做风车作文

　　对于很多同学来说，写作文是一件很困难的事，其实，只要找到了方法，就可以很轻松的写出优秀的作文，加上平时多读多练，效果就更好了。以下小编整理的做风车作文【合集8篇】，希望能给大家提供帮助！

　　做风车作文 篇1

　　这几天开展风车节活动，一至做风车，四做风铃，做风筝。

　　星期五傍晚吃好晚饭，我忽然想起有制作风车这项家庭作业，星期一要上交。于是，我便叫起正在看《军事新闻》的，让他和我一起去买做风车的材料，马上同意了。我们去小时光文具店买材料，到了小时光文具店，我便赶快挑好做风车材料，防水纸和一头带有铁丝的塑料小棒子，我选好材料后，爸爸帮我付了钱，我就回家了。

　　到了家，我便动手开始制作风车了，找出剪刀，拿出一张买来的金光闪闪的防水纸，我先把防水纸裁成正方形，然后用剪刀剪四个角的对角线，剪到离中心点三分之一处就可以了，把四个角往中心点一粘，最后用钉子打一个洞，插进带有铁丝的棒子上，就完成了。

　　我想了想：要不再增添一点小东西吧，想着便开始动起手来。拿出其它颜色的防水纸，用剪刀在角落里各剪一小片，然后用圆规画四个小圆圈，用剪刀把它们剪下来，用双面胶粘在小圆圈上，再把小圆圈粘在做好的风车上，便完成了，看看自己做的风车，我心里欢喜得很呢！我连忙把风车拿去给看。见了，问：〞这风车能转吗？〞我听了，连忙一试，一丁点也转不了。〞给我吧。〝妈妈拿去，不知施了什么法术，风车便转了起来。耶！我高兴得跳了起来。

　　我想：得不得奖不重要，重要的是参与。

　　做风车作文 篇2

　　今天，我们一家人各做了一个风车。

　　我们每个人都准备了一张卡纸，五个人合用一把剪刀。

　　开始做风车了，我心想：“我这次做的风车是好的还是坏的呢？”我先按老师的说法先把纸裁成正方形，再把纸四个角的对角线各剪一刀，然后把八个角里挑出四个对称的角往中心折，最后用铁丝戳进去固定，这样一个风车就完成了。 (作文网 www.ZWw.net)

　　然后我们开着汽车到太湖边上去玩风车，这时我心情激动起来了。到了半路上，爸爸把天窗打开把妈妈的风车举起，一直举到天窗外，我想风车一定会转得很快，想不到的是风车不是转的那么快而是被风吹得都歪了。从中我学到了一个道理：风车在风很大的情况下它并不会转。

　　到了太湖边我们先拿着风车沿着太湖边跑了一下，我觉得我的风车很好，转的很快而且有了我画的图案显的更漂亮了。吃完午饭，我把风车粘在我的自行车上，骑着自行车到处逛。有了风车的陪伴，我骑自行车更加兴奋了。

　　做风车作文 篇3

　　上节课老师说，我们要做风车，于是我带了一盒图钉，一张白纸和三根长铅笔用来做风车。

　　课堂上老师一声令下：“开始你们的创作吧！”，我们都兴高采烈地跳起来大喊了一声：“耶。”

　　我把长方形的白纸，用直尺撕成正方形的白纸。然后对折两次，再打开接着我用剪刀颜值刚才的折痕剪下去。留下距离中心大概两厘米左右的距离。这样，图钉，把剪出来的八个角隔一个叠一个然后用图钉钉起来的时候，我一个不小心把手给划流血了。我用剩下的纸把血擦了干净，丢在了垃圾桶里。最后用图钉把铅笔插一个洞，再把刚刚做好的风车上面的部分插进铅笔洞，一个风车就做好了！

　　老师让我们跑一下，让风车转起来。别人转的都很快，而我转的却很慢。我心里苦滋滋的。于是我又做了一个风车，这个风车转的就很快了，我高兴得手舞足蹈。

　　我喜欢做风车！

　　做风车作文 篇4

　　“大风车呀，转呀转，这里的风景真好看，天好看，地好看，还有一群快乐的小伙伴”教室里传出了一阵阵欢声笑语，呀！原来是我们在做风车呢！

　　老师让我们先挑纸，纸的颜色真多呀！轮到我选的时候，我选了黄色，老师问我为什么喜欢这种颜色，我说：“太阳是黄色的，黄色是一种很明亮的颜色，所以我要选黄色。”

　　开始做风车了，我先把纸沿对角线折两次，用力压一压，然后打开，纸上立刻有了两条深深的痕迹。我正想：“这两条痕迹是干什么用的呢？”这时老师说话了：“我们沿着折线剪开来吧，注意不要剪到中心点哦！”我小心地剪完了，这时有人说话了：“你剪错了！”我扭头一看，原来有一个小男孩并没有沿着折痕剪，剪错了，只好重新再剪一次。然后我们开始在纸上画画，我画了春、夏、秋、冬四季的美景，这样，等风车转起来，四季就能在我手中飞快地流转了。最后，我又把风车相同方向的四个角捏起来粘到中心点，用图钉固定住，把铅笔上面的橡皮头套在图钉上，一个风车就完成啦。

　　我在教室里跑，风车飞快地转动着，我觉得自己变成了时光老人，把四季转得哗哗响

　　做风车作文 篇5

　　小朋友们，你们喜欢风车吧？虽然喜欢但你会做吗？洗澡，不如行动，我叫大显身手来教教你吧。

　　首先，准备当材料有：一根长的铁钉，一张正方形的纸，一根木棍，还有小铁锤和一把剪刀。

　　先将正方形的四个角互相对折，再顺着折痕用剪刀减到适当的长度，千万要记住，不要检查或剪短。然后，按一个空一个的顺序轻轻一折，我把它们紧紧按在手中按在手中，用铁钉小心翼翼的一穿。到了非常重要的一步了，在木棍上用小小的铁锤一下又一下的锤铁钉，直到铁钉固定在木棍上为止，这样就大功告成了。我拿着做好的风车到外边玩，小跑风车慢吞吞的转。加快一点，风车又转快了。到了最快的时候，仿佛风车和我合二为一，凉风迎面而来。凉爽极了，我看着刚做好的风车，心里乐开了花，脸上更是喜上眉梢。

　　这就是风车。它不动的时候像一朵花儿，它动的时候仿佛是一只精灵，不停的在跳舞。小朋友们，快来做一做吧！

　　做风车作文 篇6

　　前几周，美术课我们学做大风车。我做的不太好，爸爸说和我今天一起做大风车。爸爸挑选了三根木棍，把木棍用钉子顶起来，钉成了一个“干”字型，就成了风车的架子。妈妈用彩纸把风车架包起来，我把五颜六色的卡纸剪成正方形，在正方形的纸上对折两下，沿着对折的痕迹用剪刀剪一半，把角折到中间，然后用胶棒粘在一起，最后四个角用图钉固定在中间位置，爸爸把做好的风车按到风车架上。大风车做好了，我愉快地唱起音乐老师教我们的大风车的歌：大风车吱呀吱悠悠地转，这里的风景呀真好看

　　做风车作文 篇7

　　今天，上作文课老师拿着筷子.油画棒走进了教室。我们都想：咦，老师拿这些东西干什么呢?老师说:“今天我们要做风车。”啊!原来是做风车，我听了心里非常高兴。老师先让我们看了一下课件。然后给我们发了材料。

　　老师把材料发完，我们就开始工作了，大家先把正方形纸叠成了小小的三角形，然后我把小三角形打开，纸又变成了正方形，然后我拿起剪刀，小心翼翼剪下去，但在我剪之前，老师说:不要剪到中心去。”我因为早就知道，所以我剪了下去。再往后做就是折角了，折角非常麻烦，我终于折好了，可是按图钉时，我怎么也按不上，只好找老师求助，老师帮我把图钉按好，一个风车就做好了，我这瞧瞧，那看看，发现我的风车上没有花纹。于是，我拿起老师带的油画棒给我的小风车画上了漂亮的花纹，我把风车下面的木棍上也涂上了鲜艳的颜色，看着我那可爱的风车高兴极了。

　　做风车作文 篇8

　　昨天，我和爸爸做了一个小风车。我准备了一张A4纸，姐姐给了我一个用完油的签字笔芯，爸爸找来一个鞋钉，在爸爸的指导下，我用剪刀把纸剪成一个正方形，接着把正方型叠出对角线，然后把每个对角线的角剪开到交叉线一半长，接着，间隔着把每个角的一半折到交叉点位置，爸爸帮我把鞋钉穿透交叉点，然后把鞋钉叉到笔杆上，这样一个风车就做好了。我发现风车不会转，爸爸说你一跑风车就转了，于是我拿着风车对准前面在家里跑了起来，风车真的转起来了！

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