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当前位置：我的小伙伴作文
写作文是在锻炼我们的写作能力，同时可以提升我们的语言组织能力，甚至能提升出身社会后的沟通交际能力，所以要认真学习提升，不可马虎。以下小编整理的我的小伙伴作文(集锦10篇)，让我们一起学习，一起提升吧！
我的小伙伴作文 篇1
作为女生，我的好朋友还是女孩居多。不过一些男生也会给予我一些帮助或找我聊天。其中让我想要感谢的男生，是董同学。董同学皮肤有些黑，身材和身高都中等，一双大眼睛亮亮的。他性子很急，还有点倔，喜欢唱歌和英语。他人挺好，特别热情。但以前我并不觉得他哪里好，直到上学期那天，我才改变想法。
那时我在五组，只有四五个人，又是周五值日。老师要求做得又快又好，可就这么点人，怎么做?我和同学都有些沮丧，因为每人必须干两三项，才能完成，可这样就不能早点见到爸爸妈妈了。这时董同学跑到五组，自告奋勇，笑嘻嘻地说：“我来帮忙吧!”我如释重负，多一个人，干的活就少一些。同学们当然也无条件接受，于是我们就开始“工作”。
我负责扫三个组的地，再擦一下窗台，而董同学本来只用摆桌椅，但他偏偏要继续干，还净干较累的活：擦黑板、涮墩布我目瞪口呆，把扫把放回卫生角，心想：天，董同学简直是“值日型男强人”嘛!
老师曾说过，墩地的任务是由组长做的，可我们组组长郭同学是女生，而墩地很累，一般由男生来。于是董同学便接替了郭同学，此时他已经出汗了，还不时锤锤酸痛的脖子。组长一直命令他回家，可他却偏不回，而我受到他的影响，手脚麻利地完成任务后还帮别人擦了讲台。做完这一切，我便收拾书包准备走人。
走出校门，妈妈已经等急了。见我出来，站在旁边的董同学妈妈急切地问：“你好，董同学呢?他前天不是刚做过值日吗?”我挠挠头，轻松地回答：“他在把我们做值日呢，可好了!”“哦。”阿姨这才安下心来。 (作文网 www.zww.Net)
后来，我听说董同学是最后一个走的，班里特别干净。我敬佩他的坚持，更敬佩他的助人为乐!
我的小伙伴作文 篇2
早晨，牛乳般的薄雾朦朦胧胧，隐隐约约露出校园教学楼的楼顶。前面的岔路口中，一个女孩踏着乳白的薄雾向我挥手跑来。她圆圆的脸庞上带着甜美的笑容，乌黑的眼睛灿若繁星，脑后到肩的马尾利索的扎起，跑步时甩在肩头发出“啪啪”的响声。她就是我的小伙伴——王若涵。
王若涵非常喜欢小动物。有一次，我和她走在放学的路上，这时，不知从哪里窜出一条小狗，直接跳到我俩面前。向来胆小的我大叫一声，跑开躲到一旁。王若涵见到我的反应，愣了一下，等到看清是一条白色的狐狸犬时，眼中顿时闪烁出惊喜的光芒。一点儿也不在乎小狗凶巴巴的表情，她饶有兴致的蹲下来观赏着小狗。只见小狗一身蓬松柔软的白毛不夹杂一丝杂质，尖尖的耳朵，黑豆般的眼睛，长相如此可爱的狐狸犬让王若涵更加爱不释“眼”。在小狗的主人来寻找小狗时，她向主人提出要求希望能摸一摸小狗，主人同意后，她便马上伸出手摸起了小狗，看着小狗乖巧的样子，听着小狗发出满足的呜咽，王若涵一对大眼睛像月牙儿一般弯了起来，溢出丝丝的欢喜。王若涵还劝我也摸一摸小狗，可胆小的我摇头拒绝了。在剩下的路程里，她仍然滔滔不绝的说着小狗的可爱，看着她那发亮的眼睛和羡慕的语气，我心中不禁感叹她对小动物的热爱。
这就是我的小伙伴王若涵——一个热爱动物的女孩!
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我的小伙伴作文 篇3
丁零零，门铃急促地响了起来，此时我突然意识到，除了妹妹，还有东西陪我玩了。这些东西是什么呢？答案是：金刚鹦鹉！！！四只哦！要和动物玩可不是一件容易的事。于是，我抱着不成功便成仁的信念和它们玩了起来，玩的正兴的时候黄鸟却突然用脚踹我还踹我头上，给我了个当头一棒。玩完了，这次真的“不成功便成仁”了，呜呜呜……接下来轮到妹妹上场了，她先是为那些小鸟跳舞，可是连二十秒都不到，全体小鸟都背着身不想看了。妹妹很是着急，忽然，她灵机一动，跑到厨房拿了根青菜叶，刚才还很嗨的小鸟看到青菜叶后瞬间围住妹妹团团转，而妹妹呢，仿佛也和它们有一种默契，她马上给了它们这片青菜叶，小鸟们争先恐后的飞到菜叶边，开始吃饭，吃完了。它们又开始玩了。唉，为什么倒霉的总是我……
这四只鸟有两只是绿色的，一只是黄色的，还有一只是蓝色的。其中我最喜欢蓝色的，蓝色鹦鹉的眼睛乌黑发亮，特别是那一对鼻子，小的看不见，其嘴巴更是尖锐锋利，吃起食物来更是一口就吞，实在是太厉害了。它的羽毛也很有特色，整个背是蓝加白色，而腹部则是蓝加黑色，尾巴是黑加白色，头上则蓝色。可好看了。而两只绿色鹦鹉颜色比较单一，头上是绿色的，尾巴也是绿色的，腹部是红加黄色，背上还是绿色的。而且，它们脾气也很古怪，所以我不太喜欢它俩。那黄色鹦鹉谈不上最好看，却是最可爱的。全身都是黄色加白色。一双白里透黑的眼睛加上小巧玲珑嘴巴。简直是天下最可爱的动物啊！我真希望能永远永远地和他们在一起，永远永远……
我的小伙伴作文 篇4
我的小伙伴名字叫吴春泠.她高高的个子,一张白白净净的脸上有一双明亮的大眼睛
总是笑眯眯地看着你,尖尖的鼻子下有一张樱桃小嘴.她喜欢穿白色的上衣,蓝色的裤子.
吴春泠有个特点,就是学习十分用功.她的学习成绩虽然在班中排名列前茅,但是她对
待学习总是一死不苟,从不半途而废.记得一个上午,太阳烘烤着大地,天气十分严热.下课
铃一响,同学们都迫不及待地跑了出了教室,只有吴春泠静静地坐在自己的座位上.我悄悄
地走过去,原来她在做一道思考题,她聚精会神地思考着,全然不知在身旁的我.只见她一
会儿紧锁眉头,一会儿在练习本上写写算算,冥思苦想.一颗颗豆大的汗珠从她的脸颊两边
滚落下来,也顾不得去擦一把.过了一会儿,那紧锁眉头舒开了,她自言自愈地说:"算出来了
,我算出来了!真是功夫不负有心人啊!"
吴春泠不但勤奋学习,而且还非常聪明.有一次,我睡过头了.我迷迷糊糊地睁大了眼
睛,一看钟表,啊?快迟到了.我飞快地穿好了衣服,背起了书包,拿好家里的钥匙就赶学校
.去.在路上,我遇到了一条臭水沟,对我来说,只要我轻轻一跳就过去了,可是钥匙被我不小
心,把它扔到臭水沟去了.我正要弯下腰去捡的时后,就闻到臭味了.真臭啊.我想吐.正当我
急得像热锅上的蚂蚁一样时,吴春泠走过来,看见我这么着急,问道:"怎么了?""我的钥匙在
臭水沟里面了.""我倒是有个好办法"吴春泠找到一条有勾的铁棍,她把铁棍勾起臭水沟里
的钥匙给勾上了,就想钓鱼一样．＂你真是太棒了！＂我抱住她说．我们手拉着手高高
兴兴地拉着手上学去了．了
我为我有一个这样的小伙伴而感到自豪！
我的小伙伴作文 篇5
我的小伙伴
在童年生活中，我认识了许许多多的小伙伴。其中徐思静是我最喜欢的小伙伴。
在小时候，她给我留下的印象很不好。自满、骄傲、看不起别人，大家打心眼里讨厌她，终于，她转学了。时间一天一天的过去了，我们大家都把她忘记了。没想到，暑假的一天骄阳似火，火辣辣的太阳当头照，我只好躲在家里，不敢出门。“叮铃铃，叮铃铃”电话铃响了，我急忙去接电话。一个陌生而又熟悉、诚恳的声音响起。“陈冰倩，你好，我是徐思静，以前的事是我不对，请你原谅。”一下子一种无声的东西往下落。没想到这几年，徐思静竟发生了这么大的变化。我含着热泪说：“没关系，知错就改就是好孩子，我们还是好朋友。”“嘟”一声电话挂断了。我悻悻地离开了电话机。我多么想再与徐思静通会儿电话呀，可她却无情地挂了电话。
我不光喜欢她那知错就改的品德，更喜欢她那助人为乐的精神。一次，我和她一起去旅游，一路上的风景美不胜收，引人入胜。这时，我们看见一个小朋友在马路上玩。徐思静说：“我们叫小朋友赶快离开马路吧！”我却说：“别管她，咱们走吧。”她很不忍心地继续往前走。突然，一辆车子从小朋友的背后开来。小朋友没有发觉，还在玩。徐思静听到汽笛声，就知道小朋友有危险，她猛地一下子转过头，看到了汽车，看到了小朋友，看到了他们之间的距离。她一下子飞奔了过去，跨过了栏杆，一个箭步飞身，抱着小朋友冲出了马路。在场的人都赞扬徐思静，说她是少有的爱帮助人的独生子女。听到表扬，徐思静微微地笑了一笑说：“这没什么，这是一个少先队员应该做的事。”众人听了她的话，更是赞不绝口。可是老天不长眼，就在今年那金灿灿、黄澄澄的季节就要来临的时候，徐思静却因车祸丧失了自己那宝贵的生命。老天为什么要这样对待她，为什么，为什么？徐思静虽然死了，但她那种品质在我心中生根、发芽。这些品质将永远激励着我前进！
指导教师：王琼
这篇文章通过具体的事例充分地表现出了小伙伴的特点。文章很感人。
我的小伙伴作文 篇6
从出生到现在，我有过许多朋友。这些朋友就像沙滩上的贝壳，多得不计其数。可最令我记忆犹新的还是她----艳莉。她白白的皮肤，小小的眼睛至今还刻在我的脑海里。
艳莉外表上很文静，实际上，她可是个假小子。在房间里。她对我的“豆豆”（一只玩具狗）大动干戈，害得“豆豆”提前进入了掉毛期，真是“惨不忍睹”啊。
那天我们去了海边，艳莉显得更加兴奋，她拉着我在沙滩上到处跑，一会儿捡贝壳，一会儿踢海浪，一会儿挖沙坑，一会儿上小桥。。。。。。忙得不亦乐乎。当海浪冲湿她的鞋子时，那滑稽样就别提了。
过了一会儿，我们又去爬长城，艳莉可兴奋了，她撒腿就跑，一会儿就到了半山腰，太阳把她的皮肤晒得黑不溜秋的，她也不管。我们爬呀爬，终于到了山顶，呼，好凉快！
这就是艳莉，一个既美丽又淘气的假小子。你喜欢她吗？
我的小伙伴作文 篇7
我的小伙伴
我的小伙伴是一只小狗。
一次，妈妈带回一只小狗。它非常可爱，一对圆溜溜的眼睛转来转去。眼睛上还有一撮雪白的毛。它的鼻子一耸一耸的，背上的毛油光锃亮。我很喜欢它，亲昵地唤它“花花”。
花花很馋，总眼巴巴地盯着人家手上的东西，一副馋相。有一次，我故意拿着一盒冰淇淋，装着大口大口吃的样子。花花又露出那副样子，我装作没看见，边吃边伸出大拇指赞叹：“好吃，真好吃！”花花见我没理它，跑到我面前，抬起前腿，抓住我的衣服不放，好像在撒娇似的：“你为什么不给我吃冰淇淋？难道我就不想吃吗？”我忍俊不禁，大笑起来，把手中的冰淇淋放到了花花的嘴里。花花津津有味地吃起来，不一会儿就吃了个精光，还不时地舔着地上的水。
这就是我的小伙伴——花花。
评：
习作开篇点题，结尾扣题，正文部分不仅描摹了“花花”的样子，还通过写吃冰淇淋一事，表现了它馋的特点。结构紧凑、合理，描写生动、有趣。
我的小伙伴作文 篇8
我说的小伙伴，可不是一般的朋友，它是我的布娃娃，是我去年生日的时候妈妈送我的。
这个布娃娃可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上长着一对粉红色的羊角，羊角上戴着一对蝴蝶结，屁股上长着一条短短的尾巴，一双亮晶晶的眼睛显得很精神，两只耳朵好像时刻都在倾听周围的动静，一个大鼻子大得出奇，像个大漏斗。一张红红的小嘴微微翘着，好像要对我说些什么。布娃娃的脖子上戴着一条粉红色的围巾，两只脚上穿着粉红色的小鞋子。布娃娃真可爱，我想这一定是动画片中的人物：美羊羊。
自从我有了这个布娃娃后，我也变得爱干净起来了。我常常给心爱的布娃娃梳理毛发，也常常陪它一起玩。这时，布娃娃总好像咧开小嘴冲我微笑，似乎在说：“太谢谢你来，我的小主人！”这个布娃娃还是我学习上的小助手女呢！每当我学习上遇到困难时，布娃娃就像一位有学问的老师耐心说：“小主人，别着急，慢慢想想。”看着布娃娃，我好像听懂了它的劝告，心立刻静下来，认真地思考了。当我学习进步，取得优异成绩时，布娃娃好像是我的好朋友，在一旁鼓励我：“再接再厉，不要骄傲啊！”
我喜欢我把可爱的布娃娃，它给我的生活带来了许多的乐趣！
我的小伙伴作文 篇9
我有一个学习好。知识渊博。助人为乐的好伙伴。她浓眉大眼，头发长长的，像柳枝般的纤细。苗条。她红润的脸庞上经常会荡漾着两个小酒窝，常常会时不时的大笑起来，她的笑声恨不得把屋顶给掀了。你想不想认识她，如果想，那就跟我来吧！Let‘sgo！
一次上语文课时，老师在给我们讲句子的含义，她把内容深刻的。难懂的知识写在黑板上，同学们把重点部分都抄了下来，这时班里只剩下齐刷刷的写字声。而我却傻乎乎地坐着，等我反应过来时，大部分同学都已经抄好了，老师就把黑板给擦了，我顿时觉得心脏都快蹦出嗓子眼了，心里忐忑不安的，生怕老师来检查我的书，接下来的课，老师在分析课文，我一点也没听进去。
下了课，别人都不肯把上课时写的答案借我抄，我向别人投去企求的目光，可没人搭理我，我无奈的垂下了头，这时我的救星来了——汪佳妮。她知道了我为什么不开心，她拿来了语文书，用她那亲切的话语对我说：“我借你抄吧！你不懂的地方可以问我！”“嗯，那等我抄好了，你教我理解句子的含义，好吗？”“好呀！”我的心里就像冬日里出现了一缕阳光似的。她耐心地等我写完了书上要记得东西。汪佳妮又用她那悦耳的声音，把她上课所学到的知识一点也不吝啬的，细心的教我：“这句话的意思是------这句话在文中起的作用是------这句话包含着的意思是------”
还有一次，老师提出了一个很难的问题，原本很热闹的教室变得鸦雀无声了，没有人举手，汪佳妮想了一会儿，举起了手，老师叫她回答，她不紧不慢地说出了答案，顿时周围响起一片掌声。
汪佳妮就是这样一个知识渊博、助人为乐的人！
我的小伙伴作文 篇10
我在班上认识的朋友很多。其中令我印象最深的还是她——她叫何岳娴。
她是个活泼开朗的女孩，头发乌黑发亮，从发根到辫梢没有一点卷曲的。她还有一双大大的眼睛，笑起来眼睛弯弯的，像个月牙儿，眉毛浓浓的，嘴巴小小的，说起话来有条有理，使人心悦诚服。
她是五年级转过来的，那时我跟她接触的少，对她不太了解，但经过一件事，让我和她成为了亲密的小伙伴。
记得有一天中午，我们快要放学时，天空不作美，忽然下起了大雨。我因为没有带雨伞，所以十分着急，下课后，老师叫我们直接回家。我三步并两步走到校门口，就感觉雨停了似的，我转过身来一看，是我的同学何岳娴正举着她的伞为我遮雨，她对我说：“蔡琳，你冒着这么大的雨走回家去，你不怕感冒啊！我跟你回家是同一条路，我们一起走吧！”我感激地想说几句好话，可是怎么也说不出来。
我的小伙伴就是这么一位助人为乐的热心人。她的心灵多美啊！我要以她为榜样，向她学习。现在老师又把我和她安排在一个小组里，我们一块儿学习，一块儿玩耍，一块儿写作业，就连上厕所我们也要一块儿去。你要找不到她，只要找到我就行了；若找不到我，只要找到她准能找到我。我之所以与她建立了深厚的友谊是因为她对朋友坦诚相待，铁面无私。而且每天上学，放学我们都会走在一起，别的同学都羡慕不已，现在我非常感谢那场大雨。我们是六年级的学生了，就要面临小学毕业，但我一定会珍惜这份友谊的。
这就是我最好的小伙伴，你有最好的小伙伴吗？
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