我的语文老师作文

　　亲爱的同学们，大家平时应该都写过作文吧，很多同学作文能拿满分，很多同学却害怕写作文，要想写好作文必须得多学多练。以下是小编精心整理的我的语文老师作文(推荐10篇)，供大家学习参考！

　　我的语文老师作文 篇1

　　我心中，有一位特别让我敬佩的老师，那就是我最亲爱的李春艳老师。

　　李老师有一头乌黑的秀发，浓浓的眉毛下，有一双大大的眼睛，像两颗黑葡萄。蒜头鼻子下有一张不大不小的嘴。正是那张嘴巴，传授给了我们无穷的知识。

　　遇到困难时，李老师总会耐心地鼓励我们，遇到难题时，李老师总会和我们切磋研究，这样一来恰恰使我们在讨论中获益不少。

　　记得有一次，班里有几位同学没有考好，十分伤心。李老师见了风趣拍着他们的小脑袋安慰道：“没事儿，失败是成功之母，我相信你们下次一定能行，加油！让我们分析一下错题吧！”说完之后，李老师就开始耐心地辅导。

　　记得有一次，李老师讲到了几个填空题，在讲解过程中，她告诉我们，这样类型的题考的是基础知识，只要我们把日积月累背熟、会写，就一定不会丢分。

　　李老师经常给我们讲阅读题，她很有经验的告诉我们，这种类型题是经典的捉迷藏，答案都在文中，你只要细细读短文就可以找到答案。每道题都有切入点，找到了切入点，在文中画个圏，答案就在它附近”

　　对于写作文，李老师更是经验丰富，她告诉我们：作文是我们丢分很大的一项，在写作文的时候一定要紧扣主题，可以用“总分总”这样的结构来写，事例要具体，文笔要细腻，不会写的字，要用拼音代替，不要写错别字或同音字。

　　李老师讲解特别细致，每次考试后，她总是总结这次同学考试作文丢分的原因。“枳汐，你写奶奶勤劳，动作描写少，文章就不细腻。小李，你作文没有语言描写，全是你在叙述，属于典型的流水账。小军，你的作文虽然非常流畅，但是错别字特别多，希望你下次注意＂老师耐心细致地讲解，让我们真正学习到了知识。 (作文网 www.zWw.net)

　　正因为有了这样的老师，我们才取得了分局联考第一的好成绩。我真的为有这样一位语文老师而骄傲，更为有这样的老师而自豪。

　　从一年级到三年级，李老师带着我们度过了许多快乐的时光，她对我们的教导深深地刻在我们心中。听说李老师马上要退休了，我的心里感到非常的不舍。

　　在这里我真的想说，如果把李老师比做阳光，她普照了一棵又一棵稚嫩的幼苗；如果把李老师比做园丁，她培养了一批又一批的栋梁；如果把李老师比做雨露，她滋润了一棵又一棵的小树，让他们茁壮成长。我就是这一棵棵幼苗中的一员，在李老师的精心呵护之下，我们快乐健康地成长。

　　我的语文老师作文 篇2

　　下一秒，下一分，下一时，下一天你可能都有新发现，发现花开，发现叶落，发现蜗牛老去而我，在我的小学生涯，发现了我人生中的第一位好老师，她就是我的语文老师，黄熙媛老师。

　　黄老师是一位颜值与才华并存的老师。我们非常喜欢她，也特别欣赏她。最近，网络上流行这样一句话：欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品。我们对黄老师的喜欢和欣赏正是如此。黄老师的课是那样丰富多采，每一篇课文都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的新世界

　　期末考试临近，我发现黄老师特别忙。每天不仅要给我们复习、考试、改卷、评讲，每天晚上还要给我们进行作文集训、指导、点评、编辑、发表等等，黄老师几乎没有一刻是空闲的。为了激发我们的学习斗志，黄老师天天给我们举行知识竞答赛，答对的同学可以得到一个爱心小红包；每次考试取得进步的同学，黄老师会发一些小奖品以资鼓励。从这些点点滴滴中，我深深体会到黄老师是多么爱我们啊！瞧，这次月考我们取得了不错的成绩，这都是黄老师默默付出的回报。有人说：“学生考好了是学生自身聪明，学生没考好就是老师没教好。”我对此嗤之以鼻，什么歪理？没有一个尽心尽职，全心全意为学生付出的好老师，学生能取得优异的成绩吗？反之，学生成绩不好，能怪老师教的不好吗？当然不能，要怪就怪学生懒。俗话说得好，世上没有丑女人，只有懒女人。我觉得学校没有笨学生，只有懒学生。黄老师总跟我们说：“天才在于勤奋，聪明在于积累。”我一直将其奉为人生的真理。

　　满手粉笔灰，满脸笑容，满脸自信，满脸宠爱，这就是我最敬爱的黄老师。

　　我的语文老师作文 篇3

　　一提起老师，我们班的同学肯定都会不约而同地想到她，她就是我们的语文老师贺老师。她长了一头乌黑的秀发，那葡萄似的大眼睛，再加上高挑的身材，让你在人群中一眼就能辨认出她。

　　贺老师上课时，手中经常拿着一个粉红色的杯子和一本教科书；她上课从来不用教案，而是看着书本直接讲课。她有四句经典的口头禅，分别是：“好了吗？”“什么什么啦。”“干什么？”“认真点儿！”一节课下来，她能重复好几遍呢。不过，最让我们印象深刻的还是她高超的画技。

　　记得一节语文课，贺老师从正门走进来问道：“我们今天来画恐龙，好不好呢？”大家听了异口同声地回答道：“好啊！”于是，我们便拿出纸和笔画起了恐龙。虽然恐龙平时在书里面经常看到，但是画起来并非一件容易的事情。我拿着笔，咬着笔杆儿不知道该如何下笔。我看了看同桌画的恐龙，感觉和蚯蚓没啥两样。等过了一会儿，我抬头发现黑板上多了一只恐龙出来。只见贺老师手拿粉笔，在黑板上沙沙地画着，虽然是简易画，但是恐龙的轮廓一眼就能看出来，那是一只叼着鱼的翼龙。这时，不知教室里谁喊了一句：“哇，翼龙！”同学们齐刷刷地把头抬起来，我们都惊呆了，没想到语文老师还能像美术老师一样画画呢。贺老师笑了笑说：“我这叫深藏不露，以后美术老师请假的时候，我来代课。”我们听了都哈哈大笑。

　　对了，贺老师不仅画技了得，还十分幽默。

　　有一次上品德课，贺老师让我们玩一个叫“你画我猜”的游戏，谁猜出来就免做这个学期的作业，我们听了都催老师赶快画，希望自己能免作业。这时，贺老师拿出粉笔，在黑板上画了一只像飞在天上的鸭，又像一只脚断了的白鹭，还像一只翅膀怪异的蝙蝠。她画完之后，转过身说道：“来，你们快来猜猜看，看谁能最先猜出来。”可我们丈二和尚摸不着头脑，一直猜都猜不出来。贺老师看到我们一脸茫然的样子大笑道：“我只是随手乱画的，就叫它怪物吧！”我们听完都被气晕了，不过大家却笑得更欢乐了。你说说看，我们的贺老师是不是很幽默呢？

　　这就是我们多才多艺、风趣幽默的贺老师，你们喜欢这样的语文老师吗？

　　我的语文老师作文 篇4

　　我的语文老师，中等身材，皮肤白皙，笑容恬淡。听她上语文课，就如同在听故事，娓娓道来，风轻云淡。

　　我们的语文老师和别的老师不太一样，她有一张能说会道的嘴。每次上课，她都会给我们讲许多书本上没有的知识，而且上课的表情也特别丰富，如果用一个卡通人物来形容的话，我觉得语文老师就是孙悟空。不是说他长得像孙悟空，而是上课的时候，她像孙悟空一样多变。

　　有一次，老师正在给我们上课，她面带微笑，讲得绘声绘色，我们也兴致高昂地听着。可转瞬间，她就脸一冷，眼神犀利地直射向左后方，大约停顿了三五秒钟，老师又开始和颜悦色地上课了。有时，他也会边讲边不动声色地走到某个同学的座位前，把他给揪起来。我们都知道，肯定又是哪个不知死活的，上课时讲话或做小动作了，不过老师揪起他之后，并不多说一句话，更不会停下来批评他，还会继续上课，似乎刚才的举动从未发生过。

　　说老师像孙悟空，还因为他像孙悟空一样有一双火眼金睛。谁做小动作，谁讲悄悄话她都一清二楚。有一次上课时，老师正在黑板上面板书，谁知她冷不丁地冒出来一句：“刘子豪，你这个大嘴巴又在讲什么？”我就纳闷儿了，老师连脸都没转，怎么就知道是刘子豪在讲话呢？

　　老师还很爱读书，课堂上，她经常引经据典，滔滔不绝，听得同学们目瞪口呆。她经常对我们说：“书读的多了，你们自然就会说话写文章了。”

　　我们的语文老师真有趣。

　　我的语文老师作文 篇5

　　我的语文老师，她姓王，是我们新一学期的语文老师，同时她也是我们的班主任。语文老师有一双尖如似箭的眼睛，不管下面谁在说话她都可以看的到！她还有一个口吐莲花的嘴，一头仙气飘飘的头发，噢对！她还有一双细长的手，总是用那双手教我们写字给我们改作业，王老师基本上每天都穿裙子，要不是绿色的，要不就是粉色的。搭配着一双白色的帆布鞋，当然好看了！

　　我们的王老师有个特点，从来都不体罚学生，这是我们最喜欢的地方了。记得有一次刚开学的时候我们都还很陌生，语文老师说：我是你们这一学期的班主任语文老师，希望我们以后多多相处，你们有任何问题都可以下课到我办公室找我。这时我才感受到王老师的温柔。王老师还很严厉，记得王老师曾说，如果家庭作业没完成，第一次就是把作业重新补一遍，第二次就补两遍了。而第三次就要给家长谈一谈了。她总是告诉我们，作业是自己的事情，不要麻烦家长。

　　对于作业，老师看的很重，因为她想让我们长大成为一上很有用的人。当然老师也有生气的时候，但是那一定是我们先惹老师生气的。老师呀您是辛勤的用丁，您是我们的指路灯。长大了，不管在哪我们都会记住您的。还有人说：长大以后，我们都会踏入社会各奔东西了，还会在人在乎老师？”我可不这么认为，都是因为老师我们才能学知识，学到好处等等。

　　我会永远记住我的班主任王老师！也会记住教过我的每一位老师。您辛苦了！

　　我的语文老师作文 篇6

　　有一位老师，能让汉语拼音“跳起舞”，能让一个个方块字“翩翩飞”，会用一根隐形的“魔法棒”，让同学们在语文之路上走得稳，走得好，走得更远，她就是我们的语文老师李老师。

　　李老师的课总是那么生动，那么有趣，这让我把上语文课的时间记得一清二楚。每当一打了其它下课铃，我的心就立刻飞到了下节语文课上。也许是李老师经常穿红色衣服的缘故吧，李老师的课给我的感觉也是红色的，永远热烈，激情澎湃，如一台精彩的西班牙斗牛舞，十分具有感染力，因此就连往日里几个一上课就无精打采的同学也不得不抬起了头，听得眼睛也不舍得眨一下，生怕一眨眼会错过了几个精彩的瞬间。李老师讲课时会全身心地投入，不论是神态还是动作都协调得相当自然，尤其语言掷地有声，干脆利落，像大大小小的鼔点，在语文教学中奏出一曲曲美妙的乐章。

　　李老师爱好广泛，特别是许多关于语文方面的爱好，比如阅读、书法、唱歌、朗诵、简笔画但她最喜欢的还是朗诵。记得上六年级的最后一节语文课，李老师让我们男女生分自然段朗诵《明天，我们毕业》，一开始我们都没有进入状态，整篇课文读下来一个调子，见此情景，李老师意味深长地说：“同学们，朗读是一门艺术，是学好语文的一个重要手段，只有融入角色，用心去读，才能体会出作者要表达的情感，你们今天的朗读没有进入角色，我想大概是不忍离开老师和母校吧？老师也不忍和你们分别啊！但是老师希望你们升入中学去学习更多的知识。来，听我范读。”说完，李老师手捧课本朗读起来，她读得抑扬顿挫，入情入境，抒情处如小桥流水，激动处如惊涛拍岸。同学们听得入了迷，完全被带到了课文渲染的气氛中，在李老师的示范下，我们很快就进入了学习状态，再一次捧起书来读，这时李老师的脸上露出了满意的微笑，我们也真正享受到了朗读的乐趣。

　　这就是我们的语文老师，我们全班同学都喜爱的李老师，能有这样一位老师与我同行，是我最大的荣幸。

　　我的语文老师作文 篇7

　　我的语文老师有着长且微卷的长发，一双明亮的眸子，樱桃般的小嘴，高而挺拔的鼻梁，最有特点的就是那双新月眉了。还戴着眼镜，显得老师非常和蔼，是一位好相处的老师。

　　我最喜欢的还是她的那双明亮的眼睛了，好像什么时候都闪烁着光芒，给人一种新生的感觉。

　　我的语文老师是一位和蔼、亲切、温柔的、脾气好的老师。比如说：我们偶尔犯点小错、闯点小祸、打个小架，老师都不会严重的批评你，而是悉心地疏导，告诉你错在哪里，问你为什么要犯错等。

　　哎呦！我清楚地记得老师最爱的动作是手打转、挑眉。最有特色的就是挑眉了。哦！我似乎、好像、可能懂了，有趣的事情要降临到我们班了。每到这个时候，我便立刻坐好，像小宝宝一样认真的听着妈妈讲故事！咳咳，进入正题。

　　老师穿衣服特别的有特点，据我所知，老师穿的衣服都比较简约、朴素。记得有一次学校颁发优秀教师奖，老师穿的衣服让我眼前焕然一新。哎呦！当时我内心的独白是“老师今天穿的衣服真有特点，看起来像一个小姑娘，脸上带着甜蜜的微笑，开开心心地上去领了奖”。

　　说到这里，记忆如同那蝴蝶似的向我扑来。老师挑人上去默写古诗，我的机会来了，挑到了我们组。上去后，老师轻轻地拍了一下我的肩膀，一脸严肃地说“峨眉山月歌”于是我便开始写了。

　　下课看到老师有的时候上厕所总是跑来跑去的。像个小孩子一样！

　　她！非常善解人意，语文课上经常给我们讲一些小故事，讲一些古文，推荐名家名篇。

　　语文老师还很注重培养我们的练字，写字用作文本并且贴着下面的线写。还经常把作文里优美或者幽默的句子摘录下来讲给我们听，使我们的写作能力有了很大的提高。

　　怎么样？看完之后，你对我的语文老师有初步的了解了吧！

　　我的语文老师作文 篇8

　　读三年级时，教我的老师姓李，她对我们非常严厉，同时又是公认的“搞笑大王”和“大魔王”。她约莫40岁，可是她的打扮，让她显得特别年轻。她有着长长的头发，其中交杂几丝银发，她还有一双水灵灵的大眼睛，嘴巴不大不小，脸上皮肤比较白。

　　说她是“搞笑大王”一点也不假。有一次，那天是雨天，全班同学心情都不太好，这时在讲课文，她为了让我们提起精神，她说：“朱同学，陈同学，你们再不认真，我就像伽利略一样，把你们两个同时从三楼抛下去，你们觉得谁的屁股先开花呢？”我们大笑，有的人都笑得合不拢嘴，我也笑得直不起腰来！这下，精神百倍的我们又开始上课了。

　　这个“搞笑大王”名副其实吧！但是，她生起气来，连狮子老虎都要让她三分呢！

　　有一次，一位同学不认真，李老师再三提醒，他丝毫没有怕的样子，李老师怒火中烧，两眼冒火，好像她的头发也差点着火了。她大声吼到：“大魔王不发威，你当我是小猫仔吗！信不信我把你打得“七窍流血”。”看哪个同学脸色发白，像是被吓傻了一样。哈哈，他再也不敢上课不认真了！

　　正是因为有了李老师这样的教学方式，让我们班多次考试第一名呢！我们全班同学都喜欢这个搞笑又凶猛的力老师，你喜欢吗？

　　我的语文老师作文 篇9

　　我的语文老师姓辛，我们经常会拿她的名字开玩笑，因为她只能当一辈子的“新”老师了。

　　辛老师眼睛大大的，戴着一副白边眼睛，眉毛不浓不淡，经常是扎着马尾辫，偏高。每一天都能让我们发笑。

　　老师有一招多年练出来的绝技，扔粉笔头，百发百中。有一次上课，王浩瑞在下面说话，老师一个转身扔了一根粉笔头正中王浩瑞的头，我们全班都捧腹大笑起来，王浩瑞不好意思地低下了头。

　　老师有一次正在上课，有人突然说：龙哥发烧了，老师瞬间变成了温馨的母亲，询问着他的情况，然后又很快地联系了他的家长。有一次他发现了有人在上课时间偷偷看漫画，她又变得凶狠狠，开始训斥他。

　　辛老师还是一本百科全书，上知作文技巧，下知无数生字，有一次，她竟然写出了非常难的字，这真是一个绝技。

　　辛老师多才多艺，有一次学校艺术节她竟然上台跳了一段拉丁舞，真得使我们惊讶到了至极的程度。

　　这就是我的语文老师，多才多艺。

　　我的语文老师作文 篇10

　　杨老师教育有方，像母亲一样，和蔼，慈祥。她无私奉献，把自己所有的知识都传授给我们。

　　我很喜欢这个老师，她带给我们一种不一样的感觉，我以前都是小学老师逼着学的，学的很枯燥，乏味，但是杨老师上课最是生动，那是她最美的时候。

　　我一次没有考好，老师没有大声吵我，而是和蔼的对我说：“小孩儿，你咋没有考好了？下次可要考好呀！”我很感动，下定决心，一定努力，下次一定要考好，经过老师的鼓励，我的成绩直线上升，一次较难的考试中我得了九十二分。老师上演了一次真正的“爱的教育！”

　　杨老师上课时是最美的，我很喜欢上杨老师的课，她爱笑，有时上半节课很生气，下半节课就经常笑了，有时生气到极点，也绝不会骂人，只要回答问题的人多了，她就多半会笑。

　　杨老师是大公无私的，无私奉献的，杨老师知识渊博，她毫无保留地把所有知道的知识全部交给我们，我们有时太笨，想不出答案，老师就生气地让我们看答案，她可真是刀子嘴豆腐心呀！

　　杨老师的品德是高尚的，有时隔壁班惹杨老师生气了，她肯定不会太开心，那时我们一定要小心，小心再小心，在下半节课她就会抛掉那些烦恼，脸上将会再挂上那美丽的笑容，即便是气急了，她也不骂人，只是说话声音变大，这正是一个优秀教师该有的高尚品德。

　　有一次辅导班老师上网课，说这是一道语文题，辅导班老师是教数学的，听到老师说这话，我立马说：“应该让杨丽红老师来教！”老师说：“说得对。”停顿了一下，老师又问，“你们的语文老师是杨丽红？那你们可得好好学呀！”

　　“您认识杨丽红老师？”“当然认识了，经常得奖呢，谁不认识呀！”我心中产生一种莫名的不可描述的自豪感，心中在说：“我的老师是杨丽红老师，河南省最好的老师！我要找杨老师签名！”

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，在杨老师的带领下，我一定会成为市高的学生，让老师引以为傲的学生！

　　这就是我的语文老师杨老师！

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