教室里的掌声作文500字

　　如何才能爱上写作文，消除对写作文的恐惧，建议大家平时多积累，多阅读优秀作文，参考别人的优点用于自身，只要天天在进步，长此以往就能成高手！下面是小编整理的教室里的掌声作文500字(四年级汇总)，希望能对大家有所帮助！

　　教室里的掌声作文500字 篇1

　　“啪啪啪啪”教室里响起了雷鸣般的掌声。我知道，这掌声是送给我的。可是，我却高兴不起来。

　　事情还得从头说起，今天下午第二节课老师告诉我们：“学校要举行足球联赛。我们班和四七班组成一个参赛足球队，每班选出5名同学”。

　　老师鼓励我们报名参加。我偷偷看了看其他人，班里没有人敢自告奋勇。有几个同学跃跃欲试，刚想举手，又把手缩了回去。老师再次鼓励说：“没事重在参与。只要有责任心，有团队合作精神的同学，也可以报名。”这时，同学们开始举手了，有六名同学举手。（当然，包括我在内。）多了一名同学。其中有一名同学必须退出，老师就让我们几个讨论，可是我们几个都想去，没有一个人退出。这时，老师给我们讲了《负荆请罪》的故事和《国家队的徐云龙》的故事，他们顾全大局的精神深深感动了我。老师和同学们开始倒计时：“五、四、三”。当数到三时，我说：“我退出了。”虽然我退出了，可后来我还是哭了。老师让参赛的五名足球队员来和我相互拥抱。我们又把手放在一起，大声喊：“加油”。我们的足球队起名叫：“芊苛足球队”。这时教室里响起了雷鸣般的掌声。这掌声消除了刚才发生不愉快的事情。老师又悄悄地对我说：“下一次活动，我会第一个选你”。但是我不知道下一次是什么时候，也不知道真的有下一次吗？

　　听着送给我的掌声，我流出了眼泪，我不知道这是激动的眼泪，还是但是，我不后悔，我永远记住了顾全大局的廉颇和蔺相如，还有国家队的徐云龙。

　　教室里的掌声作文500字 篇2

　　当你伤心的时候，掌声会给你快乐；当你想退缩的时候，掌声会给你信心；当你胆怯的时候，掌声会给你鼓励。有一件事，让我铭刻在心里，那是三年级时的中队委竞选。 (作文网 www.zWw.net)

　　那天下午第一节课，老师宣布：“竞选现在开始！”时间过得飞快，不一会儿就到竞选宣传委员的时候了。“谁要上来参加竞选？”老师笑眯眯地说。我硬着头皮站了起来，心里充满了胆怯。这时，老师看着我说：“第一个，就你先来吧！”不知为什么，我的自信像过冬的燕子一样，飞得无影无踪了。我扶着桌子，慢腾腾地一步一步缓缓挪动着脚步，想尽量拖延一点儿到达讲台的时间。但还是很快就来到了讲台前，我脑袋里一片空白，昨晚背得滚瓜烂熟的竞选词在不知不觉间全都忘了。“怎么办，怎么办呀？”我满脸通红，紧张极了，左想右想，一句话都想不出来。大家好像看出了我的窘迫，班级里突然响起了一阵掌声热烈而持久的掌声。那掌声带给了我自信，台词全都回来了！“大家好，今天我准备竞选宣传委员”我流利的讲着，同学们听得别提多入神了。“谢谢大家！”当我把最后一个句话清清楚楚讲完时，心中的石头也落了下来。大家再一次微笑着鼓起了掌。这热烈的掌声中包含的是赞许，是鼓励，是充满爱的心。这使我感到温暖无比，快乐无穷无尽。

　　最后，我的票数最多，赢得了胜利。我知道，是同学们的掌声给了我强大的力量。后来每当有活动的时候，我都大胆地走上去演讲。正是因为那两次感动人心的掌声，我才有了一往无前的勇气！

　　教室里的掌声作文500字 篇3

　　“现在，由赵俊尔同学来给大家讲一个故事”。在刚开学的时候，发生了一件让我感受很深的事，你们猜猜发生了什么事？

　　这学期开学第二天，老师让全班同学轮流到讲台上讲故事，大家都很期待，我心里也在暗自琢磨要讲个怎样的故事，正当大家议论纷纷的时候，老师突然叫到我：“赵俊尔，你第一个来给大家讲讲吧”我心想：全班这么多人，为什么我是第一个啊，我还没准备好呢。我紧张地心脏咚咚直跳，感觉比汽车的速度还快。

　　老师又说：“赵俊尔，快来吧，给大家讲一讲”。我这才回过神来，于是慢慢走向讲台，平时可以大步流星地走上讲台，今天却觉得迈不开腿。终于，我站在了讲台上，可刚才脑子里准备好的故事每个字都仿佛消失了，头脑一片空白。“大家好，今天我”一张嘴便开始结巴，我攥紧了一下拳头，告诉自己不要紧张，我一定能做好。重新调整了呼吸，果然，那些文字又一个个地浮现在我脑海里，我越来越大方，语速也越来越快，思路也越来越清晰。

　　终于，我讲完了，大家向我投来赞许的目光，我深深地鞠了一躬，教室里顿时响起热烈的掌声，就连我们班严厉的刘老师也微笑着对我点了点头，并且在全班表扬了我，我特别开心，觉得老师和同学们都很认可我这次的表现，我有一种想象不到的快乐。

　　通过这件事让我懂得了不管在台上演讲、唱歌还是跳舞，都一定要相信自己能够做好，要用这种自信去感染大家，才能让大家看到最好的自己。

　　教室里的掌声作文500字 篇4

　　我们班有一个女孩吕XX，我对她的印象就两个字：内向。

　　可不是嘛，她上课根本不主动回答问题，即使被老师抽到，回答时也支支吾吾，不知是过度紧张还是怎么的。下课从没和我们玩，我们也没有注意过她在干什么。在班里没有存在感，因为从没听见老师表扬她，也从没听见有人批评她，而且就算是同班同学，我们也不了解她学习怎么样，尽管升上了四年级，我对她的学习评价好像还停留在二年级。

　　又是一节语文课，老师提出了一个比较难的问题，要求大家表达观点，正当大家还在冥思苦想答案的时候，吕XX却举起了手，但那只手压得很低，明显不想老师叫到她，可老师对这只手好像情有独钟，把她叫上了讲台。她的脸涨得红红的，头压得很低，仿佛受不了这么多双眼睛的注视。随后她翻开书，开始陈述自己的观点，她的声音不大，有一点点颤抖，我们需要很认真才能听清楚。但是慢慢的，她的声音大了起来，说话也变得滔滔不绝。她的观点述说明确，思路清晰，虽然偶尔有些许停顿，可是整体来说非常优秀。她在讲的过程中，全班鸦雀无声，大家都静静地聆听着。等她讲完之后，不知是谁带头鼓起了掌，随后其他同学也鼓起掌来，就连老师也不禁笑着对她鼓起了掌。全班掌声、笑声合成一片，我看到她的脸上露出了笑容，阳光般的笑容。或许她现在就想让时间停留在这一刻。

　　困难就像一张未揭开的幕布，挡在我们前进的路上。我们只能迈出坚定的步伐，勇敢的掀开它，才能赢得属于自己最热烈的掌声！

　　教室里的掌声作文500字 篇5

　　小涵同学上课主动举手发言了！大家都惊奇地瞪大了眼睛，这可是少之又少的事儿。

　　我们班的小涵同学，性格比较内向，不爱结识朋友，也很少与同学们交流，更别说上课主动发言了。每次一下课，他就跑到一楼图书角独自抱着一本书津津有味地看起来，上课铃打响好一会儿，他才跑到教室。

　　有一次上语文课，老师提出了一个比较费脑的问题让同学们回答，同学们个个面露难色，绞尽脑汁地想，教室里静的掉根针都能听见。突然，我看见坐在角落里的小涵高高地举起手，他的脸上神采飞扬，好像在说：老师，叫我，我会，我知道！老师沉稳地站在讲台上，急性子的我忍不住提醒老师：“老师，小涵举手了！”同学们都惊讶地望着小涵。老师说：“小涵，你来回答。”

　　小涵走上讲台，面对全班同学有些紧张，他的脸红红的。片刻的宁静后，教室里响起了雷鸣般的掌声。老师说：“同学们都鼓励你呢，大胆地说吧！”

　　小涵在同学们的鼓励下，终于平复了紧张的心情，他组织好语言，把所要回答的问题一气呵成地说了出来，讲完后，脸上露出了久违的笑容。教室里再一次响起了热烈的掌声。老师及时表扬了小涵，说：“看，同学们都在夸赞你呢！你今天表现的很棒，把我要讲的都讲出来了！”

　　小涵同学缓缓走下讲台，此时，他的脸上增加了喜悦和自信！

　　教室里的掌声作文500字 篇6

　　今天我们班级组织了一个故事会。

　　我一听要讲故事，哎呀，高兴啊就差跳了起来。一听说轮着讲，我这心一下子提到了嗓子眼儿。老师说，你们讲的故事要精彩，让人感动，才好。

　　我也是第一次讲故事呢，登台经验没有一点，这心里呢还真十五个吊桶打水七上八下的。

　　“于恒君”

　　老师喊我的名字了，该我上台了，我心怦怦直跳，顿时不知所措。故事呢？名字叫啥来着？脑子里一片空白。

　　我硬着头皮登上台。脑子快速搜索故事的题目，也顾不得那个刚上台的尴尬局面了，学着张老师幽默的动作，顶了一下鼻梁，努力的“咳”了一声，清了一下嗓子，一下子把大家逗乐了，掌声响起来了！

　　我镇定了一下，那就讲《一个和尚的人生》吧，这个题目虽然很简朴，可是小孩子懂吗？我带着紧张的心情和无情的语言鞭挞一个和尚的人生。并不精彩的开头，大家依然给我了一阵掌声。在接下来的演讲中，我会胡编滥造了一些故事情节，大家又给了我一次掌声，我并不知道同学们为什么要给我掌声。在最后的关键时，我讲的并不大好，大家又给了我一次掌声。

　　从此以后，我对讲台不再恐惧，反而有一种欲望，这样的机会再多些该多好！

　　我终于知道了并懂得了掌声是一种宽容，掌声更是一种尊重，更是我成长路上的催化剂。感谢生活里到处充满掌声。

　　教室里的掌声作文500字 篇7

　　学校要举行一次关于“遵纪守法”的演讲比赛，老师准备让班里想参加的同学先在班里竞选，谁讲的最好，就让谁去学校比赛。于是，我准备参加这次班里的竞选。

　　班里的竞选日期定在下周三的班会课，日子一天天过去，我已经把演讲稿背得滚瓜烂熟了。周二的晚上，我即兴奋又紧张，久久不能入睡，一直都盼着天早点亮。

　　终于盼到了周三的班会课，我爱紧张的老毛病又犯了，即使我不停地做深呼吸，但汗毛依然都竖了起来，额头上都渗出了冷汗。同桌见我这个模样，对我说：“不用怕，你就当在家里背一样，这是你第一次参加演讲比赛，重在参与，我支持你，加油！”同桌的话让有了信心与勇气，但是我还是害怕把演讲稿背错了。

　　老师点到我的名字了，我怀里像揣了一只兔子，一阵乱跳，心里打起鼓来。我还是装作平静地走上讲台。从座位走到讲台好像走了很久很久，当走上讲台时，我的脚都已经麻木了，然后又开始发抖起来。我突然想起同桌刚才对我说的话，我告诉自己要镇定，一定要镇定，于是我终于开始演讲起来！糟了！我背掉了一段！我不知所措，脸上顿时火辣辣的，但也没有办法，只好硬着头皮背下去。终于，总算好不容易把演讲稿背完了。教室里却立刻响起了热烈的掌声，“哗哗哗”像树叶舞动的声音。

　　我欣喜若狂地回到了座位，我想：要不是同桌的鼓励，我还上不了台呢！我真的感谢同桌，也感谢全班同学对我的鼓励！

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