充满活力的岁月作文

　　大家好！作文学习时间到，想要写出一手好作文，就得接触更多的写作方法与技巧，多学习他人优秀作文的写作思路，让自己在写作时，也能挥洒自如！以下是小编整理的充满活力的岁月优秀作文【通用8篇】，欢迎交流！

　　充满活力的岁月作文 篇1

　　终于挨到了星期六，我的美梦终于可以延长了。一会儿，电话铃作响。我不耐烦的接起电话：“谁呀！”“你还没醒呀！”对方说。原来是同学呀！“今天是星期六，起那么早干嘛！”我不高兴的说。“今天去老师家补课的。”说完就挂了。我一愣，去补课？于是，家里就充满了尖叫声……结果可想而知。被老师批评是小事，之后令我目瞪口呆的是老师居然发了3套题让我做。环视四周，只看见笔的飞快转动，只听见沙沙的写字声了。同卓捅捅我，小声地问我：“这道题怎么做？”我头也没抬地说：“像我这种天才能不会做吗？”仔细一看，傻眼了，之后给同桌报以一个灿烂的笑容，然后说：“这种题还用我这种天才给你讲吗？你干脆找个笨蛋问得了。”之后，我就看见了那棵又白又尖的虎牙。妈，为什么不给我入保呀！

　　好高兴呀！终于把课补完了。“飞”回家后，直接"迫降”到电脑前。好不容易等到这一天了。打开写字板，我开始写周记。真是可怜，我的打字速度太慢，足用了1个小时才完工。用鼠标点击关闭，系统问，“是否保存？”很高兴地点了一下“否”……只好又用1个小时来重新写一次，真想把手指头给砍断了！

　　我想，这就是我充满活力的岁月，即快乐又充实。我好喜欢！

　　充满活力的岁月作文 篇2

　　“苦不苦，想想红军两万五”！“累不累，想想革命老前辈”！初中生活如一支离弦的箭，已近初三尾声的我们常常用这两句话自慰着。这是最紧张，最关键的时期，每个人都在全身心地投入着。同学之间互相鼓励，互相竞争。生活似乎变成了两点一线，可是谁敢说初三的生活就是枯燥无味的，谁敢说初三的生活就毫无乐趣呢？不信，请看：我们班的午饭时间就是同学们最最快乐的时光 (作文网 Www.ZWw.net)

　　每天上午同学们接受完老师们的前三轮“狂轰滥炸”后，几乎个个要晕倒，但到了第四节课，反倒都变得格外认真听讲，思维敏捷，聪明伶俐起来了。别误会，这可不是“越磨砺，越光芒”，他们无非是想讨老师开心，生怕老师下课时拖延时间罢了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，距离下课还有几分钟，有的同学就蠢蠢欲动、按捺不住了。当美妙的下课铃音从广播中流泻而出时，同学们便如同滚滚长江水，以迅雷不及掩耳之势，冲出教室，边跑边高呼着：“吃饭须早为，岂能稍怠慢，谁要不积极，脑筋有问题”的自创诗歌。当是时，同学拍手声，口中叫声，气喘吁吁声，快步小跑声，一时齐发，众妙毕备。真是“虽人有百手，手有百指，不能指其一端，人有百口，口有百舌，不能名其一处也”！整个教室如一锅烧开的水，沸腾着，翻滚着，其热闹程度可见一斑。

　　看！这边的男同学，或两个一组，或三个一帮，围聚在一起，“话说天下大势”，那边的女同学，叽叽喳喳，边吃零食边谈论着学校近来的奇闻异事，她们高声争论着，大声地笑着，“犹抱琵琶半遮面”的端庄淑女形象此时早已茫然无存。还有一部分同学充当着“自由电子”，哪边吸力大就往哪边跑，有时还要大发几句感慨。风儿透过窗户带来些新翻的泥土的气息，混着教室里弥漫的饭香，都在微微润湿的空气里酝酿着。此时教室中的芸芸众生，或凭或立，或说或笑，各具情态，让我一时难以言表。

　　时间过得真快，一转眼，同学打嗝了，饭盒见底了，用餐时间结束了。于是同学们都“分道扬镳”，各做各的一份事去了：写作业的写作业，值日的值日，读课文的读课文，背单词的背单词，霎那间，一切都变得井然有序，同学们又都“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了。

　　啊！轻松快乐的“午饭时间”，紧张而充实的初三生活，它们将永远铭刻在我的记忆中，永远留在这充满活力的岁月里！

　　充满活力的岁月作文 篇3

　　白云悠悠，在湛蓝的天空无声地飘过，微风疾驰而过，吹过那挺拔的树，那碧绿的草，那鲜红的五星红旗，也吹过我那颗少年的心。

　　十五、六岁是人生的花季，年轻气盛的我们无忧无虑，单纯率真。这时的我们哭过、笑过、打过、闹过，有成功、有挫折、有欢乐、有忧伤。

　　在那充满活力的岁月中，我们有着五彩斑斓的梦，我们渴望能有一双强劲的翅膀，飞到自己想到的地方。我们梦想着能有一天飞上茫茫宇宙，在无数星际中寻找我们共同的“水球”；梦想着有一天站在高大的舰艇上，望着无边的海洋，乘风破浪；同样，也梦想着哪天老时再回望青春，能说一句“我的青春，无悔”！

　　在那充满活力的岁月，我们有着无限精力。男生们就像一个个闪光的星星，发着耀眼的光，他们可以在副课的最后几秒，数着下课；可以在骄躁的夏天，热衷于篮球场上拼搏；可以在放学路上勾肩搭背，讨论着最近又迷上了哪款游戏。他们让校园多了许多亮丽的风景。女生们就像一个个绽放的艳丽花朵，美丽的衣服、精美的饰品对她们充满了诱惑，流行的歌曲在她们嘴中哼出，追星也成了她们生活中的一个乐趣。她们让校园充满了笑声。

　　在那充满活力的岁月中，我们有些倔强，有些不服输。刚吃完午饭，一进教室，就听见那一句句潮语在教室回荡；只见那对冤家又吵了起来，你一句，我一句，吵得脸红耳赤，谁也不肯服输，谁也不肯认错。

　　在那充满活力的岁月里，我们有了不能说的秘密。我们不会感叹时光匆匆、水过无痕，我们也不会感到寂寞和忧愁，我们学会了理解和宽容，我们懂得了坚强和付出，我们不会因摔倒而放弃，因为我们相信蝴蝶的美丽来自毛毛虫的坚定，我们相信阳光总在风雨后。

　　青春的我们，在这充满活力的岁月里像一个个快乐的精灵，有理想，有友情，不颓唐，不放弃。

　　生活告诉我，那充满活力的岁月，不是梦。

　　充满活力的岁月作文 篇4

　　活力是美丽的，是奔放的，是激情的。要寻找活力，大街小巷到处都是，但比一比，还是从我们学校散发出的活力最为强烈。满墙的爬山虎掩盖不住那股浓密的味道，闻一闻，那就是活力的气息，不会因为爬山虎颜色的改变和它的枯败而衰退，只会因为学校的我们更加活力而变得愈加浓厚。春天生机

　　春天，万物复苏，生机勃勃。我们要在这绿色的春天中开展课外实践活动----植树。

　　找一块泥土好的风水宝地，拿着一把小铲子或者是袖珍小铁锹，在自己选中的一块地里专心致志地挖起来，我也在那儿做绿色卫士。周围并不怎么安静，到处不乏有些叫嚷的，吵闹着抢“地盘”的，还有嘻嘻哈哈地玩笑的，归根究底，也不过搏众人一笑罢了。将自己精心挑选的树苗插入挖的小坑坑里。瞧瞧大家那些奇奇怪怪的表情，我忍不住“扑哧”一声笑了。有的人脸上满是惊讶之色，好像亲眼看到了什么不可能的事情发生了；有的人神情沮丧，不用说，肯定是哪个步骤没有做好；还有的人干脆拿着树苗往下凿，脸上写着：小树苗，我还降服不了你吗？其实我也好不到哪里去，一会儿对着地上猛挖，一会儿又将树苗东摆摆西扶扶，真想找把尺子来比一比量一量，那神情简直和科学家做实验没什么两样的了。

　　费了九牛二虎之力，总算将这些树苗植完了。我们也成了一个个泥人，互相看一看，地方的衣服上到处是泥，脸上也有小泥印。不知是谁怪叫一声，气氛活跃多了，有说有笑的，找到自己的好朋友，勾肩搭背地回家了，小树苗和爬山虎在清风中微微摆动，像是在赞叹这个学校的活力无限。

　　夏天汗水

　　夏天，烈日炎炎，汗流浃背。太阳散发着火热的能量，人人都巴不得待在空调房里不出来，我们学校里却又是一番光景。

　　有几个高年级的男同学在操场上围着一个篮球架奔跑，看那个手上拿着篮球的男同学每一招地是帅呆了酷毙了!他把手中宝贵的篮球放在地上不停地弹，手一拍一击都很有节奏。他像离弦的箭一样冲得飞快，又灵敏地躲过对手的拦截，东一闪，西一避，像敏捷的猿猴。不管对方用多么厉害的方法抢球，他都能巧妙地化解。抛、丢、甩、弹，篮球像被施了魔法一样乖乖地在他身体周围，运转在他手的四周，直把我们看得目瞪口呆。忽然，他好像是发现了一个好时机，急忙摆脱掉对手。只见他将球向上一抛，篮球狠狠地在地上一弹，竟然又给他抢到手里。说时迟那时快，趁着前面没有人纠缠，他以迅雷不及掩耳之势向篮球框前急冲，然后向上一跃，虽然跳得不怎么高，但他将篮球向上前方用力一掷，自己轻轻巧巧地落在地上，篮球在边缘微微一摇，从篮球框里落了下来，一系列的动作配合得天衣无缝，把我们看得眼花缭乱。虽然对方的动作也是滴水不漏，但最终的胜利者还是他们这一方，这真是一场激烈的比赛。

　　看看墙上的爬山虎，好像更绿了，是不是它刚才也在为篮球队加油，然后暗暗赞叹我们的学校真是个奔放的校园呢?

　　秋天收获

　　秋天，硕果累累，金色丰收。我们在运动场上也获得了不少的收获，其中不全是奖项，也有许多深刻的道理。

　　跑步比赛上，口哨声一响，红旗向下一挥的一刹那，两支队伍的领头人就像离弦的箭，射出的子弹一样向前急冲，看着我们班的人略微领先，我心中一阵兴奋，看着人家班渐渐居于人前时，我的心又紧紧地缩在一起，平添一阵莫名的担忧，我就在这样大起大跌，思潮起伏的情况下看完了比赛，可惜，第二把付晶跑得实在太慢了，被人家甩出去好远，后面张翕然，鲁天柱跑时，鞋子又不小心飞了出去，其他的有拼命地追，想赶上去将两边的距离拉近。可惜，事实终究是残酷的，我们班以一秒之差，输了！我平时从没想过，一秒竟然是天与地的差距，以前大把大把地花着时间，认为时间并没有“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的金贵，对时间并不重视甚至予以轻视，那次比赛，倒是让我实实在在明白了时间的珍贵性，一秒的意义竟是如此重大，寸金难买寸光阴，万金又何尝能买寸光阴呢？明白了一秒的重大意义，虽未收获到奖状，但明白了如此深奥的道理，也算是一个不小的收获吧！瞧，爬山虎也赞同我说的话，这不，就在微微地“点头”呢！

　　冬天朝阳

　　冬天，银装素裹，分外妖娆，冬季是很少有太阳升起的，但也可以有更多朝阳冉冉升起。冬季长跑今年照常举行，要围着操场跑三圈。到了规定地时间，整个六年级排成两队开始跑，从上面俯视，就像一条蜿蜒曲折的巨龙在操场上游动，逐个向前急奔，只觉得风，寒冷都已经奈何不了我们了。跑过三圈后，觉得全身热血沸腾，只能用活力，激情，奔放来形容。跑步过后的同学们个个脸红扑扑的，像两团红云飞过来涂上的，我们这些祖国的小花朵，未来的栋梁，不正是上百轮冉冉上升，富有朝气和活力的朝阳吗？

　　回头再看看爬山虎，枯黄了不少，也有许多枯败了，但它明年苏醒时，自会知道冬日的朝阳是多么生机勃勃，富有活力。

　　不久以后，爬山虎会再次展现生机，到时不变的是校园里那群充满活力的我们，依然灿烂。活力，就是不间断的，充满力量的意味，用文字来表达，是道不尽，写不完的，充满活力的岁月，真好！

　　充满活力的岁月作文 篇5

　　每当看到在明媚的阳光下，篮球场上奔跑着、跳跃着、挥霍着青春汗水的少年们，时而一个腾空跳跃，时而一个空中灌篮，不觉牵起了我对那段充满活力的岁月的回忆。那年夏天，天很蓝，日子总过得太慢……

　　压力与忙碌，自然而然地成为每天的生活节奏，而在其中，却总能感受到丝丝缕缕的快乐。每天都被繁重的学习任务充盈着，然而玩闹仍是必不可少的——青春，必须充满活力！

　　课堂上

　　风声，雨声，读书声，声声入耳。喏，外面风雨交加，教室内的读书声却似乎要将这一切淹没了。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”此时此刻，用这句话来形容是再合适不过了。看，讲台上的老师笑得多开心，难得我们能够这么自觉。殊不知，我们是把这当成了一场与风雨搏斗的游戏。

　　课堂上，朗朗的读书声，是活力。

　　课间时

　　“叮铃铃……”伴随着铃声的敲响，男生们都似火箭一般冲出了教室。对他们而言，可真是“上课想睡觉，下课蹦蹦跳”啊！狭窄的走廊上时常能看到几个跃动的身影在奔跑，噢，不，是追逐。还有一些男生偷偷地溜到操场上去打篮球，

　　有时走运一点，玩得快活；但也少不了那么几回，被班主任抓个正着，领到办公室好好地“喝茶”。

　　课间，走廊上跃动的身影，篮球场上的少年，挥洒活力。

　　比赛时

　　一场激烈的篮球比赛正在进行着。赛场上，飞奔着几个不顾炎炎夏日，“冲锋陷阵”的少年，坚实有力的肩膀似乎都充满了力量。转身，跳跃，传球，投篮，拦截，奔跑……他们表现得多么地娴熟。摔倒了，不怕，再站起来；罚球了，不怕，还有机会；失误了，不怕，再来一次。观众们都绷紧了心弦，拉开嗓子发自内心地呼喊着，不知队员是否听到了这烈日下的加油声？

　　烈日下，少年的身姿，观众的欢呼，充满活力。

　　如今，时过境迁，一晃两年过去了，旧人已不复，而那段充满活力的记忆绸缎，似乎久驻在了我的心中，每时每刻都浮现在我眼前。还记得在那个旧旧的篮框下，那片被忙碌与快乐充盈着的天地；还记得在那个炎热的夏季，尽情挥洒汗水的少年们……

　　启程，从这一道起跑线，我要重回到那充满活力的岁月！

　　充满活力的岁月作文 篇6

　　有人说：“青春是一个短暂的美梦。”有人说：“青春是生命的春天。”也有人说：“青春是一个永无终结的故事。”而我只想说：“青春是一段充满活力的岁月，就如一年四季一般，每个季节都给予我最美好的享受！”一、希望的春天

　　终于跨进了中学的大门，带着对过去的留恋和对未来的憧憬，我成了南安中学的一员。

　　记得开学第一天，新同学、新老师、新书籍、新环境，所有的一切都是那么新鲜，吸引力。

　　记得在中学上的第一堂课，记得在中学交的第一个新朋友，记得在中学课堂上发的第一次言，所有在中学的第一次都是那么刻骨铭心，让人怀念。

　　在那个季节，我迎来了我生命的春天，所有的希望都凝聚在此，我会努力，努力，再努力！

　　二、热情的夏天

　　“初一（7）班，加油，初一（7）班，加油！”赛场上传来的是我们的呐喊。运动员们的奋力拼搏，啦啦队们的全力以赴，这是我们对班级的热情。

　　在送别实习老师的聚会上，我们每个人都展现自己，欢笑声不时从初一（7）班的教室传出，教室中洋溢着的是温暖，是快乐，这是我们对老师的热情。

　　同学之间互相请教问题，上课时脑、口、耳、眼、手都忙个不停，做作业时的争分夺秒，这是我们对学习的热情。

　　那时的我们是热血沸腾的少年，我们有着夏天的性格——热情，那是青春的标志。

　　三、忧郁的秋天

　　“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。我想：很多人都会发出这样的感叹吧！

　　考试成绩越来越差了，这该怎么办？与同学闹了不愉快，该如何化解呢？努力读书又是为了什么呢？……愁啊，愁啊。

　　有时看树叶落下会莫名的伤感，有时看细雨绵绵会莫名的落泪，日记本成了我们最好的朋友。

　　哎，不知为何变得如此多愁善感，就像秋天一般深沉忧郁。

　　四、冷峻的冬天

　　不知从什么时候起，星期五最后一节课的下课铃对于我们来说不再是幸福的铃声了。

　　试卷、报纸、练习册掩盖掉了我们的快乐，黑板上满满的作业占据掉了我们的自由，但是我们还是要往“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的目标奋进。我们必须学会承受，学会为学习放弃一切。

　　那时的我们，就像冬天一般冷峻与沉稳。

　　敢爱敢恨，敢想敢做，是我们的个性。在那段充满活力的岁月里，我长大了。

　　充满活力的岁月作文 篇7

　　有人说：“青春是一个短暂的美梦。”有人说：“青春是生命的春天。”也有人说：“青春是一个永无终结的故事。”而我只想说：“青春是一段充满活力的岁月，就如一年四季一般，每个季节都给予我最美好的享受！”

　　一、希望的春天

　　终于跨进了中学的大门，带着对过去的留恋和对未来的憧憬，我成了南安中学的一员。

　　记得开学第一天，新同学、新老师、新书籍、新环境，所有的一切都是那么新鲜，吸引力。

　　记得在中学上的第一堂课，记得在中学交的第一个新朋友，记得在中学课堂上发的第一次言，所有在中学的第一次都是那么刻骨铭心，让人怀念。

　　在那个季节，我迎来了我生命的春天，所有的希望都凝聚在此，我会努力，努力，再努力！

　　二、热情的夏天

　　“初一（7）班，加油，初一（7）班，加油！”赛场上传来的是我们的呐喊。运动员们的奋力拼搏，啦啦队们的全力以赴，这是我们对班级的热情。

　　在送别实习老师的聚会上，我们每个人都展现自己，欢笑声不时从初一（7）班的教室传出，教室中洋溢着的是温暖，是快乐，这是我们对老师的热情。

　　同学之间互相请教问题，上课时脑、口、耳、眼、手都忙个不停，做作业时的争分夺秒，这是我们对学习的热情。

　　那时的我们是热血沸腾的少年，我们有着夏天的性格——热情，那是青春的标志。

　　三、忧郁的秋天

　　“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。我想：很多人都会发出这样的感叹吧！

　　考试成绩越来越差了，这该怎么办？与同学闹了不愉快，该如何化解呢？努力读书又是为了什么呢？……愁啊，愁啊。

　　有时看树叶落下会莫名的伤感，有时看细雨绵绵会莫名的落泪，日记本成了我们最好的朋友。

　　哎，不知为何变得如此多愁善感，就像秋天一般深沉忧郁。

　　四、冷峻的冬天

　　不知从什么时候起，星期五最后一节课的下课铃对于我们来说不再是幸福的铃声了。

　　试卷、报纸、练习册掩盖掉了我们的快乐，黑板上满满的作业占据掉了我们的自由，但是我们还是要往“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的目标奋进。我们必须学会承受，学会为学习放弃一切。

　　那时的我们，就像冬天一般冷峻与沉稳。

　　敢爱敢恨，敢想敢做，是我们的个性。在那段充满活力的岁月里，我长大了。

　　充满活力的岁月作文 篇8

　　时光荏苒，不知不觉间，我们已经是六年级的大孩子了。回首一望，我们与老师、与同学们在一起，度过了六年多么充满活力、令人兴奋的小学生活啊！六年前，我们相遇在这里，在一起共同学习、玩耍，共同在教室中书写童年，共同在操场上嬉戏打闹，共同在运动会上挥洒汗水，共同在联欢会上尽情欢乐六年的时光丰富了我们宝贵的知识，造就了我们纯真的友情，培养了我们强健的体魄，让我们变得更加成熟。这六年，是我们充满活力的童年，记录着我们的成长。

　　校园的生活处处洋溢着欢乐与幸福。这里有形影不离的真挚友谊，有比赛场上的欢呼呐喊，有辩论会上的语惊四座，有拿到试卷时的紧张与不安日记本上记录了多少校园中的见闻，作文纸上写下了多少欢乐的时刻。最后一届联欢会上的主持词感动了多少人；xx台上奏出的乐声又迷倒了多少人我们这批新生的小树苗，正在学校灿烂的阳光下逐渐生长成参天大树。

　　记得那次参加科技运动会的团体项目时，一位同学说：“我们既然穿着校服来了，就不能给学校丢脸。我知道我们基础不如别人，但我们至少也要放手一搏，绝对不能得最后一名。”这句话使我们感触很深，在随后的比赛中，我们每个人都拼尽了全力，尽管仍然没能取得名次，但也达到了不错的水平。

　　现在，我们马上就要面临小学阶段最重要的一次期末考试了。大家都已投身到紧张的复习当中，但校园生活却依然趣味无穷。大家仍然充满朝气与活力，每个人都自信满满地备战。小学这充满活力的六年时光即将收场，但我们的人生之路才刚刚展开。

　　记录下这欢乐的岁月吧，它将会伴随你一生，不断带给你动力。

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