神奇的魔术作文

　　同学们好！又到了写作文的时间了，学习从来无捷径，循序渐进登高峰。多参考他人的优秀作文，学习其写作方法，久而久之自己的作文也能变得很优秀，下面是小编整理的神奇的魔术作文(实用10篇)，供您参考！

　　神奇的魔术作文 篇1

　　今天，我在书桌上做了一个魔朮，我叫来了妈妈和妹妹来观看我的神奇魔术。

　　我拿来一些小纸片和一把尺子，接着用尺子放在我自己头上摩擦，摩擦了几秒后我把尺子放在纸片上，可是小纸片没有被吸上来，第一次试验失败了。这时妹妹说：“哥哥，我的头发多放我头上摩擦吧！”妈妈说：“有道理试试吧！”之后，我便把尺子放在妹妹的头发上摩擦了久一点，然后把尺子放在纸片上，这次居然奇迹般的吸了起来。我高兴地说：“实验成功啦！”妹妹也高兴地跳了起来，妈妈也高兴地为我点赞说：“孩子！你的魔术成功了！你真棒。”

　　这时妹妹问：“哥哥这是什么原理呀！我都不理解呢？”我认真的对妹妹说：“因为我们的尺子放在头发上摩擦之后就会有静电，所以尺子就能把小纸片吸住了。”

　　通过这个小实验，我和妹妹都觉得科学好神奇也很真有趣啊！

　　神奇的魔术作文 篇2

　　今天下午在知语的课堂上，姚老师先问了我们一个问题：“世界上有什么事不可能发生？”听完这个有趣的问题后，大家一下子就把手举了起来，抢着回答问题。我说：“世界上有奥特曼！”陈宇皓说：“太阳从西边出来。”同学们的回答五花八门。

　　这时候，只听见姚老师清清嗓子说道：“我敢挑战不可能！”咦，这是真的？看着神秘兮兮的姚老师，同学们都猜想着：姚老师今天会不会又要给我们变魔术了呀？

　　果然没错！首先，姚老师从口袋里拿出了一枚一元硬币，它是亮闪闪的，正面写着一个大大的“1”字，反面有着一朵盛开的菊花。

　　接着，她又拿出了一个透明的塑料瓶让我们观察，我觉得这就是一个有着白色盖子的，高约20厘米的普通塑料瓶。 (作文网 Www.zww.net)

　　姚老师说：“今天就用这两样东西变魔术。”姚老师又让我们确定一下瓶子是否有裂缝，我看来看去都没有发现瓶子有裂缝，一条也没有。

　　检查完这些后，姚老师就正式开始表演魔术啦，只见姚老师左手拿着盖子，右手捏着硬币并说了一声：“走你！”我们就看见硬币掉到了瓶里。

　　这下子，大家被震撼到了，这怎么可能啊！姚老师大概猜到了我们的疑惑，说：“有谁想要知道原因？”全班一下子都举起手来了。于是，姚老师跟我们解释道：“因为我在准备道具的时候在盖子下贴了一层双面胶，然后把另一枚硬币粘了上去，当我用力一敲瓶盖时，被黏住的硬币就掉了下来。”

　　这时大家才恍然大悟，原来这个魔术这么简单啊！

　　神奇的魔术作文 篇3

　　来，各位小朋友坐好小板凳，今天是我们的李半，哦不，是（脸皮厚的）李大师的魔术课。不过在这之前要约法三章：1、不许“穿帮”；1、要让屁屁压在椅子上；3、要来一点掌声。

　　开始了，李大师从口袋里摇出一颗龙珠。没错，就是只要7颗就能召唤出“凹凸曼”的那种。随后又摇出一个世界杯和一根小棒棒。她首先把龙珠放到帽子里，随后又说把它变到世界杯里。随后她双手交叉，我本以为要使用如来神掌，可她却又放下来拿上了小棒棒，然后便敲了一下。随后李老师说道：“啦啦啦啦德马西亚！”然后又打开世界杯之盖，它，回来了。这可真算是比五毛特效还差呀！（其实根本没特效）

　　突然，一位穿帮小王子上去了。他打开杯子，拿出夹层，我们发现了夹层上也有一颗珠子龙珠。

　　看到这个，许多同学瞪大眼，好像呆了似的。但也有与众不同的，但是，我并没看到。

　　就因如此，李大师成功闻名全班。但她还会修炼，但要看她修炼的成果那就等下一次魔术课。

　　神奇的魔术作文 篇4

　　今天，方老师走进教室说：“我这里有两包神仙粉和一瓶神仙水都是昨天晚上神仙给我的。”有人说是白糖，有人说是盐，还有人说是味精。

　　首先，方老师拿着一包神仙粉再用剪刀把袋子剪破，把神仙粉倒入杯子里，再把神仙水倒入杯子中。接着，用手捂住杯口，嘴巴最那里嘀嘀咕咕的说什么，好像真的在求神仙呢！他把杯子拿着转一圈，让我们看或摸一下。我摸了说：“好软哦！”

　　正当我们满脸迷惑时，方老师把真相告诉了我们：“神仙呢！有吗？当然有，神仙其实就是科学老人。我刚才只是借用了科学老人的一些智慧来变魔术刚才那个是造雪粉，它加上几滴温水就会让水变成雪一样美丽无比！”

　　老师笑着说：“我会水杯倒过来，杯子里的水不流出来，你们信吗？”有人信，有人不信，还有人半信半疑。

　　老师又拿出第二包“神仙粉”。先把它剪开倒入第二个杯子。接着，把上到入杯子，用手捂住杯口，说：“孙子，给爷爷翻个跟头儿，走你。”说着，就把杯子倒了个个儿。我们吵着让方老师把捂住杯口的手移开，他拿我们实在没有办法了，就把手拿了。“啊！太神了！水不见了？一点也没洒！”我们大家惊叹不已。

　　他说：“没什么！这叫吸水粉，它会把水吸走贴在杯子上，所以不会掉下来。”

　　这次的作文课真神奇啊！

　　神奇的魔术作文 篇5

　　今天，我看了一视频。

　　只见一位美丽里的小姐姐站在天台上，说：“我们来玩一个游戏”我没听错吧？这个美丽迷人的小姐姐竟然发出了男中音？真是太吓人了，莫非这是一个恐怖游戏？

　　“选一张牌记在你的心里，”她的身下突然出现了6张扑克牌，既有不同的花色，也有不同的字母，“现在盯着你的卡，让我来猜猜你心中的卡。”嘁，吹牛吧，你怎么可能会知道我心中的卡？

　　“看着我的眼睛，”卡牌消失了，“我已经知道你心中的卡了。”不会吧？你真的知道？

　　“现在，你的卡，不见了。”她打了一个响指，所有的牌又出现了，只不过少了一张牌。我在那些卡牌堆中努力地寻找，还是找不到我的“方块K”。她不会真的知道我心中的卡吧？真是太厉害了，她肯定用了读心术！

　　我后来又看了一遍这个视频，我也换了一张卡牌。结果呢，那张卡牌竟然也不见了！我想：她会不会是把所有的卡牌都换了？如果是这样的话那就太狡猾了！

　　老师让我们一组记住一张牌。后来，我们发现真的每一张牌都被换了。唉，我竟然真的中计了！

　　这个视频告诉我两个道理：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”“当局者迷，旁观者清。”我们不要被表面现象所迷惑，看事物不要只看一部分，要看得全面。

　　神奇的魔术作文 篇6

　　今天写话课上，老师头戴魔术帽，身穿魔术衣，手戴白手套，神秘兮兮地走进教室。她说：“今天，我们要用纸巾来做个魔术。”

　　一听说用一张纸做魔术，同学们疑惑不解，真不知道老师葫芦里卖的什么药，恐怕在把我们当三岁小孩哄呢！

　　魔术开始，老师认真地做，我们一本正经地学。首先，老师左手握着纸巾，上下各露出1/3的角，接着，用右手食指把下面露出的角往手心里塞，团成一个球。然后，老师装模作样地从口袋里抓出一把魔粉，说：“吹口仙气，撒点魔粉，就能让纸团消失。”我才不信哩！

　　终于，见证奇迹的时刻到来了。我们一起把手摊开，哎？为什么我手心里的纸团还在呢？可是老师手里的纸团却不翼而飞了呀！手里还有点被撕掉的纸屑的痕迹，老师是不是在天上充值了VIP？纸团去哪儿了？我们在老师旁边找了又找，连个纸团影子都没有发现。

　　就在我们疑惑不解的时候，老师揭开谜底，原来，老师在塞纸团的时候，偷偷把纸扯下，在抓魔粉的时候把纸团放在口袋里。真是神不知鬼不觉啊！

　　哈哈，老师的魔术真是有趣，我们这堂写话课也真是精彩！我们到最后才豁然开朗。回家以后，我也要把这个魔术表演给妈妈看，让她也来见识见识我们的本领。

　　神奇的魔术作文 篇7

　　一个装着透明液体的玻璃瓶，一个含有少许水的矿泉水瓶，一袋粉红色心形气球（未吹），一袋白色的不明固体。“咦？这是要做什么？”我不禁好奇地发问。

　　“今天，我给大家做个魔术！”作文老师一脸坏笑地一边说着，一边在黑板上写下魔术的名字会吹气球的瓶子。我这个“问题多”老毛病又犯了：“瓶子会吹气球？瓶子怎么会吹气球？难道”老师拿起空矿泉水瓶，我忍不住靠近看：“这不就是普通的瓶子嘛！”一个个问号浮现在我的脑海。有些同学则得了强迫症似的，连瓶子中的一滴水都不放过。老师又拿出不明液体，我们推测着：是白醋？自来水？酒精？我们七嘴八舌着，各不相同的猜测散落在教室的各个角落，教室闹成了一锅粥。

　　魔术开始了。首先老师拧开了瓶盖，接着一手拿着玻璃瓶，一手拿着矿泉水瓶，将不明液体倒向瓶中，小心翼翼地倒下去，不时看看液体的分量。然后老师取出一张小纸片，折成漏斗形，可纸片不听使唤，放在气球上就扁了。于是老师，换了方法，直接往气球里灌上白色粉沫，倒入三勺后，将气球直接套在瓶口上，像一块软绵绵的抹布垂在瓶口旁。

　　气球底端被提起，还抖了抖。只见气球里的白色粉末坠入瓶里，与瓶里的液体瞬间发生反应，漫延开来，像牛奶，像豆浆，从透明到浑浊又变成了“汽水”。气球逐渐膨胀，胀成了一个大似足球的熊头，撑出两只小耳朵来。同学们纷纷捂起耳朵，生怕气球爆炸，几个胆小的女生甚至发出了惊叫，大家看得目瞪口呆。

　　这就是它，会吹气球的瓶子，这个神奇的魔术。

　　神奇的魔术作文 篇8

　　“啊？鸡蛋会浮起来？老师你是在逗我们吗？”这是什么声音呀？原来是魔术师正在表演一个神奇的魔术。

　　只见魔术师神秘地从桌子下拿出一个装满清水的杯子，接着又拿出一包食用盐和两个橘色的鸡蛋。“同学们，我把鸡蛋放入清水中，你们猜它会怎样？会沉下去还是浮起来呢？”“当然是沉下去了！”同学们肯定地回答。

　　魔术师轻轻地把鸡蛋放进了水杯里。同学们都紧紧盯着这枚鸡蛋，想要一探究竟。果然，鸡蛋就像一个潜水员飞快地潜入了水中。之后，魔术师又在清水里加入了少量的食用盐。这一次，鸡蛋并没有迅速沉入水底。它在水里摇摇晃晃的，就像个喝醉酒的醉汉，又慢慢地往下坠。同学们都张着嘴，满是疑问和好奇。

　　接着，魔术师再次取出鸡蛋。又在水里加入了大量的食盐，快速搅拌，然后把鸡蛋小心翼翼地放入水中。只见鸡蛋一下子就浮上了水面，在水里跳着快乐的舞蹈，又好像一个从梦中醒来的宝宝，露着可爱的小脑袋。

　　原来，在水里加了食盐，水的密度变大，浮力也就变大，鸡蛋就浮起来了。

　　小朋友，你是不是也想做这个有趣又神奇的魔术呢？

　　神奇的魔术作文 篇9

　　哇太神奇了，我们的扑克牌怎么不见了到哪儿去了？

　　今天，天阴沉沉的，寒风吹过，使我们全班同学都冻得直打哆嗦，教室里鸦雀无声，只听得到大家喘着粗气的声音，“方半仙”神神秘秘的走了进来，宣布今天要看一个小视频，本来死一般寂静的教室一下子变得热闹起来，唉！又是小视频，嫌我们看了的视频还不够吗？我心想。

　　视频开始了，大家都很期待，只有我一个人不高兴，只见开头是一位漂亮的小姐姐用磁性的男嗓音在说话，手上还做着动作，大屏幕上出现了六张扑克牌，分别有不同的花色j、k、q，那个带着男音的漂亮小姐姐，让我们记住六张牌中的其中一张带着不同花色的牌，我记住了梅花j，“啊一一！”怎么不见了？我惊讶的说，牌到哪里去了。我很迷惑不解，这个小姐姐的魔法把我弄蒙了，本来不高兴的我，一下子变得兴奋激动起来。

　　“妈呀！”见鬼了，我们整整三十几双眼睛都盯着扑克牌，怎么会凭空消失呢？莫非她有读心术，能够猜到我们心里在想什么，我很是不理解的心想，难道她和方半仙一起合伙起来骗我们。“方半仙”又第二次播放给我们看，让我们一个小组一个小组的记一张扑克牌，让大家仔细寻找其中的奥妙，那个带着滋性男音的小姐姐又把我吓了一跳，我死死的盯着我们小组的梅花j，让它逃不出我的火眼金睛。结果那张扑克牌还是不见了，我后来仔细看了看大屏幕上打乱的扑克牌，发现牌都换了，牌都不见了，难道她会障眼法，我百思不得其解。

　　今天玩的魔术可真神奇啊！

　　神奇的魔术作文 篇10

　　我们的王老师本来是作文老师，但是今天摇身一变，成了魔术师。

　　首先魔术师从桌子底下拿出一个椅子放在桌子上，我心想：为什么要把椅子放在桌子上呢？只见老师又拿来了三个非常普通的纸杯，分别在杯子上写上了：1、2、3，我们以为杯子有什么漏洞，于是就看了看，也没什么呀！老师，哦！不对！是魔术师，她又拿出了一个硬币。

　　魔术师到底要干吗？我的心中不禁疑惑重重。

　　魔术师又请了一个小助手周楷博，魔术师要跟小助手讲这个魔术的奥秘，这个秘密我也不知道是什么，只见魔术师的双手做出一个喇叭形状，捂着周楷博的耳朵讲起悄悄话，一开始周楷博一脸茫然地说：“什么意思啊？”老师又跟他讲了一遍才懂。我们都很想知到，但老师讲了什么，一点都听不到。

　　好了，好了，魔术要开始了！周楷博拿起硬币往3号杯里面放，可是有人说：“藏了一猜就中了，选2、2！”有人又说：“就把硬币放讲了1号杯子里。我在一旁静静的观看。老师一直在“面壁思过”直到小助手说：“好了！”

　　王老师转过身，看见3号杯子没动，就用排除法把3号杯子排除，于是有人交头接耳低声细语地说：“怎么可能”？

　　就在这时万钊端说：“我在2号杯子。”聪明的魔术师想了想说：“那一点就在1号杯里头儿了！于是把1号杯拿起来，果然硬币在1号杯里面。我们挖空心思想的却被魔术师这么快的选出了，我们有点半信半疑，老师怎么知道呢？难不成周楷博是站老师这边的吗？不可能呀！是我们叫周楷博选的呀！果真是大名鼎鼎的世界级魔术师呀！

　　我真想拜魔术师为师！

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