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我的老师写人作文示例

作者:汀汀 | 日期:2020-04-29 09:25:40

  导语:我们的语文老师是个平凡的人,却是我敬佩的老师,他讲课生动、幽默。他教学有方,下课常常和同学打成一片。... 如果觉得写得不错,记得常关注!

  由作文网(zww.net)编辑推荐的《我的老师写人作文示例》,欢迎大家向下阅读!

  篇一:我的老师写人/700字)

  我们的语文老师是个平凡的人,却是我敬佩的老师,他讲课生动、幽默。他教学有方,下课常常和同学打成一片。

  他个儿不高,貌也不惊人,剪着一个“小平头”,还稍微有点“将军肚”,高高的鼻梁上架着一副颇有几分哲学家韵味的眼镜,镜片背后藏着一双敏锐的眼睛,他也没有常人所夸赞的那种甜蜜笑容,这就是我的平凡而又让人印象深刻的孙老师。

  孙老师上课声音洪亮,时而高,时而低,抑扬顿挫,内容也丰富多彩十分有趣,我们听的津津有味。当然也有不认真时候,有一次老师占用了一节副课我们无精打采的,老师发现一个同学走神了,就喊他站起来回答问题,那个同学回答不出来,孙老师就拧了拧他的耳朵说:“你还留着耳朵干什么?还不如割了回家给你妈炒炒算了。”说完我们便哄堂大笑,就连孙老师也笑了。刚刚死气沉沉的教室立马活跃了起来。

  孙老师教学有方,一开始我们班写作业质量不怎么样,习字册纯属是糊任务。于是孙老师想到了一个法子,一天他在上课时对同学说:“我们习字册和作业质量不高,我们的习字册写的好的达到5个优加双星可免写一次┄┄”。大家为了能得到免写,字写的都很认真。老师为了我们的作文提升也想到了好方法,让我们自己也当起了“老师”互相批改同学的作文并写出点评,如果点评的好,也可以免写一次,大家都很认真的阅读、点评,找出文中优美的句子和欠缺的地方,就连错字和标点符号都不放过。通过点评别人的作文来提升自己的写作水平。通过一学期的努力,全班的写作水平和硬笔字的整体水平都提高了。 (作文网 www.Zww.net)

  要学就认真学,该玩就好好玩。最近我们班流行踢毽子,下课同学们就在走廊上踢毽子,正好被孙老师看见了,他童心大发,问一个同学借了毽子后,他先把毽子扔在空中,他再一跳,跳的时候用左脚绕到右脚后面使劲一踢,毽子飞的老高,然后稳稳的落到了孙老师的手里,“哇”我们都惊呆了,都没想孙老师这么会踢。

  孙老师是个平凡的人,却拥有不平凡的心,做着不平凡的教育工作,是我心中永远最特别的老师。

  篇二:我的老师(写人/350字

  说起我的老师,还真是爱“嘚瑟”呀!不信随我一起去瞧瞧。

  瞧瞧,这身衣服穿地,上身黑色运动衣,下身口袋多的我也不知道怎么形容的裤子,外加一个白色的外衣,一只手夹着英语书还要塞进裤子口袋里。走起路来像所有路都是为他而开的一样,这不是典型的嘚瑟外形吗?

  上课时,他总是讲一句,停一下看我们一眼,再讲下一句,还有他在上课时要放录音时总是用脚把音响的门很帅地用力踢开。而他在课堂讲课的声音也是抑扬顿挫,有时下面有同学们窃窃私语时,他的声音如雷一般向我们劈来。当我们考试考的很好时他会很温和对我们说:“你们很棒!非常好”。

  有一次我们在做操时,他看我们压腿都压不下去,便走过大展身手;展示一个十分标准的压腿给我们看,做完还对我们说:“这才叫真正的压腿,你们学着点”,说完他就扬长而去!我们个个目瞪口呆。

  这就是我们的“得瑟”英语老师王老师。

  篇三:我的老师(写人/600字)

  我已经是一位小学四年级的学生了,在四年级,我有幸结识了一位男老师,他就是我们的班主任张广吉老师。

  无论刮风下雪,他总是早早的来陪我们早读,无论过年过节,他都最后一个离校,第一个到校。无论前行的路有多么艰辛,他依然陪伴在我们左右,他也曾帮我走出困境。

  一天中午,我和很好的朋友闹了矛盾,下午上课分神,上课不注意听讲。下课后,我们班主任张老师把我带到他的办公室,坐下后,老师对我说:"下午的课注意力不集中,是不是有什么事啊?"我低着头,不敢看老师,小声说:"没什么事。"张老师拉住我的手,那一刻,我觉得有了一点依靠,张老师说:"你可以不说,但是说出来老师会帮你的。"张老师不在盯着我让我自己考虑,于是我鼓起勇气说:"那个,我和某某某闹矛盾了,"说出这句话时,我反而感到很轻松。张老师喝了一口水,耐心地问道:"你和她怎么了呀?"我低着头小声说:"他莫名其妙就不理我了。"老师觉得啊,这种事你也不用太在意,一段时间后,他可能就好了,你不用太自责,毕竟你也没做错什么,做好自己就好。"还有,明天早上要考数学,不要因为这点小事影响你的状态。老师会帮你问清楚的,不要太难过了。我默默地回到教室,不知为什么跟张老师说完这件事,我整个人都很轻松,反而不在意这件事了。这件事一直埋在我心底,我很感谢张老师的那番话。让我在学校,也有了那种家人般的安全感,同时也让我知道了,有了心事跟别人说比埋在心里更舒服,没错,做好自己就好。谢谢您!张老师!

  篇四:我的老师(写人/700字)

  想起上小学时,在我的众多老师中,最使我难忘的,还要数我的语文老师郭老师。她那永远紧皱的眉头和严肃的面孔至今仍清晰的浮现在我的眼前。

  对于刚从幼儿园毕业的孩子,玩耍是他们的天性。这其中玩得最好的、也是最闹腾的,当然要数我了。我几乎是节节课都在玩,而且玩的不亦乐乎,有时竟影响的连课也无法进行了。一提到我,几乎每个老师都会说:“这娃不是念书的料”。有时同学也会学起老师的口吻来教训我。我那时的自尊心已经很强了,听了这话我的心比刀割还难受,整个人都跟丢了魂似的。

  郭老师听说了这件事,把我叫到她的办公室。我以为她会像那些老师一样责骂我,可她没有。她一开始就跟我说:“你是个很聪明的孩子,这些课程对你来说都是小菜一碟。”她鼓励我说:“每个孩子都是爱玩的,你越会玩就拥有智慧”。后来,她还在课堂上批评了那些指责我的学生,并称赞我是心清如水的学生。我的心灵受到莫大的鼓励。

  自那以后,我开始努力学习,为的是不辜负老师的期望。而老师也每天用紧皱的眉头和严肃的面孔来督促我们学习。

  当然铁打的身子也有撑不住的一天,终于老师的身体撑不住了,她被送进了医院。可就在第二天,我们又见到了往日那张严肃的脸。郭老师对我们说她只是太累了,休息一晚后就没事了,可我们都知道,那时她长期吸食粉笔灰而形成的尘肺。我们看着她艰难地用粉笔写下一个一个的字,那干枯的双手飞舞着,嘴中也不停咳着,老师你这是在用生命哺育我们呀!

  到了小学毕业那天,许多老师都来了,大家眼中都是欣慰和如释重负。只有郭老师,满眼的泪水。在这一刻,她哭了,没有了往日的严肃,满脸上写满了不舍。她望着我:“我当年最调皮的学生懂事了”

  她要和我拍张照,现在那张照片就摆在我的桌子上。每当我因学业繁忙而想要偷懒时,看到它,就又想起郭老师鼓励我的话,就有了动力去学习。

  郭老师我终身难忘的好老师。

  篇五:我的老师(写人/800字)

  我的主要工作是学习,教过我的老师更是不胜枚举,他们脸色各异却都带给我知识。其中李老师那黑黑的脸庞,却使我时时忆起。

  李老师皮肤黑黑的,说话总是柔声细语的。若不是肤色之故,绝对可以称上温润如玉的,这也是我对李老师的最初的印象。“唉,挺好的老师,怎么就教我最讨厌的数学呢!”那时我总是这样想。

  由于我对数学的不感兴趣,加之贪玩,考试时我的成绩亮起了红灯,这引起了李老师的注意,她肯定是不忍心平时的“乖乖女”成绩这么不理想,便在副课时把我叫到办公室给我单独辅导。她用眼镜平视着我,为我讲解,尽管我还是重复错误,但是在我临走时,她还是鼓励我“其实你很聪明,一定要多用功啊!”

  我深深记住了这个皮肤黑黑的老师,为了不辜负老师深切的目光,不敢怠慢每一节数学课。渐渐的,我发现了李老师的课堂幽默风趣,她总是让我们猜一些小谜题:“什么东西是放大镜也放不大的?”我们东拉西扯出一堆答案,她却总是笑着摇头。最后,她像一个稳操胜券的玩家亮出自己的底牌似的告诉我们“是角度”,当我们叽叽喳喳的讨论完答案,一节课的讲义也就全懂了。

  我的眼镜从小就不好使,老师细心地看到我每节课吃力的看着黑板,便把我直接从最后一排调到了教室第一排。在同学们羡慕的眼光下,我走向第一排。我感到李老师的目光落在我肩上,我感到责任落在我肩上:我不能辜负李老师对我的殷切希望,尽管我不喜欢数学!

  从那时起,我便主动在老师批改作业时在她身边做题。有一次,我正在做题,李老师看到我在写题时总是斜着本子,执笔时也撇着小指,就对我说:“你这样的放式不对,斜着对眼镜不好。”说罢随即把我本子摆正,然后后笑道,“看我,写字时也总是翘着兰花指,时间一长,就改不过来了。”我也笑着看着她。

  夏季的风毫无水分,而我的心却是滋润的。在我和李老师的共同努力下,我的成绩终于有了一些提高。虽然还在中游,但我已经欣喜若狂。但李老师却要和我告别,我上高年级了,她用回低年级用她的温声细语去培养下一批学生了。我,在这之后,只遇见过她一次,也只是打了声招呼便急速离开了。我知道,在李老师心中,对我所做的一切,都是出于她的责任心和善良的本心;而她带给我这个学生的,却是帮助,希望与温暖。在我心中,李老师比藤野先生还伟大。

  时至今日,当我与那些刁钻的数学题搏斗时,偶尔会神思漫游有所懈怠,可以想到那个黑黑皮肤的数学李老师,我不得不叹息一声,理清思路,继续计算下去!

  篇六:我的老师(写人/600字)

  我的老师不比同常的老师,她从小到大一直教育着我,不只是学习,还有我的生活习惯,我的性格。

  朋友们都说,我是个比较腼腆,但是有主意的女孩。小时候,我常喜欢独自一人玩耍,不喜欢与他人“同流合污”。我的长辈们还都好奇,我这个样子是天生的么?其实也只是和老师一同学习《弟子规》的结果。

  家乡有一个十分著名的佛教寺院法门寺。我的老师皈依佛门,而法门寺常有放生等活动,老师她便常常带我去。自此,我便又是一个爱护小动物,珍稀生命的女孩。

  但是,我的老师也是一位管束严格的严师。

  每天早晨,她都要早早叫我起床,让我叠好被子,背诵课文。有一次,我既没叠被子,又没背课文便走了。她只是什么也不说,叫我到房间去,指指床上,又严肃地盯着我。我被吓破了胆,只得赶紧叠被子,背了课文才走。

  我十分喜爱小说,有一次看小说入了迷,竟忘记了要写作业。她便要我在一个小时之内写完作业,还要走了那本小说。自此,我便再也不敢把作业没写完就看小说。

  在此之余,我还颇受老师的关照。

  今年的艺术节,我参加了,表演的服装很冻人,而且当天也较冷。起初她是不让我去的,最后我说了我有暖宝宝她才放心。表演当天,本来只需贴一个暖宝宝就行,但她非得让我前后心各贴一个。我站在台上时,并无一丝一毫的寒意。

  这些天,天气时而冷时而热,刚减了一件衣服,又冷了;再加上一件吧,又热了。她便又为这件事操碎了心。

  这便是我的第二位启蒙老师,也是我母亲的母亲,我把她叫。这是世界中,少有的慈母,少有的严母,少有的恩师。如果我会成为一个出息的孩子,那就是我母亲的母亲的功劳。

  篇七:我的老师(写人/400字

  一天,乌云密布,好像要下雨似的,鸟儿落在树枝上,知了一声也不叫,花朵低着头,像被骂过似的,太阳公公阴沉着脸,这一切好像会有一件特别离奇的事情要发生!

  叮铃铃,下课了,我和同学们开开心心地跑到走廊里玩捉迷藏。当我们玩得正高兴时,郦老师怒气冲冲地向我们走来,我害怕得心砰砰直跳,心想:“我没做错什么事情呀!”

  突然,一道红光闪过,郦老师摇身一变,变成了一个全身红色,非常帅气的蜘蛛侠!我很崇拜地看着她,只见她双手一伸,手掌里飞出一条条蜘蛛丝,咻的一声,挂在了天花板上,接着一下一下地荡到了我面前。我很好奇地看着她,支支吾吾地说:“郦老师,您怎么变身了?可不可以教教我啊?”蜘蛛侠用洪亮的声音说:“可以啊,等你表现更好的时候就教你本领!”说着从身后变出一刀本子,“来,你先帮我发一下课堂作业本。”话音未落,蜘蛛侠又一荡一荡地走了。

  我急忙拿起本子,心里喜滋滋的,自言自语地说:“我今天运气真好,居然碰到了大名鼎鼎的蜘蛛侠!”

  篇八:我的老师(写人/450字)

  有一天,也就是国庆节放假前的那段时间吧,在我们学校发生了一件非常奇怪的事情。

  那天我吃完中饭后,在我们班教室里和同学们像往常一样开始午睡了,我们班的班主任郦老师下午还要给我们上两节课,所以在那张大椅子上跟我们一起午睡了。正当大家睡着了,我突然听见一阵丁丁当当的声音,班上同学差不多都醒来了,我们惊奇的看着老师,老师蓝蓝的,肚子上有个袋子,长了尾巴,还有猫胡须。有个同学大声的说:是哆啦A梦!是哆啦A梦!

  有许多同学围着哆啦A梦,好奇的打量着它。有的拉拉它的尾巴,有的把手伸进它的口袋里想拿出宝贝,还有的扯扯它的胡须直到哆啦A梦说:“上课了,大家坐到座位上。”大家才收起好奇心,听话的坐到座位上看书。

  下课了,大家都在办公室的窗户前面,想看看别的老师看见我们的“哆啦A梦老师”会有什么反应,并且期待着其他老师会不会变成其他动漫形象。结果我们只看见笔在那里动,等笔不动了,门被推开了,没有人进,也没人出。哆啦A梦又出现在教室里,看了它手中的衣服才知道刚才穿了隐身衣。

  第二天,郦老师变回原来的样子了,不是哆啦A梦,也不是其它,但我们都希望,郦老师能重新变回哆啦A梦

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