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当前位置：我的好老师作文
对于很多同学来说，写作文是一件很困难的事，其实，只要找到了方法，就可以很轻松的写出优秀的作文，加上平时多读多练，效果就更好了。以下小编整理的我的好老师作文(通用10篇)，希望能给大家提供帮助！
我的好老师作文 篇1
我的好老师
老师，您太辛苦了，我喜欢的几句话是：老师，我的好老师您太辛苦了！让我们这些学生为您做点什么吧！老师，我的好老师您太辛苦了！让我们这些学生出点力吧！
老师是多么辛苦啊！在我们已经进入梦乡的时候，而您还在灯光下批改作业。在我们下课玩耍时，您却在办公室里备课。我的好老师，上课时您教我们知识，让我们明白父母用心血和汗水把我们养大。虽然有时您会让我们做一些有难度的问题，但您也会和我们一起答题。一篇篇课文是您带我们去读去提问题，和我们一起答题的人也是您老师。一本本书是您让我们去学去读。我想长大以后一定要考上大学，也当一名人民教师。
我们都在老师的培养下成为一个有用的人。我爱我的老师！
我的好老师作文 篇2
在每个人的生活中都有一个好老师，她们都做着根的事业，每当我们遇到挫折时，老师会鼓励我们；每当我们我们成功时，老师总会提醒我们不要骄傲。而我的好老师是宋老师。
宋老师把我们当成她的孩子一样关爱。
记的有一回，天很热，热的像太上老君的炼丹炉一样，老师见了就让几个同学拿着班费去买冰糕。不一会，一大袋冰糕就到了，到了同学们的手里，都乐喝喝的吃着，可忘了老师还吃。有人会说一个冰糕算什么？算老师对我们的关爱。
还有一回，那天很冷，狂风呼啸，还下着大雨，老师见有些同学很冷，就让几个离家近的同学回家取些厚衣服，给那些冷的同学穿。不一会，一袋袋暖活的衣服送来了，送到了同学们的手中，都穿上，心里暖洋洋的。有人会说一件衣服算什么？算老师对我们的关爱。 (作文网 Www.ZWw.net)
我快要毕业了，不知什么时侯才能见到宋老师。
我的好老师作文 篇3
我有一位好老师，她教我们数学，不胖不瘦中等身身材，长得很漂亮，还很关心人，特别是学生的学习方面。我们班同学都很喜欢她。
有一天数学课下课的时候，她对我说“王泽麒，放学后，你留一下。”放学了，其他同学都走了，我一个人坐在教室里等老师。我想，这次一定少不了挨老师的骂了，我的心里就像十五个吊桶打水--七上八下。听到老师的脚步声，我更加紧张了。但是让我没想到的是，老师不仅没有批评我，还亲切的对我说：“你这次考试没有考好的原因是，是对‘升’和‘毫升’还不明白，我帮你补习一下，你可要认真听呀！”
这时，我悬着的一颗心终于放了下来。然后，老师帮我讲解“升”和“毫升”的知识。可她讲了一遍，我还是似懂非懂。老师见我还不太明白，就回办公室倒了一杯水拿过来，说：“这杯水大约300毫升，你现在喝两口。”我按老师的要求喝了两口，老师说：“杯子里还剩下250毫升。”老师让我计算一口水大约多少毫升。我立刻报出了答案：25毫升。老师又说那么一瓶墨水大约是50毫升，一瓶饮料大约500毫升。这时我恍然大悟，一下子明白了毫升是什么意思。
接着，老师又给我讲了“升”。“你买过大瓶饮料吗？一大瓶饮料大约2升，也就是2000毫升，一升等于多少毫升？……”听了老师的讲解，我明白了升和毫升的意义，还明白了升和毫升的进率。老师见我明白了，就让我订正试卷。我觉得这些题目变得非常容易，很快，就全订正对了。
这时，天已经黑了，老师又把我送回家，我真的很感动。
有了水的帮助，鱼儿才能自由自在的游泳；有了阳光的帮助，花儿才能开得鲜艳；有了老师的帮助，我才能茁壮成长。
老师，谢谢您！我一定要努力学习，将来帮助更多的人。
我的好老师作文 篇4
她如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰,为我送来温暖；如夏日里的一抹浓荫,为我送来阴凉；如黑夜里的一轮明月,为我送来明亮。——题记
她，像辛勤的园丁，用甘甜的露水浇灌着我们这些小小的树苗;她，像不知疲倦的春蚕，用那一缕缕温暖的蚕丝，将我们轻轻包围;她，就像……在我的身边，就有这样一位对我呵护备至的好老师——班主任彭老师。
记得那是三年级的一天，彭老师让我们写一篇关于亲情的作文，小小的我因为是第一次写作文而有些紧张和兴奋，可大脑里却是混沌一片，这时，我想起了作文书里的一篇文章，那也是描写亲情的，可我又怎么能抄袭别人的作文呢？我抬头望了一下彭老师，发现彭老师正在用一种认真的神情望着我，这时我的心冷静了下来，心想：不管怎么说，还是不能抄袭他人的作文。于是，好好想了想家里的一点一滴，结合着从作文书里学到的好词好句，便下笔写了起来。我一边构思着作文的思路，一边想着好词好句。一抬头，望到了彭老师鼓励的眼神，我不由得思路清晰了一些，不一会儿就写好了。当时的我，写完作文就以为全部完成了，也没有再读一遍，更别说改正了，最后，我竟然还忘了将作文再抄一遍，就把作文交上去，出去玩了。
“叮铃铃，叮铃铃……”直到上课铃响起，我才大汗淋漓的踏进教室，一转身，发现老师正在批改我的作文，上面密密麻麻的写了很多老师用红笔批改的字迹，我的心“咯噔”一下，该不会是作文写得太差劲，老师写给我的批语吧？过了一会儿，彭老师将全班的作文看完了，走到讲台中央，神情严肃地对我们说：“这次的作文有一部分学生的作文写的不行，要回去改正。”我忐忑的想：该不会有我的作文吧？这时，彭老师话锋一转：“但是，我们班仍有一位同学的文章写得不错，我来为大家读一下。”说着，便用她那深情的语言开始朗读那篇文章。“我爱我家，那里有爱的气息。现在，就由我来为大家介绍一下，爱是奶奶给我的。每天早晨当我张开那朦胧的双眼，就会闻到饭菜的清香。那是奶奶给我精心制作的丰盛早餐，每一口吃在嘴里充满爱，爱是爷爷给我的……”彭老师在讲台上深情地念着，不知不觉间，我竟红了眼眶，再一想，这不是我的文章吗？可是我的文章怎么写得与我交上去的不同呢？带着这一疑问，我继续听下去。“……看，我家到处充满爱。相信我们每位同学都被这首爱的歌曲感动了。”这时，彭老师最后一个字的声音还在教室里回荡。接着，彭老师又说了一句话：“这篇文章是张浩盈同学写的，大家掌声鼓励。”说完，一阵如雷鸣般的掌声响起。这时，彭老师走了过来，用赞许的目光望着我，将手中的作文交给了我。我一看，这一张32开的纸上除了有我用来写作文的笔迹之外，还有密密麻麻彭老师清秀的笔迹，上面写了彭老师对我这篇文章的修改，无一不透露出彭老师对这篇作文的重视，加之彭老师深情的朗诵，同学们向我投来羡慕和夸赞的眼神，我有些不知所措，因为彭老师念得是她修改过的作文，我的作文根本不是那么好。
于是，下课后，我拿着作文找到彭老师，对彭老师说：“彭老师，我的作文根本不是那么好，那是您修改后的作文呀！”彭老师望了望我，说：“这篇文章是你的思路，就如同一棵圣诞树，你的文章是树，而我的修改是这个树上的装饰，一篇文章是因为有了修改才会更好，这篇文章既是对你的鼓励，也是对你的启示。”我若有所思的回到座位上，回味着彭老师刚才的一番话。
也正是因这一次经历，我的作文水平有了很大的提高，在每次写完作文后，我总会想起彭老师的一番话，将作文一遍一遍的修改，直到挑不出一点毛病来。
同学们，你们有没有想过，除了父母，谁陪伴我们的时间最长？她每天教我们知识，教我们做人，关心我们的身体，关心我们的生活；她每天辛勤批改作业，直到深夜；她每天认真备课，教我们学习，孜孜不倦，她，就是彭老师。
我的好老师作文 篇5
我的英语姓曾，是位四十出头的男士。他与别的没什么不同，似乎比别的老师显得更衰老一些。高高的脸颊上戴着一副眼镜，似乎还留着黑眼圈，可却透露出智慧的眼神。通常情况下他脾气很好，脸上总是挂着微笑。生气起来却很可怕，挤出一脸的皱纹。不过他最让我敬佩的还是他的英语教法。
我一早冲向，一进门便看见我们的曾英语老师在门口转悠。平时里他总是一件普通的白衬衫，可是今天却见他穿着平整又干净的西装，又带了一只黑色的皮包。瞧瞧边上的老师，他显得最亮了，我呆呆地看着老师，摸着脑袋，分析了一下，干嘛打扮得如此不同？应该是校庆吧！我不以为然地上了楼，但是班级里没什么变化。
十分钟的休息结束了，下一节是英语课。几个调皮的在一旁抱怨：“又是无聊的一节课，又是abcdefg……的。”我像往常一样坐下来，这时曾英语老师大步走上了讲台，除了衣装，与往日不同的还有手中的吉他。们似乎为老师的举止感到惊讶，全班一片寂静。老师喊了起立，全班仍然浑然不知。同学们刚一回过神来，曾老师已摆出一副专业的吉他手式，随声说道:“同学们，今天我来教大家我新写的一首歌‘拥抱世界’。”随即，一种美妙的歌声在教室里传出，还伴着优美的吉他声。同学们听着听着，也不由自主地跟着唱了起来，老师昨天才写的歌，可这旋律却是如此的美妙和熟悉，好像我们前几天就会唱一样，唱得那样熟练、自然。老师也在陶醉在歌声中，弹着吉他，多么自然的神情啊！当歌声结束时，全班响起热烈的掌声。我们真为有这样一位多才多艺的老师而感到骄傲。
这真是一节愉快的英语课，平时那些调皮的学生，今天却显得格外乖巧。老师看了看我们期盼的眼神，我们个个坐得端端正正，眼神仿佛在说：“我们要玩游戏！”老师仿佛也融入到了愉快中，说：“下面进行英语竞赛，答对者有奖。”我们欢呼起来，却又马上收住,生怕老师取消。我们个个等待老师开口，老师一说出词语的特点，我们马上就要站起来用英语答题。全班十分安静，连一根针掉下来也听得见。在我们激烈地“战斗”下。我们组赢了，不仅有赢的喜悦，而且还有糖果吃呢！可是老师却说：“礼品下次再发。”我们撒娇道:“啊——啊？”下课铃响了，我们意犹未尽，真希望上课的时间能长一点，好一节快乐的英语课啊！
我们的曾老师不仅英语好，对声乐他也是专家。各种乐器他都能摆上几曲。我们学校的英语节上，他一人负责了整台英语晚会的电子琴伴奏，真是让人对他刮目相看。他不仅注重学习，对学生的道德教育观念也很重视，总是在学习中教育我们做人的品质，他还会以生活中真实的例子来告诫我们。所以他曾经教出来的学生，不仅学习好，品质更好。
我庆幸我能遇到他，因为他不仅把我带进了神奇的英语世界，更带我走进了美妙的音乐殿堂。真为我能有这样一位好老师而感到骄傲。
我的好老师作文 篇6
老师也许是我们的启蒙星，也许是我们人生的转折点，但更有可能是我们的朋友。
因为上了初中，所以七年上半年的那一个暑假我就去补课了，这是我做的最明智的选择。
当时他教我数学，当时我是第一次上的课，我也稍有些小紧张，因为他是一个大学生男老师，在我印象里男老师几乎都是那种“面瘫”木头脸，很严厉的。可他却恰恰相反，他是一个幽默的，可爱的大男孩一样。他也常开玩笑的说，他是补课老师中最帅的，最高的，其实因为补课老师里就一个男老师。
后来，我们的关系也很融洽。他每次讲课，直接讲书中的重点，在做书中的题，在做课后题。因为补课只补三科，所以一科只有两节，有时候写完练习册以后，他还会讲一讲他向我们这么大时候的事儿，挺逗的。
当补完二十天以后，我们也该分开了。
也许记得，一起“坑他”，去让他请我们吃糖，一起“抢”他的工资，一起来玩笑。
离别终会离别，不管早或晚，心也只会痛一阵。
也许他教得不是很好，但他在很认真的教。他教会我最多的并不是书中的知识，而是做人。
这是他最后一次给我们补课，也许十年以后我们会见面，也许是一辈子吧，但在我的回忆中，终有你的一席之地。
很开心认识你，杨老师。
我的好老师作文 篇7
“头顶一个天，脚踏一方土，撒给大地多少绿荫，那是爱的音符。”听着一遍又一遍的《好大一颗树》，仍是意犹未尽。不得不说，这首歌，歌老词不老。
不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而，我的老师做到了；不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而，我的老师做到了。她就像一杯香甜的饮料，让人回味无穷
黑咖啡
有人说：“咖啡就是人生，能够尽情享受生活的苦与甜”。可我说：“咖啡，就好似是我的数学老师，喝一口，苦的严肃，甜的鼓励，装满心头。”
我的数学老师，姓庄，名永兰。名如其人，一头长发披肩，眼镜框下有一双具有“穿透力”的眼睛，仿佛能洞察一切。无论坐在哪里，都能第一时间知道你的所做所想。一身“休闲装”，颇显干净利索，上课紧索的眉头，又有些女强人的霸气范儿在里面。试想，这样一位数学老师，又怎敢上课走神？
那天阳光明媚，我因为去了趟办公室从而没有赶上同学们上体育课的脚步。就在我急急忙忙赶到教室放东西时看到老师轻轻地走到教室的最后一排坐下，开始改作业。但是再轻，我也还是听到了脚步声。我扭头，说了一声老师好，老师笑着点了点头，然后又开始抓紧时间改起了作业。
阳光照在老师手中的作业本上，我不禁又想起了上次的夏季运动会。庄老师在离我很远的地方便开始举着帽子为我加油，一声又一声，甚至还陪我同跑至今我还依稀记得她头上豆大的汗珠！
红笔的“沙沙”声又将我重新拉回了现实，糟糕！马上迟到了！想起老师的好，我不由得会心一笑，仿佛闻到高水平淡淡咖啡香，苦中有甜，甜中有苦！
蜂蜜豆浆
每天清晨，来一杯蜂蜜豆浆，胃里总是暖暖的。而那一杯豆浆，入口丝滑，豆香浓郁，略有甜味，回味无穷。不仅胃是暖的，连心也是暖暖的
课上的庄老师一遍又一遍地强调方向标的重点。然后我“小心翼翼”地听着，好似捡到了宝，绝不丢弃。但又有些“胆颤心惊”，一直盯着老师看，却在心里不停祈祷别叫我，老师别叫我”可是有些事情偏偏就这样的巧合！越是不想，中奖率就越高啊！只听一声“陈琛”，我便无辜地站了起来，然后〝可怜巴巴〞地数方向标上的数字，回答老师正确答案。“你看不清楚？”老师皱眉问道。我点了点头，算是默认。“坐下吧！”我又点了下头，正准备坐下，老师又来了一句：”要不，你就坐在第一排这个空位子上吧！后面太远，看不清，怎么上课呀！”看着老师“凶巴巴”的模样，我却怎么也害怕不起来，反而觉得像是喝了一杯蜂蜜豆浆一样，有着蜂蜜的甜，豆浆的香
老师的好，让我还想来一杯加蜂蜜的豆浆！
青苹果味汽水
汽泡不停地往上冒着，只听“嗤”的一声响，炎热的夏天，冒着冷气的汽水，“尽显本色”。一个炎热，一个寒冷，犹如冰火两重天，有些格格不入，又有些恰到好处
头上冒着汗，有些半睁半眯地盯着黑板，睡眼朦胧的，也唯有意志力使我撑到不在睡觉状态。一阵微风吹过，有了丝丝凉意，舒服极了，但更想睡觉！望了望“四面八方”的同学，也是无精打采的，处于“游离”的状态，就差趴下了
讲台上，庄老师讲着数学专业术语，讲着讲着不知怎么，忽然停了，然后紧接着大喊一声“上课！”把我们惊的“噌”得一下站了起来，说了声“老师好！”正准备坐下，老师又叫了声“上课！”，就这样，连续三遍，天再热，人再困，经过这么一下子，连最后一丝睡意也没有了。
最后老师为了让我们在这样一堂精彩的课上更加“振奋”一些，让我们把数学性质一个读三遍，将左手举过头顶，颇有一种我发誓的感觉，逗得我们哈哈大笑！
在做一道算术题时，一位同学把不能相加的两个字母相加，庄老师立马来了一句：“我说你和一头驴站在一起，这是两头驴行吗！”“哈哈哈！”又引得我们哄堂大笑，还真有一种喝完汽水“透心凉，心飞扬”的劲儿。试想，这样的一节课又怎能辜负？
汽水再加上青苹果味，酸酸甜甜味道好！清爽还能解暑解困。同学，是否来一瓶？“好老师”牌，二班独有！
一切的一切就像放电影一样精彩，有趣！
人生能有几回何？既是有缘，才能相见！这样的师生缘，又怎能不好好把握？
我喜欢我的好老师，她好像一杯杯五颜六色的饮料，喝也喝不完，忘也忘不掉！
我的好老师作文 篇8
他不是博士，没有特别高的学历；他不是徐特立，没有对近代事业做出突出贡献的丰功伟绩，他曾说，他存在的意义便是为了寻找他存在的价值。
做老师的，最基本的职业要求便是要有一定的文化素养、渊博的知识，才能架起与学生沟通的桥梁，俗话说：腹有诗书气自华，我的班主任就给人一种如沐春风的感觉，略显柔弱但绝不缺乏刚强。他教的课是地理，但每次从地理知识中总能挖掘出人生的道理，每每都让我惊叹不已，老师所说的知识要“活用”，在他的身上可谓表现到淋漓尽致了。
自从上了他的课后，我便爱上了他上的课，每一个知识点，每一幅图，每一个字，他都赋予它们形象生动的解释，能够用一个比喻，一个案例来诠释它的本质，总是能够切入它的关键点。但其实来说，比起他的课，我更喜欢他给我们讲一些所谓的人生经验。所以每到这个时候，我们班都会显得特别安静，他就像是一本人生生存法典，提前向我们透露在这个社会生存所要遵循的法则。以他的人生经历来告诉我们哪一条路是对的，哪一条路是错的。我想这也是一个好老师愿意去做的。
他总是那么沉稳自如，无论在什么情况下都能安之若素，他又是那么刚强，虽然他不高，背也有一点驼，但他的品格就像杨树一样笔直，高尚。他对于我们来说亦师亦友，既是我们人生中的指路明灯，也是心理的安慰师。我们与他的一切交往都建立在他的原则之上，他所订的班规一年之中，无形中改掉了我们许多的坏习惯。我的好老师，不仅注重我们文化知识素养，也在注重我们的思想道德素养，因为他说过，可以不成才但必须成人。
这就是我的好老师，我的班主任，让我们在接受教育中成长，让我们可以有实现梦想的机会。他总不止一次的强调，要给自己定一个目标，高中实现不了，大学实现，大学实现不了用一生去实现。这是动力，也是一个人应该有的东西。
他最爱说的话便是，人出来混，总是要还的，好像他感受颇深的样子。比如我们刚考完一次模拟试后，有一些同学考得很差，这时自然而然的这句话就蹦出来了，依他所想，早学晚学为了高考总是要学会，因为你前段时间笑得太多，现在就必须偿还，上天一定是公平的。
这就是我的好老师，我的班主任，我的良师益友。总能给予我们现在所需要的，为我们的以后做准备，感谢你，我的好老师。
我的好老师作文 篇9
人们常常说，老师是蜡烛，是园丁，更是人类灵魂的“工程师”。我四年级的时候认识了一位尽职尽责的好老师，你们知道她是谁么？如果不知道就听我说说吧！
她是一位温柔年轻的老师，有一张时而微笑时而严肃的脸蛋，一个大大的嘴巴，一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑亮丽的头发。你们知道她是谁吗？她就是我们的英语老师陈卫丹老师。
在课上，陈老师会认真地教导我们，让我们读好每一个单词的发音，如果在课上有不会的单词或是有单词读错了，陈老师会温柔地再教一遍。陈老师不光会教我们单词，还会教导我们怎么去做好一件事，认真地去做。在课下，陈老师也会与我们互动，不会的题目，陈老师都会认真地教导，直到我们完全懂了为止。陈老师在课下就是我们的好朋友，陈老师真是我们的良师益友啊！
陈老师的脸上总是充满微笑。当然，她也会有生气的时候，但是她生气不会向我们发泄，而是语重心长地教导我们。如果我们都表现的非常好，陈老师就会非常开心地表扬我们。有时我们的班主任不在，陈老师也会像班主任一样来管管我们。
陈老师的教学方法十分有趣，可以让我们在玩中学，学中玩。在课堂上，陈老师会让我们用“开火车”的方法看我们是否学会了英语单词，陈老师会让同学和同学之间用默契来回答问题。当我们对新单词不敢开口的时候，陈老师会一遍又一遍地教，如果读对了就会给我们画一颗五角星，让我们在每堂课都非常开心。
看着陈老师每天都要上很多课，我很难过。陈老师，我们想跟您说：“您也别太疲劳了，要注意自己的身体，您每天都有许多的课要上，许多的作业要批改，但是上我们的课还那么有精神，您真是我们的好老师，永远的好老师。”
我的好老师作文 篇10
老师，一个伟大的称呼。
老师像一根蜡烛，默默地照亮我们人生的道路，却让自己融化；老师像一棵大树，让我们这些小鸟在上面栖息，自己却承受风吹雨打；老师像高高的悬崖，让我们这些小鹰学会飞翔，自己却永远停驻；老师像太阳，时时刻刻都在温暖着我们，却让自己置身火海
人们常说：“老师像妈妈。”是啊，老师在教我们知识时，时而温柔如春风，时而恨铁不成钢，手刚举起，却又不忍心地落下。老师，您这么伟大，我们该怎样报答？
曾因为一些鸡毛蒜皮的小事和同学吵架，是您把我们拉开，指导我们正确的方向；曾因为原本优异的成绩退步了而伤心，也是您对我们循循诱导，教给我们学习的方法。
老师，伟大的妈妈，引导我们发芽开花，最终长大成人。老师，感谢您的教导与细心呵护！
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