会员中心 | 在线投稿
当前位置：我是谁作文
怎样才能写好作文相信是很多同学正在苦恼的事情，如何选材、如何立意、如何承接、如何扣题等等，这些都需要同学多学、多看、多写！下面是小编整理的我是谁作文【汇总39篇】，一起来看看吧！
我是谁作文 篇1
我今年九岁，梳着一条马尾辫，虽然有浓眉大眼，尖翘翘的小下巴，但是皮肤有点黑。我的爱好有很多，我喜欢唱歌，跳舞，画画，做小手工我把我画的《大西瓜》送给爸爸，爸爸很喜欢，把它贴在他的房间里。我把我画的《小樱桃》送给妈妈，妈妈把话夹到她最喜欢的书里。没错，我画的呀，都是水果，我特别喜欢吃水果，尤其是西瓜和樱桃。
一次，学校举办了一次手工比赛，我用橡皮泥做了两只可爱的小兔子。两个小白团子在我的手下逐渐成型，我还捏了一个小胡萝卜。小兔子把胡萝卜抱在怀里，那模样，真是可爱极了。我捏的小兔子得到了同学们的一致好评。
我还特别喜欢看书，我每每得到一本新书，就想一口气全部看完，夸张的说，就是废寝忘食。记得有一次做试卷，我只做了试卷的正面，以为做完了，就沾沾自喜的第一个交卷，然后捧起书一头扎进去，看得特入迷，什么都忘了。结果试卷一发下来，我才恍然大悟，有些难过的哭了，因为我连及格都没有。即使这样，我还是非常喜欢看书，因为书给我带来的不仅仅是知识，还有无穷的欢乐。
哈哈哈，我还有最大的一个特点呢，一笑就会露出两颗俏皮的小虎牙，同学们这下应该知道我是谁了吧？
我是谁作文 篇2
我是谁?
一个平凡的人，却总不知自己是谁，有时会对着天空大声喊“我是谁！”这样的生活实在是没有意义，总觉得人活在这个世上，不能只是为了学习学习再学习。父母都是这样教导我们的：不能只贪玩，要学习。每个人的父母都是这样，我就奇了个怪了，我们有自己的想法，可为什么总要逼迫我们呢? (作文网 www.zWw.net)
我是谁，被大人们逼得都快忘了，我们还只是17岁的高中生，并不是大人，我们在学习上压力已经够大了，为什么还要逼迫我们，我们承受不起。
我们......我们要自由自在的生活，我们不要整天有压力的生活！
我是谁作文 篇3
滚滚红尘，存在着这么一个我，若要细说，我却又彷徨而不知所措。我是尼罗河的一滴泪，还是罗布泊的一粒沙？是一统天下的秦王，还是高宅大院里的丫环？神喻：“万物皆有轮回。”我是不是也有着一个圆圈一样的周折？
我是一个女人
女权主义者沃尔芙说：“作为一个女人，我没有国家；作为一个女人，我的国家是整个世界。”从了她的说法，我也就没有国家，我的国籍是世界，只不过片刻的功夫，我生长在中国。
上海的淮海路早已恢复了旧殖民地“东方香榭里舍”的旖旎风情，衡山路则云集了各种西方情调的酒吧，成为中产阶级满足物欲与追求精神自慰的密室。我就是这“香风毒雾”里的一个客体。旧时上海滩边的一抹娇艳，而今却只是黄浦江水的记忆。我并不奢望自己是曾颠倒众生的张爱玲，但我笃信，我是同她一样曾穿着高衩旗袍在江边以文字的形式留下剪影的女人，而非像潘玉良那样，因为一幅裸体自画像在巴黎获奖而博得一个“画布爱国主义者”的名号。莎士比亚说：“女人，你的名字是弱者。”但，难道我就不能做一个特立独行，敢爱敢恨，用文字感动世人的女人？
我是一介书生
我是一介书生，并不一定非要成为所谓的江南才子、淮阳遗老、燕京名士或者川湘怪杰，一支笔、一本书、一副清清贫贫的样子就成。现在我有很多笔很多书，却没了书生的清气，只能自命为落魄才子，而非穿梭于江南烟花柳巷的风流人物。日复一日，年复一年，空洞而麻木地将精神托付给张张轻巧又沉重的答卷。
我打江南走过，却没有容颜在季节里等我。我是那飘零在天地间的浪客，我是那甘守着穷庐，活在西风里的隐者。
在这个因为物质的充足而变得嘈杂的时代，我保持着顾影自怜的模样，以“书生”自谓，只为在浅层的欣赏中得到一丝快感。
我是一位哲人
从单薄的书生到深沉的哲人这是多么大的跨越啊！我期待着成为哲人的那一刻，哪怕要我象希腊哲学家Zeno那样，跳上火山口为自己进行壮烈的火葬，我也无悔了。
我如果是个哲人，我就要成就一个哲人的英明，绝不会像尼罗王一样，烧掉一座城只为了那片刻的红光。火烧屋好看，难为东家。哲人的理性是使我在物欲面前唯一可以挺直了腰杆的借口。
我在水乡的芦苇荡，泊在静水之上，听远处的《心经》：大菩萨，大智妙，引渡彼岸，无所不了，了却牵挂滞碍，走向清净寂寥……
我是一处废墟
走进最终的清净寂寥，我的一切将只是无生命的木石遗存，成为一处废墟。这是自然的规律，也是我的追求。哲人追求的至高点是永恒，而世上唯有废墟才能成就其永恒。我是荒芜的了，但却散发着让人留连盘桓的磁力，让心灵的罗盘在这里感应强烈；在现代的喧嚣中，用宁静显示着力度，甚至，从废墟中抽出新芽，开始另一段类似的放逐……
我的轮回
这就是我今生的轮回？我天生就是一个女人，而今也是一介书生，并企求成为一位哲人，轮回的缺憾恐怕就剩下一处废墟。废墟本不需要期盼，岁月流逝，终会成就它的今生。但，没有辉煌往生的废墟只算是断壁残垣、碎砖瓦砾；不能抽出新芽的废墟也只能是久远的记忆、单纯的历史。
为了废墟的往生甚至来生，我背起包，开始了跋涉。
我是谁作文 篇4
我是谁？站在镜前的我不禁问自己。看着一张稚嫩的面孔，我不敢相信这就是自己！我，一个普普通通的女孩，到底是谁？
同学们说我是个英语天才。因为我的父亲是一位英语老师，从小受到父亲的影响，我便喜欢上了这门学科。每年不管学校的英语节还是口语大赛，我都会捧回荣誉证书，但每当我看见那么多荣誉证书时，我总不能忘记一个深深的回忆：那时我对英语一窍不通，在英语单词下常常注的是汉字。而有一天，父亲发现了，他很沮丧，开始教我音标，也许是因为父亲幽默的语言，也许是我的英语脑细胞从此被激活，我从此爱上了英语。因为父亲，我便成了同学们口中的英语天才。
我的死党说我是一只“母老虎”，其实这也对，在老师和家长的面前我是一个听话的乖乖孩，但对我的死党来说，我可真是一只凶猛的“母老虎”。因为死党在班上只怕我，所以老师就把我的青春献给了我的死党。一次，我的死党在班上到处宣扬我是“母老虎”，忍无可忍的我走过去就一拳重击，还没等他缓过神来，我就掐住了他那肥肥的肉。“哦——哈，真舒服啊！”我自言自语道。他回头看是我，见大事不妙，连忙求饶，我拍拍手，说：“小弟弟，你可别招惹我，这次放你条小命！”走了。上课之后，看他被我掐的那儿，还没缓过色来！因为小学时就练成了“降龙十八掐”，现在这些男生凡是被我掐过的，简直就无法忍受！哎！没办法，谁叫我是“母老虎”啊！
在家长和老师面前，我是个品学兼优的好学生，在他们看来，我是受欺负的对象，可他们谁也不知我在班上的泼辣劲儿！我可是班上“大王”的管教！不过还好，我如果让他们知道了我在他们的心中不就低人一等，变成坏孩子了吗！
我是谁？站在镜前的我继续问自己。突然，我发现我就是一道风景，一道彩虹般的风景。活泼、开朗、泼辣、文静这几个词凑成的我虽没有嫦娥的风采，西施的多姿，但我就是我，一个与众不同的我！但我是谁？我是个听话的乖乖女，还是大人眼中的坏孩子呢？？
我是谁作文 篇5
我是谁？
户口本说：“李佳桐，女，8岁。”镜子说：“这个小女孩很爱美，穿完衣服总是在我面前照啊照，像个美丽的洋娃娃。”桌子说：“这个小女孩很爱学习，但是写完作业经常不收拾，把我身上弄的乱七八糟的。”电视说：“这个小女孩很爱看我，而且很投入，有时候哭，有时候笑，都快把我看没电了。”衣服说：“这个小女孩很喜欢紫色，在炎热的夏天，穿一天我，就把我放到洗衣机里洗啊洗，她真是爱干净。”
枕头说：“这个小女孩真爱哭，如果白天考试没考好，晚上睡觉时就抱着我哭啊哭，小金豆豆噼里啪啦地掉下来，把我都弄湿了。”这是我吗？应该是我吧，一个聪明伶俐淘气又可爱的小女孩李佳桐
我是谁作文 篇6
楔子.我是谁？脚下扬起的一粒尘土，风中夹带的一颗沙粒。我是谁？空气里弥漫的一团雾气，晨曦中随意折射的一缕阳光
喻尽了自己，该有一份表白。
人生是一堵城墙。好容易从墙的缝隙中挤了出来，未来得及好好呼吸一下墙外不同的空气，又匆忙转过身，迷惘地走进那堵曾经熟悉的城墙。反反复复，人生如此般迂回着
小的时候，希望长大；长大后，才知人生充满着太多的哲理。于是我试着去理解、去体会、去斟酌，生活的艰辛也就在此体现。于是，我失去了那份本该属于自己的纯真与美好，多了一份成熟者般的缄默与冷淡，我自觉失落了许多、许多
后来，我开始乔装改扮自己，努力做老师心中的好学生、同学们心中的好班长、父母心中的好孩子，奋力追求自己的完美。殊不知，不完美也是一种美。结果，我累垮了、崩溃了，我放弃了许多。结局是如此颓唐，痛心是自然的，但想得更多的是摆脱，于是
有人说，人生如梦，梦如人生。那究竟谁如谁？我不知道。或许是：人生就是梦。
我是谁作文 篇7
我是谁
小时候的我，总是内么天真，认为勾勾手指就是一个承诺
现在的我，变得无聊里透着寂寞，孤独的勾勾手指却勾不回往日回忆的不舍
背着书包，踮着脚尖，装出一副无所事实却又快乐的样子，走进班里
对着满是笔记的书本勾勾手指，却没有任何回复
只是在没有人搭理的情况下，望着我爱的天空，回忆心里的人们
仿佛我现在才明白，回忆，需要用心勾起
放声大笑的我，内心却很不快乐，没有你的问候，内种快乐是多么不够格
就听着你的声音觉得是种享受，每星期一次的通话满是爱的潮流
现在勾勾手指，已勾不回时间的流逝
默默的想念你，才会觉得是种慰籍
现在的我希望能够在以后清晰的听到你的声音，尽管是任何一种心情。。。
我是谁作文 篇8
我是谁
我是李韵涵，我是一名生于1999年10月4日的一名女孩子。如今我已经10岁了，上四年级，是四川省的一名普普通通的小学生。
在家里，我是一个可爱的、而又乖巧的小女生，是妈妈的心肝宝贝。在学校里，我是一名班长，是老师的小助手，能帮老师管理班集体我其实还是一名小画家呢，在我的脑子里，无论什么时候，都在勾画出一幅又一幅的图画，那些图画色彩明丽，五颜六色。以前，我对于别人时不时有些害羞，不也是很大方，说话也非常小声。我其实还是一名被上帝遗忘在人间的小天使哦，我想：总有一天我会被插上一对翅膀，飞向蓝天。
听了那么久，你一定被我的多重身份搞糊涂了吧。我告诉你我其实就一个班长，一个绘画爱好者，一名小天使。我的梦想就是飞向蓝天。
我是谁作文 篇9
我是谁？
户口本最先抢过话筒：“叶弘烨，男，2003年3月24日出生。”
妈妈也抢过发言权：“他是一个坚持的孩子，一个上进的孩子！在他读二年级时，他还不会跳绳，看着别人跳绳，他可羡慕啦！于是，他就吃了秤砣铁了心，立志学好跳绳。接着，他便一天一千下的跳绳练习。起初，他被甩起来的绳子打得青一块紫一块，但还是坚持下来了。随着时间的流逝，绳子在他手中就像长了眼睛，再也不会往他身上招呼了，一分钟200多下对他来说，不过是张飞吃豆芽小菜一碟。亲朋好友都说他创造了一个奇迹呢！我也老把这事儿挂在嘴边，好时刻勉励他再创辉煌！”
语文老师忍不住笑眯眯地插嘴了：“他的习作可真不错！每一次佳作出炉总让人感觉耳目一新！他的作文风趣、幽默，句子虽然朴实无华，没有华丽无用的辞藻，但是语言却有孩童的天真有趣。他的征文曾在国家级、市级征文中获得一等奖，不少作品还在《作文成功之路》《阅读评点》《快乐语文》等CN级作文刊物上发表呢！美中不足的是，他的作文显得比较粗糙，句子表达不够优美，希望他能在积累上下工夫，提高语言感染力！”
“希望杯”老师不假思索地接口说道：“他在数学方面也很有灵性。假期中，他第一次来上希望杯时，还像一只受惊的小动物，什么也不敢说。可是第二节课，他就变得大胆了，上课认真思考，积极发言，给我留下了好印象。第三节课后，他回答问题越来越靠谱希望杯初赛时，他果然不负众望，以比较好的成绩杀进了决赛。决赛场上，他也能认真答卷，最终拿下了全国比赛铜奖。。这是他第一次接触希望杯，能有这样的成绩，我认为他在数学的漫漫长路上肯定会有更多的收获，会闯出一片属于自己的新天地！前提条件是，把计算练过关！”
同学们也纷纷“点赞”：“他可热心了，当我们遇到难题时，只要他会，就一定会狠下决心来把我们教会！一次，老师布置了一道难题，我们去请教他，他一时也被难住了。正当我们要放弃时，他纹丝不动，凝神思考，最终解出来了，然后在他的耐心讲解之下，我们也学会了”
书本们一拥而上，异口同声：“他可热爱阅读了！每天总是和我们在一起，只要父母不提醒，他绝对把我们捧在手心里。告诉大家个小秘密，他连吃饭都舍不得放下我们呢！”
啊？这真的是我吗？
我是谁作文 篇10
我是谁？
我是一只花蝴蝶，
能在树林里穿梭的蝴蝶，
能在太阳下扇动自己翅膀的蝴蝶。
我到底是谁。
我是谁？
我是一只臭屁虫，
能一下臭死一只蟑螂的虫，
能看到粪便就搬的臭屁虫。
我到底是谁？
我是谁？
我是一条汪汪叫的狗，
能吃掉一根大骨头，
能随地大小便也没人说。
我到底是谁？
我其实是个生命。
没有人可以定义我是谁，
也没有人说我比谁低一个档次，
我就是一个生命。
我是谁作文 篇11
我是谁
高384班陈静娟
随着清风，插上天使的翅膀，我紧闭双眼，飞上了天堂，身边的天使疑惑地看着我：“你是谁？”我木讷地不知所措：“我……”
无法抵抗的魔风驱使我掉进了地狱，无名的恐怖和令人窒息的潮湿昏暗让我不禁闭上双眼，魔鬼们低沉的声音惊醒了我：“你是谁？”我再一次木讷，再一次语塞：“我……”
我是谁？我既不是天使也不是魔鬼，我的世界既不是完美无瑕，也不是黑暗至极，处在天地间，我的位置在哪里？
天上的星星告诉我：“你是我的同伴，一颗虽微小但很闪亮的星星。”地上的露珠告诉我：“你是我的姐妹，一滴虽脆弱但很透明的露珠。”飞扬的尘土告诉我：“你是我的朋友，一粒轻微但很充实的细泥。”我长舒了口气：“我是天地间平凡但不平庸的一员，我是世上普通却独一无二的一人……”
即使只是一缕星光，我也会极力把自己的光辉洒向人间；即使只是一滴露珠，我也会把自己浸入泥土，滋润万物；即使只是一粒尘土，我也会把自己深埋地下，让别人能踩在我肩上，登上成功的殿堂，那也是我梦想的天堂……
流星划过的一瞬间，我看清了我是谁……
后记：我曾把自己想得完美至极，也曾把自己想得一无是处。星星、露珠、细泥告诉了我该如何思考我自己。我彻悟了：处在天地之间，无论我们扮演什么角色，只要我们把汗水挥洒在脚下的土地，为世界添光添彩，就是实现了自己的价值，自己也会无怨无悔。
[简评]我是谁？相信每个人都问过自己，但是有多少人能找得到恰当的答案？谁能在芸芸众生中恰当地定位自己,那肯定是一位大智者。而陈静娟同学给自己的定位是平凡而不平庸的一个人,这就是一种智慧,谦虚而又进取的智慧。
（指导老师：覃妮云）
我是谁作文 篇12
站在岁月的河流，看流水轻轻的滑过，看花看花落，云起云沉。无意间一片花瓣柔柔地滑落，掉进了平静的心海，从而荡起了几分涟漪，心幕也被徐徐拉开。
在无数双陌生的眼睛里，那个胆小鬼又是那么从容和自信。可又是那么可怜而孤独，没人知道他心里想着什么，可他总是一个人在那个黑暗而孤独的角落里独自享受着自己那个孤独的世界。他多想有很多的朋友，可是他又不敢相信任何人。害怕像原来那样的人欺骗了，还反过去帮那个人数钱，可他又是那样的胆小和孤独。
在班上，最意外的事情发生了，曾经在班上被老师强调是一个不爱集体，不乐意帮助，不愿意思考的学生，后来被评为了优秀学生。人人也没想到，他即成为了优秀学生，可他有一个缺点就是没有朋友。
可在班上有些人在老师面前一副忠厚娴静的样子，可实质上却是一个除了活泼，更多的是顽皮，判逆，捣蛋的双面人。
也许是经历多了，见得多了，便不以为然，不再在乎别人是怎么看我，因为我知道每个人都有自己的看法，每个人都有自己对别人的评价，不同的人评价也不同，别人对你评价的高低在于你对别人的好坏。
甲之稻草，乙之魁宝。但是，我认为最重要的在于自己怎么看待问题，自己的态度将会决定自己的未来和将来的一切。
我觉得被别人批评了就应该改正，被误解了就学会宽容与体谅，但千万别埋怨什么，因为我知道不同的人心目中就有不同的我，但谁都阻碍不了你的观点，就算在别人眼中的我有多么不一样，但我还是我。
其实，我们都很渺小，可我们在一起就不一样了，如同一片茶叶在茶壶里和一些茶叶在茶壶里，这是两个不一样的概念。茶叶如我，宇宙如壶。虽然渺小，但都是独一无二的。因为尽管每片茶叶的味道都差不多，可是每片茶叶都有与众不同的经历和历史。
虽然没有庄子的淡泊明志，却有一颗闲适自在的心态去体会生活；虽然没有苏轼的狂情奔放，却在运动场上流过无数滴热情的汗水；虽然没有唐伯虎写诗惊四座的天资过人，但却明白这是艰苦所积累下来的。
有时候很想问自己会是谁，可我就是我，没有第二个和我一模一样的人。那我到底是谁。
我是谁作文 篇13
我是谁？
没人回答。
房间冷而寂寞，
回声一遍又一遍从而旁荡过。
我想知道我是谁？
我大喊一声，
屋外没人听见，
只有落叶的沙沙声
让我震惊。
我是谁？
求你告诉我。
镜子里的那个人，
陌生又熟悉，
直觉告诉我，
他应该知道。
我是谁？
他不说话。
是你不知道吗？
我们互视对方，
看和她的泪珠滚落，
不知怎么
我的脸颊也一阵发烫。
夜来了，
这个小鬼
一定与门外那只小黑猫串通好的，
轻轻地把天空涂成黑色。
我狂似的奔跑，
居然跑到了海边。
海啊！
请你回答
我是谁？
嘿，我一向崇拜你的，
今天你为何不开口？
我到底干了什么？
让你这么无情的对我。
一阵大浪滚来，
我融入了海底。
我从床上惊起，
发现那只是个梦，
窗户后的天空已经泛白，
天亮了……
初二：吴含雨
我是谁作文 篇14
我是谁
我是谁？我是在蓝天自由飞翔的小鸟。每天早晨，当太阳升起时，我就从温暖的被窝里爬了出来，我抖抖羽毛，舒展身子，立在树枝上，沐浴着和煦的阳光，舒展极了。我飞起来了，和我的小伙伴一起飞。飞吧！穿过“英语龙卷风”！穿过黑压压的“数学山”吧！我渴望自由！
我是谁？我是那冬天皑皑的白雪。冬天来了，母亲把我洒落在田野里，为田野做被子；母亲把我洒落在大地上，孩子们堆雪人，我为他们带来了快乐。……．我总是无私的奉献着。母亲把我洒落在人间的每一个角落。我来点缀着世界!
我是谁？我是温暖的春姑娘，春天是我的母亲。我总是跟随着母亲。母亲到了，我也就到了。我来了，百花开放了，她们多漂亮呀！都像大家闺秀似的；我来了，柳树发芽了，长出了嫩绿的柳芽；我来了，河水融化了，它欢笑着，翻滚着。
我是谁？我是画家手中的画笔。伟大的画家用我勾勒出一幅美好的画卷；壮观的海上日出，迷人的夕照。我为人们带来美好的想象。
我是谁？我是2008的奥运圣火，我带来了中国人民的热情与希望；我带来了祖国繁荣与富强。我向全世界人民致敬，中国将变得更加美好！
我是谁？我是无声的脚步。悄悄地，悄悄地走进每个人的心田。
我是谁作文 篇15
妈妈说
我是她的死对头，
当妈妈有好吃的东西，我都会跟她抢。
当她和我一起上楼时，我都会在后面挠她痒痒，让她回到家时累得气喘吁吁。
爸爸说
我是他的捣蛋鬼，
我不记得把手表放在那里，等我找到了手表，我就在沙发上又唱又跳，爸爸正坐在沙发上看书，被我吵得又气又笑。
奶奶说
我是她的开心果，
奶奶不开心地时候，我会讲个笑话，逗奶奶笑。
爷爷说
我是他的小助手，
爷爷炒菜时我会帮他递酱油、递盐。
爷爷晾衣服时我会给他递夹子。
我觉得我的性格千变万化，
有时像小懒猫，
有时像开心果……
不过，不管怎样我都是我家的宝贝，大家都爱的好孩子。
我是谁作文 篇16
我身穿黑衣服，吐出黑色血。头带黑帽子，又称黑衣人。小朋友你们猜到我是谁了吗？
我有一个好品格：和蔼可亲。无论主人怎么对待我，我都从不生气。我有时很顽皮，故意不出水，使主人大吃一惊。只有主人求我时我才出水。
我的头几乎戴着帽子，每当主人需要我时，我都会帮助主人。语文课上主人会用我记板书……可以说我为主人的贡献多得不得了。
我身高约14cm，体重大概5克。妈妈是笔芯，爸爸是笔盖。水笔和红笔是我的大哥和二哥。铅笔是我的堂弟，自动笔是我的表哥。我每一家一直过着幸福、快乐的生活。
我今年已经13岁了，一直和主人相依为命。主人也很关注我。
我就是钢笔，小朋友你们猜对了吗？
我是谁作文 篇17
妈妈说
我是她的死对头，
当妈妈有好吃的东西，我都会跟她抢。
当她和我一起上楼时，我都会在后面挠她痒痒，让她回到家时累得气喘吁吁。
爸爸说
我是他的捣蛋鬼，
我不记得把手表放在哪里，等我找到了手表，我就在沙发上又唱又跳，爸爸正坐在沙发上看书，被我吵得又气又笑。
奶奶说
我是她的开心果，
奶奶不开心地时候，我会讲个笑话，逗奶奶笑。
爷爷说
我是他的小助手，
爷爷炒菜时我会帮他递酱油、递盐。
爷爷晾衣服时我会给他递夹子。
我觉得我的性格千变万化，
有时像小懒猫，
有时像开心果……
不过，不管怎样我都是我家的宝贝，大家都爱的好孩子。
我是谁作文 篇18
我是李韵涵，我是一名生于年月日的一名女孩子。如今我已经岁了，上四年级，是四川省的一名普普通通的小学生。
在家里，我是一个可爱的、而又乖巧的小女生，是妈妈的心肝宝贝。在学校里，我是一名班长，是老师的小助手，能帮老师管理班集体……我其实还是一名小画家呢，在我的脑子里，无论什么时候，都在勾画出一幅又一幅的图画，那些图画色彩明丽，五颜六色。以前，我对于别人时不时有些害羞，不也是很大方，说话也非常小声。我其实还是一名被上帝遗忘在人间的小天使哦，我想：总有一天我会被插上一对翅膀，飞向蓝天。
听了那么久，你一定被我的多重身份搞糊涂了吧。我告诉你我其实就一个班长，一个绘画爱好者，一名小天使。我的梦想就是飞向蓝天。
我是谁作文 篇19
现在在2012度的现阶段，我仿佛走上了一条立连我自己都不知道的路吧。我好像越来越看不清自己，也摸不透自己的心，我不知道哪一个才是真正的我？
难道是这个社会把我给改变了，还是“情”把我给改变了，变得连我自己都讨厌我自己，难道讨厌我自己的那个才是真实的我。
现在的我感觉不到“友情”的可贵，“亲情”的温暖，还有“爱情”的甜蜜。因为这些都在我的不知不觉中失去了，连我都不知道他们跑哪去，我只知道有的在我很小的时候就失去了，我找了十几年才找到，可是我却变得不在乎了，有的是我从小一直都存在可是却在我进入社会时也消失了，还有的是在我一味的努力的付出的时候，他却转身离去了。
所以现在的我不知道还拥有什么，或者是剩下了什么，NO！我什么都没有，唯一还陪伴我的只有”孤独“；也许它是我现在最好的朋友吧，也或许它是我现在最重要的亲人，对了，它还是我的闺蜜甚至另一半。
我现在才知道孤独是我的陪伴者，以前小的时候是，现在也是，可能将来也会是这样吧！
所谓的“友情”就是可以收复一个人，也可以出卖一个人；所谓的“亲情”就生育之情或养育之情，当夫妻之间遇到问题或生活出现状况也是可以割舍和丢弃的，“爱情”那就跟不要说了，那是更没有保障和信赖的，因为它是看不到也猜不透的。
现在的我似乎就像腾云驾雾的过日子，整个人是飘的，心是空的，脚踩的仿佛也是虚的，没有重心。我不知道我现在该往哪走，方向没了，小时候那天真的梦想也没了，我对生活已失去了信心，就像掉进了一口枯井的落叶，想飞又飞不起来；想回到树枝上，可已有了裂痕；想随风起舞飘到想去的地方，可却被束缚了。
我就像那片落叶一样，想去追寻我的梦想可是已经没有了条件，想回家避风，可家却要漏雨，想去外面的世界看看闯闯，可是迈不出脚，被束缚了。
孤独啊孤独，虽然我很不喜欢你可是却只有你才让我觉得你真实的存在，在你面前我才是主角，一个人唱着独角戏，我讨厌你却又是那么的离不开你，害的我现在不得不喜欢上了你，一切甩开了我，我也抛弃了一切，最后不得不和你站在了一起，守护在了一起。
不知道什么时候才能找回一切，得到一切，那样我就不用和孤独在一起了，世上的人有千千万，为什么别人就拥有一切，可我却拥有孤独。可能我注定要当孤独的叶吧！
我是谁作文 篇20
楔子.我是谁？脚下扬起的一粒尘土，风中夹带的一颗沙粒。我是谁？空气里弥漫的一团雾气，晨曦中随意折射的一缕阳光……
喻尽了自己，该有一份表白。
人生是一堵城墙。好容易从墙的缝隙中挤了出来，未来得及好好呼吸一下墙外不同的空气，又匆忙转过身，迷惘地走进那堵曾经熟悉的城墙。反反复复，人生如此般迂回着……
小的时候，希望长大；长大后，才知人生充满着太多的哲理。于是我试着去理解、去体会、去斟酌，生活的艰辛也就在此体现。于是，我失去了那份本该属于自己的纯真与美好，多了一份成熟者般的缄默与冷淡，我自觉失落了许多、许多……
后来，我开始乔装改扮自己，努力做老师心中的好学生、同学们心中的好班长、父母心中的好孩子，奋力追求自己的完美。殊不知，不完美也是一种美。结果，我累垮了、崩溃了，我放弃了许多。结局是如此颓唐，痛心是自然的，但想得更多的是摆脱，于是—
有人说，人生如梦，梦如人生。那究竟谁如谁？我不知道。或许是：人生就是梦。
我是谁作文 篇21
世界上没有一样的树叶，同样也没有一样的我。我就是我，我是独一无二的我。
我叫吴心怡。吴是口天吴，心怡就是心旷神怡的意思。因为爸爸妈妈希望我每天都心旷神怡，开开心心。
我在班里是中等个儿。别人都说我瘦，可是我有肌肉的。我喜欢扎一个洋葱头，很特别吧！我能说会道，只要我一开口，你就别想说话。我的手指上有一个痣，它是我的幸运痣。我的鼻子上也有一个痣它是我的美人痣。
让我最得意的事情是我的数学。幼儿园的时候，我学了公文，培养了我对数学的兴趣，上了小学，数学一直很优秀。在班里我是数学组长，大家称我是：“数学大王”。
我的最大的毛病就是粗心。有一次数学抽测，明明是加法题我却算成减法题。就这样一分没了，我也一百分也泡汤了。唉，可我就是改不了粗心的毛病。不过我只要再仔细一点就好了。
我是谁？我是一个普普通通的小学生。我是谁？我是一个数学大组长。我是谁？我是一个粗心的孩子。我是吴心怡。
我是谁作文 篇22
有时，我站在镜子前，静静地看着那个我，思考着一个问题：我是谁。这个问题我从小到大一直在想：“我到底是谁？”一头乌黑浓密的长头发，一张能说会道的小樱桃嘴，一双淡蓝色的大眼睛，两条修长笔直的腿，就凑成了活泼可爱的我。我是一个爱幻想的女孩。我一会儿幻想到了遥远的埃及，在黑暗的金字塔中寻找着大宝藏；一会儿又幻想独自漫步于静谧的森林，仔细倾听着鸟儿和松鼠的叫声——那天然的、没有任何杂质的音乐会；一会儿又幻想成为某个文静的贵族女孩，坐在阳台一边享受着柔柔的微风，一边写着一首首奇丽的小诗……这些，也都是我的梦想。我还是一个爱美的女孩。从小时候起，幼小的殊不知那心灵中的思维有多么纯真、幼稚，一条白色纱巾、一顶公主皇冠，它们便是我的挚爱，我常常戴着它们，在房间里旋转，仿佛自己也是一位公主，高贵的公主，美丽的公主……我也拥有我的擅长、我的优点，同时，也存在着一些小小的问题，“他们”的存在使我好像一块白玉，但却有一丝丝的瑕痕。所以，我在今后的生活中，努力发现，尽快改正。“我是谁？”这个问题我在想，一直在想，所以我不断的发现自己，挖掘潜能，只为了有一天可以告诉我自己这个答案：我到底是谁？
我是谁作文 篇23
我常常对镜子问自己：“我是谁？”有时候我会用旁人的眼光悄悄的审视自己，看看自己是个什么样的人。我是个爱做梦的人、爱幻想的小男孩。有时候我幻想去无边无际大草原；一会儿有到了美国白宫；去探索海底的密秘……我是个爱做梦的男孩；晚上睡觉的时候就脱胎换骨变身电影里面的主角；以为自己可以像电影人物一样的超能力。我还是个收藏家；我的“百宝箱”里面的东西都是经典版的。我终于知道我是谁了；我是我；我是肖宇帆；是一个活波的小男孩。
我是谁作文 篇24
“我们浪费掉了太多的青春，那是一段如此自以为是、又如此狼狈不堪的青春岁月，有欢笑，也有泪水；有朝气，也有颓废；有甜蜜，也有荒唐；有自信，也有迷茫。我们敏感，我们偏执，我们顽固到底地故作坚强；我们轻易的伤害别人，也轻易的被别人所伤，我们追逐于颓废的快乐，陶醉于寂寞的美丽；我们坚信自己与众不同，坚信世界会因我而改变；我们觉醒其实我们已经不再年轻，我们前途或许也不再是无限的，其实它又何曾是无限的？曾经在某一瞬间，我们都以为自己长大了。但是有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望，还有勇气、责任、坚强以及某种必须的牺牲。在生活面前我们还都是孩子，其实我们从未长大，还不懂爱和被爱——我是谁，我不知道。或许若干年后的某一个瞬间，我会幡然醒悟，啊——我还是一个孩子。又可能在我濒死的那一刻，我猛然醒悟，其实，我只是一个跟生活作对了一辈子，跟命运博弈了整个人生的自我主义者——”
“——我很感激我身处的这个年代，在这个年代，社会给予了我掌握自己命运的权利，我可以把自己搓扁捏圆，也可以随风飘扬。”
“——看吧，在那镀金的天空，飘满了我们为生活奋斗的侧影，那就是我们——那就是我。”
我是谁作文 篇25
假如你问我:我是谁?我想我是一片雪花:
我经历了风沙雨雪.
看到了高耸入云的长城.
我希望我是一片雪花,
因为这样可以游缆各国风景.
假如你问我:我是谁?
我想我是一朵粉红色的小花.
我看到了美妙的人间.
如果真是这样,
我真希望是这样!
哦,我那粉红色的小闹钟
"叮铃铃~"响了……
我是谁作文 篇26
我是谁？一头茂密的而又稍稍偏红的头发，带着浅浅的刘海，一双乌黑的小眼睛，附着古板而又充满智慧的黑框眼镜。鼻梁矮矮的，难免有丝稚气和呆气混在其中。而我的耳朵和嘴巴就显得没那么出众了，但五官组合在赛一起，就天衣无缝了。
我是浸在书香中长大的，妈妈是位英语老师，而我的父亲是做出版工作的，家里的书成百上千，数不胜数。择书如择友，闲得无事时，便拿起《哈姆雷特》左翻右看，故事的情节不禁让我有些伤感。而爸爸回家时也会带我看看《论语》、《史记》等书，让我体会古人的修养与情趣。到了入睡的时候，也会拿起金庸的武侠小说慢慢品味，那波折起伏的情节也让我的心一起一落。可是到后来，要做的事越来越多，看书的时间越来越少。但是不管怎么样，我清楚的知道：读书就像品生活，只有够细致，才能获得更多。
之后，我便迷上了音乐，不管是优美的旋律还是劲爆的舞曲，我都非常喜欢，不久又吹起了小号这种西洋乐器，凭着我对这位朋友的喜爱，在小学，我曾多次在全校的舞台上表演，我可能不会在音乐上有所成就。可是还能让这动人的音符在我的心中荡漾开来。
我的座右铭，是：无知固然不好，不愿意求知那就更糟，你年轻不学会思考那你就永远也不能学会！这长长短短的33个字，蕴含了我深切求知的欲望同时也批判了那些不爱思考的人。能思考是你能活在这个世界上的第一理由，有人笑着对我说过，他不想事是因为他准备储存更多的脑细胞想更伟大的事情，我顿时无语，能说出这种话的人还真是挺＂聪明＂，如果你连脚下的事都没做好，别看前面，没走几步就会摔跤，不信么？不信你就试试看。
其实，我有些空余时间时，便像一位老人，一边放着喜欢的音乐，泡着吐着层层云雾的绿茶，有意境时，便写几首小诗。别看我这么沉稳，我的朋友也是很多的，我的性格是沉稳中带点活泼，严肃中又带丝可爱，而且我也是很好交往的，从我出生就没打过架，也从不会为了点鸡毛蒜皮的事吵架，顶多也就是开开玩笑，而且在与朋友交往的过程中，我也明白：与朋友在一起，我们更能思考更善行动，不管世界有多苦难，只要有值得信任的朋友，没有什么是战胜不了的。
我是谁？好奇了吧——
告诉你吧，我是湖南长沙同升湖实验学校初一８班的李一鹭！想和我交朋友谈天说地，品茶写诗听音乐聊文学的话，就来找我吧！
我是谁作文 篇27
站在岁月的河流，看流水轻轻的滑过，看花看花落，云起云沉。无意间一片花瓣柔柔地滑落，掉进了平静的心海，从而荡起了几分涟漪，心幕也被徐徐拉开。在无数双陌生的眼睛里，那个胆小鬼又是那么从容和自信。可又是那么可怜而孤独，没人知道他心里想着什么，可他总是一个人在那个黑暗而孤独的角落里独自享受着自己那个孤独的世界。他多想有很多的朋友，可是他又不敢相信任何人。害怕像原来那样的人欺骗了，还反过去帮那个人数钱，可他又是那样的胆小和孤独。
在班上，最意外的事情发生了，曾经在班上被老师强调是一个不爱集体，不乐意帮助，不愿意思考的学生，后来被评为了优秀学生。人人也没想到，他即成为了优秀学生，可他有一个缺点就是没有朋友。
可在班上有些人在老师面前一副忠厚娴静的样子，可实质上却是一个除了活泼，更多的是顽皮，判逆，捣蛋的双面人。
也许是经历多了，见得多了，便不以为然，不再在乎别人是怎么看我，因为我知道每个人都有自己的看法，每个人都有自己对别人的评价，不同的人评价也不同，别人对你评价的高低在于你对别人的好坏。
甲之稻草，乙之魁宝。但是，我认为最重要的在于自己怎么看待问题，自己的态度将会决定自己的未来和将来的一切。
我觉得被别人批评了就应该改正，被误解了就学会宽容与体谅，但千万别埋怨什么，因为我知道不同的人心目中就有不同的我，但谁都阻碍不了你的观点，就算在别人眼中的我有多么不一样，但我还是我。
其实，我们都很渺小，可我们在一起就不一样了，如同一片茶叶在茶壶里和一些茶叶在茶壶里，这是两个不一样的概念。茶叶如我，宇宙如壶。虽然渺小，但都是独一无二的。因为尽管每片茶叶的味道都差不多，可是每片茶叶都有与众不同的经历和历史。
虽然没有庄子的淡泊明志，却有一颗闲适自在的心态去体会生活;虽然没有苏轼的狂情奔放，却在运动场上流过无数滴热情的汗水;虽然没有唐伯虎写诗惊四座的天资过人，但却明白这是艰苦所积累下来的。
有时候很想问自己会是谁，可我就是我，没有第二个和我一模一样的人。
我是谁作文 篇28
我是谁？这似乎是一个凝重而深刻的问题在扣问着我的心头。站在岁月的河边，看流水轻轻滑过，看花开花落，云起云沉。无意间一片花瓣柔柔的滑落，掉进了平静的心海，从而荡起了几分涟漪，心幕也被徐徐拉开了……
曾一度被视为最胆怯最懦弱最不敢发言的学生竟在三年级便有过主持几十人的婚宴的经历，长大一点，更试过主持一个几百人参与的公开主题班会。在无数双陌生的眼睛里，那个胆小鬼又是那么的从容和自信。
曾被老师们认为是最文静最听话最乖巧的女孩，竟然也试过被班主任、级长、校书记、校长连同一起在全级学生面前大声批评。当然，后来也是这“四巨头”邀请本小姐在级会上和同学们分享学习经验的，并投以赞许的目光。
而最讽刺的是，在班上被老师强调我是一个热爱集体、乐意帮助同学、愿思考问题的差生，后来却被评为了的优秀学生。在为我喜悦并衷心祝福我的掌声中，我紧握着奖状……
一副忠厚娴静的样子，在老师面前彬彬有礼，实质却是个除了活泼更多的是顽皮、叛逆、捣蛋的双面人。
也许是因为经历多了，便不以为然，不再在乎别人是怎样看我的，因为每个人都有每个人的看法，每个人都有每个人的评价。就如我的老师，他们对我的评语可以说是矛盾重重，可能真是甲之稻草乙之瑰宝。但后来，我发现最重要的还是你自己怎么看，你自己的态度将会决定一切。
被否定也好、被批评就改正、被误解就学会宽容与体谅，但千万别埋怨，因为我知道一百个人心中就有一百个我，好也罢，坏也罢，都不过是一些阻碍不了你的观点罢了。而最重要的是认真敲问一下自己的心房：我是谁？不久你便会如我般发现，我就像一枚茶叶，宇宙如壶。可见我是多么的渺小，但是却独一无二，因为尽管每片茶叶的味道都近同，可是每片茶叶都有自己与众不同的经历，你来自黄山，我来自祁连山，你是这人采摘的，我是那人挑选的……我心如水，尘世是一片干涩的茶叶，泡一杯茶饮千年，名为“人生”。可见我又是如斯博大、豪放，广阔的心海足以存下济物，仿佛有着完整的心灵来包容真实世界的种种，哪怕是煎熬人的艳阳烈日，威吓人的狂风暴雪，淹没人性的滂沱大雨……
我是谁？虽没有庄子的淡泊明志，却有一颗闲适自在的心去体味生活；虽没有苏轼的狂情奔放，却也在运动场上流过无数热情的汗水；虽没有唐伯虎写诗惊四座的天资过人，却明白到一步一个脚印的艰苦积累……
但，这才是真正的我，独树一帜的我呀！
我是谁作文 篇29
我是谁？我是一只花蝴蝶，
能在树林里穿梭的蝴蝶，
能在太阳下扇动自己翅膀的蝴蝶。
我到底是谁。
我是谁？
我是一只臭屁虫，
能一下臭死一只蟑螂的虫，
能看到粪便就搬的臭屁虫。
我到底是谁？
我是谁？
我是一条汪汪叫的狗，
能吃掉一根大骨头，
能随地大小便也没人说。
我到底是谁？
我其实是个生命。
没有人可以定义我是谁，
也没有人说我比谁低一个档次，
我就是一个生命。
我是谁作文 篇30
当我踏进人世间的大门时，我脚还未站稳，你们好奇地打量着我，那一双双希望寻求到答案的眼睛，询问着我：“你是谁？”是啊！我是谁？
运动员说：“你是在运动场上给我斗志，催我奋发图强的希望。”
企业家说：“你是让人难以捉摸，给人晴天时一顿雷滚电闪的讨厌者。”
学生说：“你是学习过程中不相上下，互相超越，相互鼓励的朋友。”
可是，你们那一双迷茫的眼睛仍急切地询问着我：“你到底是谁？”
我是春天大地喉咙里伸出的一支支绿色，有声喇叭，叫醒了山林中的小鸟，岩洞中的青蛙。我是拉住夏天尾巴，辗转落叶的金黄和白雪的纯洁，轰轰烈烈开向自己春天的列车。我是成长过程中，抖落了枯黄落叶，以春天更葱茏的形象走向大地期盼的白杨。我是强大旋涡中夹杂有枯黄落叶和泛黄泥浆，没有纯净，没有透明，却湿润着两岸的猪肥羊的黄河。我是手拿马鞭，披坚执锐，头带面甲，驱赶着千里马驶向战场，越过大山的武士。
如果你还不知道我是谁，就请听我讲个故事吧！
她是一位王者，一位真真正正的王者，一位两千年来最伟大的圣君。她十五岁，夜是踩着血红的晚霞来临的，她平定了鳌拜，歼灭了吴三桂，紫荆城内，皇宫里血流成河，晚霞是血红的。52年后，在她即位的第六十年，她将她的第一杯酒敬给了曾经辉煌一时，现已埋在不知何处的他们，她说，她感谢他们，让他真真正正地成长起来，他需要这样的人与她斗争，与他拼搏。
现在，我猜你们已经知道我是谁了，对，我就在你们周围，与你们一起拼搏，一起奋斗，共同挤那根独木桥，像影子一样无处不在。因为我是你们的对手！
我是谁作文 篇31
我是谁？长久地在黑暗中摸索，
看着那点点属于他人的荣光，
我忘了我是谁。
在无尽的黑暗中，
我渐渐记起了那过去的荣耀，
可那早已远去，
随着那流光溢彩的飘落的羽毛。
在黑暗的痛苦的摸索，
一点火光点亮了我，点亮了黑暗，
在火光中，我看见我仅剩的羽毛逐渐丰满。
涅槃之后，便是新生。
我是谁作文 篇32
我是谁？同学说：“他乐于助人、幽默、风趣，是一个很受欢迎的男孩。”我是谁？老师说：“他是一个自信满满、天真、活泼的孩子。不仅天资聪慧，还会把自己的快乐分享给别人的一朵美丽的‘花朵’”。
我是谁？冰箱说：“他是一个好吃的人，整天没事干就把冰箱门开开关关，关关开开，每次开关门他都会从我的肚子里拿走一些吃的，害得我肚子总是空空的，非常饿。”
我是谁？闹钟说：“他是一个名副其实的懒洋洋。每天早上我虽然很累，但还是要叫我那在床上呼呼大睡的小主人，‘主人，起床了，起……床……了’我不耐烦地叫道。可谁知一只有力的大手把我从柜子上扔到了地上。哎——只能等待妈妈来叫这个小懒虫了。”
我是谁？空调说：“他是一个怕热的孩子，每天从学校回来干的第一件事不是洗手吃饭，不是去玩电脑，而是把我打开，逼着我对着他猛吹一阵冷气，等凉快了才去吃饭。”
我是谁？爸妈说：“他是一个活泼开朗、天真的孩子。睡觉的时候总是说一些令人摸不着头脑的话，所以他还是一个爱说梦话的孩子。”
在大家的眼中，我就是这么一个生活无忧无虑的小男孩。怎么样？你们认识我了吗？
我是谁作文 篇33
我是谁?我是一名画家，瞧，那考卷上，我用画笔给自己画了一个大大的粗心，仔细一看，我那栩栩如生的粗心使得加法变成了减法，“废电池”变成了"易拉罐"，说说这，瞧瞧那，我真是一个名副其实的画家呀！我是一名厨师，我最擅长的菜，当然是"酸甜苦辣生活汤"了。记得那一次，贪玩的我看到别的男孩们都在楼下"潇洒”地玩着滑板，心里酸酸的：为什么我没有滑板？说着，我便想去楼下滑滑他们的滑板，谁知，我刚踏上这看似简单地滑板，便狠狠地摔了个“狗啃泥"，心里火辣辣的痛，不行，我一定要学会。我在心里默默地打着气，终于，练了七七四十九次，我成功了，心里那个甜哪，比吃了蜜还甜。
我还是一名司机，我每天开着我的“学习专车”开到东，开到西，这学习的路不好走啊，瞧，今天我考了99分，学习专车就开到了学习的山顶，但由于骄傲，学习专车的汽油大大耗掉，这不，这回只考了93分，我从学习山顶上下降了6公里，这就是我司机路上的“坎坎坷坷”.
我是谁作文 篇34
你知道我是谁吗？我的眼睛圆溜溜的，大大的眼睛，宽宽的嘴巴，长长的手臂，我的爱好是汽车，我小时候，只要是很无聊，就放声大哭，拿我没办法，就只好给我买辆小汽车，让我玩。我的特点是练功夫，以前，有人常常欺负我，现在我练出了很多绝招。
眼中的我是天才，有时候，我不懂的题目，只要我问，爸爸就说：“自己做，很快就可以做出来的，我等下来检查。”我自己用心地做，自己也不知道对了没有，就让爸爸检查，他一看，全对了！爸爸表扬了我，还亲吻了我。
妈妈眼中的我是调皮蛋，每次我做错事，妈妈就会骂我，我有时候事情做得好，她会表扬我。
眼中我是球王，有一次，我和打蓝球，哥哥有很多绝招，我都接不住，我想了一个办法，就让哥哥输，哥哥以为我向前投，我把球往右边投，哥哥没接着，我很高兴。
你知道我是谁？我是易桢涵……
我是谁作文 篇35
我是谁？你们不知道。你们是谁？我也不知道。那么我先来介绍介绍我是谁吧。
我是一个地地道道的吃货。在我身边的人都了解我！如果有好吃的东西就别说在我面前细细品尝，如果是舌尖上的美味，就别在我面前炫耀了！我是一个十足的馋猫，看见别人手里拿着的美食就忍不住想一下扑上去，就如猫见到老鼠似的。每天放学，第一件事就是把酸、甜、苦、麻、辣吃个够才回家。每次我去小店时，老板都会笑嘻嘻地向我介绍新的美味，我当然会买啦！因为店里的好吃的东西又太多了，我通常要转好多圈却不知道买什么才好，脚自然也会抱怨。但是，为了美食，这点苦又算什么呢？因为能吃，我有了一个强健的体魄。
我又是一个懒虫。说我是个懒虫，那绝对不是吹的。每次放，我都要睡到太阳挂在空中把我热醒了才会起床。每次放大假，作业就暴多，那我呢？是在上学之前家长一再提醒我，我才来个大狂补，才逃脱危机，化险为夷。要知道，如果作业没有做完，是不准你进教室的。而且，在们面前多没有面子呀！当然，这并不是好习惯，我正在努力改正呢！
我还是个淘气包。也许是我天生就好动，遇到事情都很好奇，自然，也很淘气。有一年的，我偶然知道当时同桌王雨夕最怕蜘蛛，顿时心生一计。下午，只见同学们走进教室，王雨夕坐在座位上，便打开文具盒，准备做作业。“啊！！”果然不出所料，王雨夕尖叫起来。我捉起蜘蛛在她面前晃来晃去，还把蜘蛛放在她的脸上。这一下可一发不可收拾了，一阵阵惨叫震耳欲聋。“哈哈，假的！”我边笑边说。王雨夕一下火冒三丈：“好你个黄昱栋！看我不扒你的皮!”我反应很快，一下子就溜了。王雨夕也不甘示弱追了上来我看见蒋星宇在前面，就眼疾手快一闪。这下王雨夕和蒋星宇就来了一个绝世大拥抱。看到这，我笑得前仰后合：“哈哈！哈哈!”
我是一个吃货，我是一个懒虫，我是还个淘气包，我就是……
我是谁作文 篇36
在万籁俱寂的夜晚，与蛙声虫鸣为伴，与纸笔灯光为伍，正在挑灯夜读的人，便是我；在人声鼎沸的赛场，加油助威，振臂欢呼的人，也是我。我亦静亦动，或沉稳如水，或热情如火。我的名字在我看来，是那么的意义非凡，弥足珍贵——唐定宇，三个普普通通的字，勾勒出我一生的蓝图：为我们生活的社会增光添彩，作出贡献！
我相貌平平，自认为与电视上的帅气男生差了十万八千里，但这并不让我感到自卑：从古到今，美男子有几个呢？我引以为豪的是我优异的学习成绩。小学时的我在年级名列前茅，各科成绩比较平均，是们的领头雁。我也经常帮助解决难题，有一副古道热肠。我的意志品质也十分坚强，不服输，打不垮。哪怕一败涂地，哪怕输得体无完肤，狼狈不堪，也不会自暴自弃，咬咬牙，一定会东山再起，卷土重来。我的兴趣爱好十份广泛，琴棋书画不算样样精通，但也略知一二，球类运动更是驾轻就熟。其中乒乓球是我的最爱，训练时的认真刻苦使我的技术得到提高，在俱乐部中也算数一数二的高手。小时候的体弱多病也烟消云散，我的体魄日益强健。电子琴也是我的看家本领，十级优秀是我的骄傲，不过现在主要的还是放松心情，娱乐自己，指间流淌出的美妙琴声将伴随我一生。要想优秀就必须接近文学，我生活的一部分就是由书组成的。知识面拓宽全是书的功劳。天文地理，津津乐道；奇花异草，头头是道；珍禽猛兽，大抵知道。书净化了我的心灵，让我见贤思齐；书提高了我的人生境界，让我明事理，知是非。我的课余生活，就像五彩斑谰的调色盘，充实而有趣。
，一个多样化的我，一个自由自在的我，将来一定要成功的我。
我是谁作文 篇37
我是一个活泼的小男孩。我比较矮，头大，塌鼻子，鼻孔大，当然，鼻孔大是因为我小时候抠鼻子抠大的。我眉毛的眉色较淡，眼睛蛮水灵的。我的学习很浮躁。一起一浮的不稳定，一伙不及格，一伙优的。数学赵老师说我是大甩子。这话一点儿都不假，我上课是很甩，一会了这个问题就举手，还带“嗯嗯”的声音，你说我难道不甩吗？
我还是一个热爱运动的人，从4岁就会踢足球，踢得还说的过去吧。从4年级才喜欢上篮球的可以说进步很快吧。现在的“过人”还不错，但是在我们班的篮球高手一比就逊色多了。我也喜欢打乒乓球、跑步的。
我是一个很懒的人，每天早上要等姑姑叫我我才肯起床，老师叫我来回跑几圈我就不耐烦了，但是每次我还是照老师的话做了这件事。在家里我也是这样，家长叫我来回跑几圈我就不耐烦了，但是每次我还是照他们的话做每件事。
我是谁作文 篇38
在进步飞速的时代背景下，人们的生活离不开科技二字，随着人工智能的诞生，人们更加体会到这个能够进行自主学习的计算机的优势与便捷。于是，我们深陷于此，在还未曾解答那个终极问题“我是谁？“前，就已经迷失了自我。
为什么人类可以创造计算机，人工智能等一系列比人类的运算能力强上百倍的科技产品？因为人类会思考，会创新，有自己的主见与想法，而计算机再强大，也必须由人类先对其编程、下达指令。可是现在，情况好像不太对劲。学生们利用网络搜题，快速找到了难题的解答。但他们丧失了自己探索正确答案的过程，自主思考的能力得不到锻炼。久而久之，学生们变成了只会抄写的麻木的工具，就如同计算机一般，只会执行命令，甚至比不上人工智能的自主学习能力。类似这样没有自主思考过程的人推动着社会上盲从现象愈演愈烈。人们习惯于不经大脑思考和自主求证过程，就随意转载、评论、听信、传播一些道听途说的骇人传闻，早些年超市购盐的狂潮就是很典型的一个例子。我们好像一台冰冷的机器，凡题目只知道用一条思路去解，凡事只知道沿前人脚印去做。
于是，思维僵化停滞的我们开始变得淡漠，变得冰冷，失去了人性中温暖的面貌。我们只关注于自己眼前的事物和利益，对于旁人的安危视若无睹。曾经有网友用视频记录了中国人对于发生在眼前的拐卖儿童的现象作何反应，结果却令人感到悲哀：无论是一对夫妻还是一个身材高大的男人，或是两个同行的女子，全都充耳不闻，视若无睹·，丈夫甚至对想要上前呼救制止的妻子说：“不要多管闲事，离远点。“人心冷漠至此地步！而在大氛围下，有善心的人也会选择缄口不言。
科技的发展，确实为我们带来不少便利，可我们若过度依赖科技，难逃被其同化的命运。从一个人思维的僵化，到一整个民族思想的停滞；从一个人的冷漠，到一整个社会的冷血，这个恶性循环必须立刻被打破。下一次在解题时，先尽力尝试自己探索正确答案，哪怕看了标准答案，也要再想想别的路径和方法；在看到一些传闻时不要盲目轻信，而是要竭尽所能求证求实，运用自己的价值观判别正误，不要人云亦云；在看到社会上的不良现象或是急需帮助的人时，不要因为事不关己而高高挂起，而是在确保自身安全情况下积极伸出援手，或是寻求更多的人的帮助。以一个个体，感染许多个体，于是最后改变整个群体。在享受便利生活的同时，也请不要忘记：我是我，我的大脑中不只是0和1，而是自己的思想与价值观；我的心里不只是我，更要装得下所有人。如果哪天迷失在了大潮之中，就请问问自己：我是谁。
我是谁作文 篇39
我是谁？我不是变化无穷的芳香；不是在浩瀚的蓝天中自由自在飞翔的雄鹰，不是奉献自己为别人服务的小水滴；我是一缕阳光。
我，是一缕温暖的阳光，遇到伤心的人，我会悄悄地走进他，让他感到一丝温暖。
有一次我路过一座小房子的窗户。透过窗户，我看到了桌子上摆放着一张“血淋淋”的试卷，一个金发齐腰的小女孩，趴在桌上痛哭。原来这个小女孩因为这次单元测试没考好，只考了60分，不敢跟妈妈交代，怕妈妈那张机关枪似的嘴，向她扫射一通。我悄悄地走近女孩，走进她的心里。用一种温柔、鼓励的语气对她说：“不用哭，这只是一次考试，这次没考好，下次再努力争取第一。去向妈妈说明原因吧！她会理解你，帮助你的，下次要考出一个好成绩”听完我说的话，女孩心中的忧郁立刻减少了许多。
我也是一缕善良的阳光。
有一次，我从马路边经过，看到椅子上有位盲人，他好像想看见这个世界的美丽。
我停了下来，想帮帮他，我把阳光照到他身上，他兴奋极了！激动地说：“我看到了！我看到了！这是一缕阳光！一缕能带给我光明的阳光。”
没错，我是一缕阳光，一缕能帮助别人的阳光。
特别推荐： 给未来的自己写一封信作文500字、我爱祖国作文【汇总39篇】、写给妈妈的一封信作文350字、给远方朋友的一封信作文450字、游记作文【汇总39篇】 ，感谢查阅，欢迎交流！
