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我的体育老师作文

时间:2022-05-13 09:14:35

  作文语文学科中比较重要的一部分,好的作文需要符合题意、突出中心、且有充实的内容。其次语言要生动形象,无语病。然后结构完整条理清晰,字体干净整洁等。下面是小编整理的我的体育老师作文(600字精选),供大家学习参考!

  我的体育老师作文 篇1

  那健壮的肌肉,那黝黑的皮肤,没错!他就是我们的体育老师!

  在我第一节上体育课,老师那独特的开场白便让我与体育课结下了不解之缘。“各位同学们啊,本人姓黄,名承乐,你们可以叫我老黄。今天我就要带你们上人生中第一节体育课。ok,跟着我的脚步,走起!”面对这么幽默的老师,在他身上我们可以说到他的两个怪处。

  第一怪:“川剧大变脸”。在一次体育课上,老师跟往常一样大摇大摆地走进教室,可是看到我们如此吵闹,便板着脸,眉毛紧皱,眼睛直勾勾的盯着我们。老师右手一挥,重重地打在了铁门上,“哐”的声音响彻了整个班级。原本跟菜市场一样热闹的班级顿时安静的连跟针掉在地上都能听见。老师大吼着:“班上的人,给我滚到操场排队!”我怀着忐忑不安的心到操场上,不知道老师会怎么训罚我们。老师批评我们:“为什么在班上那么吵?不知道上课了吗!好了好了,解散。”本来上一秒还在批评我们的老师,下一秒却面带笑容的和同学们打成一片。

  第二怪:“篮球巨星”。在体育课上,我和同学五人对阵老师一人进行篮球比赛。因为我们人多,老师有点寡不敌众,有些许吃力,直到一个同学投篮失误,让老师有了可趁之机。老师一个箭步冲了过去,双手一挥,成功抢到了球,后移转到了球场中心。我们把老师团团围了起来,老师丝毫不慌,一个变相成功溜走,准备三步上篮。可篮板有人守住,老师便一个假动作加胯下运球与旋转成功逃脱同学的防守,最后一个大跳,双手一抛,篮球成功进篮。我在一旁看的目瞪口呆。

  老师,您怪的可爱,怪的严格,怪的厉害,希望您继续怪下去。 (作文网 Www.zww.Net)

  我的体育老师作文 篇2

  “严老师来啦!”只见我们班的头号探子“福尔摩斯”,边跑边用他那大嗓子喊着。

  我们一听见,如老鼠见到猫,飞到自己位置上。我的脑瓜里立马闪现板寸头,平鼻子,大鼻孔和大嘴巴这么一副形象。体育老师姓严,严格的严,果不其然,他是够严的!

  严老师从操场一旁的小径一走出,瞧着我们站得笔直,满意地一点头,吼了一声:

  “女生呼啦圈,男生篮球!”他从来不多一个字,那雄浑的河东狮吼,一下就钻入我的耳朵,我全身都抖了抖,但心中不禁萌发出小激动来:不用跑步喽!

  可却秒变!严老师一眼就看穿我的小心思:“现在,跑步两圈!”

  啊

  我们全班低声怒吼,却不得不服从。一跑完,严老师早已拿来呼啦圈和篮球。女生和男生似老虎扑食般,争抢着拿光呼啦圈和篮球后,我便奇思妙想地把严老师推到我那放在地上的呼啦圈前,推搡着让他也玩一次呼啦圈。这一动作,立马招来一大群女生,在我们的恳求下,老师妥协了。

  瞬间,老师像一个磁铁,把全班的视线都吸引过来。

  他握起呼啦圈,套在自己的身上,左手一甩,呼啦圈便开始在他身上的旋转。“噗哈哈哈”笑声似球,一个个迫不及待地从嘴里滚出,又似暴风雨,猛烈地朝严老师袭去。他腰一扭,一转,活脱脱一个东北扭秧歌儿大妈。他的双手不自然地向上空挥来挥去,似乎他的头顶上有个手摇发电机,而呼啦圈则一直在他的腰上跳着钢管舞。

  呼啦圈一从他腰上脱落,严老师脚下带风,回到原来的位置。他原以为没事儿,但我们本来已压制住的笑声又从嘴里迸发出来,因为严老师在急速奔跑时,他脸上那一块块淘气的肉,一会儿落一会儿起,一直随着他的脚步在不停地抖动。

  整堂课,那笑声一直像一群粘人的小精灵,围在严老师的周围,让他的脸红扑扑的,而我们这群小坏蛋,却毫无顾忌地笑着

  我的体育老师作文 篇3

  “哎呀,我受不了了”,“哎哟腿好疼呀”,“以后再也不上体育课了”

  最近,像这样类似的话经常在我耳边出现,这一切都“魔鬼老师"惹的祸。

  所谓“魔鬼老师”其实就是我们班体育林老师,之所以这么叫都是因为她对我们的要求实在是太严格了!

  每次上体育课先慢跑3圈步2组跳绳这些倒没什么。可怕的要数后面了跑很多圈步、数十组立定跳远每次跑完步,快到终点时,许多同学都已经停下了急促的脚步气喘吁吁地、缓慢地朝终点走去,走到终点后,大多数同学都已经是满头大汗了。他们弯下身子,手扶着膝盖,尽量平静自己的呼吸。他们知道,接下去肯定还会有更可怕的体育项目要完成,离下课还早着呢!

  上周三的那节体育课,是本学期在室外上的第一节体育课。课前,我本以为体育课是可以放松放松、娱乐娱乐的。课后才发现,原来体育课实在是太不好受了!特别是我在立定跳远的时候,老师规定先每人跳2组立定跳远每组10个。如果动作不标准就一直练到下课;标准的就坐到草坪上休息。接着,我很认真地跳了好几组,可是老师却一直没叫我休息。反而当我没看见似的,直到最后一组时,老师终于叫我去休息了。这时我已经筋疲力尽,头晕目眩,两腿发软,都站不稳了,“扑通”一声倒在了地上。没过多久老师又让我们起来了

  回到教室,我突然不自觉地对一些人说:“同意体育课罢课的举手!”那些人都举手了。他们还七嘴八舌地说希望永远罢课!

  但我转念一想林老师这么做还不是为我们好嘛。我们4班是全年级体育最差的,当然要“强健身体魄”喽!如果罢课我们还会有一个如此健康的身体吗?我不要罢课!

  我的体育老师作文 篇4

  运动场上,一个身材高挑的年轻男子拿着一把发令枪,准备扣动扳机,潇洒的动作丝毫不逊于电视上的明星,他就是我们的体育老师。

  此人身高一米七五,严肃的神情掩盖不住他隐藏的童心,操场上那个与学生们玩得最快活的人,一准就是我们的老师。

  我们的体育老师水平很高。其他的体育老师总是让我们在操场上跑几圈就完事,而他还会让我们做做操,活动活动筋骨。有一次我们班的男生提议比赛跑步,可老师觉得这样委屈了女生,就让我们练习交叉跑,准备分组比赛。结果好多男生跑着跑着就摔倒了,女生笑得在地上打滚,老师差点像木偶奇遇记里的那条蛇一样笑死,看来老师是专门整治男生呀。

  体育老师的肌肉很发达,幽默指数也很高。体育课上,老师让所有人做十个俯卧撑,这对我们女生来说可真是要命呀,这还不算,老师还规定必须做标准,眼看着男生们一个个轻松做完了,这可怎么办?有的女生灵机一动,她们先趴在地上,两手一撑,一个俯卧撑就做完了。老师见了,并不骂她们,而是别有深意地说:“看来某些人变成素食动物了。”我们一个个丈二和尚摸不着头脑,直到看见那几个女生,才知道老师是说她们趴在地上吃草呢。

  体育老师对付班上的某些男生自有高招。我们在楼下站队,一个男生和别人窃窃私语,老师把他叫出来,让他做几个俯卧撑,他觉得这不是什么难事,马上站了出来,做起了俯卧撑,没想到老师竟然一屁股坐在了他的身上,他支撑不住,一下瘫在了地上。

  我们的体育老师长得高,水平高,情商高,智商高,名字里还有个“高”字,真是个名副其实的五“高”老师呀!

  我的体育老师作文 篇5

  “叮铃铃”同学们一听到上课铃声,就争先恐后地奔向球框,在球筐里翻找到自己的篮球,就又兴冲冲地往楼下奔。不久后,一个身高160厘米左右的人走了过来,他腆着个“将军肚”,梳着一头不太光溜的头发。

  上课时,体育老师会让我们先跑一两圈,当我们气喘吁吁地从跑道拐弯时,他会说:“才跑一两圈就这样了?以后还要跑800米呢!”拐过弯来以后,体育老师就会问问:“有没有同学的球没气了?”有的同学就会抱着自己的球,跟着体育老师去体育用品室里。有一回,我的篮球拍起来,也只可以弹到我大腿以下的位置,于是我也跟着去了,到了那里,一行人排着队等着打气。体育老师拿来了一个打气枪,他先是拿着枪朝地上打了一下气,顿时地上的许多灰尘都扬起来了,可见它的威力还是很强的。到我时,他只是朝篮球的打气孔里打气不过两秒,便给我了,我拿着球回到了操场上。我又试了试,果然比之前有气多了,但只能弹到之前弹到的地方上面一点,我觉得正常的球应该可以谈到大腿附近的位置呀,我趁着体育老师还在那儿,赶紧跑了过去,跟老师解释道:“体育老师,我这个篮球气好像还是不太足。”说着便把篮球递给体育老师,体育老师把球放在地上,自己也耐心地蹲下来,又帮我打了点气,然后用劲按按,再说:“气挺足的了。”我又拿着球快快乐乐地回到了操场上。你们看,我们的体育老师还是很有耐心的。

  体育老师已经连着两节课让我们自由打篮球了,这样我们不受拘束地在操场上奔跑,尽情地玩耍,别提多自由了。

  我们的体育老师,虽然不太严格,但也没有太放纵我们;虽然管着我们,但也没有拘束我们。我们的每节体育课都是很开心的!

  我的体育老师作文 篇6

  我们的体育老师可以用两个字来概括:“萌”、“猛”。有人可能会问,怎样才能做到又萌又猛呢?我们的体育老师绝对是你们的学习对象。根据他的性格和姓氏,我们给他取了个外号“小鹿”老师。

  我们非常喜欢“小鹿”老师,这要归根于几件事。

  有一次,我们到操场去做热身。我们的体育委员唐同学,忘了叫我们先分散开来再做热身运动。结果老师一个飞踢就插到了唐同学屁股。只听唐同学一声惨叫,远处的几只喜鹊吓得羽毛都拍掉几根。我似乎感到“小鹿”老师的内心充满了埋怨。同学们哄堂大笑。

  “小鹿”老师假模假式地对着我们说:“看什么看!笑什么笑!没见过帅哥处理坏蛋吗?啊?”我们又一次哄堂大笑。“小鹿”老师的脸像变色龙一样从青色变成红色了。

  如果你觉得还是无法证明“小鹿”老师又猛又萌的话,嘿!再给你说个事儿!

  那时,我们在教室里学习广播体操。我们最调皮的同学姚同学,悄悄地靠近“小鹿”老师。真是不要命啊!自从唐同学被“踢”事件发生后,同学都很担心自己是下一个唐同学。

  姚同学用手指摆成一个兔子耳朵放在“小鹿”老师头上。这时,五(3)班课室里所有东西仿佛都静止了,都在等着看一场好戏,连一直嗡嗡作响的风扇都停止了。

  “小鹿”老师看着同学们诡异的眼神,好像明白了什么,转过头去。

  完了,一切都完了。一道响亮的声音划破了安静的教室。“姚同学!你等着!”说完,抓起放在一旁的作业本,假装向姚同学砸去。教室里回荡着姚同学的凄惨叫声:“老师!对!不!起!”同学们都非常心疼地看着这场大戏,不是因为担心姚同学,而是因为怕他们的作业本被弄烂。

  怎么样?是不是又萌又猛呢?是不是像“小鹿乱撞”呢?

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