这普普通通的一句话，好像是“强化剂”、“温暖剂”，让我感受到温暖，让我立志要超过同桌。我忽然觉得我的“老班”这么好，这么亲切，这么和蔼和善！

　　我的“老班”，您是我的偶像！

　　我的“老班”，您是我最敬佩的人，谢谢您！

　　我的班主任作文 篇4

　　时光荏苒，我的班主任朱老师已经陪伴我走过了五年的小学时光。回首这五年的点点滴滴，有一件事至今还印在我的脑海中，每次回想起来，我的内心都感到很温暖。

　　那是在我一年级的时候。一天，上写字课，朱老师布置我们写习字册。虽然外面很吵，但是教室里却鸦雀无声，只能听见铅笔的“刷刷”声和朱老师温柔的声音。“你这个字写得很好！”“这个字写大了。”“握笔姿势不对呦，怎么能这样握笔呢？”我目不转睛地写呀写呀，但是字总是写得不像字帖。我正急得满头大汗，忽然听到背后有一阵脚步声，我不禁紧张起来。这时，一只手握住了我的小手，这只手软软的，却充满了力量，正拿着我的手一笔一画地写“女”这个字。我抬头一看，原来是朱老师呀！朱老师笑了笑，温柔地对我说：“就要找这种感觉写字呦！”说完，摸了摸我的头，迈着轻快的脚步向前走去。望着朱老师的背影，我也挠挠头，不好意思地笑了。

　　也不知为什么，从那以后，我的字就越写越好了。每次练字时，朱老师都会帮同学们纠正字形，纠正坐姿，其中她也帮助了我很多。每次帮助我时，我的心就会变得温暖起来，在心里默默地感谢着老师。

　　那只手给了我力量，给了我练好字的信心。即使将来当我离开小学进入中学时，我仍然不会忘记朱老师和她的那只手。

　　春风化雨，润物无声，朱老师的教诲之恩，我终生难忘！

　　我的班主任作文 篇5

　　上小学时，听上了初中的姐姐说，初中的老师都是凶巴巴的，一脸严肃，不苟言笑，这些词语在我心里深深扎下了根。从此，我对初中老师的想象，只剩下一张严肃又刻板的脸。

　　一眨眼，我便踏入了十一崇仁的校门。当我来到被分配的班级时，我紧张极了，想象着一位戴着眼镜、面无表情的老师背着手走进教室，然后便开始厉声向我们讲述班规的场景。一想到这，我的胃不禁缩成了一团，看看其他同学，似乎也和我一样紧张。我紧盯着门外，突然，门外出现了一位穿着花裙子的女老师，我心里想着她一定不是我们的老师，名单上清清楚楚地写着2班的老师叫李智，一听就是个男老师的名字，然而，这位女老师竟然径直走进了我们的教室，并站在了讲台上。

　　我偷偷地瞄着她，只见她有着一头又长又卷的头发，头上还有一个发箍，嘴角微微上扬，非常温柔的样子，而温柔中又带着些严厉，可这完全不是那位姐姐所描述的样子啊。接着，老师便开始自我介绍，解释了她的名字，还告诉我们她非常喜欢旅游，这让我立马兴奋起来，没想到我与老师竟是“志同道合”的人！我开始期待初中的课程了。

　　在李老师的课堂上，我从不会感到死板或无趣，同学们都很积极的回答问题，甚至让在课堂上从不敢主动举手回答问题的我都有了回答问题的冲动。虽然李老师还没有严厉地骂过我们，但她对我们的要求非常严格，上学迟到的同学不能找任何理由，只能背着书包站在教室门口直到早自习结束，课上如果有同学太调皮，那么放学后全班同学都要留在教室里听李老师训话。我认为老师这么做是对的，到初中了，谁都要严格要求自己。

　　在其他老师的课上，老师也会突然抽查看有没有不听话或讲小话的同学，这些都督促着同学们遵守课堂纪律。虽然老师很严格，但我对老师又怕又爱，怕是因为老师很严厉，爱则是因为我知道老师是为了我们能有一个好成绩。

　　这便是我的老师，一个严厉中带着温柔，处处替学生着想的老师。

　　我的班主任作文 篇6

　　郑老师是我们刚入小学时就开始教我们的老师，她是我们从一年级到四年级唯一没有换过的老师，她也是背负着养育我们的班主任。

　　回忆起来，老师当时有许多特点，第一个特点就是她的脸边有一个很淡但是又容易察觉的斑点。她正值青春年华，待人亲切友善，让我的印象深刻。

　　她的性格上也特别好，她有一个很不明显的特点：上课从不喝水，但一见她带着一瓶水甚至在上课时咂巴一口水后，就是要讲重大的消息或讲特别重要的知识。我曾在春季时观察过：老师走上讲台，拿出水瓶砸一口水，说了起来：“下星期春游，请自愿参加的人在回执上勾选项。”大家先是一愣，再猛地发出一声欢呼：“耶！”那声音久久回响在教室里

　　不久，暑假来了，大家有的联系同学出去旅游，对老师深情义重的同学则追问着老师下个学期还教不教我们，郑老师微笑了：“我肯定会的，放心吧，我保证”她还是笑眯眯的。

　　两个月的暑假，对我来说漫长的像几万年。暑假终于过去，在开学的前一天，我收拾书包，深夜，我听着妈妈发短信，妈妈突然叹了一口气说：“郑老师她”“怎么了？”我大叫着，“她下学期不教你们了”妈妈又叹了一口气。我再也忍不住了，跳下床，坐到了阳台的椅子上，往日对郑老师的回忆一涌而出，瞬间，泪水浸满了面颊，我看着星空，此时，天空布满了繁星，构成一个笑脸，似乎在安慰我，母亲又低低地劝着我，我才回床睡觉去了。

　　现在虽然换了老师，但我还是念念不忘。回想起来，不禁红了眼圈，我依旧坐在那阳台的椅子上，那布满在夜空中的繁星，依稀发出亮亮的光，永远地照耀下去。

　　我的班主任作文 篇7

　　从一年级到四年级有不少老师教过我，但最使我难忘的是王老师。王老师眉清目秀，年近70岁，教我四年级的语文，虽然只教了我一年，但她那充满微笑的面庞确时长浮现在我的面前，她那充满关爱的话语也时常在我耳边响起。

　　记得王老师那次给我们上语文第二课时，这一堂课我们听的很认真，王老师也讲的十分仔细，她怕我们听不懂举了许多例子，还讲了许多故事，最后还让我们做阅读笔记。王老师上课时，时不时的讲点儿笑话，还教我们做人的道理，所以那节课上的非常有趣，非常轻松，好像不是老师在给学生上课，而是一群朋友在讨论问题，王老师是那样投入，那样亲切，同学们都很投入，一点儿也不紧张。

　　王老师不仅亲切而且认真严厉。有一次，我们在期中考试完，老师讲卷子时，讲到一道我们不该错的题，可是我就是错了，当时我心里又后悔又害怕，默默地坐在教室里，可出乎意料的是班长也错了，还有几名好学生也错了。老师严厉的说道：“我们讲了多少遍，背了多少遍你们还能做错？真是太让我失望了。你们说如果加上这几分，咱们班的总分不就提上去了吗？”老师生气极了，一向不打人的老师拿着板子下来了，我当时非常害怕心想找个地缝钻进去。老师先打了靠窗户的同学，希望他们能记住这次的教训，有的同学伤心的哭了；有的同学觉得这道题不该错惭愧的哭了；当然我也不例外。轮到我了，我既紧张又害怕，心想：这回可惨了，老师让我伸出手去，一眨眼两板子打完了，虽然不多，但是很痛。虽然老师处罚了我们，但是我们也很感激老师。自那以后我一定要好好学习，从不再犯一样的错。

　　老师也很关心同学，记得有一次，一位同学肚子疼，老师问候了他几句，让他趴在桌子上歇一会儿，喝口水，如果实在疼的不行，在给家长打电话。还有一次，有位同学发烧了，老师给他递了一块毛巾和一杯水，让他先喝了药，然后趴在作位上休息了一会儿。

　　王老师都可以退休了，但是去年我们学校人力资源不够，所以校长只能请王老师来教我们，因为校长和我们老师是好朋友。

　　十年树木，百年树人。老师的教诲之恩我终生难忘。王老师，您虽然不再教我们了，但是您那充满微笑的脸庞却深深留在我的脑海中。

　　我的班主任作文 篇8

　　我的班主任王老师，一双炯炯有神的眼睛，身材苗条，穿着时尚，每天不穿一样的衣服。

　　你们相信吗？她的那双眼睛会说话。有一回，我正在写作业，突然，一双温暖宽大的手放在我的额头上，我抬头一看，是王老师。王老师望着我好像在说：“写字的坐姿要端正，你又忘了”我瞬速的坐好，老师满意地的走了。

　　比起老师，她更像是我的妈妈，慈祥而善良。每天都辅导我做作业，有不会的题，就会仔细地讲解给我听，直到我弄懂了，平常在生活上也无微不至的关心着我。

　　王老师教导有方，从一年级到四年级来，我们班每个学期都被评为优秀班级，每次学校的比赛我们班也非常极积的参加了，也都得到了好的名次。我们班所有的同学都特别喜欢王老师，在四级上学期的时候因教育局的规定，每班的学生要减少，另外新增加一班，要从每个班上抽几个同学到新增的班里去，我们班上的同学对王老师都是恋恋不舍。

　　这就是我的班主任，我非常地喜欢她！

　　我的班主任作文 篇9

　　我的班主任是一位女老师，她穿着黑灰色的连衣裙，个子不高不低，一张不大不小的瓜子脸上长着一对水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下有一张樱桃小嘴，嘴里有两排洁白的牙齿，笑起来非常美丽。这就是我们的班主任－韩老师，我可喜欢她了。

　　韩老师每天很辛苦，比鸡起的早比牛睡的晚，每天早早就来到学校，进了教室，坐在讲台上一边看书，一边等我们。下学后是最后一个离开教室，她等我们走后，关窗户、锁教室门，还要看看同学们有没有落下什么东西，如果落下她就给保存起来。

　　她也是一位很温柔的老师。记得有一次，我因中午没睡觉，所以下午上课没精神打瞌睡。老师注意到了这一点，就让我上讲台，我以为要挨批评了，老师却说：“以后中午要睡觉，不然下午上课没精神。”我瞬间感觉到了温暖。她有时也发一点小脾气，记得那次教导处要收作业本检查，我忘带了，老师气的脸都白了，我被批评的头也抬不起来。

　　老师的课讲的非常好。一次，学校老师要听韩老师的课，韩老师为了让听课老师心服口服，就在办公室的电脑下载课件，下载完以后又辛苦的备课，还自己在办公室反复讲练。果然，得到了好评。我们韩老师被评为学校的模范标兵，我们班级也被评为模范班级。

　　韩老师是一个善良有爱心的人。她为贫困山区的孩子寄送衣服、被子。她还给了一个乞讨的女孩500元钱，并对她说：“孩子我希望你能继续上学，完成学业。”

　　这就是我的韩老师，我最敬佩的人。

　　我的班主任作文 篇10

　　“急”老师是我的班主任。她是一个非常严厉的主儿，很多同学都“死”在她手下，只要被她叫去了办公室，那就等于上刀山下火海，因此我们都特别惧怕它，更是“恨”得刻骨铭心，不得不对她敬而远之。

　　因为她姓纪，对我们总是恨铁不成钢，也常常因为我们贪玩、捣蛋、不学习、不争气而着急发火，甚至杏眼怒对罚我们抄课文，所以同学们私底下都叫她“急”老师。

　　有一次，我们正在安安静静地上课，突然两只苍蝇大摇大摆地闯入了教室。这也罢了，可它们还故意发出“嗡嗡、嗡嗡”的声音，在我们头顶肆意地盘旋着不肯离去，实在令人忍无可忍。“打，打，打它”，教室里出现了轻微的骚动。“吵什么吵！再吵全班罚抄两篇课文！”“急”老师把手中的书往讲台上狠狠地一摔，怒吼道。教室里顿时鸦雀无声，谁都不敢再看了，生怕撞到枪口上。

　　这时，两苍蝇看我们不敢乱动了，仍不肯就此罢休，跟吃了熊心豹子胆似的发出了更大的噪音。同学们的目光再一次从黑板上转移到了这两只苍蝇身上。终于，老师出抑制不住满腔的怒火，亲自出马驱赶它们。同学们又开始蠢蠢欲动了，你打一下，我打一下。不一会儿，教室便乱作一锅粥，大家上蹿下跳，苍蝇没打着反而一个个累得气喘吁吁。两只苍蝇更是得意扬扬地站在吊灯上欣赏着教室里混乱的场面。老师只好放出大招粉笔机关枪，只见她手臂轻轻一扬，粉笔头一个跟着一个“嗖嗖”地飞了过去，还真打中了一只，另一只见状落荒而逃。“老师出马，一个顶俩！纪老师万岁！”接着，教室里响起了雷鸣般的掌声，弄得她哭笑不得。

　　“看来，课是上不成啦。”纪老师绷着脸说：“那你们就好好疯吧”同学们一脸诧异，你看看我，我看看你，不知道纪老师葫芦里到底卖的什么药。见大家面面相觑，纪老师忍不住“扑哧”笑了。“玩归玩，但前提是下课时每人交一篇即兴作文，题材就是刚才发生的事情。”“好！”我们异口同声地欢呼着。

　　“真悬，我们总算是逃过了这一劫”小明的感慨更是引得同学们哄堂大笑。

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