那个影响了我的人作文

　　对于很多同学来说，写作文是一件很困难的事，其实，只要找到了方法，就可以很轻松的写出优秀的作文，加上平时多读多练，效果就更好了。以下小编整理的那个影响了我的人作文(集锦10篇)，希望能给大家提供帮助！

　　那个影响了我的人作文 篇1

　　师恩难忘。

　　题记

　　小学三年级时，新来了一个老师。

　　他高高瘦瘦的身子笔直地站在讲台上，一手拿着“胜利”杯子缓缓放下。“嘡”一声沉闷的声音传来，他又不紧不慢地放下夹着的课本。课本厚厚的一叠，密密麻麻地夹了好多张纸和几本小书。他转身在黑板上写上一道浑圆而有劲道的字：王老师。

　　那时后面几排调皮的同学悄悄议论他，甚至给他取了个外号“王大爷”。猛一看，好像也是：黝黑的皮肤，杂乱的头发，随意的格子衬衫搭配着黑色长裤，长裤半卷着裤脚，好像真的是个大爷。有谁能想到这是一位教了四十年的数学老师呢？

　　我那时淘气，总爱写题写到一半就匆匆了事，有时甚至只扔下一个答案。第一次交他的作业，我就是这样的。

　　王老师看了我写的作业，让我留下来。他仔细地读着题，读题读两遍，又锁着眉问我：“你以前都是这样写作业的？”他指着一题转身对着我。我点点头，却又迟疑了一会，不自然地抠着手。他往后挪了挪，确认了我在这个距离不太紧张又说：“读题啊，就像看一小段故事，重要的字眼应该标起来。”我点点头，就直愣愣地看着他把字眼用红笔在下面标起来。他一一向我解析，又细心地拿一张小纸记好夹在课本里。等他讲解完，我才反应过来，看见本子上密密麻麻的一片红字，但细看又整齐地排列着。再看窗外，天微昏黑，黛青色的天空上悠悠淡淡地抹着几朵云彩，夕日欲沉。“要熄灯了，我送你回去。”他认真地帮我把课本收好，又夹好笔记的纸条，习惯性地拎了杯子喝了口水说。我走出办公室，外面的灯也陆陆续续熄了。几个高年级的学生正叽叽喳喳地说话。王老师关上门，上好锁，又关了过道和办公室的灯。“该回家了，晚了家人会担心的。”他慢悠悠地走过去和那些高年级的同学说。 (作文网 Www.Zww.net)

　　回家的路上，我才惊喜地发现他家也住在我家不远。后才早上就遇见过他好几次。遇见他时，他或者是穿着一件白衬衫跑步，或者是兴高采烈地抱着几卷书法字画回家去。

　　期末了，他要走了。经过一个学期后，同学们对他的称呼也改变了，从最初的“王大爷”变成“王老师”。他在最后一节课上仍旧是捧着一叠大大小小的书，头发较长却也整齐。他今天穿了一件扣有“优秀教师”小奖章的衣服。他一进来，全班立刻就静下来了。“这是你们考过的每一份试卷。”他拿一叠整整齐齐的卷子发给我们。接着，他第一次坐在讲台前的椅子上。“我教了四十多年书，你们是我教的最后一届了。不带了，不带了，退休”他哽咽了一下，又抿了抿茶。他眼里似乎有泪花，他不停地喝茶，抿了一口又一口。离开教室时，拎着的却还是满满一杯茶。

　　后来他搬走了，我便再也没有见过他。但他值得我永远怀念，因为他是那个影响了我的人。

　　那个影响了我的人作文 篇2

　　生活中有很多的人有的是过客，有的是帮助你的人，还有的则是影响你的人，影响你的人会给你的生活带来很大的变化，也会改变你的品格。

　　这里，我将介绍一个影响了我的无名氏好心叔叔。

　　那是一个晴空万里的早上，我踩着滑板在大街上穿行，只见刚到拐角处，见一群人在那儿围着，不知道发生了什么事。于是，我也凑凑热闹在拥挤的人群中，我挤了进去，只见一个小女孩卡在了下水道口，没有了反应，母亲在旁边束手无策，痛哭起来。向周围的人求救，可没人理他。在一旁小声的议论着，谁这么缺德呀，我将手机拿出，拨打了110，可在刚断电话时，一位身穿白色体恤，蓝色牛仔裤的中年叔叔从人群中走出来，起初他试图拉起起小女孩，可没有用。他又从另一个下水道口进去往小女孩所在地道口走去，想从下面将小女孩拉出，可小女孩卡得太紧了，无论怎么都拉不出来，如果继续拉的话，很有可能二次伤害到小女孩，这时，好心叔叔从人群中走了出来。

　　我还以为他没办法，便走了。心里还说他坏话：“这个人也真是，救人不救到底！”可不一会儿，他从人群中走了出来，手里拿着铲子和电钻。原来是我错怪他了！他用电钻在小女孩周围的路面上打洞。这时，周围的人们，在他的感染下也加入到救人的行列中，有的在一旁疏散交通，有的和他一起将路面挖开，有的在轻轻试着拉小女孩，有的在一旁安慰女孩的母亲，在大家的齐心协力下，终于将小女孩救了出来。

　　所幸小女孩在叔叔和其他好心人的救护下身体没什么大碍。这时，救护车和警察叔叔来了，他们将小女孩送上的车。我看见那位叔叔的白色体恤，已被满身的泥土弄成五颜六色的“花体恤”了。可我觉得他身上的“花体恤”特别漂亮！

　　这位热心的叔叔消失在人群里。我们甚至都不知道他的姓名。就这样默默无闻地帮助别人他素不相识的人。他的见义勇为，乐于助人的精神影响了我，也影响着周围那些一起救护小女孩的人们。我要从内心对不知名的好心叔叔说声：“叔叔，谢谢您！有你，世界更温暖！”

　　那个影响了我的人作文 篇3

　　我很庆幸，一上初中就遇到了汪老师。汪老师既是我们的班主任，又是我们的数学老师，是她让我知道了作为中学生的责任和使命。

　　那是进入实中参加新学期开学典礼的日子，我们站在操场上，看着学长学姐们整齐的校服，我的心里既羡慕又激动。再看看我们班同学五花八门的衣服，心里竟有一丝羞涩。开学典礼仪式很隆重，活动时间也有些长，听着听着，放飞了一个暑假的我，心里有些烦躁起来，我的腿和脚渐渐变得酸软。在我心不在焉的时候，我忽然听到一句：“请各班班主任带同学们有序回教室！”我如同听到了天籁之音，真想一步就回到教室休息，可是前方的队伍似乎一动也没有动。我有些不耐烦了，于是干脆蹲了下来。

　　“起来！谁让你蹲在地上的？”忽然一只手拉起我的胳膊，厉声呵斥道。我连忙顺势站了起来，一看是汪老师铁青的脸，她声色俱厉地说：“全校同学都站着，你为什么要在地上蹲着？”我理直气壮地回道：“我腿疼！”“腿疼你也给我站着，你刚当上小组长是不是不想干了？”她的语气加重几分，脸上明显有怒意。我有些不服气，惯性地回了一句：“撤了算了，反正我也不想当。”其实我内心本来不想这么说的，但我嘴欠，一个暑假我在家里和妈妈顶嘴已经习惯了。说完这一句话，我的眼眶里已溢满了泪水，我强忍着泪水不想让它流出来，我不想让同学们看我的笑话。汪老师看了我一眼静静地走了，我强忍着委屈又后悔的泪水，有些愤愤又有些后怕地走回了教室。

　　坐在教室里，我擦干眼泪拿出语文书准备上课，汪老师从后门走进来轻声跟我说：“下课去办公室找我啊。”“还找我？有什么事现在就说嘛？”我都不知道自己是哪根筋出了问题，又顶撞了汪老师一句。“那好，你现在就跟我走。”我跟在汪老师的后面一起去了办公室，汪老师开口说：“你知不知道你错在哪里？”我摇摇头，她便开始一项一项地说我的问题，我那脆弱得不堪一击的心理防线，被她一下子攻破，我的眼泪刷刷刷地就流了下来。汪老师见状，愣了一下连忙收起严肃的表情，脸上温和了许多，安慰似地问我：“老师刚刚是不是吓着你了？”我点点头，她笑了，她的笑容多么灿烂多么温暖，瞬间将我心底留下的恐怖形象全部抹去。她停顿了一下，语重心长地说：“你知道吗？别人都站着，你蹲在地上有多危险！你现在知道了你的问题吗？不要动不动就急，就顶撞长辈，你现在是一名中学生了，要学会理解尊重长辈。”我郑重地点了点头，并对汪老师保证以后再也不意气用事，“谢谢汪老师！”最后我心悦诚服地向汪老师鞠了一躬，高高兴兴地回教室上课去了。

　　汪老师就是这样一位善良有爱心有耐心负责任的好老师，我们班在她的管理下很快地在学校脱颖而出，我们班七上的期中考试成绩在全年级出类拔萃。汪老师常常鼓励我们说：“学一遍不行，我就陪你们学两遍，两遍不行我就陪你们学N遍，直到你们学会为止。”汪老师是这样说的，也是这样做的。下课后，她的办公室里经常站满了我们班的同学，在她的面前任何数学难题都成了摆设，我们全班同学都很喜欢听她的数学课。

　　时间过得真快，七上这一学期马上就要结束了。每当家长夸奖我懂事稳重了，我都会在心里默默地感谢汪老师；每当老师在课堂上表扬我有进步时，我都会深深地感恩汪老师为我们营造的良好学习氛围；每当同学们羡慕我不断上升的学习成绩时，我会问他们一句：你们不也是在成长吗？

　　一个伟人曾经说过：“人的一生要走许多路，但紧要处往往只有几步。”初中阶段就是这要紧处中的关键一步，我很幸运，在这关键的时刻，我遇到了汪老师。感谢汪老师，汪老师的教育将影响我一辈子。

　　那个影响了我的人作文 篇4

　　有的人，有着水滴石穿般的恒心，平易近人的和蔼。在我的身边，就有这样一个人。周老师，他的一言一行，都在影响着我。

　　夜晚，夜空群星璀璨，微风送来淡淡花香，竹叶沙沙作响，知了温婉鸣叫，校园是那么静谧。我正向宿舍走去，突然眼前一亮，看见走廊尽头的那间教室亮着灯光。我好奇的凑了上去，窗户上挂着窗帘，教室密不透风，这使我不由得联想到了看过的悬疑小说，难道里面有秘密或是什么宝藏？我想要一探究竟。

　　我轻轻推开门。瞧！里面还果真有宝藏。那间教室墙上、黑板上挂满了一幅幅书法作品，甚至桌子上、地上，到处都有。一个身材魁梧又略显弯曲的背影正在伏案写字。我走上前去一看才发现，原来他正是我们书法兴趣组的周老师。

　　在经过老师允许之后，我情不自禁地在教室里到处转了一转，被那一幅幅不同书体的作品震惊了。问老师："这些都是您写的吗？"他莞尔一笑，说："是呀！”我对老师的经历也十分好奇，便忍不住多问了些！"老师，您练了多久了呀？""从中学开始，到现在也差不多30来年了吧。"听到这个数字，我愣了。随后又问"您当初还没练的时候，怎么知道自己能成功？""怎么就不会成功呢？要相信自己呀。"我又问了一些书法方面的问题，他都是一一讲给我来听，我深深地感觉到那种慈祥与宽厚，那种毅力与坚持。

　　我从教室中出来，感觉空气好像更清爽了，星星更加明亮了，心里有一种无以言表的感动，更多的是钦佩！

　　周老师，像一个巨人一般，影响着我，伴我前行。愿他如松柏一样四季常青，永远挺拔。

　　那个影响了我的人作文 篇5

　　星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星。

　　（法）圣埃克苏佩里

　　总在我沉默的时候，你的容貌便不由自主地浮现在眼前；总在我孤独的时候，你的声音便心不由己地涌现在耳边；总在我焦躁的时候，你的身影记忆犹新般呈现在脑海中。

　　就算我不知你现在身在何处，但你走过我童年的星球，留下了深深的印记。

　　四年前，你来到了我的身边。在宁静的教室中，我看着你，你看着我，我们对视良久。你带我看过最绚烂的夕阳，见过最傲娇的玫瑰，也听过最伤心的故事。你就是《小王子》中的主人公小王子。

　　你带着我走出那封闭的内心，给了我去社交的勇气，让我踏足友谊带来的全新领域。

　　在你未到来之前，你可知道我有多害怕。我害怕自己会将我想拥有的一切，全都化为无，所以我从没真心与他人交往。当我看到你的时候，我看到了你的天真、纯洁、真诚而那些，正是我想拥有的。

　　跟着你，我走了一个又一个星球，看到了一个又一个荒唐的可笑，却也无限逼近内心的真实。在国王的星球上，我看到了他眼里只有华丽的宫殿，却没看到一个仆人。那就是欲望带给他的迷失。在商人的星球上，我看到他总在为天上的星星数数，却忽略掉了所有在他星球上的物种。那就是利益带给他的扭曲。星球上的所有物都是他们最真实的写照。

　　这趟旅行，直面一份又一份真实，我获益良多。

　　《小王子》这本书就像一面镜子，只是镜中的我更加年轻。在追随你的过程中，你深深地影响了我。我感受到了不甘，我开始改变，不想让我的童年一无所有。

　　我开始想办法融入班级中的小集体。但我总觉得专业对不上口，他们总说“你什么都不懂”“你有点怪”。

　　我又开始沉默，我不明白他们为什么要排斥我。

　　我开始细读《小王子》，现在的我觉得生命很奇妙，你不知道他的外表是什么样，但小孩子的心永远是天真、幼稚的，可又多么纯洁，真诚。小王子的形象是多么可贵。可是，在现实生活中，我们渐渐长大，那份纯真早已化为对利益的执着。那里充满欲望、险恶、卑琐，是人心最真实的写照。

　　虽然故事的最后是哀伤，但他义无反顾地为玫瑰而死的时候，我感受到了他的纯真。虽然我错过了大半个童年，但小王子他无时无刻都是我最好的朋友，最值得尊重的朋友。感谢你，我的“王子”，我心中绽放的“玫瑰花”。

　　那个影响了我的人作文 篇6

　　夜回梦萦，站在历史这条大道上，仰望星空，一抹白色身影从眼前闪过，那是忠肝义胆的英雄赵子龙。

　　遥望历史，有多少忠义英雄。在三国这块“板图”上，在我心中，称得上忠士的英雄，唯有“赵云”二字。那个“执银枪，闯敌阵”的英雄，影响了我。

　　三国早期，在公孙瓒和刘备之间，赵云在前者营账中，后来才与刘备相遇，二人谈话投机，赵云欲跟随刘备，但无奈是“头戴公孙帽”，为了忠，他拒绝了刘备，后来因为公孙瓒自傲，全军覆没，赵云欲救，可寡不敌众，只得自身逃脱。

　　后来，在关羽千里走单骑到古城时，刘、赵二人才得以相见，这一见，改变了刘备一生，也缔造了一位英雄。相见时，二人相拥而泣，刘备紧握赵云的手，哭泣道：“今得子龙，是天助我成事也！”赵云亦道：“今逢主公，必是我二人有缘，日后定为主公效犬马之劳。”

　　之后，两人情同手足，已比肩“桃园结义。”但天有不测风云，纵是七十二变，也无法逃脱。

　　在刘曹两家的争斗中，刘备打曹操之举，无异于鸡犬打豺狼，刘备大败。一家分离，赵云护其家小，且成名亦在此一战。

　　赵云在被曹军围困后，曹操手握酒杯，笑逐颜开，与其众将观斗，不料手下冲到曹操前慌报：“一将损我军上将50人矣！”曹操眉头紧蹙，只见一将浑身血红，正在浴血博杀，遂遣人询问姓名：“战将可留姓名？”只听：“我乃常山赵子龙也！”震摄众人。曹操赞道：“真虎将也！吾当生擒之。”可天不如人意，赵云所骑白马仿佛成了赤兔马，浑身通红。后有歌赞曰：“一袭征袍鲜血染，当阳常志此心丹子龙子龙世无双，英雄锐气敌胆寒！”当我看到这里，不禁为赵云之“忠烈”拍案赞叹。

　　随后，魏蜀吴三国之势已成，赵云没有丝毫懈怠仍旧初心不改。定军山救黄忠，七擒孟获更使他威名大振。在声讨南蛮之时，赵将军已年过古稀，但仍气宇轩昂，人老神不老。

　　在诸葛亮“六出祁山，北伐中原”时，赵云之子赵统身穿白衣跑进诸葛亮账中，哭喊道：“家父病逝矣！”一语震惊众人，诸葛亮双手扶桌艰难站起，突然倒地，众人去搀扶时，只听他痛苦地说：“蜀中无人矣！”

　　赵云一生为刘备统一天下而奋斗，最终实现了他的“忠烈为刘”的诺言。现在，想起他也不免泛起泪花，使我决心做一个“忠烈只为国”的人。

　　那个影响了我的人作文 篇7

　　生活中，总有一些人在偷偷地关注你用一种特殊的方式影响你。

　　题记

　　在我的记忆里，小舅总是默默的关注着我，总是用她那独有的方式来引导我。在我的成长过程中小舅就是那个影响了我的人。

　　小舅是一个聋哑人，他听不到声音也说不出话来，每次只能用手势当肢体语言来与我们沟通，起初我一点也看不懂，他的手势他就用首诗表达他的意思的时候，我总是一头雾水。有人说过语言的痛苦就是最大的痛苦，小舅也经常为此急的直跺脚。随着时间的推移，我渐渐懂得他的手势。小舅是一个十分聪明的人没人教他写字识字，可他竟然自己就学会了，其中的苦可想而知。我特别的佩服他这种不怕困难的精神，觉得他十分的了不起，在同学面前经常说起小舅，并引以为荣。

　　从小到大，小舅都对我严格要求，就拿吃饭来说吧。我喜欢一边吃饭，一边说话，说一些学校里的趣闻。但是在这种情况下小舅总是用手势来暗示我：“吃饭是要坐端正，吃饭时不要说话。”他还用手势来告诫：“我吃饭时要小口吃，也不要吃的太快。”我以前都觉得小舅太爱计较，认为这些都是穷讲究，后来我才明白小舅是希望能够规范我的行为，让我从小严格要求自己，我很感激小舅的提醒与督促。

　　每年农忙的时候，小舅都会来我家帮忙收割稻子。记得有一次，我看着他们都在田里收割稻子，我忍不住拿起一把镰刀过去帮忙。由于是第一次割稻子，我不是割的慢，就是割的很散乱。这时小舅就在一旁耐心的教我如何用一只手，握住镰刀，另一只手拢住水稻，用力提起镰刀，然后把割下的稻子整齐地放在一旁。我也像小舅那样割起稻子，果然比之前割的快割的又好又快。看到这里小舅变竖起大拇指夸奖我。

　　我受到小舅的影响。此后，吃饭时都是规规矩矩的，不再说话。做事情坚持不懈，即使有困难也要努力克服。全是因为他给我鼓励，给我自信，当我不能坚持想放弃时，他鼓励我坚持下去。

　　小舅就是那个影响了我的人。

　　那个影响了我的人作文 篇8

　　在我的学校生涯之中，一至五年级，总有一个影响我的人，她像花丛中的小精灵，又像勤劳的小蜜蜂，还像鼓励我进步的老师，更像一朵艳丽的玫瑰花，向阳绽放。

　　我的脚步刚跨进小学校门那一刻，那时，我便成为了一名一年级的小学生。

　　在一至四年级，我对周围的一切都很冷漠，如同南极地下封埋千万年的寒冰，但我很想和他人相处，一起玩耍，互相学习，可是我发现，我没那个胆量，我如同刚刚见世面的小老鼠。

　　过了一年级，到了二年级，我感觉我不管在哪里，我总是觉得自己是个被排挤的异类，我就像没人理会的丑小鸭，没人愿意和我一起玩，一起学习，除了我的爸爸妈妈之外，甚至有时，我的哥哥都不理睬我，哥哥总是埋头看书，或者做作业。

　　那是一个阴沉沉的下午，我的心情也阴沉沉的。下课了，我面无表情，右手撑着脑袋，望着黑板发呆，坐在位子上。

　　这时，我看到了范鼎哲径直向我走来，我没在意。

　　他走到我座位旁边，拍了拍我的肩膀，说：“Hey！张锦鹏，一起出去玩呀！”我顿时感觉吃了一“井”，非常惊讶！像老鼠军团发现了一箱面包一样。

　　“这”我支支吾吾回答不清。

　　“怎么了？！出去玩呀！”他微笑着说。

　　“我我”我吐词不清。

　　“算了！下课时间很重要，先出去再说。”说完他便拉着我的手臂，把我硬“拖”着出去。

　　我的脚步有些犹豫，他把我一直“拖”出教室，我像刚见到世面的小乌龟，看见人就缩头。

　　出了教室，很多人围了过来，我顿时感觉有一道温暖的阳光洒向我。

　　“我们来玩猫和老鼠吧！”

　　“石头剪刀布！”

　　呀！是范鼎哲当猫，他第一个目标就来捉我了！他向我奔来，我慢跑着，又喊：“救命啊！”“哈哈！”他捉到我，又归我当猫了，我也开始奔跑着捉住了他，又归他当猫，他又回来，我吸取经验，三十六计走为上计，我先跑，哈哈，这下他没抓到我。

　　一开始，我还是那副样，渐渐地，渐渐地，我变得开朗起来，最后玩得越来越开心，我感受到了群体的快乐，回到教室，我回想着刚才的一幕一幕

　　就这样，我的学校生涯越来越有趣，我的朋友越来越多，我的生活越来越温暖，而这一切，都得益于那个影响我的人范鼎哲，他是小精灵，小蜜蜂，玫瑰花，我要永远谢谢他带给我的影响。

　　那个影响了我的人作文 篇9

　　随着年龄渐渐长大，时光渐行渐远，而我，永远忘不了那个她

　　题记

　　"下楼站队啦”

　　班里的人一窝蜂地往下跑。那个时候，我还小，上三年级，总喜欢站到队伍的前面，当然，别的小女孩也一样。

　　“让我插一下队啊”

　　她很简单的和我说了这么一句话，于是“愉快”地插了队，而我，竟无力反驳。

　　可后来，我竟和她成了朋友，而且是无话不谈的朋友。

　　“我们写小说吧，我感觉写一小说特别有意思，咱俩一块儿。”她和我说。

　　“真的假的？你脑子摔坏了吧？昨天是不是没吃药啊？”

　　“真的真的”她还没说完。

　　“好好好”

　　于是，我俩从五年级开始写小说，我已经坚持写完了一本，她呢，虽说也写，而且写了很多本，但都是写个前言就没了，后来，她却说：

　　“哎虽然写小说挺好玩的，但我的脑子已经封死了，根本想不到故事情节。”

　　然后，我们放弃了写小说。后来，她说她要和我写歌，写“我们的故事”，那时已经是六年级，快要毕业的时候，我们整整待在一起三年。

　　三年的事，很多很多，都是我跟着她的步伐，她说她要写小说，于是我陪着她写了六个月，她说她要编歌，于是我陪着她创造了“回忆”里的每一个音符；她每天在我耳边唠叨，某某某明星又出歌了，我就和她一起听专辑，渐渐的，她喜欢的我也喜欢，她讨厌的我也讨厌，她做的事我会关注，她觉得有趣的事，我会去尝试。以前的我沉默寡言，和她在一起马上变得豪放外向。我不再自卑，因为有了她，我的世界原来是黑白的，后来全黑了，因为只有天黑了，才能看见星星。

　　过去的时光虽然已经过去，而刻在记忆里的夏天，是我们在阳光下洒过的很汗水，我们的时光永远过不去，永远

　　那个影响了我的人作文 篇10

　　有这样一个人，我们素未谋面却对他心生敬佩；有这样一个人，让我心甘情愿地拜倒在他的文笔之下；有这样一个人，每每想起他就让我热血沸腾。他，就是我们民族魂鲁迅。

　　他的头发一根根竖立着，同他一样是块“硬骨头”，永远都身穿一件黑色的中山长袍，眼神中带着一份坚毅与不顾一切，令人感到严肃。

　　乐观·坚强

　　他本是一个富家少年，丰衣足食；无奈家道中落，迫使他的父亲病重，迫使他不得不遭受许许多多同胞们唾弃，冷眼与嘲讽，站在比自己高了一半的柜台前，用典当来的钱为父亲买药治病。即使天塌下来，也阻挡不了他学医救国的拳拳之心！无论多么大的压力，无论再多么恶劣的环境下，它就如同顽强的小草，乐观而坚毅，破坏那层阴霾！

　　爱国·忧国

　　“匿名信”事件与“看电影”事件，让正在仙台学医的鲁迅看亲了现实，如梦初醒。于是乎，他弃医从文，以笔为武器，以纸为战场，用一句句豪迈的语言，带领中国人民站起来。他“哀其不幸，怒其不争”为人民；他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”为人民；他“寄意寒心荃不察”，我以我“血荐轩辕”为人民，他“敢说、敢写、敢作”为人民。可谓是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”！xx曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向”。在当时黑暗的社会环境下，他爱国忧国，表里如一，不改初衷，给人民，给祖国开了一方救济药！

　　仁民·忧民

　　鲁迅先生是十分关爱底层劳动人民的。一次，他与弟弟周建人聚餐，看见一位人力车夫，膝盖上被玻璃碎片扎得血肉模糊。于是，鲁迅先生将自己的大衣给车夫披上，并让弟弟拿来了医药箱。只见鲁迅先生跪在了地上，小心翼翼地给车夫上药包扎，还给了车夫钱，让车夫自己打车回去。是啊，鲁迅先生深爱着我们人民，为了我们他甚至可以不要命，这是多么忘我，仁爱，忧民啊！

　　自从学了鲁迅先生的文章之后，我便被他的精神所折服，不由得更加敬佩他了。他，是我们的民族魂；他，是革命主义的斗士；他，更是那个影响了我的伟大的人。

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