搓汤圆作文

　　大家好！作文学习时间到，想要写出一手好作文，就得接触更多的写作方法与技巧，多学习他人优秀作文的写作思路，让自己在写作时，也能挥洒自如！以下是小编整理的搓汤圆作文(精选6篇)，欢迎交流！

　　搓汤圆作文 篇1

　　往事如夜空中的繁星一样，总是闪烁在我的脑海里。其中，有一颗最亮最亮的星，至今令我难忘。

　　记得那天是冬至日，班级里要举行冬至做汤圆活动，听到这个消息，同学们都兴奋极了。

　　冬至那天，天空万里无云，阳光洒满大地，同学们都早早来到学校，等待着做汤圆。

　　终于开始做汤圆了。阿姨们把面团分发给我们后，一位阿姨给我们做了示范。只见她撮出一小块面团，把它放在手心搓成圆形，然后小心翼翼地放在盘子里。

　　接下来就轮到我们这些小朋友做汤圆了，我迫不及待地撮出了一小块面团，放在手心用力地把它搓了搓，但我无论怎么搓，汤圆都是扁扁的，我急得团团转。阿姨看到了，走过来告诉我：“搓汤圆不能心急，要慢慢地轻轻地揉搓才行。”我就照着阿姨说的话去做，果然做成功了。不一会儿，我面前的盘子上就摆满了汤圆。

　　望着眼前自己劳动的成果，我的心里非常激动，比吃了蜜还甜呢！

　　这次活动也让我懂得一个道理：无论做什么事，都要慢慢来，一步一个脚印，你就能感受到成功的喜悦。

　　搓汤圆作文 篇2

　　一年一度的冬至又要来临了，冬至是中国农历中一个重要的节气，也是莆田的一个重要传统节日。莆田人是从冬至的前一夜就开始过节，俗称“冬至暝”。在冬至前晚，全家团聚搓汤圆成为一项重要活动，我家也不例外。

　　“冬至暝”，热闹非凡，耳边不时听到鞭炮声，洋溢着年前的喜庆。我们全家人早早地吃完饭、洗好手，围在饭桌前准备搓汤圆。只见奶奶拿了一个大大的圆竹匾，上面摆着生姜、红糖、柑橘、十双新筷子、一枝“三春”等物品。看着这些花花绿绿的东西，我不解地问妈妈：“为什么要摆这些啊？是有什么寓意吗？”妈妈告诉我说：“生姜代表着“旺盛”，红糖寓意“甜蜜”，十双新筷子则象征“十全十美”之意，而“三春”是一枝贴着2个胖大娃娃的红纸片，代表着财丁贵俱全。”“哦！原来是这样啊！”我似懂非懂地点点头。 (作文网 www.Zww.net)

　　期待已久的搓汤圆工作已经准备就绪，只见奶奶先把一包白色糯米粉倒入一个大盆中，再烧一些白开水，把开水倒入盆中，然后用手在盆中揉搓，在揉搓过程中还不时加点香油进去。看着奶奶娴熟地操练着，我们都觉得很有趣，直嚷嚷着也要体验一把。于是我和哥哥一起抢着，你揉几下，我搓几下。因为力道和方法不对，怎么弄都不成团，反倒弄得自己一身都是白色粉末。我们俩看了看对方，你笑笑我，我笑笑你，还差点把一盆糯米粉弄翻在地上。妈妈在一旁看见了，用她那沾满糯米粉的手指了指我和哥哥的鼻子，假装很严肃地说：“如果搓汤圆的粉不小心掉到地上，以后脸上就会长出一模一样的小白斑哦！”吓得我们俩屁颠屁颠地跑到卫生间去，马上拿了块抹布把地板擦洗得干干净净。

　　等我们擦洗回来后，只见奶奶已经把糯米粉揉成一大白团了。从粉团中拔出一小块，搓成一条像拇指粗的粉条，再从粉条上拔下一小块搓成圆形就可以了。而闲不住的我们呢？在旁边看着，心里痒痒的，没等奶奶同意，就有样学样地跟着做了起来。不一会儿，圆竹匾上什么形状都有：有大的像鸽子蛋，小的像黄豆，有小猪缺腿的，有喜鹊缺嘴的各种各样，奇形怪状的汤圆都凑齐了。我和哥哥，你嫌弃我，我嫌弃你，又开始乐呵起来了！妈妈在旁边无奈地说：“你们这是比丑大赛吗？”全家人听了都捧腹大笑起来，就这样，搓汤圆在我们一家人的有说有笑中结束了。

　　汤圆是搓好了，可是我们莆田人的习俗是第二天冬至日早上才能吃汤圆，寓意着全家团团圆圆。看着这些诱人的、可爱的汤圆，我们直流口水。真期待第二天早上快点到来，这样我们就可以吃到自己亲手搓的汤圆了。

　　搓汤圆作文 篇3

　　冬至是我国的传统习俗之一，在这一天里，我们南方人都会，甚至可以说必须吃汤圆，而北方人都是吃饺子的，是不是一定要吃我就不清楚了。不过大多数的人都会去买现成的汤圆而不是自己动手搓，我想应该是怕麻烦！

　　今天，我们就来了点不一样的，自己搓汤圆！在活动的前一天里我们的搓汤圆小组就聊的讨论了具体讨论的就是明天谁带什么材料。我被分配到的是盆。

　　大家隔天进来手上个个都拿得满满的有花生粉、糯米粉、一次性套具的他们把东西全放在我这个盆里，等啊等！熬到了第三节课了：大家都十分的迅速的清理自己抽屉里的“垃圾”然后把书包往后面一丢，桌子一排，餐桌布一铺。

　　大家纷纷去洗手，洗完回来之后，材料拿出来大盆一放。另一组的有大人帮忙已经在搓面团了。我们不甘示弱也开始了，倒糯米粉，加水，搅动。如果不过就在加一点水，有时水加多了，就会在加一点儿的糯米粉。渐渐的也就成型了也就是可以开搓了！

　　每人掰下一点的面团，搓成一个球，用食指点个小洞把馅进来一点，再包起来。一个汤圆就这样成了！

　　按正常包馅的汤圆都是花生、芝麻的。而我们就一点儿的“黑暗料理”了。红豆、红枣、珍珠的。因为我们的花生、芝麻粉太少了。

　　最后，每个人都包了十来个，有的是皮薄馅多而有的是皮厚馅少的。但是总是有那么几个例外的如：老大一个，连老师都称他为“那么大一坨”，还有小得一批的。我们称“都快看不见了的汤圆”

　　搓汤圆活动在我们的欢声笑语之中结束了我们都玩的不亦乐乎！

　　搓汤圆作文 篇4

　　第三节课，老师把我们书包往外扔，又让我们把桌子放在一起，把自家自带的食品放在桌上，就开始今天的搓汤圆，老师在那里大呼小叫的！“烦死”了，我们会，看来是老师怕我们搓不好，罢了。

　　我们小组，拿了一个盆把搓面放在里面，再拿一碗水，倒在里面，就开始了搓面，我们手上全是面一点也不好玩，忽然一位大人身上散发出光芒，是一位大大神，是朋友家长来了，她在那搓面，又加了一些可食用色素，加完后好看了，搓玩面后。

　　我们开始做圆汤了，先拿一些面，放在手上，再把食物放在里面，在搓一搓，小小的，圆圆的，小小的真好看，一口肯定好吃。

　　老师拿个盆，在那煮了起来，我们把圆汤放在里面，有大有小，有的不好看，有的好看，各种各样。放在了里面真好看真香。

　　老师大吼；“可以吃啦，一群人冲了过去，老师给每个人放了五个，我吃的好几个没有馅，不好吃，我加了一些糖，就大口大口吃了起来，很香很香

　　我看了看班长，班长也生气了，班长你是不是吃了好几个没馅的，对我也吃了好几个没馅的。

　　因为可以和同学一起玩，一起吃东西，我真开心。

　　搓汤圆作文 篇5

　　今天，搓的汤圆“真好看”。

　　这一天，学校举行了搓汤圆活动，我们准备的材料不齐全，因为有人忘了带一次性碗筷，害我们这一组要去找别人借。

　　一开始还顺利的，后来却太干了，只能借杯子，向下边饮水机去接水一直跑来跑去的烦啊，不过老师可能也知道了，去办公室拿热水壶给了我们做汤圆，做了一会儿，又一个麻烦又出现了，会粘在一起，比如我同学，成了“锤子”。

　　过了一会，我不小心把水全放了进去了，我很无奈，就站在了一旁，看着他们。

　　搓了一会，本想回去吃，可老师不同了，非要让我们一人煮两个，我看了看，手中的袋子，掏岀了两个“巨大且丑的怪物”放入了“大井盖里边”老师盖上了盖子。

　　放学了，我拎着一袋汤圆，去了同学家里边，将汤圆暂时放在他家的冰箱里，以后找他拿。

　　那天晚上我把汤圆带回家，煮了吃，自己做的东西虽然不是很好看，但是品尝着自己的劳动的成果，心里高兴：我们都觉得，今年的这个冬至过得特别有意思！

　　搓汤圆作文 篇6

　　今天早上，我们一到育秀北辰作文教室里，老师就叫我们先去把手洗干净，擦干后，要让我们完成一项任务。

　　等我们洗完手后，老师已经拿上刚带来的糯米粉、红糖和加工好的花碎片和芝麻。老师和蔼可亲地说：“今天是冬至，所以我们今天要搓汤圆。”说完，老师把雪白、雪白的糯米粉放到一个盘子里，放入适当的温水，还在搓糯米团上滴入几滴花生油，老师说等一下煮熟的汤圆会比较Q。老师的双手如同搅拌器一样旋转。不一会儿，老师把糯米粉都拌匀了，然后老师把糯米团弄成一段一段，分到我们手里。我们也认真地搓了起来。

　　各式各样的汤圆出来了，有人搓出“爱心”汤圆；有人搓出了“一百分”，他说以后语、数都要考一百分，令同学们哄堂大笑说他是牛逼，还有人耐心的搓出长方体、正方体玫的形状呢！全班同学尽情发挥想像力。

　　过了一会儿的时间，我们完成了搓汤圆的任务。老师就把汤圆拿到厨房里，老师看到水烧开了，就把搓好的汤圆放进锅里，汤圆像调皮的孩子不停地跳跃着，老师还加上了红糖和加工后的花生和芝麻，一锅香喷喷的汤圆出炉了。

　　老师把煮熟的汤圆分给我们吃，大家还开心地说：“他搓得100分分解了！”他的“长方体、正方体”也不见了！”豪豪同学大声说：“我吃到自己捏的“爱心”汤圆了。今天真的很开心，不仅学会了搓汤圆、煮汤圆，还吃到了自己亲手搓的汤圆。顿时觉得自己长得更高了。

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