难忘的一堂课作文

　　写作文是在锻炼我们的写作能力，同时可以提升我们的语言组织能力，甚至能提升出身社会后的沟通交际能力，所以要认真学习提升，不可马虎。以下小编整理的难忘的一堂课作文(800字汇总)，让我们一起学习，一起提升吧！

　　难忘的一堂课作文 篇1

　　难忘的一堂课福建省漳州市龙师附小六年一班陈林馨自从我跨入小学的大门以来，我上过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的自然课。其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新，至今仍然历历在目。

　　那是三年前的一个星期二上午，临近放学，洪老师给我们布置一个特殊的家庭作业，那就是每人回家准备两个蛋壳。听到老师布置这项作业，我们都愣了，有的猜，也许老师准备让我们用做手工制作；有的猜，也许老师准备让我们画彩蛋；我猜洪老师一定让我们做实验用的。

　　看着我们纳闷的样子，洪老师露出了“诡秘”的一笑，好像在说：“下节课迷底自然会揭晓”。

　　上课了，大家急盼着洪老师赶快把谜底给揭开，洪老师猜透我们的心思，慢条斯理地说：“同学们请把准备的蛋壳放在桌上，我们准备用这蛋壳做个实验。”听到要做实验，我好不得意，我猜中了洪老师的意图。

　　“同学们，您们看这蛋壳，是拱形的那面容易破还是凹陷的那面呢？”

　　同学们异口同声地回答：“凹陷的那一面容易破呢”

　　“为什么？”大家茫然不知其中的道理。

　　洪老师接着说：“请同学们把准备的蛋壳拿出来，我们一起做个实验吧。”

　　我把蛋壳放在地上，拱形面朝上，举起手中的笔放在蛋壳上约5厘米的高度，轻轻一放，笔击中了蛋壳。唉！蛋壳却安然无恙。我想：也许我没使上劲吧！还是再试一次。这次我索性用笔尖直接对准蛋壳的拱面用力一戮。奇怪蛋壳还是完好无缺。我环视四周，同学们和我一样也露出不解的神情。 (作文网 www.zww.Net)

　　看到我们茫然的样子，洪老师笑着说：“同学们再用蛋壳的凹陷面试验一下，然后比较它们的差别。”

　　我们将蛋壳反过来，让蛋壳的凹陷面朝上，用笔轻轻一戮，蛋壳破了。原来蛋壳的凹陷面是这样不堪一击。

　　“老师，这是为什么？”有些同学已耐不住性子，开始向老师发问。

　　洪老师顺手拿起前排同学桌上的一个蛋壳说：“这就是薄壳结构原理，由于这种结构的拱形曲面可以抵消外力的作用，结构更加坚固。北京的人民大会堂，悉尼歌剧院都充分地利用了这一原理，当然我们日常生活中薄壳原理无处不在，无处不有。请同学们去发现和发掘。”

　　几年来，我也慢慢发现了安全帽，汽车的挡风玻璃……都出自于薄壳原理，洪老师的这堂课留给我许多的思索。

　　指导教师：邹慧珍

　　难忘的一堂课作文 篇2

　　11月25日星期二多云上午最后一节课，数学老师对我们说：“本是想带同学去上体育课的，可操场上那么多水，课间操可以，上体育课好像不行。”“就是！”同学们议论纷纷。老师说：“那就上数学课……”也不知道是谁说出了大多数同学的心声：“去图书室看书去呗！”“好，好！”“行，不过到了图书室内可不能喧哗哦！”老师说。“好，好！”教室里立刻沸腾起来。

　　同学们赶紧冲出教室，奔向三楼。来到三楼，同学们往四周看看，哦，那是老师。老师把钥匙插进去，一扭，瞧，门开了。同学们一蜂窝奔向图书室，倒霉的是我在中间，那挤呀，简直无法忍受！

　　来到图书室室内，老师把一只手下面放一根手指头，示意要安静，大家马上就不喧哗了，安静地看起书来。

　　我在书架上找了半天，也没找到喜欢的书。哦，那是什么？我走近一看，原来是一本书叫做《母亲小故事》的书，我心想：先看看这本吧！于是，我便拿起书，翻了一页，顿时，我的脸都长了。里面全是文字，没有插图，而且太复杂，有些看不懂。唉，我只好又开始了我的“选书征途”。这个不行，那个不行。这个这个，对，就这个啦！我拿起那本书，书名叫做《阿笨猫全传》。嗯，挺有意思的，我坐在讲台上津津有味地看起来。

　　哈哈，怪不得叫阿笨猫，还真的挺笨，我给你说一则故事吧！阿笨猫开了一个小店，可开店那天没人来祝贺，阿笨猫就只能一个人放鞭炮。一会儿，从天空中降下一只飞船，里面走出来一个外星人——巴拉巴。巴拉巴把一只可爱的机器小乌龟当做见面礼送给了阿笨猫。机器小乌龟每天生十个蛋，一分钟左右就孵化啦。几天以后，阿笨猫家里已经有一千多只机器小乌龟啦，它们把阿笨猫的房子挤得再也不能放任何东西啦！阿笨猫打电话给巴拉巴，“请求”他把这些乌龟变回原形。巴拉巴拿着一个跟手电筒相似的东西，照着机器小乌龟它们，一瞬间，这些小乌龟全部都变回原来的一只啦。唉，本来当做见面礼送给阿笨猫的机器小乌龟，又回到了巴拉巴这里，更糟糕的是，变回原形需要收阿笨猫1万多元钱，你说阿笨猫倒霉不？

　　美好的时光总是那么短暂，还没看多久，老师就说要放学啦，我们只好回家了。我喜欢这堂课，这堂充满回忆的课，我希望能永远呆在图书室里，陪伴着书。

　　难忘的一堂课作文 篇3

　　小学生涯；上过的课不计其数。语文课活泼生动；数学课乐趣无穷；英语课让我开拓视野，学习外国文化。可在我眼里，科学课却枯燥乏味，唯有那一堂创新课，让我感受到了科学的神奇，令我终身难忘。

　　那是暑假，我去北京参加全国少年科技创新大赛，组委会的老师给我们上了一堂创新课。

　　老师手中拿着一个鸡蛋，神秘地问：“同学们，我如果手一松，大家猜猜会发生什么？”“会碎！"我们异口同声地回答。突然，“啪”一声，地上出现了一个破碎的蛋。“好了，接下来我们要做一个实验，叫鸡蛋撞地球。我身后有绳子、报纸、纸箱每个小组选五种材料，想办法让鸡蛋从空中掉下来不碎“。

　　该我上去选材料了，望着面前这些五花八门的东西，真不知道选什么好。既然要使它从空中掉下来不会碎，对了，我们可以做个降落伞呀。我火速地选了绳子、报纸、纸杯、胶带。我们热火朝天地开始了。田云峰将鸡蛋小心翼翼地放入纸杯中，并不断塞入报纸，使鸡蛋在撞击时不受损伤，这样就形成了一个保护器。我和田戈在做降落伞，用绳子把保护器和报纸的四个角连接起来。可是报纸大了也不行，小了也不行，我们不断地剪，不断地试。”还有三分钟，制作时间结束。“这时，老师提醒了我们一句。算了，不管那么多了，我们放弃了做降落伞的方案，疯狂地把报纸往保护器上包，慢慢地，鸡蛋被我们报成了一个足球大小的报纸团。经过反复测试，我们都觉得鸡蛋一定不会碎。接下来比赛开始，看着一个个对手的作品，有成功也有失败的，我们的心也慢慢悬起来。到我们了，老师把我们组的作品拿了上去。站在桌子上，把手高高举起，鸡蛋离地差不多有三米的距离，老师手一松，鸡蛋砸了下去。老师捡起来，放到耳边摇了摇，脸上露出了一丝微笑，说：”应该成功了，鸡蛋没有碎“。”YES“我们组顿时欢呼雀跃，正当我们相互击掌准备庆祝时，另外一位老师的话却犹如一盆冷水泼在了我们身上，”不对，你们的碎了！“不可能”，我们连忙跑过去慢慢地把报纸一点一点地撕开，心情更加紧张了，当鸡蛋露出来时看到的一幕都惊呆了。报纸里静静地躺着的不能说是鸡蛋，而是破碎的蛋黄里面还夹杂着大小不一的蛋黄。

　　虽然我们的鸡蛋壮烈牺牲了，可我们却用小小的鸡蛋撞开了神秘的科学大门！这堂课，会令我终身难忘！

　　难忘的一堂课作文 篇4

　　上学期时，谢老师给我们上了一堂作文课，我至今难忘。

　　开始上课了，谢老师和我们玩了一个游戏：随机抽一个作文本，被抽到的“幸运儿”会获得一个奖品。游戏开始了，谢老师从那堆作文里任意抽了一本，把封面背对着大家，让大家猜猜谁会是幸运儿。这时，大家的心情各不相同，瞧！陈佳健双手握拳，脸上露出胜利的微笑，一副势在必得的样子；罗文琦瞪大了眼睛，使劲盯着那个本子，好像要把本子看穿似的。而我，自从看到本子背面起就不抱希望了，因为我的作文是用笔记本写的，而老师抽出来的是作文本我万分失望。

　　“我们的幸运儿是”“幸运儿”马上就要公布了，大家屏息凝视，教室里安静得连针掉在地上都听得见。几乎所有人都在幻想老师念到自己的名字，然后自豪地上去领奖的场面，“罗思媛！”这个名字打破了许多人美好的幻想，四十七双眼睛不约而同地集中到一个女孩身上，她瞪大了眼睛惊讶地看着我们。在大家叽叽喳喳的讨论声中，她不好意思地走上了讲台，脸上的笑容掩饰不住内心的激动。

　　奖品打开了，只见她的笑容僵在脸上，讲台下，大家都在众说纷纭：“奖品是叫救命！”“是倒立！”“是跳舞！”各种想法，千奇百怪。老师公布了奖品是学猫叫！“哈哈哈”大家幸灾乐祸地看着罗思媛。最后，彭雅杰“英雄救美”，替她学了一声猫叫。

　　第二轮游戏开始了，因为有了前车之鉴，不少同学都不相信谢老师了，但还是有人抱有希望。这回的“幸运儿”是我们班最聪明的男孩王睿杰。在好友钱振鑫的帮助下，他从两个大小不一的礼品袋里选了大的那个。他满脸都是笑，一副胜券在握的样子，仿佛已经看到大袋子里的奖品。没想到大袋子是空的；而小袋子里竟然有五元钱！在一阵哄笑中，他失望地走下了讲台。

　　最后，谢老师问：“你们要不要这五元钱？”“要！”大家不约而同地说。“那如果把它揉成一团，再踩一下，或扔进垃圾桶里呢？”谢老师又问。我们的回答依旧如此。她笑了笑，说：“这就对了，一张五元钱，只要你不把它撕了，它的价值是不会变的。人也是这样，你的价值取决于你自己能做什么。这就是我想送给你们的礼物。”

　　是啊，无论环境怎样改变，无论我们被批评或是被责骂，丝毫都不会损坏我们的尊严。一个人价值的体现，取决于他为社会作出贡献的多少。老师的话已深深地印在了我的心里，让我至今难忘。

　　难忘的一堂课作文 篇5

　　有一种爱比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，这种神圣的伟大的爱来自于老师。

　　一直以来，我很幸运在我的成长道路中，遇到了一位很优秀很特别的老师。是她教会我做人的道理，是她让我懂得在这个世界上要敢闯敢拼，是她让我喜欢上了学习。乌黑的头发，清秀的一字眉，爱笑的眼睛，小巧玲珑的鼻子，能说会道的樱桃小嘴没错，这就是她，我的小学老师夏老师。

　　现在我已升入初中，不再是她的学生，她也已经为人妻，为人母了。小学毕业以来我们很少见面，回首当年，仿佛就在昨天。尤其，那堂课至今还令我记忆犹新。

　　那天上午风雪交加，外面寒风呼啸。大家都在喊冷，读书的心思似乎都被冻住了，剩下的只是一屋的跺脚声。

　　鼻头被冻得红红的夏老师走进教室，平日里温和的她一反常态，满脸的严肃甚至冷酷，就好比室外的天气。乱哄哄的教室安静了下来，同学们似乎都感受到了老师的异样，都安静地望着她。此时教室里静极了，只听到窗外呼呼作响的北风。

　　“这节课，在操场上。”她说到。

　　几十双眼睛充满疑惑地注视着老师，同学们一时都没有明白过来，依旧在座位上坐着一动不动。此时，我心想：夏老师是不是说错了？

　　“我要求同学们到操场上站立五分钟。”夏老师清了下嗓子又说道。

　　教室外，好像有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。我们挤在屋檐下，谁也不肯迈向操场半步。夏老师什么也没说，面对我们，脱下羽绒服，夹着雪的狂风吹向她单薄的身躯，她的头发被吹乱了。“到操场上去，站好。”她脸色苍白，很吃力的对我们说。

　　谁也没有吭声，同学们默默地排好队，安安静静地站在那里。寒风下，老师显得很消瘦。五分钟过去了，老师似乎用尽全身的力气对我们说到：“孩子们，在教室里我们都以为自己抵不住这场雪，事实上，我们不都顶过来了吗？面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得困难也不过如此”

　　在以后的岁月里，我常想起那堂课，想起夏老师曾和我们说过的那一番话，每当在生活中遇到困难，每当在学习中感觉力不从心时，寒风中夏老师那单薄的身影就会浮现在我脑海，她说的那一番话不断砥砺我前行。

　　我很庆幸，那天我没有像个别同学那样缩在教室里，在那个寒风凛冽的上午，在那个空旷的操场上，我上了一堂终生难忘的课。

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