我的好老师写人作文600字

　　导语：在小学阶段，有许许多多的老师给我传授了知识，我十分感谢他们。仔细想来，在这六年里，对我们最好的是现在... 如果觉得写得不错，记得常关注！

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　　篇一：我的好老师（写人/600字）

　　在小学阶段，有许许多多的老师给我传授了知识，我十分感谢他们。仔细想来，在这六年里，对我们最好的是现在的班主任李老师。

　　李老师是一名优秀的语文老师，他当我们的班主任有三年了。他个子不算高，胖胖的，有时说笑的时候，眼睛眯成一条缝，十分有趣。他的才华使同学们羡慕，工作十分认真，很负责任，对同学们是宽容对待。上课时，总是全身心的投入到课堂上，用流利的普通话给我们讲课。 (作文网 Www.zWw.net)

　　有一次放假，李老师放学前给我们布置了一大堆任务，由于太多了，记也记不住。对于我来说是记住了一半的家庭作业，而另一半作业没有记住，也就因此没有完成。周一到来了，我背着书包高高兴兴地来到学校。听到同学一提起作业来，我立刻慌了神。直到中午时，老师才发现我的作业没有完成。我向老师承认了错误，不应该忘记重要的任务，可李老师并没有生气，只是亲切地说：“不要紧，补起来吧，以后要注意方法，你可以把作业记在本子上，这样就不会忘记了，要注意！”

　　从那次以后，我几乎不再忘记作业了。

　　李老师上课经常教我们有感情地读书，平常叫我们做人的道理，和同学一直沟通。他很了解我们，一直体谅着我们。上课他一直一本正经地融入到课堂，课外他一直努力的备课，李老师给我们改作文也是一丝不苟，十分的仔细。他一个字一个字的看，细心地瞧，他可以将不连贯不通的句子，改成一句精练的简洁的语句，真让我敬仰！

　　多年来，李老师最体谅我最了解我，他语言流利、通畅，教学方法也独特，真是一名优秀的语文教师，是我最敬爱的班主任！

　　篇二：我的好老师（写人/600字）

　　最近我在看一本小学生读本叫《老师您好》。老师的崇高人格就像“随风潜八夜，闰物细无声”的春雨，潜移默化地影响着学生的人格。里面的好多位老师就有着如此高贵的精神，比如在地震中舍己救人的向倩老师，把青春年华献给山村孩子的曲凤琴老师其中我印象最深刻的是晏才宏老师！

　　晏才宏老师是一名大学讲师，他患有肺癌，但他却依然坚守望在三尺讲台前，同学们含着泪听他讲课。癌细胞扩散后，晏才宏住院了，他更是把学生叫来，在病床前给学生讲课，晏才宏老师在平凡的岗位上恪尽职守，执着追求，用自己的行为，成就平凡中的卓越。

　　读到这些我被深深地感动了，也不由地让我想到现在的数学老师庄老师。一副浓眉大眼，鼻梁上架着一副眼镜，高高的个子像棵大树，刚认识他的人可能会觉得他很严厉，但其实他是平易近人的老师！

　　庄老师上课严谨，批改作业认真，更重要的是他拥有一把平衡的尺子。庄老师的“词典”里，从来没有“差生”二字，在他眼里，学生没有好坏，先进与后进之分，以前我老是羡慕班级里的优秀生，因为他们一直穿梭在老师的身边，每堂课上都有表扬他们的名字，我渐渐有点自卑。但庄老师就不同，他不会特别表扬谁而讨厌谁，他让我们每个学生都有了新的角色，他让我们懂得了一个人既是某一方面的教育者，又是另一方面的被教育者，因为每个人都是个体，都有优点和缺点，每个人都有被再挖掘的潜力！是庄老师的平等对待，消除了我的自卑，让我对学习有了更大的信心。

　　教师和学生既是师生关系，又是合作伙伴关系，希望我们在老师的尊重和赏识下，快乐地成长！

　　篇三：我的好老师（写人/600字）

　　人的一生会遇到很多不同的人，发生不同的事，领略不同的风景。在这漫长的旅途中难免会遇到许多挫折和磨难，也会有许多贵人对你出手相助，带你走出陷入的困境。

　　我从小就跟妈妈生活在一起，家里的支出也全靠妈妈一人撑着，妈妈不仅得照顾幼小的我还得照顾我年迈的姥姥。从上初中以来，老师就对我照顾有加，可以说她们是我第二位家长。我是个很内向的孩子，上课也不敢举手回答问题，有问题也不敢向老师请教，每次我鼓起勇气向老师求学时，都会想到老师劈头盖脸的谩骂和不屑，然而令我惊讶的是老师不仅没有对我恶语相加而且还会温柔又耐心的为我解答，我便感到无比的温暖。

　　虽然我们换了好几次的班主任，但这位从初三才接手我们的老师给了我很大的帮助和温暖。在家里我有什么事都会交给我的家长去处理，而在学校老师时常会帮我处理一些我搞不懂的事情。我即将要参加严峻的中考考试，然而自己的成绩并不是很理想，还没有达到自己的要求，老师就会在学习上辅导我很多，有自己不懂的地方去请教老师，老师每次都会很细心又耐心的为我讲解，直到我能够完全理解。老师也会给我找许多习题，让我多做练习，提升阅读量和词汇量，我也因有老师的帮助成绩有了很大的提升。

　　老师不仅在学习上帮助了我很多，在生活上她也对我很温暖。我们时常会在一起唠嗑，节假日也会发短信互相祝福。老师教会了我很多，跟我传授了许多经验，让我少走许多的弯路。

　　老师是在黑暗时指引你方向的明灯，是在迷茫时带领你路途的向导，是在低谷时鼓励你振奋的神器力量。老师帮助了我很多很多，也让我感受到世间是如此的温暖，会有人不计代价与回报的为你牺牲和付出。

　　篇四：我的好老师（写人/600字）

　　我有一个好老师，她的个子中等，身材还不错，衣着打扮靓丽迷人，是我们心目中的“女神”，她经常在顺直的黑发中间扎起一个小丸子，看上去活泼可爱，一双又大又花的眼睛闪烁着耀眼的光芒，好像会说话，她还长着一张能说会道的嘴巴，把无尽的知识滔滔不绝地传授给我们，每次讲课都声情并茂，神采飞扬。你们猜到这位老师是谁了吗？没错，她就是我的语文老师霍老师。

　　霍老师工作中一丝不苟，认真负责。她常常说：“学高为师，身正为范”。知识渊博的她以身作则，每节早读课都能听到她那婉转动听的朗读声。一上语文课，同学们就精神抖擞，唯恐错过任何一个学习的机会，全神贯注，专心致志。如果上课有人走神，霍老师就会想方设法地让课堂变得生动起来，各种笑话脱口而出，逗得全班同学捧腹大笑，让我们在快乐中成长与学习。尽管在课后，她也从不松懈，用心良苦地为我们创建了一个“阅读越好”群，每天督促我们在群内阅读积累。日复一日，我们的写作水平有了质的飞跃。

　　霍老师生活中平易近人，幽默风趣。她不但是我们的良师更是我们的益友，她诲人不倦，无微不至地关心着我们的学习生活。每当我们学习疲惫需要调节的时候，她就会组织我们一起拍抖音，为了达到娱乐效果，霍老师会在镜头后做出各种搞笑的动作，幽默的她总能让同学们笑得前仰后合，弯腰捧腹。每当这时，其他班的同学便会投来羡慕的目光，作为霍老师的学生，我感到非常自豪。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。如果霍老师是辛勤的园丁，我们就是向阳绽放的花朵；如果霍老师是广袤的晴空，我们就是自由飞翔的小鸟；如果霍老师是璀璨的星河，我们就是熠熠闪烁的群星。我爱我的好老师霍老师。

　　篇五：我的好老师（写人/600字）

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是一个高尚的职业，在我成长的道路中，有许多伴我成长的好老师。

　　我很幸运遇到了一位负责任的老师，她，就是我们的班主任，陈文靖老师，陈老师像慈祥的妈妈，关心着我们班的每一位同学，像一位严厉的爸爸，关注着我们的学习，像我们亲密的朋友，关注着我们的进步。

　　陈老师讲课生动，感情丰富，她上课时间过得很快，我们都很用心地听讲。

　　她把爱心平均分成35份，每一份都毫无保留地倾注在我们每个人身上，记得有一次我们班的一位同学在走廊的杠子上滑下去给摔了，脸色煞白，双唇都没有一点颜色，陈老师立即让大家把她扶起来，坐在她的办公椅上，她则是给家长打电话，给她去买水，这点点滴滴感动着我们。

　　陈老师的工作很辛苦，每天她都要批改堆积如山的作业，呕心沥血地写教案，还要组织我们的活动，保障我们的安全。

　　老师，如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的园丁。没有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢？哪有幼苗的茁壮成长？老师，您放心，我们会用勤奋闪亮您的事业，用成才芬芳您的人生！用优异的成绩表达对您的感激，用真实的行动告诉您：老师，我们爱您！

　　加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，孕育我们情操的美果。高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：陈老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师！

　　篇六：我的好老师（写人/600字）

　　我有一位漂亮优秀的语文老师王老师，她身材苗条，长着一双明亮的眼睛，脑袋后面扎着一根短短的马尾辫，给人的感觉总是那么有精神，那么有活力。

　　王老师对我们的学习一丝不苟。记得有一次，王老师紧锁眉头，语气温和地对我们说：“你们每天晚上完成作业后都无所事事了，不自主学习，有些同学总是三天打鱼两天晒网，这可怎么办呢？”话音刚毕，突然有一位同学站了起来，得意洋洋地和老师分享起了自己的学习之道：“王老师，我每天完成作业后，妈妈都让我背一首古诗。”老师瞬间喜笑颜开，竖起大拇指说：“这真是一个好主意，不但可以让你们积累很多古诗词，还能奠基你们的文化涵养！”从那天开始，王老师每天都在古诗书上精挑细选地找一篇古诗，让我们背下来，并且抄在积累本上。日积月累，古诗词文化成为了我们班的学习特色，同学们都能脱口而出地吟诵诗句。你看，王老师是不是对我们学习一丝不苟呢？

　　王老师还会在上课的时候逗我们开心，让我们在轻松愉快的氛围中学习语文。记得有一次，王老师让我们自由朗读课文，还让我们读完后说一说自己的感受。三分钟，四分钟，五分钟过去了，王老师看见大部分同学都读完了，就让我们停下来。接着，老师说：“同学们，谁来说一下你的感受呢？”突然，教室里一片寂静，同学们你瞧瞧我，我看看你，过了一会儿，依然没有人举手。王老师笑着说：“同学们是不是没有感受？没有感受也是一种感受哇！”瞬间，教室里充满了欢笑声，连老师也笑得前仰后合。这就是我们的王老师，一位寓教于乐的好老师。

　　假如我是一位诗人，我将以满腔热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您我的好老师。

　　篇七：我的好老师（写人/600字）

　　她，一双炯炯有神的大眼睛，一副温柔可亲的笑脸，常常会无声地告诉我们该在学习上该多下些功夫。课堂上，她对我们很严厉，即使是灰尘那么小的错误，也不纵容我们去犯。一上课，那些不守纪律的“活跃分子”一看到她那眼神，就会乖乖地变成小绵羊那么安静。课外，她经常会带我们进行各种活动，就像一个太阳，给我们温暖。生活中，她总是无微不至地关心我们，仿佛就是我们的“校园妈妈”。她就是负责、慈祥、勇敢、机智、辛苦的周老师。

　　周老师带我们三年了，她留给我印象最深的是她对工作的认真，对我们的负责。一个不懂的问题，周老师会想尽各种方法，不厌其烦地讲解，直到让我们弄懂为止。她备课备得眼睛发酸，从不抱怨一句。

　　周老师时不时就会给我们一些“惊喜”，经常给我们组织才艺表演、古诗大会，锻炼我们的才能。让我最难忘的是那次班级美食节。那天，同学们都带了各种各样的美食来。有薯条、可乐鸡翅、珍珠小丸子这时，周老师高兴得就像个小孩子，嘴馋得就像一个大吃货。周老师这里吃吃，那里尝尝。我做的是“玫瑰花饺子”，当她到我们这组来时，我想：这可是我和妈妈忙了一晚上做出来的，真想得到周老师的表扬呀！周老师夹了一个，放到嘴里，一点点汤汁从“花瓣”里流出来。她说：“太好吃了，做得不错！”我连忙说：“谢谢老师！”得到了周老师的鼓励，我心里比吃了蜜还甜。

　　周老师时而是一个调皮的小女孩，时而是一位慈祥的“母亲”，时而又是一位辛苦的学者。我喜欢我的老师们，但是，我更爱周老师！

　　篇八：我的好老师（写人/600字）

　　所谓“好老师”，除了对老师本人道德与教学能力上的高要求之外，更重要的是教好学生，并在学生中留下较好的口碑，让学生喜欢并尊重爱戴她，这样的老师才是好老师。在我心中，就有这样一位好老师。

　　她个子不高，有一双大大的眼睛，中等身材，五官可以用一个词来形容：眉清目秀。是个和善、很温柔的老师。

　　她教学能力极高，不拿成绩与数据说话，单凭上课同学们的活跃度与反应速度就肯定了她的教学水平。而面对难题，能够熟练地为我们讲解，更加证实了这一点。

　　她工作态度认真，厚厚的一沓作业，她不辞辛劳，一本一本认真地翻看批阅，并花时间叫同学去办公室，为他们讲解。

　　她私下里待人宽容。记得，有一次，我作业没写完，以为老师会严厉地批评我，可是出乎我意料的是老师用很平和的语气问我，而我也诚实地回答，交代了原因，得到了老师的原谅，老师很宽容理解人，不是吗？

　　还有一点呢，我们班同学都很喜欢她，在同学们的眼中，她有时候是很可爱的。

　　前文也说了，一个老师，除了教学水平，更重要的是在学生中取得较高的认可度和喜爱度，如果，一个老师若不被他的学生喜欢，那将会讨厌那门学科，在学生心中，喜欢一个老师就接近于喜欢一门科目。

　　而被同学喜欢这条标准，她得满分。

　　你想知道“她”是谁吗？嗯，她就是我们的数学老师刘品阳老师。用化学老师的一句话说“一位美丽大方，端庄秀丽，温柔贤淑”的老师。

　　总之，老师们都很好，但就我个人而言，在我个人心中，我更喜欢刘老师。当然！我也喜欢数学！

　　没错！刘品阳老师就是我心中的好老师！

　　结尾：以上就是作文网(zww.net)小编为大家推荐的《我的好老师写人作文600字》的全部内容，感谢您的阅读与支持！

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