快乐无处不在为话题的六年级作文

　　引言：快乐是一杯香茶，可除去你的烦恼；快乐是一颗甜味豆，可除去你的委屈。快乐是一杯热乎乎的牛奶，在品味香浓... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　第一篇：快乐无处不在（六年级/800字）

　　快乐是一杯香茶，可除去你的烦恼；快乐是一颗甜味豆，可除去你的委屈。快乐是一杯热乎乎的牛奶，在品味香浓牛奶的同时，也感受到了快乐，因为浓浓的爱融在其中

　　当我们给贫困地区献爱心时，想着他们的笑脸，我们会觉得快乐，这是一种给予所带来的快乐；在做题时，别人遇到一点小困难，你主动帮助了他，虽说浪费了一点时间，但使别人对你心存感激，这是一种助人为乐的快乐；当我们带着自信走进考场，取得了好成绩时，我们会觉得快乐，这是一种自信所带来的快乐......

　　学习，也是一种快乐。我们每天沉浸在书的，吮吸着知识的甘露；我们每天在里学习知识，让自己充满智慧，知识让我们解开一个又一个心中的谜惑，让我们的生活充满了快乐。

　　弹古筝，也是一种快乐。我们每天弹一首优美的曲子，便能让我们沉浸在浓浓的筝韵中；每天动一动筝弦或琴键，让手更灵活，让精神更饱满。只要用心去弹奏，我们就会听到流水声，鸟叫声，风雨声这时候，你就会觉得：弹古筝，其实是一种放松，更是一种享受，你还会觉得不快乐吗？

　　玩耍，是每个人都认为是快乐的，每到周末，和妈妈一起到公园，一同到广场，玩各种各样的游戏。玩累了，坐下来聊聊天，那种感觉，就叫“快乐”。

　　生活中的那一件件小事情都有可能使我们快乐，甚至捡起一团纸或是其它垃圾，把它扔进果皮箱里，都会使我们快乐！

　　一天早晨，我背着书包走进了学校。咦？这儿怎么会有纸屑？奇怪了，怎么没有人去把它捡起来呢？我不禁暗想。要不，我去把它拾起来？可是，又没有人看见我做好事。我犹豫了，我抬起头，看了看周围，几个从旁边经过的连看都没有看一眼，好像这张纸屑不是他丢的，就不用捡。这时，我心想：是我们大家的，爱护里的环境是每一位的责任。想到这里我不再犹豫,决定把纸屑捡起来。我弯下腰，捡起来那个纸屑，回到教室把纸屑丢进了垃圾桶里。我抬起头，看着蓝蓝的天空，心里十分快乐。 (作文网 Www.zww.Net)

　　快乐无处不在，只要你用眼睛去观察，用心去感受，你就会找到属于自己的快乐。只要我们能用快乐的心态去面对生活的点点滴滴，那么我们的生活，就会更加充满幸福和快乐！

　　指导评语：

　　拥有一双善于观察的眼睛，拥有一颗快乐的心，你会发现生活是那么快乐美好。继续感受快乐吧，用你的笔记下你的快乐吧(姚燕)

　　第二篇：快乐无处不在（六年级/400字）

　　快乐无处不在，只要用心体会！

　　清晨，我追赶快乐。我骑着自行车，追着妈妈，追着太阳，追着快乐；坐上摩托车，追着风儿，追着伙伴，追着快乐；乘着汽车，追着风景，追着时间，追着快乐。

　　上课了，我享受快乐。语文课上激情朗诵，数学课上巧思妙解，英语课上情景对话，我享受学习的快乐；体育课上奔跑竞技，美术课上涂涂画画，音乐课上歌唱生活，我享受游戏的快乐；想想做做，说说笑笑，同学之间一会儿争得面红耳赤，一会儿佩服得频频点头，我享受动手、合作的快乐。

　　下课了，我创造快乐。聊聊天，我快乐；打打闹闹，我快乐；做做作业，我也快乐；终于在上课前挤出时间解决好个人问题，我还快乐。

　　考试了，我变换快乐。考试前，我信心满满，快乐准备；考试时，我认真细心，快乐答题；考试后，我坦然面对，快乐接受，想着下一次的努力方向。

　　放学了，第一时间做完家庭作业，和爸爸妈妈一起做家务、做运动，我快乐；周末了，放下作业，看看心爱的动画片，玩玩游戏，我快乐；双休日，安排好学习，完成好作业，邀上几个小伙伴去野炊，我快乐。

　　瞧，快乐就在我身边！

　　第三篇：快乐无处不在（六年级/700字）

　　过年了，带着我来到老家。到了老家，只见到处张灯结彩，街道上人山人海。大家都穿着新衣服，门旁贴着红对联，阳台挂着红灯笼，到处洋溢着欢乐的气息。鞭炮声，欢笑声，大家做买卖时的砍价声，奏成一首欢乐的乐曲。真是热闹非凡！

　　到了婶婶家，只见邻居的许多小孩子都手里拿着各种各样的鞭炮烟火再玩耍着。他们笑着，跳着，伴着闪闪的烟火，快乐极了。我很羡慕他们勇敢地放鞭炮玩耍。可是因为自己胆小，害怕放的时候回伤到手，都不敢去尝试。终于，在爸爸的鼓励下，我鼓起勇气，一手拉着，一手拿着一大捆鞭炮和烟火，来到空地上准备放鞭炮。在我旁边点燃了鞭炮，看着手上的烟花，我一连后退好几步，生怕火花会溅到身上。我又没有勇气尝试了。后来，看见大胆地放烟花。于是，我渐渐镇静下来，我颤抖着点燃了“开心果”的引火线，然后立刻跑出5米以外。咦？怎么没有反应呢？原来，我太害怕了，还没来得及点燃就跑走了。第二次，我壮起胆子，稳稳地点燃引火线，迅速跑远了。它先是喷出一些小火星，接着在地上跳起“舞蹈”来，发出绚丽的光彩，在夜晚里，显得无比耀眼。看着自己亲手放的烟火，我高兴极了，心里乐开了花，我终于勇敢地去尝试。

　　接着，我们放冲天炮。它的样子就像冰淇淋下面的硬壳一样。有了前几次的经验，我不再那么害怕了。我兴奋地点燃引火线，两道光束立刻从里面冲了出来，红色和蓝色的光束互相交错，不断地变化形状，放出刺眼的光芒，照亮了天空，好看极了！我同表妹表弟连续放了好几个。我又放了金色电光花。它是一根铁丝，我小心地在铁丝上面点燃，结果放出闪闪的电光花。即使不小心碰到了，你会发现其实一点儿都不会电人。我开心地挥舞着，电光花就像过年的欢乐小精灵一样飞来飞去，真调皮！我们又放了小蜜蜂、摔炮等烟火、鞭炮，真是太开心了。

　　过年是快乐的，放鞭炮也是快乐的。在这第一次放鞭炮中我懂得了一个道理:只要你善于发现，用于尝试，快乐总是无处不在！

　　第四篇：快乐无处不在（六年级/800字）

　　昨天，给我们布置了一项作业，让我们从平凡的生活中发现快乐，并学会感受这份快乐，从而以积极的心态快乐地生活。

　　早晨我刷牙的时候，想起老师的话，便照着镜子对自己说：“我很快乐！”我看到了镜子中那个充满朝气，对着我笑的小男孩，心情便也随着快乐起来。

　　带着愉快的心情我走出家门，突然发现树上长出了花苞，每个花苞都显得娇羞欲滴，含苞待放。几只翠绿的小鸟在树上一蹦一跳，让人一见就心生怜爱之情，不由得想摸一摸这些可爱的小精灵。我一边走着，一边欣赏着这些小歌唱家们动听的歌声，那婉转的乐音好像在庆祝到了。草坪上一些黄宝石一样的个个争奇斗艳，竞相开放，春风一吹，它们尽情地舞蹈。我闭上双眼，深深地吸了一口清新的空气，陶醉在这清晨的美好之中，我很快乐！

　　数学课上，我们在认真地听课，突然老师让一位站起来，说说他刚才讲解的一道题的解答方法。可是，这位站起来却什么也回答不出，原来他在课堂上发呆了，影响了听课的效率。于是，我在脑海里迅速地思索着，根据老师刚才的讲解，我立刻知道了答案，胸有成竹地举起了手。当我流利地回答出问题时，不但得到了老师的表扬，也帮那位发呆的同学解了围，更给同学们做了一个好榜样，上课专心听讲有多么重要。此时，我是无比的快乐！

　　晚上放学回家，我一进楼道就闻到扑鼻的香味。刚打开门，就迎上来关切地说：“儿子，回来了，先休息会，饭马上就好了。”每天上班都很累，但每天回来都顾不上休息，为的是能让我吃上可口的饭菜，看见妈妈在忙碌着，我的内心感动不已。回来了，我们一家人在一起高高兴兴地吃起了美味的晚餐，各自都说说今天发生的事情，有说有笑，我感到温馨无比，这种快乐的体验前所未有。

　　吃完晚饭后，我迅速地写完作业，又用剩余的时间看起了我喜欢的《儿童文学》。读着一个个故事仿佛进入了他们的世界，他们高兴时我高兴，他们哭泣时我悲伤，就这样与他们交谈着，我沉浸在书本带给我的快乐之中。

　　一天下来，我发现老师说的有道理：只要带着一颗快乐的心去体验，生活中快乐无处不在！

　　第五篇：快乐无处不在（六年级/450字）

　　快乐无处不在

　　记得在一个夏天，我一个人在家闲得无聊，寻思着应该干什么。忽然我眼前一亮，想到了一个主意捉蚂蚁。说干就干便带着瓶子去捉蚂蚁。

　　我来到距离我家不远的地方的石椅上，那里经常有许多的蚂蚁出没，我坐在那里静静等待蚂蚁的出没。它们好像知道我要捉它们，都不出来。在我绝望之际，有一群小蚂蚁出现在我的视线中。我心中大喜，急忙用手指摁住了一只蚂蚁，另外几只蚂蚁乱成一团，好像在说：“法西斯来了，快逃啊！”然后我将那只可怜的蚂蚁扔进了黑乎乎的“牢房”中一个黑色的玻璃瓶，过了一会儿，我又捉了好几只蚂蚁，将它们带回了家。

　　我打开盖子，它们有的在四处走动，有的努力向上爬，企图爬出这“牢房”，我急忙拍打瓶身将它们拍了下去，唯恐一只蚂蚁从我眼皮底下溜走。它们被我打下后，一个个躺着，手脚不停舞动，身子一动一动的，好像在对我说：“饶命啊，求求你放了我吧。”这模样把我逗得捧腹大笑。我来到餐桌旁夹了一块鸡蛋，放了进去，它们看见食物，急忙上去吃。过了一会儿，它们好像都吃饱了似的，慢悠悠地爬到一边休息。快要天黑了，我又把它们放了出来，让它回归自然。

　　动物虽然给我们带来了许多乐趣，但是千万不要伤害它们。

　　第六篇：快乐无处不在（六年级/500字）

　　帮助别人，自己和你帮助的人都会得到快乐。对于这句话，我真实的理解是：自己得到的快乐是因为帮助了别人，而别人得到的快乐是有人帮助了自己。我也有给别人带来许多的快乐经历，不过现在大多都记不清了，但只有这一件事最记忆犹新。

　　那一年，我九岁。我正和我的朋友在小区里骑自行车。我那个朋友叫张凡，她平时最喜欢带着一个粉红色的发夹，我认为这是她的标志。我和她都是刚刚接触自行车，所以骑得还不是很好。

　　我先向小坡骑去，张凡紧跟在我后面。凉爽的风姑娘轻轻抚摸着我的脸庞，我心想：好凉爽啊！我继续骑着自行车，就在这惬意的时刻，我突然听见“哎呀”的一声。这是张凡的声音，我赶紧刹车，向反方向骑去。

　　我一看，张凡摔倒了。赶紧把她和她的车拉起来，问：“你没事儿吧？”张凡咬紧牙，说：“只是摔伤了一点，没事。”我看了看她的手，只见她的手上擦破了点皮，流了些血。我赶紧拿出随身带着的纸，说：“我给你擦一下，可能很疼，你要忍住啊。”于是我开始全神贯注的擦拭着张凡的伤口。擦的时候，她的眼泪齐刷刷的流下来，说：“好疼啊……”这时，我能感觉到张凡的疼。

　　过了一会儿，我终于把张凡的伤口清理好了。张凡看了看我，说：“谢谢，我很快乐，因为有你这个朋友。”我听了，心里十分快乐。我觉得用自己的劳动换来别人的快乐，值了！

　　帮助别人，自己和你帮助的人都会得到快乐。这句话让我懂得：帮助别人，快乐自己，也快乐别人。快乐无处不在！

　　六年级:黄茜莼

　　第七篇：快乐无处不在（六年级/700字）

　　“哈哈哈哈......”教室里传来一阵又一阵欢乐的笑声。怎么回事呢？别急，听我慢慢说。

　　今天，吴老师满脸笑容，神采奕奕地来到教室，神秘地对我们说：“同学们，今天是你们期待已久的活动课......”老师还没把话说完，同学们就兴奋地“耶”了一声跳起来。我想：“活动课？玩什么游戏？老师葫芦里卖的是什么药？”

　　老师开始说游戏规则了：“这个游戏叫我来比划，你来猜，两位同学一组，一个人来做动作，另一个人来猜，比划者要用肢体语言的形式来向猜的人传达信息。”老师一说完，同学们都兴奋不已地抢着举手，说：“我来！我来！”老师第一个叫了小明和小华。小明来猜，小华来演。

　　比赛快开始了，教室里热闹非凡，虽然空气中飘荡着紧张的气氛，但是同学们都为台上的同学鼓起了雷鸣般的掌声。

　　比赛正式开始了，老师按了一下鼠标，同学们看着屏幕，顿时爆发出强烈的笑声。原来，屏幕上出现了“含情脉脉”四个字，这可难为了两个“大老爷们”。只见小华红着脸，做了一个“含情脉脉”的表情，还不停地挥着手中的“手帕”害羞地低下了头。“哈哈哈哈，小华好像女的耶！”不知谁喊了一句，同学们又捧腹大笑，有的在拍桌子，有的笑出了眼泪，有的更厉害从椅子上翻到了地上。小明忍住笑，大声说：“含羞闭月！”小华娇声娇气地说：“不对。”小明想了好一会儿，终于回答说：“含情脉脉。”

　　老师又按了一下鼠标，小华看了一下屏幕，原来是“江南style”，这个简单。小华马上跳起了马舞，嘴里还念念有词地唱着：欧巴江南style......”同学们笑声吟吟，空气中荡漾着欢乐的笑声。小华结结巴巴地说：“江......江南......style！”

　　比赛一场比一场更精彩。这节快乐的活动课中，我明白了：快乐无处不在，只要你用心去感受，你会发现，快乐原来就是这么简单！

　　第八篇：快乐无处不在（六年级/500字）

　　快乐是什么？快乐又在哪里？生活中，总有人会这样问，好像他们都没有拥有过似的，其实快乐就在我们的身边。蓝天白云之下我们总会有一个好心情，你不要吝啬你的笑容张开你的嘴哈哈大笑吧！活着就是快乐，当你对别人微笑时，别人就会对你微笑，你不就收获了更多的笑容，这不是世间最美妙的事情，给予微笑，就等于收获微笑，难道你不心动吗？试试吧！它会让你开心的，快乐就是这么简单！像我这样，哈哈哈哈！

　　徐徐的微风轻轻的在衣袖下，像父亲的手在你腋下挠痒痒，这时，你笑一笑吧！抬起头，就会看到蓝天上挂着一个如花绽放的太阳，这时你不觉的心情愉悦吗？在校园里有多少学生打打闹闹，嘻嘻笑笑多么羡慕呀！你也会有那种想开心的感觉！

　　生活中，那么多人不快乐，那么多人寻找快乐，那么多人期盼着快乐，他们却笨笨的，其实快乐就在他们的身边。错过了快乐，只有伤悲。

　　给予是一种快乐；帮助是一种快乐；就连自信也是一种快乐！当你为困难的儿童捐款是，他们为你献出的笑脸，这就是给予带来的快乐；当别人有困难的时候，你伸出援助之手，他们对你投以好奇的目光，这是帮助的快乐；当你带着自信向考场前进，并且取得好成绩，这时自信的快乐。

　　怀着自信的心，快乐无处不在；怀着给予的心，快乐无处不在；怀着乐于助人的心，快乐无处不在，总之快乐无处不在。

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