一双手作文推荐

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　　作文一：一双手（六年级/1000字）

　　一双手，能托起一片天；一双手，能牵着你渡过难关；一双手，能带来一丝温暖；一双手，能给予一份关爱。在我的记忆中，有这么一双手，打开了我心灵的大门，带给我鼓励，带给我自信，牵着我走向一个新的世界。

　　说起我自己，其实心里隐藏着许多小秘密，别看我平时大大咧咧，其实我也有过一段极其内向胆小的时光。那是在我上幼儿园时，每次带我去见他们的，只要一见到那些陌生的大人，我就会胆怯地紧紧拉着的手，躲在她身后，连一句最简单的“叔叔阿姨”都叫不出口，他们都还以为我是害羞呢。其实，那时候我对每一个陌生人都像得了过敏症一样害怕。在幼儿园里，每一次课间，我看到大家都三五成群地聚在一起，玩各种各样的游戏，都很想加入他们的行列，但每每话到嘴边又咽了回去，总是不敢主动开口。这样的日子，一直持续了很久很久……

　　一直到，她来了。

　　那一天，我像往常一样，下课后一个人在教室里瞎转悠，寂寞的我身边依旧没有一个朋友。不知不觉中，我来到了教室的钢琴边，那是一台看上去非常普通的钢琴，很小，外表甚至有些陈旧。但我知道，这台钢琴能弹出非常美妙动听的音符。我情不自禁地摸着洁白光滑的琴键，脑海中浮现出上课弹奏时陶醉的表情，心里想：要是我也能像一样，会弹出许多动听的曲子该多好！突然，一个轻柔的声音从我身后传来：“你想试试吗？我来教你吧！”我被吓了一跳，回头一看，原来是教我们音乐的曹老师。我不好意思地摇了摇头，扭身准备走。“没事的，来吧。”曹老师一把拉住我，指了指琴凳，示意我坐下，我只好乖乖地坐了下来。接下来，曹老师用她那纤细又白皙的手指从“哆”一路按到了“西”，十个灵巧的手指仿佛在琴键上跳舞，琴键在她手指的舞蹈下海浪一般起伏，一下子就把我给吸引住了。我于是一丝不苟地跟着她学，注意力却老是转移到她那双漂亮又灵巧的手上。那一天，我体会到了一种被人关注、关心的感觉。 (作文网 Www.ZWw.net)

　　后来的日子里，曹老师常常在她下课的时候教我弹钢琴。遇到我弹不对的地方，她总是会手把手和颜悦色地帮我改正，而我心里总是荡漾着浓浓的暖意。

　　两个月后，在一次联欢会上，我们一起合奏了一首曲子，一首再简单不过，却饱含着我们之间浓浓情意的曲子。那天，我仿佛一直沉浸在这首曲子的旋律里……

　　好多年过去了，每当我再次抚摸琴键时，我就不禁会想起曹老师那甜美的笑容，亲切的声音，尤其是她那双漂亮的手。我怎能忘记？是她的那一双手，在不经意间轻轻打开了我紧闭的心门，使我走出内向，从此敞开心扉，变成了一个乐观开朗的女孩。

　　作文二：一双手（初三/600字）

　　一双手意味着什么，意味着财富，还是意味着成功？或许，它意味着一个人内心的真实写照。

　　有一双手，它总是手心朝上，等着别人的嗟来之食。这双手随处可见身体没有任何残疾的人，烈日炎炎站在街头，伸开双手，乞求你的施舍；拥有万贯家产的富二代，不思进取地颓废着，荒废着时间，荒废着学业，唯一不变的，是只知索取不知付出的那双手，永远也只能看见手心。

　　有一双手，它总是手背朝上，为自己的将来努力工作。这双手像是被魔力控制了一样，不到万不得已，它是不会让你看见手心的。那些刚刚毕业，初出茅庐学生，迫不及待的想去证明自己，他想通过自己的努力，去让自己的家人过上幸福的生活。这双手不容易被我们发现，因为它被埋藏在个人的心里。

　　有一双手，它也总是手背朝上，但却是以别人的劳动成果，去满足自己，这便是他每天的劳动。金钱的诱惑发自内心，然而手却是来行使罪恶。茫茫人海中，不经意的发现一双手在包边颤抖，手上写满了恐惧与无奈，但最后还是伸了进去，夹出了红色的罪恶，根植在内心。或许是应为贪婪，或许是因为生计的无奈，然而贪婪是最真实的贫穷，满足却是最真实的财富。

　　一双手可以创造一切，但在你创造一切的同时，一双手也可毁掉一切。你内心的真实想法，全都在不经意间体现在你的手上。眼睛是心灵之窗，然而手却是心灵的另一扇窗户。比尔盖茨用他的双手，创造了世界首富；苏轼用他的双手，创作出了文坛名篇《赤壁赋》；爱迪生用他的双手，发明了两千项左右成果。不同的人，不同的内心世界，用不同的双手，让我们看到了他们的雄心壮志。

　　一双手，懒散地抬起；一双手，辛勤地工作；一双手，颤抖地伸出。创造一切的手啊，但愿你不要因为内心的想法去毁掉一切。

　　作文三：一双手（三年级/350字）

　　那是一个寒风呼啸的早晨，虽很平常，却改变了我对家人的看法。

　　我像往常一样在马路边等来接我。我和一路护送着我的在护栏上坐下，我的眼睛无意间瞟到了的手。那双手上，布满着血管和老年斑，我的脑袋一片空白。

　　我以前对家人是什么态度，尤其是我的爷爷。爷爷什么事都护着我，当我有要求时，爷爷都会尽力完成，有好吃的，爷爷全给我，自己却碰也不碰。

　　爷爷对我的爱不只是物质方面的，还有精神方面的爱。三伏天时，爷爷顶着酷暑，在校门口等我，时，爷爷又顶着寒风，在校门口等我。每当我出来时，爷爷都会热情地迎上来。我却是冷冷地回了一句：“帮我提书包。”

　　我顿时难受起来，爱如此深沉，爷爷对我的爱，也许是唠叨，也许是指责，也许是批评，也许是教导。但，这些鼓励和提醒全是对我的爱，只是，他们爱我的方法，各不相同。

　　车来了，我一上车，车便发动了。我打开窗户，和爷爷道别。挥别的那只手上沾着我的泪。

　　作文四：一双手（五年级/300字）

　　她变了，她为我而变，从一双涂着指甲油的手，变成了一双沾满油脂的手，那双手深深地印在了我的心中。

　　我的妈妈从前一只都在涂指甲油，那是一双多么美丽的手啊，那双手为什么不留着呢？却要变成这么一双手，妈妈从前很喜欢打扮，每天都要化妆，去弄眉毛，穿得也很美，她现在在我心中就是普普通通的妇女，而那双手也有极大的变化，变得很普通，每天都要给我烧饭，沾满了油脂，有了一些皱纹，手也还经常会被刀、剪刀一些东西弄破，妈妈她真的变了，为我能吃上最好吃的饭，把自己的手变得那么老，每天都那么疲惫，干活。晚上时我摸着我妈妈的手，感到妈妈的手很粗糙，正在退皮，贴了创口贴，我细细地摸了摸，顿时，我的眼睛模糊了，偶下了两颗泪珠。

　　一双手，让我感到母爱的强大，一阵风吹来，看见了妈妈脸上的汗珠，我想说：“妈妈您真好，我爱您

　　作文五：一双手（四年级/600字）

　　一双手

　　每个人的手都是不一样的。

　　星期六早上，由于周围的喧闹，我起床了，听到一阵阵洗刷的声音。出去一看，原来是妈妈在阳台上洗衣服。寒冷刺骨的风打在我的脸上，不禁起了鸡皮疙瘩。我就用双手用力摩擦，来取得一些热量。

　　这时妈妈注意到了我的存在，把头往后转，然后直立了身子，向我走过来，说：“起来了啊！那先洗漱下，等等我就给你准备早餐。”说着并用手摸了摸我的肩膀。这时我注意到了妈妈的手像灼伤一样红，手上的皱纹清晰可见，像长河旁边的支流一样，布满整个手。并且还能从手指的关节部位上看到茧。当我走向厕所时，水冲洗的声音又响起了。回想起母亲的手，有种隐约的痛。

　　当我洗漱完后，妈妈已经洗完衣服，在厨房给我准备早餐了。我走进厨房时，妈妈刚好把电子炉关了。她快速地用手拿住手柄，把牛奶倒入了碗里，而牛奶一滴也没从碗里跳出来。“我帮你拿到餐桌。”妈妈看见我说。“不用了，我自己来。”我说着并向前走要去捧碗。而妈妈的动作比我快，她手呈“u”型去拿碗，可是一开始碰到碗时她的手就缩了一下，而后搓了一下手，快速拿起完，大步走向餐厅，又把碗轻而快地放在桌子上。这时我又注意到妈妈的手指是那么红，像是刚才洗衣服时被冻伤的，又有点不像。我坐在椅子上，用手去碰碗，猛地缩回了手，我才发现那个碗是这么烫，回想起刚才妈妈端那个碗，莫名被感动。

　　这时，妈妈又拿了一些蛋糕给我，并又用手摸了我的头。即使我没有看到她的手，却也能感受到手的粗糙。

　　每个人的手都是不一样的，但母亲会为了我们而改变自己的手。

　　作文六：一双手（六年级/600字）

　　你可曾注意你这双勤劳又朴实的双手吗？我们每天都在劳动，差不多天天都要靠这双手来创造财富！有人非常爱惜这双手，天天都要给它涂上护手霜，让它整天在家休息。有人也爱惜这双手，而是天天在和手一起创造幸福。我觉得让手勤劳地为人民创造幸福的人，才是真正地爱这双手！

　　每个人的这双手，都是美丽的。关键是在于你怎样让它变得更加美丽。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务，为人民创造幸福，这才是真正的美！勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来；工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品；老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美丽的手。他们用自己的手不仅为自己赢得了劳动的果实，还为别人创造了幸福！即使你的手上长满了冻疮，那也是一双美丽的手！

　　在这个星期的一节语文课上，我无意间在上课时，看见了黄老师的那双手。我看见黄老师的手上，还留着去年冬天长冻疮后而留下了的那些深深的痕迹。我就不禁想起了去年黄老师为了学校的工作和家里的家务活而劳累奔忙时在寒冬长了冻疮。其实生冻疮可以说是一件平常的事。但这意义不同：有的人是为别人而冷长起冻疮，有的人是为幸苦而冷长起了冻疮，有的人是故意自己不注意保暖而生了冻疮。想到这儿，我停止了自己的想象。因为别人这么幸苦地用自己的双手来为我们服务，我们应该好好地尊重别人。于是，我认认真真地听课了。

　　人的这双美丽的手啊！你蕴含着多少不为人知的精神！没有人比你还要勤劳和伟大。你拥有了人的吃苦耐劳精神。即使你的双手不怎么美丽，只要它勤劳也是美的。为人民付出的东西，才最美！

　　作文七：一双手（高一/500字）

　　不知从什么时候起，我失去了一双“手”，从此我不在自信。

　　在繁华热闹的街上，在欢声笑语的校园里我总是一个人一步一步地走，我不敢抬头---我怕，怕别人说我丑，怕别人投来奇异我目光。地是我的朋友、天空是我的朋友、花草树木也是我的朋友，他们听我倾诉，面对着我，他们不会说我丑、不会说我没用不成材。面对着他们，我总是有说不完的话，流不完的泪。而日记---记载着我的痛。

　　在班里我是一根枯草一片不起眼的绿叶衬托着我身边的每一朵璀璨的花，他们的光彩的总是掩盖着我，无论是相貌还是成绩我永远是枯草、绿叶，永远。

　　我渴望朋友一个能与我对话的朋友、一个听我倾诉的朋友、一个给我安慰的朋友、一个给我勇气的朋友、给我自信的朋友。

　　不知不觉那双手又回到我的身边，从此我不再自卑。

　　俗话说∶“自己才是自己最的敌人”也就是这个“敌人”让我无法感受到来自亲人朋友甚至陌生人的友爱。

　　我有了真正的朋友。地、天空、花草树木，不再听我的诉苦，而是我喜悦、我的自信、我的幸福。日记不再记载我的痛而是我的爱。

　　朋友告诉我拥有自信才是最美的女人、拥有知识才是最美的女人。突然我才发现原来我也是一朵花，原来我生长在花的海洋里，没有所谓的枯草，也没有绿叶。每个人都是一朵花，一朵璀璨的花、自信的花、勇敢的花、幸福的花。

　　作文八：一双手（初二/700字）

　　爱似蜡烛，白昼之时她默默无闻，夜幕降临，他泪始干，无怨无悔。

　　——题记

　　13个春夏秋冬，姹紫嫣红，烈日炎炎，秋高气爽，白雪皑皑，最不能忘记的便是母亲那双温暖的手……

　　舞台之下经久不散的热烈掌声，我摘掉比赛开始了，看着一个个精神抖擞，实力不凡的对手，我的心不禁打起了退堂鼓，由由喜转悲，最后竟然把背的滚瓜烂熟的单词忘得一干二净，我彻底的绝望了，还有三个人就该我了，母亲闻讯急忙从观众席跑到后台，他先让我拿出稿子用半分钟浏览，等我记起单词，我问母亲：“妈妈，我该怎么办？”“孩子，把手给妈妈。”妈妈平静的回答。我伸出手，母亲慢慢的用他的手握住我颤抖的手说：“孩子，你不是一个比赛是两个人，妈妈的手有魔力的，它是仙女赠给妈妈的礼物，等我把魔力传给凡凡，凡凡一定能拿第一，妈妈在舞台下看着凡凡拿第一，好不好？”没等母亲说完，“八号，***。”我坚定的点了点头，心里想：我有仙女的魔力了，我能拿第一！那一次的演讲超乎想象的好，当我演讲完毕的时候，还像做梦一样，我飞似的奔向母亲，“妈妈，你的手真的有魔力么？”我惊讶的拿起妈妈的手左看右看，“嗯。”含笑的摸了摸我的头。

　　那一次的考试。

　　当考试成绩发下来后，失望与懊悔随之被我带回了家，开门的是母亲，他没有说话，因为从我的表现似乎已经看出了什么，“妈，我……”从最小声的啜泣变成大哭，我以为会像以前一样得到一顿批评，而沉寂了许久也没有人说话，我不敢直视母亲的眼睛，怕一见就会……哎~，突然我的手似乎被什么握住了，温暖顿时充满了全身，又是那双手，这是真的么！没错是妈妈的手！“妈……你。。。你不怪我……”“以前是你贪玩考不好，那换来的只有批评，而现在努力了，考不好我又要怪什么呢，现在凡凡是两个人在奋斗，还有妈妈呢！我们下次再接再厉！”看着那两只紧握的大手小手，好像永远都分不开了！

　　那双手，那双陪我走过日出日落，花开花谢的手……

　　完结：感谢阅读《一双手作文推荐》，欢迎持续关注作文网(zww.net)，小编将为您推荐更多精彩内容！

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