猜猜他是谁作文

　　作文是语文学科中比较重要的一部分，好的作文需要符合题意、突出中心、且有充实的内容。其次语言要生动形象，无语病。然后结构完整条理清晰，字体干净整洁等。下面是小编整理的猜猜他是谁作文【最新31篇】，供大家学习参考！

　　猜猜他是谁作文 篇1

　　红扑扑的脸蛋，乌黑发亮的头发，像关不住的水龙头一样总说的滔滔不绝的嘴。快来猜猜他是谁？

　　今天，我就趁着他打盹，为大家介绍一下他吧！他呀，可是调皮了。这不下课了铃一响，他就如同在牢笼中被释放出来。与别人滔滔不绝地说了起来。突然，他好像盯住了什么，眼睛咕噜一转，嘴一动，趁我一不留神，立即使出那老鹰般的爪子以闪电般的速度抓住我的橡皮，等我回过神来，可怜的橡皮早已落入他的魔爪，他得意地笑着，挥舞着手中的橡皮

　　“来拿呀！”他将橡皮放在我的面前，勾引我上当。当我就要将橡皮抢到手时，他又敏捷地一缩手。让我抓了个空。唉，可真调皮呀。

　　他可不仅仅是个捣蛋鬼，还是个“书虫”呢！正巧，我订的书发下来了。一本本有趣的书的诱惑让他迫切地想得到这些“美食”。于是，他便笑眯眯地对我说：“杨力权，借你一本书。”我不好拒绝，便只好不情愿地掏出书本。他见我不太情愿，便眼睛一亮，冒出个鬼点子来。

　　他选准了个最佳时机，将一张纸递到我手中。我打开一看，原来是张借条。上面的字歪歪扭扭，还写了个错字，真是可以让我把肚子笑破了呀！

　　读到这里，相信聪明的同学已经知道是谁了吧？他就是——‘‘开心鬼’王昌龙同学。

　　猜猜他是谁作文 篇2

　　大家来猜猜他是谁吧！我觉得大家应该认识他！

　　他眼睛小小的，一笑起来眯眯的。他整天笑呵呵的，非常快乐。他有点胆大包天，老师提问的时候总是把小手高高的举起。他又有一点小马虎，本来很简单的考试总要出现小错误，得不到100分。他也有很好的爱好就是拉小提琴，小提琴是他最好的伙伴，每天都要和它一起玩。 (作文网 www.zww.Net)

　　他就是我钱非池啊。你猜对了吗？

　　猜猜他是谁作文 篇3

　　他是一个活泼好动的男孩子。

　　他的个子很瘦，看上去像一根竹竿。头发乌黑乌黑的一丝不乱。嘴唇薄薄的像一片纸。当他笑起来的时候露出两颗大门牙，远远望去像一只可爱的兔子。眼睛很细长，笑起来像一根线。

　　那你猜他是谁呢?

　　猜猜他是谁作文 篇4

　　我有一个伙伴，他的个子矮矮的，瘦瘦的。他的头发乌黑乌黑的，短短的很整齐。他的眼睛又大又圆，黑得发亮，闪烁着智慧的光芒。他的鼻子微微往上翘，让你感到滑稽逗人。他的嘴巴小小的，嘴唇薄薄的，不扁也不宽。他的牙齿洁白、整齐，小小的。他的脸白白的，总带着微笑，有时显得机灵、淘气，有时显得幼稚、纯真。现在你知道他是谁了吗?

　　猜猜他是谁作文 篇5

　　一双诡异的大眼睛，笑嘻嘻的脸，脏兮兮的手，以及略微邋遢的衣服。他能趁你不注意把凳子拿开，让你摔个底朝天;也能偷偷拿走你的铅笔盒，让你找个满头大汗;更能冷不丁来个鬼脸，让你吓个半死------他还是我们班的搞笑星，与杨一凡、林茂和并称“校园三剑客”，有了他，我们班就会笑声不断-------

　　记得上学期，我们班竞选班委，据他们组员描述，他一直钟爱于体育委员这个职务，但又不好意思细说，一直踌躇不前。班委竞选快结束了，他们组员看他仍不下手，急了，高喊：“XX也要竞选！”这下，他可藏不住了，在大家一片不怀好意的掌声中，耷拉着双手，一边笑一边走着独特的姿势上了讲台，靠着讲台站定，在我们一片“期待”的目光中（其实我们都希望看他下不了台的丑样）他忽然冒出一句(应该是怯场了)：“我嘛，能竞选什么就竞选什么。”

　　“哈哈哈--------”在一片哗笑声中，他不卑不亢地走回了座位，不过，体育委员这份美差当然轮不到他，但他没有灰心丧气，仍就跟平常一般打打闹闹、嘻嘻笑笑。有时候还会给我们制造笑料那是他的拿手好戏。

　　瞧！这就是我们班的搞笑星，没有他就没有欢笑，没有他就没有快乐。你猜猜，他是谁？

　　猜猜他是谁作文 篇6

　　班里有各色各样的同学，每人都独具一番风格。面对这个令人为难的题目，我到底该写谁？又应从何处落笔？想来想去，最终终于想到了一个同学，我们班的一位“人才”。他的数学天赋

　　无可置疑，他的数学绝对是他的强项。他解难题的能力连我都自叹不如。记得有一次数学老师留给我们一道思考题。我冥思苦想了一个中午，却怎么也找不到切入口来解开这道题。最后，我无奈，只好使用借鉴的手段——我走到他面前，光明正大地看他解题。只见他先细细地看了一遍题目，然后作思考状，不慌不忙地拿出了一本草稿本。他一只手在原题上飞快地点来点去，另一只手用铅笔在草稿本上面不知涂画了些什么，紧接着他又在原题上标注了许多角度。不一会儿，他那紧锁的眉头就舒展开来了，以极其潦草的字迹（他自称为飘逸）龙飞凤舞地写下了一连长串的答案，随即把本子一合，就开始写其他作业了。留下一脸茫然、根本没反应过来的我傻愣在原地：这这这怎么可以这么快？没天理啊！不过有点可惜的是，他有这么好的数学能力，却在考试时总是要这儿错一点那儿少一步，总是让人心生怜惜之情。

　　他的体育能力

　　他身材不高，在体育方面本是完全不占据优势的，可是他跑步时的步频却十分快一点也不弱。每次跑1000米，尽管他不能像臧谢晗那样甩我一圈，却也可以领先我二三十米。他跑步时也非常认真，像是在完成一件天大的任务似的。跑到最后一圈时，他的神情都有点恍惚了，明显是体力不够了。可是他的步伐一点都不减，把头一晃一晃，似是拼了命在奔跑。面对操场边的横杆，许多同学都望而生畏，他却可以巧妙避免因杠杆原理（腿太长）而导致的重量加大。别人都说腿短不好，他却能将劣势转换为优势，实在是难能可贵。

　　他的书写水平

　　他没真正学过的硬笔书法，却能写出一手飞扬的钢笔字来。上次他和我一起参加学校艺术节时举行的硬笔书法比赛，他以他最好的字，一丝不苟地交出了满意的答卷，最后赢得了二等奖。他碰都没碰过毛笔，却也能够评价我的书法作品，且十分准确，与张大师的评价所差无几。

　　这就是他，我的一个极好的朋友，一个有良好数学天赋、意志坚定又写得一手飘逸的字的现代标准好学生。你能猜到他是谁吗？

　　猜猜他是谁作文 篇7

　　他大约十二、三岁，身材偏瘦，个头堪称我们班的“海拔第一”。不大不小的脑袋上长着一头乌黑的短发，一副蓝色的眼镜架在还算高挺的鼻梁上，格外有“书生范儿”。只是那一脸的“青春美丽疙瘩痘”，仿佛吸足水份的豆子，蠢蠢欲动着，随时就会发芽。让人印象最深的要数他的课堂发言。根据我一年的仔细观察，他发言大致有三种状态：

　　1、内敛害羞型。这种状态一般会在语文课、历史课展现出来。语文课上，只要刘老师向他提问，他不会像其他同学那样“腾地”一下站起来，而是“钉”在座位上足足五六秒，如同强力胶将椅子和裤子粘住无法动弹似的，一边喃喃自语：“啊，为什么是我？”一边双手无力地撑着桌子，慢悠悠地站起来，像七八十岁的老爷爷一般。你猜，接下来会发生什么？等他站直了，却不急于回答老师的提问，通常先瞟一眼同桌的课本而不是自己的，或是细声地问周围同学答案。接着羞羞答答地像个小媳妇，吱吱唔唔怎么也说不明白。

　　2、干脆利落型。只有数学课他才不会扭扭捏捏，如果兰老师点名，他总是毫不犹豫地站起来，手既不撑在桌上，背也挺直了很多，口齿清晰，没有丝毫迟疑地报出答案。也许他明白如果发言声音小，兰老师十有八九会尅他一通，所以他才不敢在数学课上掉以轻心。我一直百思不得其解，这始终是个谜，就算联邦调查局来了，估计也查不出他心里到底在想什么。

　　3、“死”也不回答型。生物课上，鲁老师讲着讲着，总会抛出一个问题。问他知不知道，他连忙说不知道，鲁老师反问一句：“还不知道啊？”他什么也不说，什么也不做，只是无奈地用生物书遮住他那张不大不小的脸，然后轻轻地把头搁在桌子上，再也没抬起来。

　　可令人费解的是，他成绩好，体育也不赖，钢琴十级，还是班里的主持人。他完全没有理由放不开自己啊？估计是这“傻小子”还沉浸在小学那美好幼稚的时光里吧？

　　好了，不说了，这下你总猜出他是谁了吧？

　　猜猜他是谁作文 篇8

　　因为有你，世界变得如此美好。

　　那年仲夏，不知不觉中便迎来了自己的初中生活。初一那年，因为自己性格内向，在班上没有玩的较好的同学，加上对新生活的迷茫，上课经常无故发呆，导致成绩偏下。就这样，懵懵懂懂的过了一年。

　　初二这年，因为他的到来，彻底改变了我。他是从别的学校转学过来的，高高的，瘦瘦的，戴着眼镜，笑起来，就感觉很温暖，因为个子问题，老师就把他安排在教室靠后的位置就坐。就这样，我们便阴差阳错的成为了同桌。接触下来后，他性格开朗，乐于助人，人又聪明，没多久，便和班上的同学们混熟了。因为我的内向，便不敢向他请教问题，他看出我的困扰，便主动给我讲题，就这样，我性格放开了，成绩也渐渐提高了。

　　那一次的班级篮球赛，才发现，他不仅成绩好，就连打篮球也超好。常言道：会做饭的男生超帅，在我看来，运动场上的男生也不错，他一上场，女生便尖叫连连，作为受他照顾的同桌，我也不甘落后，进球时刻，加油呐喊，还买了他爱喝的水，来表示对他的感谢。

　　时光荏苒，深情永伴。那一年，感谢有你，最好的一切都是安排。许久未见，你还好吗？只愿人生若只如初见。

　　猜猜他是谁作文 篇9

　　话说这位仁兄跟我还挺有缘的，我们是同年同月同日生的，他只比我大几个小时而已，因此我以“哥哥”来称呼他。很早就和哥哥有过接触，觉得他讨厌极了，不过做了两年多的同学，想想其实也还好啦，嘻！

　　记得暑假里，我请他来教我打篮球。可是那天我等了很久都没见到他。之后才打听到他在小吃摊吃凉面。我急匆匆地去找他，只见他一手捧着球一手夹着面，优哉游哉地吃着。在我不断的催促下，他终于吃完了。我拉着他去篮球场时，他瞟了我一眼：“急什么？给你催的，我都噎着了，等着，我去买水。”唉，我真是囧了。

　　关于哥哥的笑，种类太多，什么干笑、傻笑、奸笑、猥琐的笑、皮笑肉不笑，在他身上无所不在。只是印象中，没见过哥哥发自内心的，开心的笑容。一般情况下，只要你感到背后有一股冷气，接着传来“咦嘻嘻~”的笑声，那就一定是哥哥要来整人了。所以，通常大家听到此声后都是脚底抹油开溜。

　　这个哥哥啊，衣着真的是一点品位都没有。经常是一身黑，黑T恤上一些让人不明所以的英文字母，偶尔还穿粉红色的上衣。平时这些显得比较精神的衣服，一到哥哥身上就成了“老头儿”装，加上他那弓腰驼背故意扭成的难看身段，真是一副痞痞的样子，所以穿上“老头儿”装后，我就没有词来形容他了。

　　说完他的衣着，咱再来说说他的发型。暑假，他大胆地剃了一个光头，如今又弄了一个鸡冠头，我估摸着要是学校给染发的话，他十有八九会把中间的几撮毛染红。关于哥哥的南京话，唉，真是让我这是同样身为南京人的姐妹自愧不如啊！尽管他在学校但是在外面玩的时候是一句接一句说的，可溜了。有时，我没听清，他还会揶揄我道：“活丑咯！”真的，汗颜了。现在，他为了学坏，满嘴的脏话，不分场合地大声乱讲，我真为他脸红。

　　其实，我对这个别人眼里是坏小孩的哥哥挺有好感的，他爱玩爱闹，但朋友之间不会“逾矩”。他幽默搞怪，跟他在一起很轻松。

　　嘿，突然发现他在我心里的分量还挺重的，有这么一个哥哥在初中阶段与我做伴，一点都不会觉得孤单。但是他的一些行为还是让我为他感到心痛。我也希望拉他一把，让他和我走在一条路上，可是他偏偏要走一条大家都不认可的路，我有时真为他感到遗憾！可我还是希望他早一点清醒过来，多学点文化总不是坏事吧！

　　呵呵！写得这么详细，应该很好猜到他是谁吧！

　　猜猜他是谁作文 篇10

　　嚯！那边有个胖子，长得还挺高，一脸憨厚的样子长得真有特色，让人心可以从愤怒到快乐，与人交谈总是憨厚的说话，听别人说话后还总是傻笑，让人对他产生好感，这胖子也是我的最好朋友之一，猜猜看他是谁吧？

　　他很幽默，不管别人说什么事，总是一脸憨厚的笑容，让人心好似被温水包裹着，十分温暖，他的心也很大，不论别人对他做什么，也不会怎样，每次见到他，他总是“啊”“额”“呵呵”之类的话语！他喜欢捉弄人，每次见到那人，立即用那双蒲扇般大的手，揉面似得揉那人的头，大笑不止。

　　别看他胖但是运动却一点也不差，不论乒乓球还是篮球，他都打得不错，让人不敢想信，一个胖子打球打得那么好，真厉害啊，实在是违反的天道规则啊！

　　这是你肯定在想他到底是是谁吧，那我就大发慈悲告诉你吧，他就是我的同学。我就不告诉你，就不告诉你！嘻嘻，给你一条线索吧！他有个外号叫做教练。猜到了吧，什么还没有啊，真是太笨了。他有一头的短发，两个大眼睛，一个大嘴巴，笑起来两个小酒窝就露出来了，很有特色。我与他玩闹时，我们总是笑个不停，他说话时，我总是会感觉到快乐，现在猜出来了吧？

　　算了，不逗你们了！我大发慈悲告诉你们吧！他就是一个胖子！哈哈！

　　猜猜他是谁作文 篇11

　　他长着一双小小的眼睛，红彤彤的脸蛋儿，整日笑眯眯的，很多人一见到他就喜欢说他是个好孩子。

　　他可喜欢帮助别人了。记得有一次，一位同学上课忘带铅笔了，他就把自己所有的笔都送给了他。回家后，面对空空的文具盒，妈妈哭笑不得。

　　平时，他这个小淘气包的“鬼点子”可不少。一次，同学们要来他家玩。他想了一个恶作剧。趁妈妈不注意，他把洗发水泼在大门通往客厅的地砖上，又拿起油桶往地砖上洒了些油，就等着同学进门滑倒。一会儿，同学们来了，他跑着去迎接他们。结果一兴奋，忘记了自己设的“陷阱”，脚底一滑，摔了个“狗啃泥”。正好同学们进门，看着他“五体投地”地欢迎他们光临的狼狈相，都哈哈大笑起来。

　　学习时，他是一个安静的乖孩子。有一次，他做作业，做了一个多小时，已经很累了，可还有最后一道数学题没解开。这时，他听见小伙伴在楼下喊他玩。他把笔放下，准备起身离开。但转念一想，“唉”，叹了一口气，还是静下心把这道题解完吧。战胜自我的好玩心，他成功了，数学题也成功解开，噢耶，终于可以了无牵挂地出去玩咯！

　　猜猜他是谁？嘘，告诉你们吧！他就是我，一个顽皮、热情、有毅力的小男孩。你们喜欢这样的我吗？

　　猜猜他是谁作文 篇12

　　乌黑的头发，像半个西瓜倒扣在头顶；水汪汪的大眼睛像一对黑宝石溜溜地转着。这么帅气的小男孩会是谁？

　　有时他淘气可爱，有时是个小小男子汉！

　　有一次，我的作业到好晚都未完成。爸爸好几次催我做作业，结果我还是磨磨蹭蹭没做完。爸爸火了，伸手拿过竹枝就打。他看到我被爸爸打，坐在地上哭得很伤心，露出一副害怕的样子，悄悄地把竹枝给藏了起来，一边揺着爸爸的手，一边对爸爸说：“爸爸，你不要再打姐姐了，她会好好听话的。”最后，在他的劝说下，爸爸终于不再打我。我感激地望了望他。

　　还有一次，我正在看电视。他忽然从我的手里抢走了遥控器，把我吓了一大跳呢！他拿着遥控器一边跑一边朝我做鬼脸，我不管三七二十一追了过去，想着不管怎样我都要把遥控器给抢过来。就在我快要追上他的时候，他跑进房间里把门给反锁了。我又气又无奈，没办法，谁让我自己没拿稳呢！唉！过了一会儿，他居然在门缝里调电视节目。我想尽办法想要抓住他，每次都以失败告终。真是个调皮鬼啊！

　　你们猜出他是谁了吗？对，他就是我那调皮聪明又可爱的弟弟－－刘梓轩！这个既让我无奈却又不得不心存感激的弟弟！

　　猜猜他是谁作文 篇13

　　我的这位朋友他的皮肤白白的，上头有几颗可爱的小雀斑。头发软软的，摸起来特别像是一只可爱的小白兔。我们在一起就喜欢比个头，每次他都比我矮那么一丁点，于是我总劝他多吃点儿饭。

　　有一段时间他是我的同桌。其实一开始我并不是很想跟他坐一起，因为他的语文成绩不是很好。回家我把这件事告诉了妈妈，我本以为妈妈会跟老师提出让我调座位，妈妈却跟我说：“你可以试着去发现这位同学的优点，说不定会有惊喜哦！”

　　妈妈还真说对了。同桌没多久，我就发现他是个温柔又细心的同学，说话轻轻柔柔的。而我是个急脾气，但每次只要他一说话，我的脾气就全没了。有一天早上交语文作业，我怎么也找不到听写本了，急得都快哭了。这时，我同桌拍拍我的肩膀，说：“想一想，昨天有没有放进书包？要不我帮你再找找看吧！”那时我脑子里一团乱麻，就把书包递给了他。没想到，只一会儿，他就在我书包底下发现了我的听写本。我一个劲地跟他道谢，心里觉得既温暖又特别不好意思。

　　他上课听讲很认真，从不会开小差也不会做小动作。不像我，时不时地想玩玩铅笔，动动橡皮的。有一次上数学课，老师在讲数学题，这道题目我已经会解了，就不太想听了。于是我开始想中午食堂会烧什么菜吃呢？我就用胳膊肘捅了捅我同桌，想跟他讨论讨论，他却不理我，还跟我做了个“嘘”的动作。下了课，他还记着这件事，认真地对我说：“上课的时间多宝贵啊！如果不专心听，漏了新知识，可就糟糕了。再说你是班主部，更要带头遵守纪律呀。”被他这么一说，我羞得真想钻进墙缝。

　　他是个迎难而上的人。我记得他很喜欢打篮球，但运球技术不怎么好，球总是从他身旁滚开去。球滚走了，他并不怕麻烦，而是一次次地把球捡回来再接着运，好多次，我瞧见他都练得满头大汗了也没喊累。一段时间后，我发现他的技术慢慢变好了，每次运球比赛，他总是最快最稳的那个。不怕困难，坚持下去总有收获，我真该向他学习！

　　同学们，大家猜一猜他是谁呢？

　　猜猜他是谁作文 篇14

　　说起小A，他在我们班真是鼎鼎大名，每位任课老师每个同学都对他刮目相看。小A就像一块大磁铁，他走到哪里就把我们的目光吸引到哪里

　　咳，别误会，小A可不是什么绝世美男子。他真正吸引我们的是他那前不见古人后不见来者的搞笑艺术。每次不论气氛有多么凝重，他总能出其不意地引得我们哄堂大笑，连老师都被他逗笑了好几次。最令人称奇的是，小A从来不像小丑一样故意做一些令人发笑的夸张动作，他只要板着脸说上几句话就能让我们捧腹大笑，这口才简直可以做相声演员了。

　　说到这里，我不由得想起了上一次班级元旦活动上小A的爆笑小品。由于小A太爱讲笑话，所以被老班强行拉进了“献艺”名单。我们一群同学都捂嘴偷笑：这下可有好戏看了！

　　元旦那天，终于轮到小A献艺了。只见他气定神闲，不慌不忙地走上台去，一本正经地一拍桌子，瞪着眼说了起来：“从前有人做了个实验”“扑哧！”我听着小A同学刻意装出的抑扬顿挫的语调，一口气没憋住，捂着肚子放声大笑，同桌更是夸张，望着小A同学笑得前仰后合。这笑声像是会传染，满教室的笑声马上波浪般此起彼伏，一浪更比一浪高。

　　终于，在我们笑声的轮番轰炸下，台上那位憋不住了，不顾自己正在表演中的事实，呲牙咧嘴地大笑起来。顿时，我们都惊呆了天哪！那是怎样奇怪的笑姿啊！只见小A同学脸憋得通红，笑得上气不接下气，还不忘摇头晃脑，肩膀一耸一耸的，偏偏还弓着身子，像个上了年纪的驼背公公。即使笑得这般浑然忘我，他还十分敬业地努力想憋住笑意继续讲话，结果笑意没憋住，反把自己弄得呲牙咧嘴，一脸狰狞。

　　“哈哈哈！”目睹小A笑姿的同学们再一次哄堂大笑，差点没把屋顶震塌。“哈哈！太搞笑了，哈！哈哈！加个胡子，简简直是张飞！”小B同学笑得根本停不下来，说了几次才磕磕绊绊地说完一句话。我揉着笑得发痛的肚子想：“他哪里是张飞，这压根儿就是钟馗！出去吓小鬼，一吓一个准儿！”

　　结果，那次元旦活动最大的亮点就是小A同学的即兴演讲，足见小A搞笑功力之深厚。看到这里，你应该明白小A是谁了吧？偷偷告诉我吧，他是谁？

　　猜猜他是谁作文 篇15

　　他，是一名教师，但完全褪去了“先生”的古板，可以说是成天成天地和我们“打成了一片”。我们非常喜欢他，甚至有点违背“学生定律”喜欢上课，上他的课！

　　先从这“进门”开始说起吧。

　　他的衣服其实没有一点儿时尚元素，顶多就几套西服换着穿；他的相貌也不能算“很帅”。但是，只要他一进门，我们全班学生－－不论高矮胖瘦，学习好坏－－都不约而同地齐声大呼：“哇！”然后，他头一歪，嘴一撅，挤出一个笑容，慢悠悠地说“咋了？你们几个意思？”“帅！”也不管违心不违心了，反正大家都这么夸他。“那行！”说着，他的五官便又跳起舞来：眼弯嘴翘眉下垂，然后又是一个大大的笑容送给我们。

　　该讲课了。他是走下讲台，双手撑在前排学生的课桌上讲课的。不幸的是，我就坐在第一排，一上课眼前就平添了一座小山，这让我着实不适应，特别是一开始。我就像一只小老鼠一节课上左扭右躲地避着他的目光。后来他换了讲课方式，离开我了，我反而又有点怀念他了。

　　与其说他是老师，不如说他是个说相声的人。上他的课将近一年了，什么“写这点作业是轻松加愉快的了”、“孔子思想就是：只要人人献出爱，世界将会变成美好的人间了”、“同学，请读一下这段内容好，请坐，这段内容没什么用，考的几率是负的了”他讲的好玩的历史故事更是数不胜数。他简直比哥伦布还厉害每节课都能发现幽默词语的“新大陆”。

　　还有不得不说的一点，就是他是真“懒”啊！这一点他自己也承认的。老师都说学生们幸福坐着上课，他们得辛辛苦苦站一节课。但他，就成功地回避了这一问题一开始他双手撑在我的课桌上授课，越讲身子越前倾，都快“趴”到我的头上了。而后，他干脆坐着讲课。有一次，他问我们：“这个同学怎么没来嘞？那个嘞？”“去老师办公室了，一会儿回来！”“不是，我的意思是，有没有凳子让我坐啊！”

　　他批试卷也是别具一格。记得有一次，我们在考试，他就在讲台上批别的班的试卷。他“奋笔疾批”一两张之后，便放下笔，踱到窗台边赏景、散步，玩了好一阵子，才又埋头苦干一会儿。后来干脆不批了，掏出耳机塞到耳朵里玩手机。

　　我们最爱他的一点便是：“懒得”布置作业。“同学们，这个学案印起来也怪麻烦，算了，咱不用了！”他也教我们如何“犯懒”“别抄了，你把基础训练上的知识点撕下来贴在你课本上不就完了嘛！”

　　就是这朵“奇葩”老师，着实让我们的学习变得“轻松加愉快”。大家猜到他是谁了吗？

　　猜猜他是谁作文 篇16

　　那个小子，嗯，皮肤有点黑，不淡不浓的眉毛，眼睛显不出大来却也不能说小，每天都充满了各式各样的问号。论长相普通的不能再普通了，却有一些特点。

　　跳绳

　　他喜欢跳绳，技术在班上处于中上游。之所以提到他这个特点，是因为跳绳改变了他的“急性子”。说到他的“急性子”，这可是从小就有的。以至于他刚学跳绳时就特别急，总想立马学会“一口吃个胖子”，结果反而总是被跳绳绊倒。好在他的妈妈一直不厌其烦地教他，他才终于达到了现在一分钟可以跳20到50下的水平。现在想起来他还十分开心，因为这使他改掉了“急”这个毛病。

　　读书

　　他和书有着不解之缘，他从小不爱看书，毕竟是个男生嘛，小的时候只知道玩，记得他正式开始看书的时候是小学二年级，一次去市中心的时候看见一个书棚，他二话不说就钻了进去，虽说没买什么书吧，但他这一次可是一个小时多。他正式开始痴迷是小学三年级，那时去书店买辅助教材，可他却直奔课外读物的专柜去了，买了一本《80天环游地球》，一本《昆虫记》，一本《秘密花园》。后来他还成为了一个凡尔纳迷《神秘岛》《海底两万里》《格兰特船长的儿女》等等都被他收入了囊中。

　　马虎

　　这是他最大的一个缺点。关于马虎的事，小点可能就是忘带笔、书等等，总之就是“丢三落四”。稍微重一点，就是考试时因为马虎失分。比如：有一次考试，考的是单元卷，本来那个单元他学得挺扎实的，只是因为一时的马虎，把答案写到了密封线里面，结果可想而知，平白丢了一分。最严重的一次，可以说是那次“空城计”了。那次他的爸爸和妈妈出去了，他自己一个人在家，后来同学来找他玩，他们便兴高采烈地出去玩了起来。可是他光想着玩，都忘记锁门了。回家后才发现爸爸妈妈都回来了，爸爸妈妈批评他出去不锁门，他却心不在焉地说：“怕什么，反正我会卧龙的空城计了。”

　　你们猜他是谁？没错，他就是我。

　　猜猜他是谁作文 篇17

　　有一个小孩儿，今年六岁了，十分活泼可爱，是动画片的超级粉丝。

　　有一次，我刚写完作业走出房间，眼前的一幕却让我火冒三丈，他居然津津有味看着动画片，我心想﹕好你个小鬼，趁我写作业偷偷打开电视，明知道不让看电视，你还非看，还把电视静音不让我发现，真是气死我了。我边想边喘着粗气，本想尽量不影响我的好心情，但最终还是忍无可忍，大声喊∶“正在看电视的小孩儿，立刻给我过来！”他吓了一大跳，定了定神儿，跑到了我身边冲我吼道：“你干什么呀？太打扰我看动画片儿啦！”此时我气得恨不得把他给吃了。也对他大吼道﹕“你说什么？明明是你先打扰我的好不好？”我气急败坏。“你还好意思说我？你自己干什么不清楚吗？刚才干什么呢？不是说不让你看电视吗？你怎么又看上了”

　　也许是听腻了我的长篇发言，他居然又坐在沙发上聚精会神地看上了动画片儿，我翻了个白眼儿回房看书去了，生了这么大的气书自然也看不下去了，心想：这小孩儿太难治了，等我哪天也把他气个半死。

　　也不知道是他听到了我内心中的想法，还是觉得音量的确太小了，电视机的声音突然大了起来，我又翻了一个白眼儿半倚在椅子上假装昏了过去

　　虽然他现在只有六岁，可我真的怀疑他成了精，最令我想不明白的是，我小时候为什么会那么听话，他现在却这么气人，太令我想不通啦

　　猜猜他是谁作文 篇18

　　我的同桌是个不一样的男生。他的头发短短的，眼睛小小的，像黑黑的小宝石一样亮亮的。脸也像苹果一样圆圆的，鼻子很尖又小，吃东西的时候嘴巴总是发出“啊呜啊呜”的声音。他很瘦，他喜欢穿黑色的衣服和白色的衣服。

　　他说话好像女生一样慢慢的。他最喜欢吃西瓜，他一次可以吃5块，我很崇拜他，因为我一次才吃2块西瓜。他的缺点就是贪玩，一下课他就出去玩，东西也不收拾。可是他的字写的非常漂亮。他还特别喜欢玩电脑。

　　大家猜猜他是谁？

　　猜猜他是谁作文 篇19

　　他的头大大的，额头宽且向前凸出，后脑勺则向后凸出。他不仅头大，脸盘也大，两撇眉毛下一对单眼皮眼睛，眼睛里时常闪烁着聪慧的光芒。他的脸蛋红扑扑的，粉粉的嘴旁挂着两个可爱的小梨窝，他笑起来的时候像春天的花朵般灿烂。有时候，他的下巴、脖子以及胸前的衣服上流满了口水。他说起话来叽叽喳喳地没完没了。他经常穿着背心和短裤，露出肉肉的四肢。他走起路来“咔哒咔哒”作响。他是谁呢？原来他就是我可爱的弟弟呀！

　　弟弟很捣蛋，他经常砸坏东西。有一次他把爸爸心爱的茶杯打碎了，爸爸生气极了，弟弟只能乖乖地到角落那里罚站。弟弟很好笑，夏天的时候我和他一起在浴缸里边玩边洗澡，他拿小桶把水装满，然后举得高高的，结果一不留神，整桶水聪他的头顶上淋下去，他把自己吓坏了，顺手把桶给扔了。弟弟有点坏，有一次他在广场上玩，旁边一个小弟弟突然叫了一声把弟弟吓了一跳，弟弟二话不说转身举起手朝那个小弟弟抓过去，小弟弟被弟弟弄哭了，结果弟弟挨了奶奶一顿批评。弟弟还有点“倒霉”，他玩木头盒子时，玩着玩着手被夹住了，疼得他哇哇大哭。

　　这就是我可爱的弟弟，他爱哭、爱笑、爱闹、爱捣乱。我永远爱他！

　　猜猜他是谁作文 篇20

　　他是我们班的“小书虫”也是我最好的朋友。他的头发短短的，个子跟我差不多高，眼睛圆溜溜的，好像一对蓝宝石炯炯有神。

　　他很喜欢看书，他那对圆溜溜的大眼睛，看书的时候眨呀眨的，每眨一下，都仿佛暗示着对知识的渴望。

　　可他有时有点斤斤计较。记得有一次，老师让同学们到包干区捡树叶，他把树叶堆在一起，结果被人抢走了，他就去告诉老师，还独自生气。老师说：“不要这么斤斤计较，做人要大大方方，特别是男子汉绝对不能小心眼。”他也很快接受了老师的建议，又去包干区捡树叶，树叶很快就被捡完了，甚至连一片落叶都没有，他看着包干区干干净净的心里又美滋滋的了。

　　虽然他有斤斤计较的毛病，但是学习却非常认真。上次做语文独立作业的时候，他很快就把考卷做完了并悄悄地交给了老师。不一会儿老师就说：“已经有人交上来了，不仅做得快，而且考了98分。”正在专心做考卷的同学们微微抬起头小声嘀咕道：“是谁呀，是谁呀，怎么这么快？”考卷发下来以后98分正好是他，班级第二名，他高兴得似乎要飞起来啦。他不仅语文成绩非常好，其他科目的成绩也非常好。

　　说了这么多关于他的事情，你们知道他是谁了吗？

　　猜猜他是谁作文 篇21

　　我有一个好朋友，他是一个“小矮人”。他有一双宝石般的眼睛和一双薄薄的嘴唇，圆圆的脸蛋白里透红，像苹果似的，微微一笑露出一对浅浅的小酒窝，可爱极了。别看他个子小，他却有一双长长的腿，他跑起路来可快了，每一年的运动会，都会参加跑步比赛，都能拿到名次呢，可厉害了！所以他在我们班里还有一个称号，叫做“跑神”。

　　他爱好很广泛，讲笑话、看书、跳绳、跑步、画画样样精通。

　　他是我们班的开心果。我每一节课下课都去找他玩游戏。有一回我们玩一二三木头的时候，我来数数，他来做木头人，我刚数完三的时候转过头去看，他就像块木头一样一动不动，不管我怎么逗他，他都没反应。忽然，一位同学从他身边经过，不小心碰了他一下，他马上四脚朝天地摔倒在地上，顿时惹得全班同学哈哈大笑，他可真是我们班里的开心果。

　　他除了是我们班的开心果之外，他还是一个乐于助人的人。有一次，我没带橡皮檫十分着急，心想：如果没有橡皮檫我就完不成课堂作业了，该怎么办好呢。这时，我看他也只带了一块橡皮檫，他自己正在用着，所以就不好意思问他借了；正在我发愁时，他把自己的橡皮檫放到了我前面，叫我先用，我感动极了，真不知道该什么谢他呢！

　　就是这么一个可爱、乐于助人的人，他不单单是我的好同学、好玩伴、还是我的知心好友。你们猜猜他是谁？

　　猜猜他是谁作文 篇22

　　他，既不是如花似玉的白富美，也不是玉树临风的高富帅。他真实、平凡且又善良。有人曾说过：“世界上没有相同的两片树叶”。在他平凡的身躯里，又有着独一无二的一面。

　　虽然被同学们说长得特萌，但是我觉得还可以。他一米七的大高个，身材还算标准，皮肤白皙，一双丹凤眼，心形脸，脸型虽然有些长，不过还算好看，还有美人尖呢，远看不咋样，近看，哎哟，不错哦，一双中等的耳朵，鼻尖微微上翘，大大的嘴巴，五官配起来可以称得上是标致了。他特喜欢黑、白、红三种颜色，所以他穿的衣服大多是这三种颜色的。

　　他呀，还被老师夸了，老师说他长得很端庄，还被大家选为中队长了。他擅长打篮球，喜欢弹吉他。每次拿起篮球他都会觉得在篮球场上是个王，一个上篮，一个三分，再来一个过人，每一招都是特别一流的。拿起吉他，整个音乐的世界都是他的，他尤其爱弹《天空之城》这首曲子，这首曲子是六级的，虽然比较难，但是每个调子他都能弹得很清脆、很响亮；再弹一首摇滚乐，疯狂的调子会让你也随之疯狂起来。

　　说起运动，他还是对他的自行车情有独钟，他的自行车已经陪伴他三年了，每次骑上它，都有一种亲切的感觉，像是兄弟一般。骑在自行车上尤其爱听音乐，插上耳机，骑在落满树叶的小路上，仿佛有些诗韵了。

　　大家猜出他是谁了吗？没错，他就是萌萌的我。

　　猜猜他是谁作文 篇23

　　他，个子高高的，只用跳一下就可以摸到对我们来说遥不可及的门顶横木，所以我们都叫他“小姚明”。他头发短短的，还留着短短的刘海，身材胖乎乎的，是我们班著名的“小吃货”。

　　果不其然，你看，他衣服的口袋里，装着各种各样的食物，有苹果、香蕉、面包、饼干、果冻等等，反正几乎是没有哪一天他的口袋是空着的。我记得有一次我和他相约一起去公园里玩，他背了一个鼓鼓囊囊的大书包来，我一开始没有在意，直到我们在玩蹦蹦床的时候，背包的拉链不知什么时候开了，里面的东西散落一地，我定睛一看，地上撒满了他前几天私藏的零食，经过我粗略的统计，这些零食估计有八九斤重，和一个五六岁的孩子的体重都差不多啦！

　　不过这个“吃货”不是只会吃，他还很乐于分享。有一次春游的时候，我们去贝拉小镇游玩，有特别多的游乐项目看得我们眼花缭乱：摩天轮、激流勇进、超大滑滑梯、星际快游等，我们玩得不亦乐乎。玩累了之后我和“小吃货”一起坐下来休息，这时“小吃货”从他的包里一个接一个地掏出了满桌子的零食，对我说：“我们一起吃吧。”我也拿出了我的零食与他分享，吃得饱饱的之后我们又开始了我们的游乐园“探险”之旅

　　这么明显的特征，你猜出这个“小姚明”、“小吃货”到底是谁了吗？

　　猜猜他是谁作文 篇24

　　有一个人，他长着一头油黑发亮的头发，两道弯弯的眉毛，一双睛眼炯炯有神，那挺秀的鼻子，又非常可爱，那嘴巴总是一张一合像一个小金鱼正在吐泡泡。

　　那就介绍他的优点和缺点吧！他的第一个缺点是爱睡懒觉，上学时，每天早上他的妈妈大喊让他起床，但喊不起来，只有到耳旁大喊起床了”才有点反应，在星期天，一睡都到八公点了。第三个缺点是任性，每当他一玩手机，就是一两小时，他的妈妈让地快别玩手机了，他把话当作耳旁风，一点也听不进去。倔强是他的第三缺点，他和别人打架，打完架后，你休想一他说出“对不起”三个字。再说说他的优点吧！那就是爱乐与助人。有一次，一位卖东西的老爷爷车子倒了，东西掉了一地他刚好好看见了，便急急忙忙跑过去帮忙，把小车扶了起来，然后把没有摔坏的办西拾了起来，放在小车上，但那位老爷爷见有一些东西摔坏了，非常的伤心，便赶紧想办法，他就像热锅上的蚂蚁，突然他想到了一个办法，那就是买老爷爷的东西，于是他用了二三十块，买了一些东西，那位老爷爷才不再伤心。除了这位老爷爷，他还帮助过许许多多的人，如：给乞丐钱，帮别人做东西虽然不是什么大事情，但他帮助了别人，使别人不再伤心难过了。

　　你们能猜到他是谁吗？如果次啊不到的话，我就给你说说，但是要保密哟，他就是我的表哥。

　　猜猜他是谁作文 篇25

　　他长着一双圆玻璃珠似的眼睛，一对像中间桥断了似的眉毛，两个像山洞似的鼻孔和一个山洞似的嘴巴，他有一对招风耳和一个刺猬似的头发，还有一个圆形的脸蛋。

　　他很爱看书。走路看书，下课看书，回到家就一屁股坐在沙发上看书，直到饭做好了，奶奶叫他，他才依依不舍地放下书去吃饭。他很爱看小人书，童话书，也很爱看书上的娃娃和文字。

　　他很爱画画，虽然画得不怎么好，但是依旧没放弃，因此爸爸还给他报了画画班呢。

　　他很爱玩，爱玩玩具，更爱玩恐龙和枪。

　　他也有一些缺点，比如背古诗时别人说什么他跟着背什么，不加思考。有一次他背《大林寺桃花》时，诗中有一句“不知转入此中来。”他忘记了，我故意说了声：“死。”他就背了一句：“不知转入死中来。”他的脾气很暴躁。有一次我在三楼丢了一辆小汽车，爸爸以为是他丢的，就叫他去拿，可他又是跺脚又是甩头。这么一点小事在他看来就是滔天大罪了。

　　我讲了这么多，你知道他是谁吗？没错，他就是我的弟弟。

　　猜猜他是谁作文 篇26

　　他是一个乐于助人、爱阅读的运动健将。想知道他是谁吗？那就听听我的描述吧！

　　他就是他，一个帅气的他，有一双乌黑明亮的眼睛，还有一个超大的头，就像一个大西瓜，哈哈头大才聪明，对吧！

　　他就是他，一个乐于助人的他，就像上一次我们在上体育课解散之后，我们在踢足球，我把脚扭到了，痛苦的坐在地上，本以为没人来扶我的，没想到快进球的他立刻停下脚步，立刻飞奔到我面前焦急的问：康涛，你痛不痛啊，摔到哪里了，我扶你去校医室把？有了他的问候和帮助顿时感到没那么痛了，我不解疑惑的问：差一秒你就能进球了，为什么不把球踢进去再来扶我呢？他却像哲学家一样回答我：进球不重要，重要的是朋友的身体。看他有多友好啊！

　　他就是他，一个爱阅读的他，他几乎每天都阅读，而且在阅读的时候非常专心，有一次我去找他玩，我打开他们家的门，悄悄的走到他身边，他确一点也没发觉，正在全神贯注的读《吹小号的小天鹅》这本书，我故意大声叫他名字，只见他吓得打了一个冷战似的“你什么时候进来的？”

　　他就是他，一个爱运动的他，喜欢踢足球、打篮球、赛跑和骑自行车等等，但他最喜欢踢足球，在上次“校长杯足球赛”中，不但显示出超强的耐力，而且足智多谋，先做一个假动作，把对方引开，然后迅速一脚，进球了！那次比赛一连进了两球呢。

　　大家应该都知道他是谁了吧？那就大声的喊出来吧！

　　猜猜他是谁作文 篇27

　　他长得有点黑，小毛寸，他笑起来的声音特别阴森，我一听见那声音就害怕。

　　那声音像幽灵的嘶吼。有一次，他偷偷地跟在我身后发出那种声音，我还以为幽灵在我身后就拼命地跑。突然，我心里冒出一个主意，要不然我试试能不能看见幽灵吧！我转过身子一看，原来是他！我非常恼火，心里想这次该我吓他了！可是我再转身一看，他已经跑得不见了。

　　我们从生下来就认识了。小时候他老打我，我们一起玩游戏，我说玩养小兔，他说玩丧尸游戏，我不想玩，他就抓着我的肩膀摇，直到我愿意玩丧尸游戏为止。现在我们长大了，我也打他，虽然我打不过他。

　　他喜欢敲架子鼓、学英语和画画。我没听过他敲架子鼓，只听他用牙鼓给我敲过《小星星》，很有节奏感。他在街上的培训班学英语，可是从来不跟我说英语，我看见过他在手机上做英语题，老师每天都会给他留一些英语作业，他都会按时完成。我们在一起学过画画，可是他画得不好，他的妈妈就不再让他画画了。

　　他住在我们家的对门，我们每天一起上学，一起回家，一起做功课。不过有时候他起得比我早，因为我们的闹钟都定在早上六点五十，每次闹钟响，我都会说：“再睡一会吧。”然后钻进被窝里睡上几分钟，等我起床后，他已经去学校了。

　　这就是我的好朋友，他是谁呢？哈哈！我不会告诉你的，你们自己猜吧。

　　猜猜他是谁作文 篇28

　　我的同桌有一些小聪明，学习成绩令我刮目相看。但他却是我在班里最痛恨的人，也是我最喜欢的人。

　　刚上二年级的时候，我俩就成了同桌。那时候，我很不开心，因为他是班上最调皮捣蛋的同学。可是，调皮归调皮，还不至于那么坏吧。

　　记得有一次上课，我站起来发言。就在这个时候，他把手伸向了我桌子这边，也不知道他要干什么。当我坐下时，发现书本上多了些乱七八糟的怪物，我气得火冒三丈，真想好好骂他一顿，可这是在上课时间，我不得不压住怒火。下课了，等我准备找他理论时，他却一直面带坏笑，然后冲我做了一个鬼脸，笑嘻嘻地跑出教室玩去了。唉，真是拿他没办法啊！

　　他还有点胆大包天。一次语文课堂上，他在座位上讲话，老师提醒了他两次，他还不收敛。这时，老师板下脸来让他去墙角罚站。他面露难色，好像屁股被椅子粘住似的，在座位上挣扎了好一会儿，就是不去，换作其他人早就乖乖地去罚站了。老师生气了，只好采取强硬手段，用尺子打了他几下，他才灰溜溜地跑去墙角罚站。你看，他的胆子可不是一般的大啊！

　　不过在学习方面，他还是有很多小聪明的。有一次考试，有一道非常难的题目，他居然“蒙”对了，作为班干部的我，竟然没有答出来，可见他那天的运气该有多好啊！还有一次语文课写作，他竟然能写出很多的形容词，令人刮目相看。另一次数学测试，他还全部答对了题目，考了100分，实力不容小觑。看他平时吊儿郎当的样子，其实还是有两把刷子的。

　　对了，他还是一个热心肠的人。有一次，我去交班上的作业本，他看见我抱着一大叠的作业本，就主动跑过来，热情地说：“来，我帮你抱一些吧。”“真真是太谢谢了！”我没想到他竟会主动帮我。还有一次我摔倒了，膝盖流了不少血，他看到后，立即扶我起来，然后用湿纸巾清理了一下伤口，又找来了创可贴小心翼翼地帮我贴上，生怕弄疼我。结束之后，他又关心地问我：“你没事吧，还疼吗？”我看着他，心里暖暖的，摇摇头说：“不疼了，谢谢你，我的好同桌。”

　　瞧，这就是令我又恨又爱的同桌。忘了告诉你们，他的名字叫陈梓炫！

　　猜猜他是谁作文 篇29

　　我有一个朋友，他的头发一直竖在头上，他的眼睛左边有一个小疤痕，是椭圆形的，可能是碰的。他的眼睛炯炯有神，像极了故事书里的超级英雄。

　　他很老实又很乐于助人。有一次，孙浩翔伤到了，他叫上我一起去帮孙浩翔，他看着孙浩翔可怜的样子，说：“你没事吧？要不要去医务室抹药水？”孙浩翔说：“没事。”我心想：我得向他学习。我们俩把孙浩翔扶到了教室就走了。他特喜欢运动，尤其是打篮球，他特别喜欢吃肯德基，所以他胖，想通过打篮球减肥。有一次，他正在家津津有味地吃着肯德基，我打开他家的门说：“朋友，下午3点去学校打篮球。”他在屋子里大声地说：“OK。”然后我就骑自行车走了。

　　到了下午3点，约好的同学们都来了，和我们比赛的竟然是红雨队，我们队的人都特别害怕，恐慌，包括我，我猜我们队员心里都很怕输。开始了，我们队派出我和他还有赵龙和李佳艺，对方派了队长和其他人，结果还没到5回合，我们就输了。我和他一起回去。他到他家，我到了我家也就晚上了。

　　他就是我们班号称平头哥的焦琳峰，他是我的好兄弟，只要你去人群一看，就能看出，因为他眼边有一个小疤，我好想他啊！可现在我在七小上学，他在二小上学。

　　猜猜他是谁作文 篇30

　　我有一个好朋友，他今年9岁，个子比我高。他的头圆圆的，大大的，头发黑黑的。他圆圆的脸蛋上有一双乌黑发亮的眼睛，看上去炯炯有神。鼻子高高的，下面有一张大大的嘴巴，笑起来的时候，嘴角会上扬，眼睛会眯成一条缝，脸上还会显现两个小酒窝呢。

　　他是一个特别爱分享的小男孩。有一次，我去他家玩，他把他很喜欢的一把玩具枪拿出来给我玩，还把好吃的零食分享给我。还有一次，他把他自己最喜欢的故事书借给我阅读

　　他还是一个热爱运动的孩子，每次周末放学后，他都会去参加篮球训练课，在学校二课，他也会很积极地参加各种活动。因为热爱运动，他的劲可大了，每次拔河比赛都有他，他都出浑身的劲，咬着牙，脸憋得通红，每次都能战胜对手。

　　好了，我已经告诉了大家这么多信息，你们能猜出来他是谁吗？再悄悄地告诉你们一声，他是我很要好的朋友哟！

　　猜猜他是谁作文 篇31

　　他，有一个像苹果一样的头，一双水汪汪的大眼睛，眉毛一层一层、淡淡的。他走路的样子有点可笑，喜欢微弯着背，一小步一小步地走，还带有点摩擦感。在课堂上，他有个有趣的动作，当回答不出老师提问他的问题时，他就会用一只手指按在太阳穴上，一直转一直转圈圈。

　　他喜欢跑步，虽然他不像跑步冠军那么快，但他坚持练习。他渴望能够成为班上跑步顶尖的学生。

　　我非常喜欢他的为人，他宽宏大量，别人给他什么建议，他都乐于接受，不会给人脸色看。他乐于助人，爱说爱笑。记得有一次，他看见几位同学课堂上没带红笔，急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。他马上拿出自己备用的几支红笔借给了那几位同学，他们像遇到了救星一样，连连道谢。这让我想起了一句俗话：平时肯帮人，急时有人帮。”所以，他在班上的人缘特别好。

　　嘿，你们猜到他是谁了吗？

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